《通用版2019高考英语二轮复习第三板块语法填空与短文改错NO.1先研考题专题一语法填空课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《通用版2019高考英语二轮复习第三板块语法填空与短文改错NO.1先研考题专题一语法填空课件.ppt（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、有提示词有提示词无提示词无提示词派派生生词词谓谓语语动动词词非非谓谓语语动动词词比比较较等等级级名名词词的的数数代代词词的的格格冠冠词词介介词词代代词词并并列列连连词词从从属属关关联联词词其其他他语语境境填填词词2018年年全国卷全国卷(说明文说明文)21211/1/2/全国卷全国卷(说明文说明文)322/1/2/全国卷全国卷(记叙文记叙文)2121/111/1/有提示词有提示词无提示词无提示词派派生生词词谓谓语语动动词词非非谓谓语语动动词词比比较较等等级级名名词词的的数数代代词词的的格格冠冠词词介介词词代代词词并并列列连连词词从从属属关关联联词词其其他他语语境境填填词词2017年年全国卷全国
2、卷(说明文说明文)12211/11/1/全国卷全国卷(说明文说明文)321/1/111/全国卷全国卷(记叙文记叙文)222/1/11/1/有提示词有提示词无提示词无提示词派派生生词词谓谓语语动动词词非非谓谓语语动动词词比比较较等等级级名名词词的的数数代代词词的的格格冠冠词词介介词词代代词词并并列列连连词词从从属属关关联联词词其其他他语语境境填填词词2016年年全国卷全国卷(记叙文记叙文)212/1111/1/全国卷全国卷(说明文说明文)22111/11/1全国卷全国卷(说明文说明文)222/1/12/3年统计年统计19 15 164627721101低频低频考点考点高频高频考点考点代词：代词：
3、01题。一般给出人称代词的主格，要求考生填其题。一般给出人称代词的主格，要求考生填其宾格、名词性或形容词性物主代词、反身代词等。宾格、名词性或形容词性物主代词、反身代词等。01题。主要考查形容词和副词词性的转换，题。主要考查形容词和副词词性的转换，以及其比较级或最高级。以及其比较级或最高级。形容词和形容词和副词类副词类01题。主要考查可数名词的复数，也可能会题。主要考查可数名词的复数，也可能会考查名词的所有格。考查名词的所有格。名词名词13题。考查方式有动词派生为名词、名词派题。考查方式有动词派生为名词、名词派生为形容词或动词、形容词派生为副词等。每生为形容词或动词、形容词派生为副词等。每种最
4、多设种最多设1题。题。派生词派生词12题。考查不定式、动名词与分词，每种最题。考查不定式、动名词与分词，每种最多设多设1题。题。非谓语非谓语动词动词12题。考查时态、语态及主谓一致，其中涉题。考查时态、语态及主谓一致，其中涉及语态方面的不超过及语态方面的不超过1题，答案最多三个单词。题，答案最多三个单词。谓语动词谓语动词低低频频考考点点高高频频考考点点01题。包括助动词题。包括助动词(如强调谓语动词的如强调谓语动词的do, does, did；构成部分倒装的；构成部分倒装的do, does, did；构成一般疑；构成一般疑问句的问句的do, does, did)，构成强调结构的，构成强调结构的
5、it或或that，连接性副词连接性副词(before, ago, however, anyway .)等。等。其他其他01题。并列句的关联词也偶有涉及。题。并列句的关联词也偶有涉及。并列并列连词连词02题。侧重于定语从句的引导词。此外，名词题。侧重于定语从句的引导词。此外，名词性从句、状语从句也偶有涉及。性从句、状语从句也偶有涉及。从属从属关联关联词词01题。重点考查冠词的特指、泛指用法或固定题。重点考查冠词的特指、泛指用法或固定搭配中的冠词，一般不涉及零冠词。搭配中的冠词，一般不涉及零冠词。冠词冠词01题。重点考查常见介词的基本用法或固定搭题。重点考查常见介词的基本用法或固定搭配中的介词，一
6、般不涉及短语介词。配中的介词，一般不涉及短语介词。介词介词解解题题攻攻略略分析：分析：分析句子结构可知，分析句子结构可知，前半句是由前半句是由while引导的让步引导的让步状语从句，后半句是主句，状语从句，后半句是主句，主句中含有一个宾语从句，主句中含有一个宾语从句，即即it .or swimming作作says的的宾语。又因此处是对客观情宾语。又因此处是对客观情况的描述，应用一般现在时，况的描述，应用一般现在时，再根据主谓一致原则可知，再根据主谓一致原则可知，应填应填is。(2018全国卷全国卷)While running regularly can t make you live fore
7、ver, the review says it _64_ (be) more effective at lengthening life than walking, cycling or swimming.典典例例1若句中无谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词若句中无谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词；此时，应先考与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词；此时，应先考虑时态，考生可以根据句中的时间状语或语篇提示确定时态，虑时态，考生可以根据句中的时间状语或语篇提示确定时态，然后考虑语态，最后需考虑主谓一致和语气问题，来确定谓然后考虑语态，最
8、后需考虑主谓一致和语气问题，来确定谓语动词的数。语动词的数。分析：分析：分析句子结构可知，分析句子结构可知，when the government _68_ (start) a soiltesting program为关系副词为关系副词when引导的定语从句，先行词为引导的定语从句，先行词为2005。通过分析定语从句可知从。通过分析定语从句可知从句中缺少谓语动词，再根据时间句中缺少谓语动词，再根据时间状语状语between 2005可知应填一般过可知应填一般过去时，根据句意可知需用主动语去时，根据句意可知需用主动语态，故填态，故填started。(2018全国卷全国卷)The Chinese
9、Ministry of Agriculture finds that between 2005 when the government _68_ (start) a soiltesting program that gives specific fertilizer remendations to farmers and 2011, fertilizer use dropped by 7.7 million tons.典典例例3分析：分析：分析句子成分可知，空格分析句子成分可知，空格所在的句子中缺少谓语动词。根所在的句子中缺少谓语动词。根据时间状语据时间状语Since 2011可知，谓语可知，
10、谓语动词需用现在完成时，根据句意动词需用现在完成时，根据句意可知应用主动语态，再根据主谓可知应用主动语态，再根据主谓一致原则可知填一致原则可知填has grown。(2018全国卷全国卷)Diets have changed in China and so too has its top crop. Since 2011, the country _61_ (grow) more corn than rice.典典例例2解解题题攻攻略略分析：分析：第一句中已有谓语动词第一句中已有谓语动词don t have to run，故空格处应，故空格处应为非谓语动词。根据句意可知为非谓语动词。根据句意可
11、知应填不定式应填不定式to see，作目的状语。，作目的状语。第二句中已有谓语动词第二句中已有谓语动词reduce，故空格处应为非谓语动词。，故空格处应为非谓语动词。又因空格前有介词又因空格前有介词of，结合句，结合句意可知，应填意可知，应填dying，作介词，作介词of的宾语。的宾语。(2018全国卷全国卷)You don t have to run fast or for long _62_ (see) the benefit. You may drink, smoke, be overweight and still reduce your risk of _63_ (die) earl
12、y by running.典典例例4若句中已有谓语动词，空处又不在句中作并列谓语时，所要若句中已有谓语动词，空处又不在句中作并列谓语时，所要填的通常是非谓语动词，此时需进一步确定是非谓语动词的填的通常是非谓语动词，此时需进一步确定是非谓语动词的哪种形式。一般来说，作主语、宾语、表语、定语通常用动哪种形式。一般来说，作主语、宾语、表语、定语通常用动名词形式；此外，名词形式；此外，doing表示主动、正在进行；表示主动、正在进行；done表示被动、表示被动、完成；完成；to do表示尚未发生的动作。表示尚未发生的动作。分析：分析：分析句子成分可知，分析句子成分可知，句中已有谓语动词句中已有谓语动词
13、offers，再根据空格前有从属连词再根据空格前有从属连词while可知，可知，“while _70_ (feed) its citizens”为时间状为时间状语从句的省略结构，所填的语从句的省略结构，所填的词与其逻辑主语词与其逻辑主语China之间之间为主动关系，故应填现在分为主动关系，故应填现在分词词feeding。(2018全国卷全国卷)China s approach to protecting its environment while _70_ (feed) its citizens “offers useful lessons for agriculture and food p
14、olicymakers worldwide，” says the bank s Juergen Voegele.典典例例6分析：分析：句中已有谓语动词句中已有谓语动词encourages，故空格处应为，故空格处应为非谓语动词。根据句意可知非谓语动词。根据句意可知应填不定式应填不定式to improve，作，作目的状语。目的状语。(2018全国卷全国卷)Another reason for corn s rise: The government encourages farmers to grow corn instead of rice _64_ (improve) water quality
15、.典典例例5分析：分析：when引导的从句中引导的从句中已经有谓语动词已经有谓语动词was，且从，且从句中无其他连词，故空处应句中无其他连词，故空处应填非谓语动词。填非谓语动词。reporter与与permit之间是被动关系，故之间是被动关系，故用过去分词表被动。过去分用过去分词表被动。过去分词短语词短语permitted to .作后作后置定语，修饰置定语，修饰reporter。故。故填填permitted。(2016全国卷全国卷)But my connection with pandas goes back to my days on a TV show in the mid1980s,
16、when I was the first Western TV reporter _66_(permit) to film a special unit caring for pandas rescued from starvation in the wild.典典例例7解题解题攻略攻略分析：分析：由前面的定冠由前面的定冠词词the可知，其后应接可知，其后应接名词，故填名词，故填introduction。(2017全国卷全国卷) This development was only possible with the _69_ (introduce) of electricpowered eng
17、ines and lifts.典例典例9分析：分析：分析句子成分分析句子成分可知空格前面有谓语可知空格前面有谓语动词动词has decreased，其后缺少宾语，故填其后缺少宾语，故填名词名词pollution。(2018全国卷全国卷)This switch has decreased _66_ (pollute) in the country s major lakes and reservoirs and made drinking water safer for people.典例典例8有时所给提示词虽然是动词，但是空格处既不是考查谓有时所给提示词虽然是动词，但是空格处既不是考查谓语动词
18、也不是考查非谓语动词，而是要求填所给词的派语动词也不是考查非谓语动词，而是要求填所给词的派生词。此时要结合空格处前后的修饰词来确定所给提示生词。此时要结合空格处前后的修饰词来确定所给提示词应派生为哪种词性。一般考查动词派生为名词，有时词应派生为哪种词性。一般考查动词派生为名词，有时还需考虑动词变为形容词甚至副词。还需考虑动词变为形容词甚至副词。解题解题攻略攻略分析：分析：分析句子成分可分析句子成分可知，知，from all _67_ (cause)为介词短语作后为介词短语作后置定语，空处位于介词置定语，空处位于介词之后作宾语，又因空格之后作宾语，又因空格前面有前面有all，所以填其复，所以填其
19、复数形式数形式causes。(2018全国卷全国卷)Two of the authors of the review also made a study published in 2014 that showed a mere five to 10 minutes a day of running reduced the risk of heart disease and early deaths from all _67_ (cause)典例典例10所给提示词为名词时，通常考查可数名词的单数变复数，所给提示词为名词时，通常考查可数名词的单数变复数，或名词派生为形容词、动词等。或名词派生为形容
20、词、动词等。分析：分析：根据语境并结合空前根据语境并结合空前的的the most可知，空处表达可知，空处表达最高级意义。故填最高级意义。故填successful。(2017全国卷全国卷)The Central London Railway was one of the most _70_ (success) of these new lines, and was opened in 1900.典例典例12分析：分析：分析句子成分可知，分析句子成分可知，空格前面有谓语动词空格前面有谓语动词do，再，再根据句意可知，此处应填动根据句意可知，此处应填动词形式，与空前的不定式符词形式，与空前的不定式符
21、号号to构成不定式短语，在句构成不定式短语，在句中作目的状语。故填中作目的状语。故填strengthen。(2018全国卷全国卷)To avoid knee pain, you can run on soft surfaces, do exercises to _68_ (strength) your leg muscles (肌肉肌肉), avoid hills and get good running shoes.典例典例11解题解题攻略攻略分析：分析：分析句子成分可分析句子成分可知，空处在句中作状语，知，空处在句中作状语，修饰谓语动词修饰谓语动词is应用副词。应用副词。故填故填actua
22、lly。(2018全国卷全国卷)A taste for meat is _63_ (actual) behind the change: An important part of its corn is used to feed chickens, pigs, and cattle.典例典例14分析：分析：根据空格后面的根据空格后面的than可知，此处考查比可知，此处考查比较级形式，故填较级形式，故填longer。(2018全国卷全国卷)According to a review of evidence in a medical journal, runners live three year
23、s _61_ (long) than nonrunners.典例典例13当提示词为形容词或副词时，需考虑是否是考查比较级当提示词为形容词或副词时，需考虑是否是考查比较级或形容词和副词之间的相互转换。当提示词为形容词时，或形容词和副词之间的相互转换。当提示词为形容词时，还要考虑是否需要转换为名词形式。还要考虑是否需要转换为名词形式。解题解题攻略攻略分析：分析：mother是名词，是名词，所填词作定语修饰所填词作定语修饰mother，故填其形容，故填其形容词性物主代词词性物主代词its。(2016全国卷全国卷)On my recent visit, I held a lively threemon
24、thold twin that had been rejected by _68_ (it) mother.典例典例16分析：分析：因空处作动词因空处作动词find的宾语，故应填的宾语，故应填人称代词的宾格形式，人称代词的宾格形式，即即them。(2018全国卷全国卷)When the gorillas and I frightened each other, I was just glad to find _68_ (they) alive.典例典例15所给提示词是代词时，一般考查人称代词变为物主代词。所给提示词是代词时，一般考查人称代词变为物主代词。有时需考虑人称代词单数变为复数、主格变为
25、宾格、人称有时需考虑人称代词单数变为复数、主格变为宾格、人称代词变为反身代词等。代词变为反身代词等。解题解题攻略攻略分析：分析：travel to and from work表示表示“上上下班下班”，故填，故填from。 (2017全国卷全国卷)It ran for just under seven kilometers and allowed people to avoid terrible crowds on the roads above as they travelled to and _62_ work.典例典例2分析：分析：search for是是固定搭配，表示固定搭配，表示“寻寻
26、找找”，此处指，此处指“我我”在寻找在寻找“我我”研究的研究的三只西部低地大猩猩。三只西部低地大猩猩。故填故填for。(2018全国卷全国卷)My name is Mireya Mayor. I m a scientist who studies animals such as apes and monkeys. I was searching _67_ these three western lowland gorillas I d been observing. No one had seen them for hours, and my colleagues and I were wor
27、ried.典例典例1当名词或代词在句中不作主语、表语或动词的宾语时，其当名词或代词在句中不作主语、表语或动词的宾语时，其前面一般是填介词。对介词的考查通常侧重于固定搭配中前面一般是填介词。对介词的考查通常侧重于固定搭配中的介词及常见介词的习惯用法。的介词及常见介词的习惯用法。解题解题攻略攻略分析：分析：固定短语固定短语at the top of“在在的顶部的顶部”，此处表示以最大的肺，此处表示以最大的肺活量喊叫。故填活量喊叫。故填the。(2018全国卷全国卷)Unexpectedly, I m facetoface with the gorilla, who begins screaming
28、 at _62_ top of her lungs.典例典例4分析：分析：句意：玉米产量句意：玉米产量在过去在过去25年里增长了近年里增长了近125%，而大米只增长了，而大米只增长了7%。特指在过去的。特指在过去的25年年里。故填定冠词里。故填定冠词the。(2018全国卷全国卷)Corn production has jumped nearly 125 percent over _62_ past 25 years, while rice has increased only 7 percent.典例典例3当空格后有名词而且两者搭配在一起表示泛指或特指含当空格后有名词而且两者搭配在一起表示泛
29、指或特指含义，或者空格处修饰序数词、最高级、表示特指意义的义，或者空格处修饰序数词、最高级、表示特指意义的比较级等形式时，那么空格处一般是填冠词。有时还考比较级等形式时，那么空格处一般是填冠词。有时还考查冠词在一些固定搭配中的用法。查冠词在一些固定搭配中的用法。解题解题攻略攻略分析：分析：根据句意和句子根据句意和句子结构可知，空格处引导结构可知，空格处引导时间状语从句，表示时间状语从句，表示“随着随着”或或“当当时候时候”，故填，故填as/when。(2016全国卷全国卷)Over time, _45_ the population grew, people began cutting foo
30、d into small pieces so it would cook more quickly.典例典例6分析：分析：分析句子结构可分析句子结构可知，空处引导限制性定知，空处引导限制性定语从句，修饰先行词语从句，修饰先行词a study，并在定语从句中，并在定语从句中作主语，故填作主语，故填that/which。(2018全国卷全国卷)Two of the authors of the review also made a study published in 2014 _66_ showed a mere five to 10 minutes a day of running reduc
31、ed the risk of heart disease and early deaths from all causes.典例典例5当空格前后为两个句子，且其中一个句子在另一句中充当当空格前后为两个句子，且其中一个句子在另一句中充当某一句子成分时，空格处应填从属关联词。一般情况下，某一句子成分时，空格处应填从属关联词。一般情况下，考查的是定语从句的关联词，有时也考查名词性从句或状考查的是定语从句的关联词，有时也考查名词性从句或状语从句的关联词。语从句的关联词。解题解题攻略攻略分析：分析：根据比较根据比较级级less可知，此可知，此处将玉米和水稻处将玉米和水稻用水量进行比较，用水量进行比较，需
32、填连词，故填需填连词，故填than。(2018全国卷全国卷)Another reason for corn s rise: The government encourages farmers to grow corn instead of rice to improve water quality. Corn uses less water _65_ rice and creates less fertilizer (化肥化肥) runoff.典例典例7当空格前后是同一层次并具有相同句法功能的词、短语当空格前后是同一层次并具有相同句法功能的词、短语或句子时，空格处一般是填并列连词。或句子时，空格处一般是填并列连词。
