中国儒家思想与西方人文精神(简)课件

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1、中国(zhn u)儒家思想与西方人文精神第一页,共十六页。中国儒家思想与西方人文精神(简)儒家思想演变(ynbin)n春秋以前(yqin)原儒n孔孟荀真儒n秦汉至明清后儒n民国以来今儒第二页,共十六页。中国儒家思想与西方人文精神(简)春秋春秋(chnqi)以前以前原儒原儒n尧舜禹汤周公n孔孟的理想(lxing)之道(敬德保民、明德慎罚、孝养父母、以德辅天,礼乐)第三页,共十六页。中国儒家思想与西方人文精神(简)孔孟孔孟(kn mn)荀荀真儒真儒n两个角度n修身方面的道德规范:仁n从政方面的治国原则:仁政(rnzhng)、民本;一统天下、礼义王道。承接三代文明主流价值文化,不从属于政治权力(qu

2、nl)。具体的 规范和原则,自觉修养第四页,共十六页。中国儒家思想与西方人文精神(简)秦汉至明清秦汉至明清(mn qn)后儒后儒n董仲舒新儒学“君权神授”、“天人感应”、“春秋大一统”、“三纲五常(sngngwchng)”(儒学的宗教(神学)化与儒学的政治制度化): n 不但在理论(lln)上解决了封建王朝封建王朝的更替的合法性,加强了君权,而且在一定程度上契合了孔孟孔孟的民本民本思想。第五页,共十六页。中国儒家思想与西方人文精神(简)秦汉至明清秦汉至明清(mn qn)后儒后儒n宋明理学本原、“格物致知”、“存天理,灭人欲”“致良知”:n在相当程度上恢复了儒学作为伦理道德、身心伦理道德、身心(

3、shnxn)修养修养层面层面的社会功能,从而与作为政治制度层面的儒学相呼应配合,进一步强化了儒学在社会政教两方面的功能。第六页,共十六页。中国儒家思想与西方人文精神(简)秦汉至明清秦汉至明清(mn qn)后儒后儒n明清之际活跃的儒家思想离经叛道、抨击君主专制、倡导经世致用、唯物思想n批判地继承发展传统儒学:以民为本(民本思想,民贵君轻(mn gu jn qng));保留君主制。新见:反对君主专制(主张君臣分治);君臣平等。第七页,共十六页。中国儒家思想与西方人文精神(简)民国民国(Mngu)以来以来今儒今儒n 新儒家在儒学发展史上有特殊地位。其特殊就在于皇权政治体制被废弃后儒学脱离了政治权力的

4、历史性“绑架(bng ji)”,回归了相对自由的学术本位。 全球伦理宣言(xunyn)的起草者孔汉斯先生,把孔子的“己所不欲,勿施于人”作为全球伦理的黄金规则。 第八页,共十六页。中国儒家思想与西方人文精神(简)西方(xfng)人文精神的发展n人文主义思想的起源(qyun)古希腊n文艺复兴人性n宗教改革自由n启蒙运动理性第九页,共十六页。中国儒家思想与西方人文精神(简)人文主义(rnwnzhy)思想的起源古希腊n人是万物的尺度(反对迷信,强调自由;道德上每个人都有自己的判断标准)n美德即知识(建立(jinl)道德价值观,教育促进美德,理性)n理想国与理念论(道德、理性)n强调在整个自然界中,人

5、类是最高级的:“我爱我师,但我更爱真理”第十页,共十六页。中国儒家思想与西方人文精神(简)文艺复兴(wny fxng)人性n注重人性,肯定(kndng)人的价值和尊严。从封建愚昧中解放出来,开始更多地关注人及人的世俗生活世界。追求名利,享受人生(rnshng),发展个性发展了现代思维方式三个基本原则:理性主义、个人主义和科学主义 第十一页,共十六页。中国儒家思想与西方人文精神(简)宗教改革(zn jio i )自由(独立思考的自由) n马丁路德:因信称义(信仰得救)。打破对罗马教会的迷信,解放了思想,人文主义得到进一步的传播和发展。n加尔文及其继承者:因信称义(信仰得救),预定论等;圣约和国度

6、下的自由;政府(zhngf)需要被统治者的同意,以及权力的分立与制衡。第十二页,共十六页。中国儒家思想与西方人文精神(简)启蒙运动(qmngyndng)理性n天赋人权;自由平等;人民主权;三权分立;权力制衡(zh hn);法治、法律面前人人平等;私有财产神圣不可侵犯。以人为主体,以自然(zrn)为对象的理性主义时代到来 世俗生活宗教生活政治生活第十三页,共十六页。中国儒家思想与西方人文精神(简)英美宪政(xinzhng)实践n革命反抗暴政、代议制、两党制;n英国有限君主制;n美国(mi u)三权分立共和制、联邦制、政教分离。第十四页,共十六页。中国儒家思想与西方人文精神(简)托克维尔的反思(f

7、n s)n还有一种暴政叫多数(dush)人的暴政;反对暴政和绝对权威;崇尚自由;倾向民主制,但并不热爱民主。第十五页,共十六页。中国儒家思想与西方人文精神(简)内容(nirng)总结中国儒家思想。孔孟的理想之道(敬德保民、明德慎罚、孝养父母、以德辅天,礼乐)。其特殊就在于皇权政治体制被废弃后儒学脱离了政治权力的历史性“绑架”,回归了相对自由的学术本位(bnwi)。美德即知识(建立道德价值观,教育促进美德,理性)。强调在整个自然界中,人类是最高级的:“我爱我师,但我更爱真理”。追求名利,享受人生,发展个性。政府需要被统治者的同意,以及权力的分立与制衡。革命反抗暴政、代议制、两党制第十六页,共十六页。中国儒家思想与西方人文精神(简)

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