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1、应试应试考能大提升考能大提升11细胞的物质、结构基础细胞的物质、结构基础 常考易错全清零常考易错全清零易错点易错点1混淆原核生物与原生生物混淆原核生物与原生生物点点拨拨原原核核生生物物包包括括细细菌菌、蓝蓝藻藻等等，没没有有由由核核膜膜包包被被的的细细胞胞核核；原原生生生生物物则则指指单单细细胞胞动动物物(如如草草履履虫虫、变变形形虫虫)及及单单细胞藻类植物细胞藻类植物(如衣藻等如衣藻等)，原生生物全为真核生物。，原生生物全为真核生物。易错点易错点2整理带整理带“菌菌”字与字与“藻藻”字的生物字的生物(1)“菌菌”字类字类点点拨拨细细菌菌：从从名名称称上上看看，凡凡是是“菌菌”字字前前带带有有
2、“杆杆”“球球”“螺旋螺旋”及及“弧弧”字的都是细菌，细菌属于原核生物。字的都是细菌，细菌属于原核生物。放线菌：属于原核生物。放线菌：属于原核生物。真真菌菌类类：属属于于真真核核生生物物，包包括括酵酵母母菌菌、霉霉菌菌(根根霉霉、青青霉霉、曲曲霉霉、毛毛霉霉等等)、大大型型真真菌菌(蘑蘑菇菇、木木耳耳、银银耳耳、猴猴头头、灵芝等灵芝等)。 (2)“藻藻”字字类点点拨拨蓝蓝藻藻(例例如如念念珠珠藻藻、鱼鱼腥腥藻藻、颤颤藻藻、螺螺旋旋藻藻、发发菜菜等等)属于原核藻类，但绿藻、红藻等属于真核藻类。属于原核藻类，但绿藻、红藻等属于真核藻类。易错点易错点3误认为用误认为用“营养丰富的培养基营养丰富的培养
3、基”能培养病毒能培养病毒点点拨拨病病毒毒为为专专性性寄寄生生生生物物，不不可可离离开开活活细细胞胞而而生生存存，因因此此，培培养养病病毒毒必必须须用用“活活体体”培培养养基基，如如使使用用活活鸡鸡胚胚培培养养H7N9病病毒毒等等(病病毒毒合合成成核核酸酸和和蛋蛋白白质质的的原原料料、能能量量、酶酶、场场所均由寄主细胞提供，病毒自身仅提供所均由寄主细胞提供，病毒自身仅提供“核酸模板核酸模板”)。易错点易错点4认为生物体内大量元素重要，微量元素不重要认为生物体内大量元素重要，微量元素不重要点点拨拨无无论论是是大大量量元元素素还还是是微微量量元元素素，都都是是生生物物体体必必需需的的元元素素。微微量
4、量元元素素虽虽含含量量少少，但但其其生生理理作作用用却却不不可可替替代代，如如Zn是是DNA聚聚合合酶酶和和RNA聚聚合合酶酶的的辅辅酶酶成成分分，缺缺Zn将将导导致致DNA复制和复制和RNA合成不能正常进行。合成不能正常进行。易易错错点点5误误认认为为同同一一生生物物不不同同细细胞胞蛋蛋白白质质不不同同的的原原因因是是“DNA分子特异性分子特异性”所致所致点点拨拨(1)不不同同生生物物蛋蛋白白质质不不同同的的根根本本原原因因是是DNA(基基因因或或遗传信息遗传信息)的特异性。的特异性。(2)同同一一生生物物不不同同细细胞胞蛋蛋白白质质不不同同的的直直接接原原因因是是mRNA不不同同，根本原因
5、是根本原因是“基因的选择性表达基因的选择性表达”。易错点易错点6混淆混淆“水解水解”与与“氧化分解氧化分解”点点拨拨(1)大大分分子子水水解解的的终终产产物物是是其其“单单体体”，如如蛋蛋白白质质、多多糖糖水水解解终终产产物物分分别别是是氨氨基基酸酸、葡葡萄萄糖糖，核核酸酸的的初初步步水水解解产产物为核苷酸，最终水解产物为五碳糖、磷酸和含物为核苷酸，最终水解产物为五碳糖、磷酸和含N碱基。碱基。(2)大大分分子子代代谢谢(或或氧氧化化分分解解)终终产产物物是是CO2、H2O等等无无机机物物，如如糖糖类类、脂脂肪肪的的代代谢谢终终产产物物是是CO2和和H2O，蛋蛋白白质质的的代代谢谢终产物是终产物
6、是CO2、H2O以及含以及含N废物等。废物等。易易错错点点7误误认认为为细细胞胞的的亚亚显显微微结结构构为为“高高倍倍显显微微镜镜”下下所所观观察到的结构察到的结构点点拨拨细细胞胞的的亚亚显显微微结结构构应应为为“电电子子显显微微镜镜”(而而不不是是光光学学显显微微镜镜)下下观观察察到到的的结结构构，高高倍倍光光学学显显微微镜镜下下仅仅能能看看到到叶叶绿绿体体、液液泡泡、线线粒粒体体(需需染染色色)等等大大致致轮轮廓廓，细细胞胞器器的的双双层层或或单单层层膜膜及及内内质质网网、核核糖糖体体等等其其他他细细胞胞器器，均均为为电电子子显显微微镜下观察到的镜下观察到的“亚显微结构亚显微结构”。易错点
7、易错点8误认为离子通过细胞膜都必须进行主动运输误认为离子通过细胞膜都必须进行主动运输点点拨拨实实际际上上，通通过过细细胞胞膜膜上上的的通通道道蛋蛋白白协协助助进进行行的的运运输输是是被被动动运运输输。如如静静息息电电位位状状态态下下神神经经纤纤维维膜膜上上“Na通通道道”关关闭闭，“K通通道道”打打开开，部部分分K外外流流(由由细细胞胞内内K高高浓浓度度向向细细胞胞外外K低低浓浓度度运运输输)，造造成成膜膜外外正正电电位位，膜膜内内负负电电位位；相相反反，神神经经受受刺刺激激时时动动作作电电位位的的形形成成则则是是“Na通通道道”打打开开，Na快速内流快速内流(被动运输被动运输)的结果。的结果
8、。易易错错点点9误误认认为为脱脱氧氧核核糖糖与与核核糖糖的的组组成成元元素素为为C、H、O、N、P点点拨拨所所有有糖糖类类组组成成元元素素仅仅有有C、H、O三三种种，核核糖糖、脱脱氧氧核核糖糖也也不不例例外外，切切不不可可将将核核糖糖、脱脱氧氧核核糖糖与与核核糖糖核核酸酸或或脱氧核糖核酸混淆。脱氧核糖核酸混淆。易错点易错点10混淆混淆“生物膜系统生物膜系统”与与“生物膜生物膜”点点拨拨生生物物膜膜系系统统只只适适用用于于真真核核生生物物，它它包包括括三三类类膜膜细细胞胞膜膜、细细胞胞器器膜膜、核核膜膜，原原核核细细胞胞只只有有其其中中的的一一类类细胞膜，尚不足以构成生物膜系统。细胞膜，尚不足以
9、构成生物膜系统。易易错错点点11误误认认为为所所有有动动物物红红细细胞胞均均无无细细胞胞核核及及核核糖糖体体等等各各种细胞器种细胞器点点拨拨只只有有哺哺乳乳动动物物成成熟熟红红细细胞胞才才无无细细胞胞核核及及核核糖糖体体等等各各种种细细胞胞器器，其其他他动动物物(如如蛙蛙、鸡鸡)的的红红细细胞胞均均具具细细胞胞核核及及各各种细胞器。种细胞器。 核心知识再强化核心知识再强化1几种重要化合物间内在联系归纳几种重要化合物间内在联系归纳下下图是是基基因因的的表表达达和和相相关关概概念念图，请在在椭圆圈圈内内写写出出1、2、3、4、5所所代代表表的的物物质的的名名称称，在在箭箭头上上方方的的A、B、C、
10、D、E写出写出“关关联词”。提示提示1：DNA,2：mRNA,3：rRNA,4：氨基酸，：氨基酸，5：蛋白质，：蛋白质，A：mRNA上决定一个氨基酸的上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基，个相邻的碱基，B：转录，：转录，C：属于，：属于，D：决定，：决定，E：翻译。：翻译。2几种常考检测剂及颜色整合几种常考检测剂及颜色整合还原糖原糖砖红脂肪脂肪蛋白蛋白质紫紫淀粉淀粉线粒体粒体(7)质壁壁分分离离实验选用用“紫紫色色洋洋葱葱”，因因液液泡泡带有有天天然然色色素素不不必必再染色。再染色。(8)观察叶察叶绿体体时也因叶也因叶绿体体带“天然色素天然色素”不必染色。不必染色。(9)观察察有有丝分分裂裂、减减
11、数数分分裂裂时均均需需对染染色色体体染染色色，所所用用染染色色剂为碱性染料如碱性染料如龙胆紫或醋酸洋胆紫或醋酸洋红。注注：上上述述观观察察实实验验中中(6)(7)(8)必必须须保保持持细细胞胞的的活活性性，(5)(9)必必须须将将细细胞胞杀杀死死，(1)(2)(3)(4)则则可可用用研研磨磨液液检检测测，(2)还还可可观观察察切片。切片。3几种重要生物膜及其功能几种重要生物膜及其功能(1)其其膜有膜有“大分子通道大分子通道”(2)其膜有其膜有“糖蛋白糖蛋白”，可行使，可行使“信息交流信息交流”(3)其膜联系其膜联系“最广最广”，内连核膜，外连细胞膜，内连核膜，外连细胞膜(4)关注如下关注如下4种生物膜种生物膜核膜核膜(双双层膜膜)细胞膜胞膜内内质网网
