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1、练习课练习课R R二二年级下册年级下册第1页，共18页。学习目标 1.让学生比较让学生比较熟熟练地练地掌握掌握用有余数的除法解决用有余数的除法解决生活中的生活中的实际实际问题。问题。 2.通通过有目的的练习，让学生过有目的的练习，让学生对对知识知识进进一一步步感知、感知、理解、理解、掌握掌握和和运运用。在解决问题中理解和用。在解决问题中理解和掌握掌握有余数有余数除法的除法的计计算方法。算方法。学习重点 1.掌握掌握有余数的除数的有余数的除数的口口算和笔算。算和笔算。 2.运运用用所所学知识解决有余数的除法问题。学知识解决有余数的除法问题。第2页，共18页。知识点知识点知识点知识点1 1：有余数
2、除法的有余数除法的试试商商1.直接写出下面各题的商和余数。直接写出下面各题的商和余数。338 = 345 = 649 = 283 = 457= 526= 416471916384第3页，共18页。7 322. 里最大能填几。里最大能填几。5 269 406 378 603 17447565第4页，共18页。知识点知识点2：有余数除法的有余数除法的实际实际应用应用 1.一个星期有一个星期有7天。天。 （1）六月份有）六月份有30天，天，有几个星期？还多几天？有几个星期？还多几天？（1）307=4（个）（个）2（天）（天）第5页，共18页。（2）6月月1日是星期六。日是星期六。 （2）如果六月份有
3、）如果六月份有5个星期六和星期日，那么个星期六和星期日，那么6月月1日是星期几？日是星期几？第6页，共18页。2. 计算计算6688642489545367796343548323第7页，共18页。知识点知识点3：用用“进进一法一法”解决有余数的解决有余数的 除法问题除法问题 1.一共有一共有22只小动物，每间大房住只小动物，每间大房住6只，每间只，每间小房住小房住4只。只。第8页，共18页。（1）如果都住大房，至少要住几间？）如果都住大房，至少要住几间？ 226 = 3（间）（间）4（只）（只） 3 + 1 = 4（间）（间）（2）如果都住小房，至少要住几间？）如果都住小房，至少要住几间？
4、224 = 5（间）（间）2（只）（只） 5 + 1 = 6（间）（间）（3）还可以怎样安排房间呢？）还可以怎样安排房间呢？答案不唯一，合理即可。答案不唯一，合理即可。第9页，共18页。 2.张老师和王老师带二（张老师和王老师带二（1）班）班45名同学去游乐场坐船玩，名同学去游乐场坐船玩，每条船限乘每条船限乘6人。他们至少要人。他们至少要租几条船？租几条船？ 476 = 7（条）（条）5（人）（人） 7 + 1 = 8（条）（条） 答：他们至少要租答：他们至少要租8条船。条船。第10页，共18页。知识点知识点4：等余问题等余问题1.袋里的糖果在袋里的糖果在1020块之间。平均分给块之间。平均分
5、给3人，还剩人，还剩1块。块。平均分给平均分给5人也剩人也剩下一块。下一块。第11页，共18页。 分析：分析：由由题意可知，两题意可知，两种种分法余数均为分法余数均为1，而糖而糖果数果数量量在在1020之之间间，可以，可以初步初步确确定是十定是十几几块块，再利再利用用3和和5的的口口诀诀找找到到15，加上加上余数余数1即得即得16。或用列表法。或用列表法求也求也可以。可以。35 + 1 = 16（块）（块）第12页，共18页。巩固提高巩固提高1.我带了我带了23元。元。我带了我带了25元。元。23元最多买几本书？元最多买几本书？25元呢？元呢？234 = 5（本）（本）3（元）（元）254 =
6、 6（本）（本）1（元）（元）第13页，共18页。 2.按照下面的规律穿一串珠子，第按照下面的规律穿一串珠子，第24个珠子应该是什么颜色？个珠子应该是什么颜色？245 = 4（组）（组）4（个）（个）答：第答：第24个珠子是红色。个珠子是红色。第14页，共18页。3.围一圈之后，还多出来围一圈之后，还多出来2厘厘米，这条彩带有多长？米，这条彩带有多长？2厘米厘米36 + 2 = 20（厘米）（厘米）第15页，共18页。各种花的数量各种花的数量22枝枝 16枝枝10枝枝请用请用7枝枝 、3枝枝 、2枝枝 扎成一束。扎成一束。 这些花最多可以扎成（这些花最多可以扎成（ ）束这样的花束。）束这样的花束。3第16页，共18页。课后作业课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。第17页，共18页。教学反思教学反思 本节练习课结合生活实际选取了几道有余本节练习课结合生活实际选取了几道有余数除法的解决问题，加深了学生对数学源于生数除法的解决问题，加深了学生对数学源于生活的理解，让学生乐于参与到学习中。活的理解，让学生乐于参与到学习中。第18页，共18页。
