《四年级语文上册 第二单元 邯郸学步课件4 湘教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文上册 第二单元 邯郸学步课件4 湘教版.ppt（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 邯郸学步邯郸学步学习目标1、听课文，说说主要内容。2、学习生字词。3、 讨论： 这个燕国人为什么要去这个燕国人为什么要去邯郸学步？经过怎样？结果如何？邯郸学步？经过怎样？结果如何？4、学习：、学习：“邯郸学步邯郸学步”的意思。的意思。主要内容燕国有一个人到赵国首都邯郸学走路，最后新的走法没学会，自己原来的走法全忘了，只好爬着回去。 ch xi 彻彻 械械 m y 模模 雅雅默读课文，根据课文内容填空默读课文，根据课文内容填空 这个燕国人为什么要去邯郸学步？这个燕国人为什么要去邯郸学步？经过怎样？结果如何？经过怎样？结果如何？原因原因嫌当地人走路的姿势不好看 ，经过经过他看到邯郸人“走路的姿势
2、十分优雅，很有特点”，就跟在后面学，机械模仿别人的动作 结果结果彻底忘掉自己原来的走法 ，只好爬着回燕国去 邯郸学步：比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。明白的道理：盲目跟随别人 终将自食其果 。 联系系生生活活，谈谈在在我我们生生活活中中应该怎怎样做做人人做做事事，应该怎怎样去学去学习别人的人的长处？ 思考题思考题: 学习别人的长处，应注意保持学习别人的长处，应注意保持自己的特色，不能盲目学习，如果自己的特色，不能盲目学习，如果机械模仿，生搬硬套，不但学无所机械模仿，生搬硬套，不但学无所成，反而丢失了自己原有的东西。成，反而丢失了自己原有的东西。 小故事大道理小故事大道理 展开想象，写一写回国后，展开想象，写一写回国后，人人们会怎么会怎么议论他？他？ 拓展延伸拓展延伸
