《2019春六年级语文下册 第25课《窃读记》课件1 语文S版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019春六年级语文下册 第25课《窃读记》课件1 语文S版.ppt（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、窃：偷 读书，大家可以大大方方地读，为什么作者却要窃读呢？你知道“窃”是什么意思？生字词复习lnly贪婪饥肠辘辘腋下倾盆大雨jdinyn惧怕踮起脚尖屋檐依依不舍tuchng唾沫撑着知趣皱眉头初读课文整体把握通过预习，同学们觉得文中的“我”是一个怎样的学生？学习课文转过街角，看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。转过街角，看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。是饭店在吸引主人公吗？放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是不是饭店，饭店，而是而是紧邻它的一家书店。紧邻它的一家书店。句子中突出书对作者的诱
2、惑力的词语是？【急匆匆】设计悬念我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放下哪里？左脚第三排，不错”安心为下文埋伏笔我跨进书店门，踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。 我跨进书店门，踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。心已为书系既小心翼翼又迫不及待急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。为什么要把“我”比喻成“饿狼”？急忙打开书，一页，两页，我像一只急忙打开书，一页，两页，我像一只蝴蝶，慢悠悠地读着。蝴蝶，慢悠悠地读着。把“我”比作饿狼，仿佛要把书中的知识吞下肚子里，写出了我对知识的渴求。比喻我很快乐，也
3、很惧怕这种窃读的滋味！“我”为何快乐？为了能够看书，能够增长知识，增加智慧。“我”为何惧怕？因为时刻要担忧会被店员或老板发现，被训斥，被驱赶。知趣-放下书-再走进-几家才能读完解释说明我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。有时会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天。我有时还要装作皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”照应前面的伏笔对比突出表现“我”对书的热爱每当书店的日光灯忽然地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍
4、地把书放回书架。思考讨论：“我”忍受饥饿和恐惧去窃读的原因是什么？尽管此时已经腿酸脚麻，饥肠辘辘，但是两个多钟头的饱读，让“我”感到非常的充实，非常的满足。窃读收获到的知识与智慧，是“我”战胜恐惧和饥饿，勇敢窃读的原因。当“我”用有点麻木的脚走出书店时，“我”是浑身轻松的。浑身轻松是因为这时，我总会想起“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”思考讨论：两个“长大”有何不同？第一个“长大”：人的身体的成长。第二个“长大”：精神的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个只有知识与智慧不断增长的人，才是一个真正健康成长起来的人。总结通过这篇课文的学习，我们认识了一个酷爱读书的小女孩，她为了读书，忍受着忍受着忍受着但是她是那么的快乐，因为窃读让她她的精神让我感动。拓展你知道哪些有关于读书的成语和名言吗？成语：学而不厌学无止境温故知新名言：书籍是人类进步的阶梯。高尔基书籍是全人类的营养品。莎士比亚
