《2019春六年级语文下册 第25课《窃读记》课件1 语文S版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019春六年级语文下册 第25课《窃读记》课件1 语文S版.ppt(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、窃:偷 读书,大家可以大大方方地读,为什么作者却要窃读呢?你知道“窃”是什么意思?生字词复习lnly贪婪饥肠辘辘腋下倾盆大雨jdinyn惧怕踮起脚尖屋檐依依不舍tuchng唾沫撑着知趣皱眉头初读课文整体把握通过预习,同学们觉得文中的“我”是一个怎样的学生?学习课文转过街角,看见饭店的招牌,闻到炒菜的香味,听见锅勺敲打的声音,我放慢了脚步。转过街角,看见饭店的招牌,闻到炒菜的香味,听见锅勺敲打的声音,我放慢了脚步。是饭店在吸引主人公吗?放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可不是不是饭店,饭店,而是而是紧邻它的一家书店。紧邻它的一家书店。句子中突出书对作者的诱
2、惑力的词语是?【急匆匆】设计悬念我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放下哪里?左脚第三排,不错”安心为下文埋伏笔我跨进书店门,踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。 我跨进书店门,踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。心已为书系既小心翼翼又迫不及待急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。为什么要把“我”比喻成“饿狼”?急忙打开书,一页,两页,我像一只急忙打开书,一页,两页,我像一只蝴蝶,慢悠悠地读着。蝴蝶,慢悠悠地读着。把“我”比作饿狼,仿佛要把书中的知识吞下肚子里,写出了我对知识的渴求。比喻我很快乐,也
3、很惧怕这种窃读的滋味!“我”为何快乐?为了能够看书,能够增长知识,增加智慧。“我”为何惧怕?因为时刻要担忧会被店员或老板发现,被训斥,被驱赶。知趣-放下书-再走进-几家才能读完解释说明我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。有时会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天。我有时还要装作皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”照应前面的伏笔对比突出表现“我”对书的热爱每当书店的日光灯忽然地亮了起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍
4、地把书放回书架。思考讨论:“我”忍受饥饿和恐惧去窃读的原因是什么?尽管此时已经腿酸脚麻,饥肠辘辘,但是两个多钟头的饱读,让“我”感到非常的充实,非常的满足。窃读收获到的知识与智慧,是“我”战胜恐惧和饥饿,勇敢窃读的原因。当“我”用有点麻木的脚走出书店时,“我”是浑身轻松的。浑身轻松是因为这时,我总会想起“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”“你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”思考讨论:两个“长大”有何不同?第一个“长大”:人的身体的成长。第二个“长大”:精神的成长。粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂,一个只有知识与智慧不断增长的人,才是一个真正健康成长起来的人。总结通过这篇课文的学习,我们认识了一个酷爱读书的小女孩,她为了读书,忍受着忍受着忍受着但是她是那么的快乐,因为窃读让她她的精神让我感动。拓展你知道哪些有关于读书的成语和名言吗?成语:学而不厌学无止境温故知新名言:书籍是人类进步的阶梯。高尔基书籍是全人类的营养品。莎士比亚