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1、程丰 2012.10案例案例1 1法布尔对昆虫的研究法布尔对昆虫的研究法布尔简介：法布尔简介： 法国人，孩提时表现出法国人，孩提时表现出对昆虫和自然的喜爱，有强烈对昆虫和自然的喜爱，有强烈的好奇心和敏锐的观察力。对的好奇心和敏锐的观察力。对昆虫的描述富有诗意和幽默感。昆虫的描述富有诗意和幽默感。被称为：被称为：无与伦比的观察家，昆虫诗人无与伦比的观察家，昆虫诗人法布尔著作：法布尔著作：法布尔昆虫记全集法布尔昆虫记全集（十集）（十集）（55-8355-83岁）岁） 他观察每一种昆虫都花去大量的时间，如观察他观察每一种昆虫都花去大量的时间，如观察土蜂土蜂20年、地胆过渡变态年、地胆过渡变态25年、
2、隧蜂年、隧蜂30年、蜣螂年、蜣螂(屎克螂屎克螂)40年，最后才写成一篇材料。年，最后才写成一篇材料。 食物的圆球做成后必须搬到适当的食物的圆球做成后必须搬到适当的地方去。于是甲虫就开始旅行了。它用地方去。于是甲虫就开始旅行了。它用后腿抓紧这个球再用前腿行走，头向下后腿抓紧这个球再用前腿行走，头向下俯着，臀部举起，向后退着走。把在后俯着，臀部举起，向后退着走。把在后面堆着的物件轮流向左右推动。谁都以面堆着的物件轮流向左右推动。谁都以为它要拣一条平坦或不很倾斜的路走。为它要拣一条平坦或不很倾斜的路走。但事实并非如此但事实并非如此!它总是走险峻它总是走险峻的斜坡，攀登那些简直不的斜坡，攀登那些简直不
3、可能上去的地方。这固可能上去的地方。这固执的家伙偏要走这条路。执的家伙偏要走这条路。蜣螂（屎克螂蜣螂（屎克螂 ） 摘自摘自昆虫记昆虫记这个球非常的重，一步一步艰苦的推上相这个球非常的重，一步一步艰苦的推上相当的高度而且它常还是退着走的。只要有当的高度而且它常还是退着走的。只要有一些不慎重的动作，劳力就全白费了：球一些不慎重的动作，劳力就全白费了：球滚落下去连甲虫也被拖下来了，再爬上去滚落下去连甲虫也被拖下来了，再爬上去结果再掉下来。它这样一回又一回地向上结果再掉下来。它这样一回又一回地向上爬，一点儿小故障就会前功尽弃，一根草爬，一点儿小故障就会前功尽弃，一根草根能把它绊倒，一块滑石会使它失足。
4、球根能把它绊倒，一块滑石会使它失足。球和甲虫都跌下来混在一起，有时经过一、和甲虫都跌下来混在一起，有时经过一、二十次的继续努力才得到最后的成功。有二十次的继续努力才得到最后的成功。有时直到它的努力成为绝望才会跑回去另找时直到它的努力成为绝望才会跑回去另找平坦的路。平坦的路。思考：思考：法布尔对昆虫的描写材料主要是通过法布尔对昆虫的描写材料主要是通过什么方法获得的？什么方法获得的？主要是通过主要是通过观察的方法观察的方法获得的。获得的。 观察法观察法- 在野外的自然状态下，实地观察在野外的自然状态下，实地观察 动物的各种行为。动物的各种行为。案例案例1 1法布尔对昆虫的研究法布尔对昆虫的研究一直
5、致力于动物行为研究的美国科罗拉一直致力于动物行为研究的美国科罗拉多大学贝科夫博士，在研究喜鹊的行为多大学贝科夫博士，在研究喜鹊的行为中目睹四只喜鹊在为一位死去的同伴举中目睹四只喜鹊在为一位死去的同伴举办办“葬礼葬礼”。 他描述他描述“葬礼葬礼”的场景：的场景：一只喜鹊发现了同伴死去了，它飞走了，一只喜鹊发现了同伴死去了，它飞走了，取来了一些草叶，取来了一些草叶，“献献”在在“遗体遗体”旁。旁。一会儿，又有一只喜鹊以同样的方式一会儿，又有一只喜鹊以同样的方式“献献”上上“花圈花圈”；最后，有四只喜鹊静；最后，有四只喜鹊静静地静地“默哀默哀”几分钟，然后，一只一只几分钟，然后，一只一只地黯然离去。
6、地黯然离去。 阅读材料阅读材料1 喜鹊的葬礼喜鹊的葬礼（1 1）喜鹊举行）喜鹊举行“葬礼葬礼”时，贝克夫在时，贝克夫在做什么？做什么？(2) (2) 他是否改变喜鹊自由自在的生活他是否改变喜鹊自由自在的生活条件？对动物的生活及行为施加了外界条件？对动物的生活及行为施加了外界影响吗？影响吗？阅读材料阅读材料1 喜鹊的葬礼喜鹊的葬礼案例案例2 2弗里施对蜜蜂色觉的研究弗里施对蜜蜂色觉的研究弗里施简介：弗里施简介：奥地利动物学家，在奥地利动物学家，在动物动物感觉器官感觉器官的研究上和有成就。的研究上和有成就。实验证明实验证明蜜蜂能辩色蜜蜂能辩色。首次发。首次发现蜜蜂用现蜜蜂用“圆圈舞圆圈舞”和和“摆
7、尾舞摆尾舞”转递信息转递信息。获诺贝尔奖。获诺贝尔奖。著作：著作：蜜蜂的生活蜜蜂的生活蜜蜂的舞蹈语言和方位确定蜜蜂的舞蹈语言和方位确定案例案例2 2弗里施对蜜蜂色觉的研究弗里施对蜜蜂色觉的研究案例案例2 2弗里施对蜜蜂色觉的研究弗里施对蜜蜂色觉的研究相信蜜蜂色盲之说，就相信蜜蜂色盲之说，就无异是承认花卉的鲜艳无异是承认花卉的鲜艳色彩对蜂传授花粉并无色彩对蜂传授花粉并无吸引作用。于是他用颜吸引作用。于是他用颜色卡片进行了一系列简色卡片进行了一系列简单的实验，证明了蜜蜂单的实验，证明了蜜蜂的确能分辨不同的颜色。的确能分辨不同的颜色。蜜蜂的色觉蜜蜂的色觉糖糖 蜜蜂的舞蹈语言蜜蜂的舞蹈语言著作：著作：
8、动物的社会行为动物的社会行为银鸥世界银鸥世界案例案例3 3廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究廷伯根简介：廷伯根简介：英籍荷兰动物学家。对鸟类英籍荷兰动物学家。对鸟类生活有浓厚兴趣，在生活有浓厚兴趣，在海鸟行为研海鸟行为研究究方面的声誉最高。他不仅具有方面的声誉最高。他不仅具有敏锐观察力，而且善于设计实验，敏锐观察力，而且善于设计实验，在复杂的环境背景上发现在复杂的环境背景上发现诱发动诱发动物行为的原因。物行为的原因。（他称之为（他称之为符号刺激符号刺激）。）。案例案例3 3廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究不同颜色不同颜色斑点斑点啄食次数啄食
9、次数实验证明实验证明银鸥幼雏求食银鸥幼雏求食的行为是由亲鸟喙的行为是由亲鸟喙上的红斑引起的。上的红斑引起的。劳伦斯简介：劳伦斯简介：奥地利，奥地利，动物行为学界的动物行为学界的怪杰怪杰，经常与蛙、鸭、鹅、猴、，经常与蛙、鸭、鹅、猴、狗为伍，会几种动物的狗为伍，会几种动物的“语言语言”。获诺贝尔奖。被誉为获诺贝尔奖。被誉为“现代行为现代行为研究之父研究之父” 案例案例4 4劳伦斯对小野雁学习行为的研究劳伦斯对小野雁学习行为的研究案例案例4 4劳伦斯对小野雁学习行为的研究劳伦斯对小野雁学习行为的研究案例案例4 4劳伦斯对小野雁学习行为的研究劳伦斯对小野雁学习行为的研究实验证明实验证明如果小野雁在行
10、为发展的如果小野雁在行为发展的重要时期失去了母亲，就会跟重要时期失去了母亲，就会跟随一种替代物。随一种替代物。（1）小野雁出壳后首先接触的是哪个？是）小野雁出壳后首先接触的是哪个？是哪个喂养小雁并保护他们？小雁学习的对象哪个喂养小雁并保护他们？小雁学习的对象是哪个？是哪个？（2）劳仑斯对小野雁是否有影响？有怎样）劳仑斯对小野雁是否有影响？有怎样的影响？的影响？（3）该实验研究为了说明什么问题？）该实验研究为了说明什么问题？ “弗里施对蜜蜂色觉的研究弗里施对蜜蜂色觉的研究”、“廷伯根对廷伯根对银鸥雏鸟求食行为的研究银鸥雏鸟求食行为的研究”、“劳伦斯对小野雁学劳伦斯对小野雁学习行为的研究习行为的研
11、究”材料，想想这三位科学家中通过什材料，想想这三位科学家中通过什么方法研究动物的行为的？么方法研究动物的行为的？主要通过主要通过实验方法实验方法研究动物的行为的。研究动物的行为的。 实验法实验法-对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或干扰它们之间使用的信号，经进一步分析刺激的行干扰它们之间使用的信号，经进一步分析刺激的行为发生的主要原因。为发生的主要原因。思考：思考：名字名字国籍国籍研究对象研究对象研究方法研究方法法布尔法布尔弗里施弗里施廷伯根廷伯根劳伦斯劳伦斯法国法国昆虫昆虫观察法观察法奥地利奥地利蜜蜂色觉蜜蜂色觉观察法实验法观察法实验法英国英国奥地
12、利奥地利银鸥幼雏银鸥幼雏求食行为求食行为小野雁学小野雁学习行为习行为观察法实验法观察法实验法观察法实验法观察法实验法 观察法和实验法的区别和联系观察法和实验法的区别和联系 区区别别观察法观察法实验法实验法主要目标主要目标描述行为表现描述行为表现说明行为发生说明行为发生方法程序方法程序借助工具借助工具直接观察直接观察实验处理实验处理后再观察后再观察材料处理材料处理对动物不对动物不施加影响施加影响施加影响施加影响联系联系实验法以观察法为基础实验法以观察法为基础雄性三刺鱼生殖行为的研究雄性三刺鱼生殖行为的研究 什么信号刺激导致雄鱼之间相互攻击？什么信号刺激导致雄鱼之间相互攻击？ 1.1.主要栖息在北
13、半球的温带地主要栖息在北半球的温带地区。身体细长，体型较小，区。身体细长，体型较小， 特点特点: :背鳍前面有两根或多背鳍前面有两根或多根能活动的棘刺，腹部只有一根能活动的棘刺，腹部只有一根棘刺和一小片鳍刺，身上无根棘刺和一小片鳍刺，身上无鳞，但体侧常有骨片保护。鳞，但体侧常有骨片保护。 生性活泼。生性活泼。研究动物行为的方法主要有和。研究动物行为的方法主要有和。动物学家在森林中用摄像机偷拍下鹿群的生动物学家在森林中用摄像机偷拍下鹿群的生活状况，这种研究方法属于；将两只幼活状况，这种研究方法属于；将两只幼兔同另外一窝幼兔放在一起，并在其中一只兔同另外一窝幼兔放在一起，并在其中一只幼兔的身上预先涂上幼兔的身上预先涂上“新妈妈新妈妈”的尿，看这的尿，看这只母兔如何识别自己的孩子，这种研究方法只母兔如何识别自己的孩子，这种研究方法属于。属于。练习练习
