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1、自尊自尊, ,是一只玻璃杯是一只玻璃杯, ,请请慎重地捧起慎重地捧起, ,不要让别人不要让别人打碎打碎, ,更不要被自己打碎更不要被自己打碎. .甲：你拨通了一个电话，交谈中对方说：甲：你拨通了一个电话，交谈中对方说：“喂，喂，喂，你说的是什么，怎么说都听不清？你再说喂，你说的是什么，怎么说都听不清？你再说一遍。一遍。”乙：你拨通的一个电话，交谈中对方说：乙：你拨通的一个电话，交谈中对方说：“喂，喂，喂，很抱歉我听不清你说什么，可能是我电话喂，很抱歉我听不清你说什么，可能是我电话信号不好，你能再说一遍吗？信号不好，你能再说一遍吗？”甲和乙你愿意向谁再说一遍？请说明理由。甲和乙你愿意向谁再说一遍
2、？请说明理由。一、感受自尊的快乐一、感受自尊的快乐中英联合声明的签订中英南京条约的签订现场香港回家了n为祖国的繁荣强盛而欢欣鼓舞，为为祖国的繁荣强盛而欢欣鼓舞，为祖国遭人欺凌而奋起抗争；拥有强祖国遭人欺凌而奋起抗争；拥有强烈的民族自尊心，我们才能不卑不烈的民族自尊心，我们才能不卑不亢，不会对任何拥有强烈的民族自亢，不会对任何拥有强烈的民族自尊心，我们就会大国表现丝毫的奴尊心，我们就会大国表现丝毫的奴颜媚骨。那么，对我们个人来说，颜媚骨。那么，对我们个人来说，自尊在日常生活中是如何表现的，自尊在日常生活中是如何表现的，我们又应该如何正确对待它呢？我们又应该如何正确对待它呢？ 情境构想情境构想 如
3、果下周一我代表全校学生做国旗下讲话如果下周一我代表全校学生做国旗下讲话, ,我我会在衣着上穿得会在衣着上穿得_。 在教室里自习在教室里自习, ,我会遵守秩序、保持安静，是因我会遵守秩序、保持安静，是因为为_。 当我考试不及格，受到同学的嘲笑时，我会觉当我考试不及格，受到同学的嘲笑时，我会觉得得_。 有人给我起难听的外号，并当众取笑我时，我有人给我起难听的外号，并当众取笑我时，我会觉得会觉得_。 “士可杀不可辱士可杀不可辱”、“人不可有傲气，但不可人不可有傲气，但不可无傲骨无傲骨”说明的道理是说明的道理是_。 遇到下列情形时，你会怎样呢？遇到下列情形时，你会怎样呢？ 当我的建议被老师采纳的时候，
4、我会觉得当我的建议被老师采纳的时候，我会觉得_。 当我期末考试取得好成绩或有很大进步时，我当我期末考试取得好成绩或有很大进步时，我希望老师、父母希望老师、父母_。 当我穿了一件漂亮的新衣服参加同学聚会的时当我穿了一件漂亮的新衣服参加同学聚会的时候，我希望候，我希望_。 当我给外地的游客指路，受到感谢与称赞的时当我给外地的游客指路，受到感谢与称赞的时候，我会觉得候，我会觉得_。 n父父 母母 喜喜 欢欢 你你 ， 老老 师师 欣欣 赏赏 你你 ， 你你 的的 感感 受受 是是 （ ）；反之（）；反之（ ）。）。n你你 是是 班班 干干 部部 ， 威威 信信 很很 高高 ， 你你 的的 感感 受受
5、 是是 （ ）；反之（）；反之（ ）。）。n你你 的的 学学 习习 成成 绩绩 很很 优优 秀秀 ， 你你 的的 感感 受受 是是 （ ）；反之（）；反之（ ）。）。n你你自自认认为为长长得得不不好好看看，同同学学也也因因为为你你的的丑丑嘲嘲笑笑你你，你你的的感感受受是是（ ）；同同学学鼓鼓励励你你，你的感受是（你的感受是（ ）n学生分析：学生分析：n为什么得到别为什么得到别人的肯定和赞人的肯定和赞扬时我们就会扬时我们就会高兴高兴？n被别人嘲笑、被别人嘲笑、歧视或侮辱时歧视或侮辱时就会感到就会感到沮丧、沮丧、生气、伤心生气、伤心？ n人都有自己的人都有自己的尊严尊严，并注重维，并注重维护这一尊
6、严。为了维护自己的护这一尊严。为了维护自己的良好形象，人们不仅需要在容良好形象，人们不仅需要在容貌和衣着上修饰自己，还要在貌和衣着上修饰自己，还要在言行上约束自己，为的是塑造言行上约束自己，为的是塑造更好的形象，赢得别人的肯定更好的形象，赢得别人的肯定，得到集体和社会的赞扬时，得到集体和社会的赞扬时，就会感到分外高兴。这是就会感到分外高兴。这是自尊自尊心心的表现。这是因为我们的自的表现。这是因为我们的自尊心得到了满足。反之，则是尊心得到了满足。反之，则是自尊心受到了伤害。自尊心受到了伤害。n从同学们的经历我们可从同学们的经历我们可以看到，当我们的价值以看到，当我们的价值得到肯定的时候，当我得到
7、肯定的时候，当我们的缺点被别人包容的们的缺点被别人包容的时候，我们就会充分体时候，我们就会充分体验到生命的意义、生活验到生命的意义、生活的乐趣。的乐趣。 学生举例：学生举例：你觉得自你觉得自己做得最己做得最有尊严的有尊严的事是什么事是什么？你被人？你被人尊重最难尊重最难忘的经历忘的经历是什么？是什么？ 自尊的含义 自尊自尊即自我尊重，指既即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱允许别人歧视、侮辱。 与自尊有关的名言与自尊有关的名言 自尊自爱，作为一种力求完善的动力，自尊自爱，作为一种力求完善的动力，是一要伟大事业的渊源。是一要伟大事业的渊源。 屠格涅夫屠格
8、涅夫 自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。心，一个人的品德就会瓦解。 斯特那夫人斯特那夫人 自尊能使你与强者平起平坐。自尊能使你与强者平起平坐。 自尊，是一只玻璃杯，请慎重地捧起，不要让别自尊，是一只玻璃杯，请慎重地捧起，不要让别人打碎，更不要被自己打碎。人打碎，更不要被自己打碎。 自尊是你的脊梁，虽然可以偶尔弯曲一下，但自尊是你的脊梁，虽然可以偶尔弯曲一下，但更多的时候，它应该是挺直的。更多的时候，它应该是挺直的。 自尊是人生的灵魂，失去它，便等于失去生命。自尊是人生的灵魂，失去它，便等于失去生命。 生活中，人人都可能有不如别
9、人的地方，甚至有生理缺陷。只要比期内，不会信，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，我们就可以通过一步步努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。二、知耻与自尊二、知耻与自尊 “世界上最名贵的衣服，不是珍珠世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，知耻是最美的服衫，不是羽衣霓裳，知耻是最美的服装装”。请你谈谈对这句话的认识。请你谈谈对这句话的认识。n知耻是道德的范畴，是道德知耻是道德的范畴，是道德的实现方式和保证，也是一的实现方式和保证，也是一种心理防范。一个人发现自种心理防范。一个人发现自己的行为与道德准则不相符己的行为与道德准则不相符时，就应有一种羞耻感，有时，就应有一种
10、羞耻感，有了这种羞耻感，自己才能在了这种羞耻感，自己才能在为与不为之间做出选择。为与不为之间做出选择。思考：为什么这所大学要这样做？思考：为什么这所大学要这样做？对你有何启发？对你有何启发？n做人要有羞耻之心，它可以使我们做人要有羞耻之心，它可以使我们改正自己不恰当的行为，完善自己，改正自己不恰当的行为，完善自己，并帮助我们取得成功。并帮助我们取得成功。阅读教材上阅读教材上“耻辱戒指耻辱戒指”的故事。的故事。告诫后人，要吸取教训，避免告诫后人，要吸取教训，避免类似的事件再次发生类似的事件再次发生阅读：书本格林尼亚的故事阅读：书本格林尼亚的故事n思思考考：古古人人云云：知知耻耻而而后后勇勇。格格
11、林林尼尼亚亚的的勇体现在何处？结果怎样勇体现在何处？结果怎样? ? 知耻知耻改正改正获得自尊获得自尊讨论：在日常生活中我们是不是耻辱感越讨论：在日常生活中我们是不是耻辱感越强越好呢？强越好呢？掌握观点掌握观点过于看重过于看重自己的缺自己的缺点会产生点会产生什么后果什么后果有时，在寻找自尊的过程中，我们常有时，在寻找自尊的过程中，我们常常被眼前的不足与缺点蒙住眼睛，看常被眼前的不足与缺点蒙住眼睛，看不到自己的优点，体验不到自己的价不到自己的优点，体验不到自己的价值，对自己很失望，产生沉重的耻辱值，对自己很失望，产生沉重的耻辱感，这对我们的成长是非常不利的。感，这对我们的成长是非常不利的。怎样对怎
12、样对待自己待自己的缺点的缺点“金无足赤，人无完人。金无足赤，人无完人。”一个人有一个人有缺点并不可怕，关键是能够缺点并不可怕，关键是能够正确对待正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点自己的缺点，将缺点转换为优点。 阅读教材上阅读教材上“耻辱戒指耻辱戒指”和和“格林尼格林尼亚亚”两个小故事，谈谈自己的感想。两个小故事，谈谈自己的感想。 n做人要有羞耻之心，它可以使我们改正自己做人要有羞耻之心，它可以使我们改正自己不恰当的行为，完善自己，并帮助我们取得不恰当的行为，完善自己，并帮助我们取得成功。但同时我们也知道，人无完人，每个成功。但同时我们也知道，人无完人，每个人都会有不足，都会犯错误人都会有不足
13、，都会犯错误。每个人都有自每个人都有自己的长处，也有自己的短处。己的长处，也有自己的短处。关键是能够正关键是能够正确对待自己缺点，将缺点转化为优点确对待自己缺点，将缺点转化为优点。这样，。这样，我们才会在成长的过程中正确认识自己，正我们才会在成长的过程中正确认识自己，正确对待自尊。确对待自尊。知耻与自尊知耻与自尊 面对面对羞耻羞耻 将将缺点转换成缺点转换成优点。优点。产生沉重的耻辱产生沉重的耻辱感感成为包袱成为包袱不知耻不知耻不会有自尊不会有自尊知耻知耻消极对待消极对待 正确对待正确对待三、虚荣与自尊三、虚荣与自尊 n她做得对吗？她做得对吗？图片中的女孩只因别人的一句话而盲目图片中的女孩只因别
14、人的一句话而盲目减肥，摧残自己的身体，最终住进了医减肥，摧残自己的身体，最终住进了医院。她的这种做法是自尊的表现吗？你院。她的这种做法是自尊的表现吗？你在生活中有没有类似的行为呢？在生活中有没有类似的行为呢？ 互相攀比穿名牌；比头饰、书包、手互相攀比穿名牌；比头饰、书包、手机、家世机、家世 谈谈谈谈“名牌名牌”这对这对他们的生活产生了什么危害？他们的生活产生了什么危害？ 虚荣心重的人，常常将名利作为虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了否定自己的
15、意思，自己便认为失去了所谓的自尊，就受不了。所谓的自尊，就受不了。虚荣：扭曲的自尊虚荣：扭曲的自尊n虚荣心是一种追求虚荣心是一种追求表面上表面上的荣耀、光彩的的荣耀、光彩的心理。心理。n原因原因：常常将名利作为支配自己行动的内：常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。在动力，总是在乎他人对自己的评价。n危害危害：常常掩饰自己，不能正视自己，甚常常掩饰自己，不能正视自己，甚至因为虚荣而铸成大错，走向犯罪。至因为虚荣而铸成大错，走向犯罪。虚荣虚荣= =自尊自尊n虚荣心是一个人过于追求表面荣耀、光彩，虚荣心是一个人过于追求表面荣耀、光彩，以赢得他人尊重的心理，也就是我们通常所
16、以赢得他人尊重的心理，也就是我们通常所说的说的“自尊心太强自尊心太强”。虚荣心强的人，过于自尊却缺乏自信，还往往容易产生一种忌妒心理，即不能容忍别人超过自己。这种不良情绪，危害人的身心健康，破坏正常的同学关系，不利于个人的成长，甚至会造成非常严重的后果。 自自尊尊是是人人人人都都需需要要的的自尊的含义自尊的含义自尊能使人体验到快乐与感动自尊能使人体验到快乐与感动知耻是自尊的重要表现知耻是自尊的重要表现正确对待自己的缺点正确对待自己的缺点虚荣的含义虚荣的含义虚荣产生的原因虚荣产生的原因知耻与自尊知耻与自尊虚荣与自尊虚荣与自尊感受自尊感受自尊的快乐的快乐小结小结n这节课我们学习了自尊的含义，这节课我们学习了自尊的含义，了解了人必须有知耻之心，这了解了人必须有知耻之心，这是自尊的重要表现，同时我们是自尊的重要表现，同时我们也知道了自尊不是虚荣，两者也知道了自尊不是虚荣，两者要区分开来。要区分开来。
