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1、2022 年第七届全国幼儿教师职业技能大赛第七届全国幼儿教师职业技能大赛-观察记录观察记录参赛作品名称 宝贝你是最棒的参赛作者观察目标观察对象观察时间郭 XX单位名称年龄段/班3 岁、小班尽快适应幼儿园，喜欢老师和小朋友2022 年 10 月 8 日她是一个长着苹果脸的小女孩，特别招人喜欢的。刚如园时，由于所有的幼儿都情绪不稳，哭闹是属于正常现象，可是几天过去了，大部分幼儿的情绪都稳定下来时，她就显得格格不入。典型的动作是：老师和她说话时，她就哭，但是没有眼泪，拿纸不观察分析停的擦眼睛；老师不关注她时（她自己认为），就不哭也不闹，也不坐座位，拿着她的小水杯绕着桌子满地转，不吃不喝也不尿，当然尿
2、了裤子也哭，如果刻意让她去小便时，她就站再原地怎么也都不配合老师，性格非常倔强。我们非常担心孩子的情绪状态，尿裤子老师可以帮助勤洗勤换，可不吃不喝真怕孩子身体吃不消。幼儿园是孩子走出家庭后的第一个小社会，老师是幼儿进入社会后接触到的第一个重要的人，所以幼儿对老师的依赖和信任是非常重要的。郭润熠因为对老师的不信任，所以她的分离焦虑感延续时间比较长，排斥感也会非常强烈，我们以故事的方式给幼儿渗透吃饭对于你来说有多么的重要，并告知幼儿蔬菜宝宝愿采取措施意和我们做游戏，并且我们会变的有力气，会变漂亮。老师适当单独和她说悄悄话，多抱一抱她，告诉她琦琦妈妈最爱你了，跟姥姥姥爷一样爱你，你有什么想法可以跟我说，我愿意去帮助你，包括班里的小朋友们也像老师一样喜欢你，想和你交朋友，和你一起做游戏，让她感到老师是值的亲近的人，和家里人一样，她就会慢慢地去尝试着听老师的话，一步步走向集体化。通过两周的观察与沟通郭润熠的情绪逐渐稳定下来，愿意和小朋友共同进餐，不再随便溜达，听从老师指令，愿意与老师小获取成效朋友沟通，参加班级里的各项教育活动，并交到了自己的新朋友，愿意与老师沟通，回到家中跟姥姥姥爷分享在幼儿园学到的儿歌、律动、诗歌。2022 年1
