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1、 分数的意义和性质分数的意义和性质 的整理和复习的整理和复习 执教者执教者:曾国栋曾国栋请用一个分数描述我们的班级请用一个分数描述我们的班级。分析自己所说的分数。分析自己所说的分数。分数的意义、分数单位、是否分数的意义、分数单位、是否是真假分数、是否是最简分数、是真假分数、是否是最简分数、能否化成有限小数、基本性质能否化成有限小数、基本性质请按这样的步骤进行：第一，组内每位同学按顺序阐述自己构建的知识网络图，要让其他组员听清、听懂；其他组员可以提出自己的疑问、看法和修改的意见等。第二，从中选取出一幅最能代表你们小组看法的网络图，按它的顺序举出具体的例子来说一说图中的每个定义、每种技能等。第三、
2、请注意举例比较一些字义相近而意义不同的知识点。辨析：辨析： （1）把单位）把单位“1”分成分成5份，表示其中份，表示其中 的的3份就是份就是 。（2）分数）分数 的分子乘以的分子乘以2，分母，分母 加上加上5，分数的大小不变。，分数的大小不变。（3）用分数表示）用分数表示3521的商是的商是 。（4）修一条路，计划）修一条路，计划6天完成，天完成， 按计划平均每天修这条路的按计划平均每天修这条路的 。（5）最简分数就是分子和分母都是）最简分数就是分子和分母都是 素数的分数。素数的分数。（6）2千克的千克的 和和1千克的千克的 一样重。一样重。(7）甲数的）甲数的 一定比乙数的一定比乙数的 大。
3、大。（8）在）在100克水中加入克水中加入10克盐，克盐， 盐占盐水的盐占盐水的 。（9）把一个分数化成同它相等但是分）把一个分数化成同它相等但是分子、分母都比较小的分数，叫做约分。子、分母都比较小的分数，叫做约分。加加工工一一个个零零件件，张张师师傅傅用用了了 小小时时，李李师师傅傅3小小时时加加工工了了5个个同同样样的的零零件件，谁谁加加工得比较快？为什么？工得比较快？为什么？游戏游戏： 每小组取出八个小正方体每小组取出八个小正方体堆成一堆：请大家每次从这堆成一堆：请大家每次从这堆小正方体中取出堆小正方体中取出1个或几个或几个，说一说你取出了这堆小个，说一说你取出了这堆小正方体的几分之几正方体的几分之几?如意 如意 运鬻痋
