《四年级语文上册 第二单元 邯郸学步课件4 湘教版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级语文上册 第二单元 邯郸学步课件4 湘教版.ppt(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 邯郸学步邯郸学步学习目标1、听课文,说说主要内容。2、学习生字词。3、 讨论: 这个燕国人为什么要去这个燕国人为什么要去邯郸学步?经过怎样?结果如何?邯郸学步?经过怎样?结果如何?4、学习:、学习:“邯郸学步邯郸学步”的意思。的意思。主要内容燕国有一个人到赵国首都邯郸学走路,最后新的走法没学会,自己原来的走法全忘了,只好爬着回去。 ch xi 彻彻 械械 m y 模模 雅雅默读课文,根据课文内容填空默读课文,根据课文内容填空 这个燕国人为什么要去邯郸学步?这个燕国人为什么要去邯郸学步?经过怎样?结果如何?经过怎样?结果如何?原因原因嫌当地人走路的姿势不好看 ,经过经过他看到邯郸人“走路的姿势
2、十分优雅,很有特点”,就跟在后面学,机械模仿别人的动作 结果结果彻底忘掉自己原来的走法 ,只好爬着回燕国去 邯郸学步:比喻生搬硬套,机械地模仿别人,不但学不到别人的长处,反而会把自己的优点和本领也丢掉。明白的道理:盲目跟随别人 终将自食其果 。 联系系生生活活,谈谈在在我我们生生活活中中应该怎怎样做做人人做做事事,应该怎怎样去学去学习别人的人的长处? 思考题思考题: 学习别人的长处,应注意保持学习别人的长处,应注意保持自己的特色,不能盲目学习,如果自己的特色,不能盲目学习,如果机械模仿,生搬硬套,不但学无所机械模仿,生搬硬套,不但学无所成,反而丢失了自己原有的东西。成,反而丢失了自己原有的东西。 小故事大道理小故事大道理 展开想象,写一写回国后,展开想象,写一写回国后,人人们会怎么会怎么议论他?他? 拓展延伸拓展延伸