《2019年九年级物理上册14.1怎样认识电阻第2课时课件新版粤教沪版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年九年级物理上册14.1怎样认识电阻第2课时课件新版粤教沪版.ppt（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十四章第十四章 探究欧姆定律探究欧姆定律14.1 14.1 怎样认识电阻怎样认识电阻第第2 2课时课时 认识滑动变阻器认识滑动变阻器课前预习课前预习1. 阻值固定不变的电阻器叫阻值固定不变的电阻器叫_，电路图符号，电路图符号是是_；阻值可以调节变化的电阻器叫；阻值可以调节变化的电阻器叫_，电路图符号是，电路图符号是_常用的变阻器有常用的变阻器有_、_等等2. 滑动变阻器是通过改变连入电路中导体的滑动变阻器是通过改变连入电路中导体的_来改变电阻的某滑动变阻器铭牌上标有来改变电阻的某滑动变阻器铭牌上标有“501.5A”字样，字样，50 表示的意义是：表示的意义是：_；定值电阻定值电阻变阻器变阻器
2、滑动变阻器滑动变阻器电位器电位器长度长度最大阻值是最大阻值是50 （或阻值变化范围是（或阻值变化范围是050 ）课前预习课前预习1.5 A表示的意义是表示的意义是_3. 连接滑动变阻器时，如果同时连接了金属杆两端的接连接滑动变阻器时，如果同时连接了金属杆两端的接线柱，相当于接入的是线柱，相当于接入的是_；如果同时连接了电；如果同时连接了电阻丝两端的接线柱，相当于接入的是阻丝两端的接线柱，相当于接入的是_以上两种情况滑动变阻器都以上两种情况滑动变阻器都_（填（填“能能”或或“不能不能”）起到调节作用）起到调节作用允许通过的最大电流是允许通过的最大电流是1.5 A导线导线定值电阻定值电阻不能不能课
3、堂演练课堂演练知识点一知识点一 滑动变阻器滑动变阻器1. 若将下列滑动变阻器连入电路，要求当滑动变阻器的若将下列滑动变阻器连入电路，要求当滑动变阻器的滑片滑片P向向D端移动时，电路中的电阻变小，则滑动变阻端移动时，电路中的电阻变小，则滑动变阻器连接正确的是器连接正确的是()A课堂演练课堂演练2. 如图如图14-1-4用铅笔制成的滑动变阻器来改变电路中的用铅笔制成的滑动变阻器来改变电路中的电流及灯泡的亮度，当电流及灯泡的亮度，当B端的铜环向右滑动时，下列判端的铜环向右滑动时，下列判断正确的是断正确的是()A. 电流表示数变大，灯变亮电流表示数变大，灯变亮B. 电流表示数变小，灯变暗电流表示数变小
4、，灯变暗C. 电流表示数不变，灯变亮电流表示数不变，灯变亮D. 电流表示数不变，灯变暗电流表示数不变，灯变暗B课堂演练课堂演练3. 如图如图14-1-5所示，滑动变阻器的铭牌上标有所示，滑动变阻器的铭牌上标有“200 1.5 A”字样，其中字样，其中“200 ”表示的意义是：表示的意义是：_，“1.5 A”表示的意义是表示的意义是_最大阻值是最大阻值是200 （或阻值变化范围是（或阻值变化范围是0200 ）允许通过的最大电流是允许通过的最大电流是1.5 A课堂演练课堂演练4. 如图如图14-1-6甲是音箱上调节音量的旋钮，它实际上是甲是音箱上调节音量的旋钮，它实际上是一个滑动变阻器，图一个滑动
5、变阻器，图14-1-6乙是它的结构图，若顺时针乙是它的结构图，若顺时针旋转音量旋钮时，音量变大，则应将接线柱旋转音量旋钮时，音量变大，则应将接线柱_和和_接入电路中如果将接入电路中如果将AC接入电路中，则接入电路中，则_（填（填“能能”或或“不能不能”）改变音量）改变音量BC不能不能课后作业课后作业夯实基础夯实基础1. 在如图在如图14-1-7所示的电路中，闭合开关所示的电路中，闭合开关S后，要使滑后，要使滑动变阻器的滑片动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数减小，则向右移动时，电流表的示数减小，则M、N应与滑动变阻器上的哪两个接线柱连接？应与滑动变阻器上的哪两个接线柱连接？()A. M接接
6、C，N接接DB. M接接A，N接接BC. M接接C，N接接BD. M接接A，N接接DD课后作业课后作业2. 小华想用滑动变阻器控制小灯泡的亮度，设计了如图小华想用滑动变阻器控制小灯泡的亮度，设计了如图14-1-8所示的所示的4种电路，其中正确的是种电路，其中正确的是()A. B. C. D. A课后作业课后作业3. 如图如图14-1-9所示的电阻箱的示数为所示的电阻箱的示数为_4. 变阻器在生产技术上有广泛的应用，调节电视机和收变阻器在生产技术上有广泛的应用，调节电视机和收录机音量大小的电位器就是一种录机音量大小的电位器就是一种_剧场里的照剧场里的照明灯是利用改变接入电路中的明灯是利用改变接入
7、电路中的_来改变通过灯泡来改变通过灯泡的的_，从而达，从而达到逐渐改变灯泡亮度的目的到逐渐改变灯泡亮度的目的3 608变阻器变阻器电阻大小电阻大小电流电流课后作业课后作业5. 一只灯泡的灯丝断了，灯丝接好后仍能使用，但灯泡一只灯泡的灯丝断了，灯丝接好后仍能使用，但灯泡的亮度要比原来的亮度要比原来_，这是因为灯丝的电阻比原来，这是因为灯丝的电阻比原来_，通过灯丝的电流比原来，通过灯丝的电流比原来_6. 如图如图14-1-10所示，当把滑动变阻器的滑片所示，当把滑动变阻器的滑片P向左滑向左滑动时，动时，BC间的电阻值间的电阻值_（填（填“变大变大”“变小变小”或或“不变不变”），当滑片移至线圈中点
8、时，变阻器接入电），当滑片移至线圈中点时，变阻器接入电路中的电阻是路中的电阻是_，该滑动变阻，该滑动变阻器允许通过的最大电流是器允许通过的最大电流是_亮亮小小大大变大变大502 A课后作业课后作业7. 如图如图14-1-11中的实物元件，请用笔画线代替导线连中的实物元件，请用笔画线代替导线连成电路，并在右边的框内画出对应的电路图（要求：线成电路，并在右边的框内画出对应的电路图（要求：线条不能交叉，滑片条不能交叉，滑片P向右移动时，灯泡向右移动时，灯泡L亮度变暗）亮度变暗）如答图如答图14-1-2所示所示.课后作业课后作业能力提升能力提升8. 某班同学做某班同学做“用滑动变阻器改变电流用滑动变阻
9、器改变电流”的实验，电路的实验，电路如图如图14-1-12所示所示（1）连接实物时，开关应当）连接实物时，开关应当_（填（填“闭合闭合”或或“断开断开”），滑片），滑片P应移动到应移动到_（填（填“A”或或“B”）端）端.断开断开B课后作业课后作业（2）开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片）开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是_；乙同学；乙同学发现无论怎样移动滑片发现无论怎样移动滑片P，灯一直很亮，这可能是，灯一直很亮，这可能是_；丙同学缓慢移动滑片丙同学缓慢移动滑片P时，看到灯忽然亮又忽然不亮，时
10、，看到灯忽然亮又忽然不亮，这可能是这可能是_滑动变阻器同时接入了电阻丝两端的接线柱滑动变阻器同时接入了电阻丝两端的接线柱滑动变阻器同时接入了金属杆两端的接线柱滑动变阻器同时接入了金属杆两端的接线柱滑片与电阻丝接触不良滑片与电阻丝接触不良课后作业课后作业9. 如图如图14-1-13所示是一种自动测定油箱内油面高度的所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置装置（1）图中利用到了哪一种简单机械？）图中利用到了哪一种简单机械？_.（2）R相当于电学中的什么元件？相当于电学中的什么元件？_.杠杆杠杆滑动变阻器滑动变阻器课后作业课后作业（3）油量表是用）油量表是用_表改装的，你判断的依据是：表改装的，你判断的依据是：_.（4）工作过程：当油箱中的油面上升时，浮标向）工作过程：当油箱中的油面上升时，浮标向_运动，滑片向运动，滑片向_滑动，滑动，R的电阻值变的电阻值变_，对电流的阻碍作用变，对电流的阻碍作用变_，此时电路中，此时电路中的电流变的电流变_，油量表，油量表_（填（填“顺时针顺时针”或或“逆时针逆时针”）转动）转动（5）图中）图中R的作用是：的作用是：_电流电流因为它串联在电路中因为它串联在电路中上上下下小小小小大大顺时针顺时针保护电路，防止损坏油量表保护电路，防止损坏油量表
