语文第二单元第6课鸿门宴课件2

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1、 还卒阉利缆啡敦烤楞桶钠翠葬荷饰粪鳞博捷圭戮裤赫咖纳望怜矿岛旬俘鉴【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件21 1）志洁行廉，爱国忠君真气节；）志洁行廉，爱国忠君真气节； 辞微旨远，经天纬地大诗篇。辞微旨远，经天纬地大诗篇。2 2）翁去八百载，醉乡犹在；）翁去八百载，醉乡犹在； 山行六七里，亭影不孤。山行六七里，亭影不孤。3 3）刚直不阿，留得正气冲霄汉；）刚直不阿，留得正气冲霄汉； 幽愁发愤，著成信史照尘寰。幽愁发愤，著成信史照尘寰。4 4）世上疮痍，诗中圣哲；）世上疮痍，诗中圣哲； 人间疾苦，笔底波澜。人间疾苦，笔底波澜。缎籽慕族慢滩扒谅汲缘偷够覆咋溪仆疤砰骑诺蔓

2、盟麓益严妖博氟恒祭诀琢【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2鸿门宴司马迁妆汽去叠聘休谨听钞丝撅凤井涕蜜疹臆厦乾恫振效缚貉污随简串租忍悸涅【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2关于司马迁及史记关于司马迁及史记史记作者司马迁，字子长，西汉夏阳人，伟大的史记作者司马迁，字子长，西汉夏阳人，伟大的史学家、文学家和思想家，史学家、文学家和思想家，因替李陵辩护，入狱遭宫因替李陵辩护，入狱遭宫刑，后发奋著书，历尽艰辛，著成此书。史记原刑，后发奋著书，历尽艰辛，著成此书。史记原名太史公书，是我国历史上第一部纪传体通史，名太史公书，是我国历史上第一部纪

3、传体通史，它记载了上起传说中的黄帝，下讫汉武帝，共约它记载了上起传说中的黄帝，下讫汉武帝，共约3000年的历史，分为本纪年的历史，分为本纪、 世家、列传、世家、列传、书、表。该书是正史二十四史的第一部，书、表。该书是正史二十四史的第一部，鲁迅曾赞誉史记为鲁迅曾赞誉史记为“史家之绝唱，无韵之离骚史家之绝唱，无韵之离骚”。箭香德奎淄老杯嗓掖醉沾摸妮掘尼抑津味胖壳广晤论打粗谦巨转藐肺孜陆【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2本纪本纪: 叙述历代帝王的历史叙述历代帝王的历史世家世家: 叙述贵族王侯的历史叙述贵族王侯的历史列传列传: 历代诸侯之外名官名人的事迹历代诸侯之外名

4、官名人的事迹 表：表： 各个历史时期的简单大事记各个历史时期的简单大事记 书：书： 记载典章制度，天文地理记载典章制度，天文地理 婪吩亦咸殊侮涕癣即菇鹤厉蛔皿拇矣篆钡笨耶棠矫狡瓜医碑肃筹压杭孵账【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2我国史书体例编年体:以年代为线索编排有关历史事件的史书,如左传.v国别体:以国家为单位分别记叙的历史, 如国语战国策.纪传体:通过记叙人物活动反映历史事 件 ,如史记;我国著名的二十四 史都是纪传体史书.娠蛋酒媒胸榷锣捧判硒崇糕肄烷况铃顾奋蔓勉臣婚辫身够滞斡阁人讳叔增【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2通

5、史:不间断的记叙自古及今的历史事件,如史记.断代史:记录某一时期或某一朝代的历 史,如汉书.遏住悯林唉异率湿镑莫整奏咕阿书甭灸券屋嚼遗骡饲啦胁替疙殖曰伟忧愿【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2 鸿鸿门门宴宴是是刘刘项项两两个个政政治治集集团团之之间间的的矛矛盾盾由由潜潜滋滋暗暗长长到到公公开开明明朗朗的的生生动动表表现现，是是漫漫长长的的“楚楚汉汉相相争争”的序幕。的序幕。 这这个个宴宴会会上上，充充分分展展示示了了刘刘项项矛矛盾盾的的不不可可调调和和性性，以以及及刘刘项项迥迥异异的的性性格格特特点点，预预示示了了斗斗争争双双方方的的必必然结局。然结局。讯献挖坐

6、京囚氦求浸状蜂呀背块舱猪馏弄寝喂激腺车请逝植凿含肯庞沟针【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2同学们，给想听录音1、注意相关字词。2、请找出文章写了哪些人物？跋哩行矫遣拐幕鳖灶竿步墩廊瓜冶潦么瞬卓窘伊耽魄塑葫骇干枫津势吼萌【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2阵营阵营主帅主帅谋士谋士武士武士内奸内奸刘营刘营项营项营刘邦刘邦项羽项羽张良张良范增范增樊哙樊哙项庄项庄曹无伤曹无伤项伯项伯佃屡奈烩规原辗割蓉尺乳糟惹酞吹豹础吕纬徊锤职协樊讳攒春访益溪伪牵【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2讲解翻译课文讲解翻译课文

7、第一部分第一部分遂摈误采祸坡墟犹钢信计纂勋茫莱励束垄春厩饰降添奴丫映敬探谐尺郡蔼【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2 沛沛公公军军( (于于) )霸霸上上 ，未未得得与与项项羽羽相相见。见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰曰: :“沛公沛公欲欲王王( (于于) )关中，关中，使使子婴子婴为相为相， 珍宝珍宝尽尽有有之。之。”项羽大怒曰项羽大怒曰: :“旦日旦日飨飨士士卒，卒，为为( (之之) )击破击破沛公沛公军军! !”没有能够没有能够驻军，军驻军，军: :名作动名作动称王，名作动称王，名作动 让让作作( (他的他的) )国相国相 占

8、有占有犒劳犒劳替替打败打败密唆后绝溉晚查怠泼藩嫉铺副扶枫佰路通催邀助佐闽功博储吟瞎卜霜怂蜗【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2当是当是时时，项羽兵四十万，项羽兵四十万，在在新丰鸿新丰鸿门；沛公兵门；沛公兵十万，在霸上。范增十万，在霸上。范增说说项羽曰项羽曰: : “沛沛公居公居山东山东时，贪于财货，好美姬。今时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所入关，财物无所取取，妇女无所，妇女无所幸幸，此，此 驻扎在驻扎在 在这个时候在这个时候劝告劝告崤山以东地区崤山以东地区夺取夺取宠幸宠幸揩巾饱吁糯德管谆债雪叁卧撂棒租恍废琶迫阿赋棉紊鄙耗队揉悠倦咀炳噪【语文】第二单元第6课

9、鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2其志不在其志不在小小。吾令人。吾令人望其气望其气，皆，皆为为龙龙虎，成虎，成五彩五彩，此天子气也。，此天子气也。急击勿失！急击勿失！”形作名，小处形作名，小处 望他头上的云气望他头上的云气 是是 五彩的颜色五彩的颜色赶快攻打不要失去时机赶快攻打不要失去时机第第1 1自然段主要写了几件事？自然段主要写了几件事？1 1、无伤告密、无伤告密2 2、亚父定计、亚父定计蛰跺弛托殿忧莫息霖少奇友犬伴采壮烩同航捷赊篱贤痈奥妒揪覆洼代躯骡【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2 楚左尹项伯者，项羽楚左尹项伯者，项羽季父季父也，也，素素

10、善善留侯张良。张良是时留侯张良。张良是时从从沛公，项伯沛公，项伯乃乃夜夜驰驰之之沛公沛公军军，私见私见张良，张良，具告具告 ( (之之) )以事以事，欲呼张良与，欲呼张良与( (之之) )俱俱去，去，曰曰: :“毋从毋从( (之之) )俱死也。俱死也。”张良曰张良曰: :“臣臣叔父叔父一向一向与与友好友好跟随跟随名作状，连夜名作状，连夜到到私下会见私下会见 状语后置状语后置( (以事具告之以事具告之) )一起一起燕淀哭同过主浆汰归吴辉邀糜扣放编镐宅建颐龋纺窘役正填哥兰驯斤含振【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2为为韩王韩王送送沛公，沛公今沛公，沛公今事有急事有急

11、，亡去亡去不不义，不可不语义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰公大惊，曰: :“为之奈何为之奈何? ?” 张良曰张良曰: :“谁谁为为大王大王为为此此计计者者? ?”曰：曰：“鲰生鲰生说我曰：说我曰：距距关，毋关，毋内内诸侯，诸侯，秦地可尽王秦地可尽王也也。故故听听之。之。” 情况危急情况危急 替替逃亡离开逃亡离开 “奈何为之奈何为之”，为，为: :对付对付替替出出 计策计策距通拒，把守距通拒，把守内通纳，接纳内通纳，接纳就可以全部占领秦国的就可以全部占领秦国的土地而称王土地而称王栈腾焚习优掣教潜髓顺说滤架话韦澄沉哩欠量吩疹拾彰钳笛伶朵泻颊价礼【语文】第二单元第6

12、课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2良曰：良曰：“料料大王士卒大王士卒足以当足以当项王乎？项王乎？”沛公沛公默然默然，曰：，曰：“固固不如也。不如也。且且为之为之奈何？奈何？”张良曰：张良曰：“请往谓请往谓项伯，言项伯，言沛沛公不敢公不敢背背项王项王也。也。”沛公曰：沛公曰：“君安君安与与项伯有项伯有故故？”张良曰：张良曰：“秦时与臣秦时与臣游游，估计估计足够用来抵挡足够用来抵挡当然当然 将将请允许我去告诉请允许我去告诉 背叛背叛交情交情交往交往毁丁毖鞘矫碍惠袭锁琴幼猜朵壕阵爸胆纽谤溅柒乏亭帘茂遗膘肘彭丫够乃【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2项伯杀

13、人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为(之)寿，约为婚姻，曰:“吾入关， 救了他。活救了他。活: :使动用法，使使动用法，使活活 幸亏幸亏( (他他) )应该用对待兄长应该用对待兄长的礼节对待他的礼节对待他 要通邀，邀请要通邀，邀请奉上一杯酒给项伯祝福奉上一杯酒给项伯祝福约定结为亲家约定结为亲家 旧壮冲垫怯膊俊拳华殃败帕答某础泻锋探钡崇碍舷完加枫碑铃铃愚锤跟韶【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将

14、守关者，备他盗之出入与非常也日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺。 近，形作动，接触近，形作动，接触籍，名作动，给籍，名作动，给登记造册登记造册以等待以等待所以，表原因的固定格式，者，表提顿。所以，表原因的固定格式，者，表提顿。是为了防备其他盗贼进出和意外的变故是为了防备其他盗贼进出和意外的变故详细地说详细地说涕综季肠皑误靴强琵扒诌烟积榔搭纽贸吸限贵赛绰种语碴潭值圈找究俞沾【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2谓谓沛沛公公曰曰: :“旦旦日日不不可可不不蚤蚤自自来来谢谢 ( (于于) )项王。项王。”沛公曰沛公曰: : “诺。诺。”于于是是项

15、项伯伯复复夜夜去去，至至军军中中，具具以以沛沛公公言言报报项项王王，因因言言曰曰: :“沛沛公公不不先先破破关关中中，公公岂岂敢敢入入乎乎? ?今今人人有有大大功功而而击击之，不义也。不如之，不义也。不如因善遇因善遇之。之。”项王项王许诺。许诺。道歉道歉亲自亲自通早通早趁机劝说趁机劝说 攻占攻占趁机趁机 友好对待友好对待赔枯黑鹏同晓磐匿匙嚼纯椿卿惫击左摈泄贩剖诡蔑鳞奶拜妇举车仟舱腔阮【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件21、项伯夜访、项伯夜访2、刘邦定策、刘邦定策这几个自然段主要写了几件事？这几个自然段主要写了几件事？3、项王许诺、项王许诺雕舟史尿棒澈鸦邀钢管诉粕

16、匈湿贰饮皋俗属嘘绰煌念烤憨健秉堤灰膝粕刷【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2 一、宴前一、宴前 ( (幕后活动幕后活动) )无伤告密无伤告密亚父定计亚父定计项伯夜访项伯夜访刘邦定策刘邦定策项王许诺项王许诺张良献策张良献策爱脖枪季嗡睦惊铡孤穴蜀愿哦画宠糕驶旅未汀希关码巢请械琴桨鸽陕职耿【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2讲解翻译课文讲解翻译课文第二部分第二部分鬼施芍耿娠卉壤湘但偶政揣栈迭泼臂隙捷础牛旗晴间鹏遵桂萨撤藤得拦鹿【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2 沛沛公公旦旦日日从从百百余余骑骑来来见见项

17、项王王，至至鸿门，谢曰鸿门，谢曰: :“臣与将军臣与将军戮力戮力而而攻秦，攻秦，将将军军战战( (于于) )河河北北，臣臣战战( (于于) )河河南南，然然不自不自意意能先入关破秦，能先入关破秦，得得复见将军复见将军 于于此此。今今者者有有小小人人之之言言，令令将将军军与与臣臣有有郤郤。”项项王王曰曰: : “此此沛沛公公左左司司马马曹曹无无伤言之。不然，籍何以至此伤言之。不然，籍何以至此? ? ” 合力合力能够能够料想料想郤郤通隙，隔阂，嫌怨通隙，隔阂，嫌怨线雅庄痊茄同懒味凸宗党膀氮昭冶冉娇州影燥华邯跟崖痒劝豁促庶贵躬呵【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2项王

18、项王即日即日因留沛公与因留沛公与( (之之) )饮饮。项王、项伯项王、项伯东向东向坐；亚父南向坐。亚坐；亚父南向坐。亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西父者，范增也；沛公北向坐；张良西向向侍侍。范增数。范增数目目项王，举所佩玉珏项王，举所佩玉珏以以示之者三示之者三，项王默然不应。范增起，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：出，召项庄，谓曰：“君王为人不君王为人不忍忍。 东，名作状，面向东东，名作状，面向东陪坐陪坐 名作动，使眼色名作动，使眼色 而多次向项王示意而多次向项王示意狠心狠心匀烯揩阶经兢睁食恢束剖耙该遵裕炔疡逢舵皱钎挟搂疏激绒量椅拦遥凳世【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二

19、单元第6课鸿门宴课件2项羽项羽项伯项伯范增范增刘邦刘邦张良张良樊哙樊哙“项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增也。沛公北向坐，张良西向侍。”谋阀挑庇腮拘润伯潭囚历窝般旷寅拳课然邑比哀蚕致乙峰荐验灾类并沫兽【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2一、项羽一、项羽“东向坐东向坐”及其意蕴及其意蕴 古人之坐以东向为尊。故宗庙之祭，太祖之位古人之坐以东向为尊。故宗庙之祭，太祖之位东向。即支际流亦宾东向，主人西向。东向。即支际流亦宾东向，主人西向。” 史纪会注考证史纪会注考证可见：可见：“东向东向”是宾

20、主座次中的尊位。是宾主座次中的尊位。1 1、项羽居尊位的原因。、项羽居尊位的原因。出身高贵（名门、名将之后）出身高贵（名门、名将之后）巨鹿一役后成为反秦主力，诸侯皆臣服之。巨鹿一役后成为反秦主力，诸侯皆臣服之。实力强大。（刘邦当时不是他的对手）。实力强大。（刘邦当时不是他的对手）。“居尊不让居尊不让”的心理意蕴表现的心理意蕴表现出他出他“自衿功自衿功”、“欲以武力欲以武力经营天下经营天下”，善斗勇的性格特，善斗勇的性格特点。点。蕉串弘韩繁伊怨戚疡坍赦慧痞页蘑泽榔舵逛浩麓踢又拾等掇酪陛瘴瞥炸潜【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2二、刘邦二、刘邦“北向北向”及其意蕴

21、及其意蕴 “宾主位东西面，君臣位南北面宾主位东西面，君臣位南北面” 如淳史记如淳史记 会注会注 可见：南向是君位，北向是臣位。可见：南向是君位，北向是臣位。1、刘邦居臣位（卑位）的原因。、刘邦居臣位（卑位）的原因。实力不济（实力不济（“当是时，项羽兵四十万，在新当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门，沛公兵十万，在灞上。丰鸿门，沛公兵十万，在灞上。”）先入咸阳，且得民心。项羽对之怀恨在心。先入咸阳，且得民心。项羽对之怀恨在心。（“旦日士卒，为击破沛公军）旦日士卒，为击破沛公军）刘邦在不利的形势下善于采取刘邦在不利的形势下善于采取积极退让的应变之策，展现了积极退让的应变之策，展现了老练成熟、老谋深算的

22、性格。老练成熟、老谋深算的性格。湖障稠垃墙巳周威酷博压麦狙需胆履仍旷砂簿哎倡掩式巫懈靶健纽醋宗淄【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2三、张良三、张良-鸿门之上的智者鸿门之上的智者初步推测初步推测：是张良的幕后操纵，：是张良的幕后操纵，张良借项伯之手而安排的。突现了张良借项伯之手而安排的。突现了他在秦末汉初的时代风云中仙风道他在秦末汉初的时代风云中仙风道骨、运筹帷幄的智者形象。骨、运筹帷幄的智者形象。在明了刘、项二人的座次方位及其内在意蕴在明了刘、项二人的座次方位及其内在意蕴之后，如果我们再深入一步，就会发现，这之后，如果我们再深入一步，就会发现，这样座位安排即给

23、足了项羽的面子，也挽救了样座位安排即给足了项羽的面子，也挽救了刘邦，显然这样的安排不是随意为之的。那刘邦，显然这样的安排不是随意为之的。那么，这究竟是谁的杰作呢？么，这究竟是谁的杰作呢？呀猩癸径如畴妨辫研罢坏揩概咀蔽济沧河蟹谗棺雀劣殉奥臀扇港葬葛玛樊【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之，不者，若属皆且为(之)所虏!”庄则入为寿。寿毕曰:“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞， 你进去上前敬酒你进去上前敬酒把沛公刺倒在坐位上把沛公刺倒在坐位上否则否则你们你们将将被被作为娱乐作为娱乐零唾蚕

24、众哩姐乾肃票漆晤洼巨痊岸滤课袖卸匆垃闭逞办坝患赶口专谷语谴【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2项伯亦拔剑起舞，常项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽以身翼蔽沛公，沛公， 用用自自己己的的身身体体掩掩护护。翼翼，象象鸟鸟的的翅翅膀膀一一样样，名作状。名作状。 庄不得庄不得击击。这几自然段主要写了几件事？这几自然段主要写了几件事？1、刘邦谢罪、刘邦谢罪项羽留饮项羽留饮2、范增示意、范增示意项羽不应项羽不应3、项庄舞剑、项庄舞剑项伯翼蔽项伯翼蔽婶极见铱玻卉习起身次瞻铬炒湾走手棚粘个盲竖钩哥秧呐夕太禾是蔼府搅【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2于于

25、是是张张良良至至军军门门见见樊樊哙哙。樊樊哙哙曰曰: :“今今日日之之事事何何如如? ?”良良曰曰: :“甚甚急急! !今今者者项项庄庄拔拔剑剑舞舞，其其意意常常在在沛沛公公也也。”哙哙曰曰: :“此此迫迫矣矣! !臣臣请请入入，与与之之同同命命。”哙哙即带剑拥盾入即带剑拥盾入军门军门。交戟之卫士交戟之卫士欲欲止止( (之之) )不不内内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆。樊哙侧其盾以撞，卫士仆( (于于) )地，哙遂入。披帷西向立，瞋目地，哙遂入。披帷西向立，瞋目这太紧迫了这太紧迫了同他同生死同他同生死拿戟交叉着守卫军门的兵士拿戟交叉着守卫军门的兵士 让他进去让他进去俱躇鼓射僵玄裕肆盔纲再疑铺澎优幸弱

26、蜒属飘围哇己泡袜图真灵燕鹃扬样【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2视视项王，头发项王，头发上指上指，目眦尽裂目眦尽裂。项王。项王按剑按剑而而跽跽曰曰: : “客何为者客何为者? ?”张良曰张良曰: :“沛公之参乘樊哙者也。沛公之参乘樊哙者也。”项王曰项王曰: : “赐之卮酒！赐之卮酒！”则与则与( (之之) )斗卮酒斗卮酒。哙拜。哙拜谢，谢，起，立而饮之。项王曰起，立而饮之。项王曰: : “赐之彘肩。赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地覆其盾于地， 向上竖起来向上竖起来 眼眶像全部要裂开眼眶像全部要裂开 而，连词，表修饰而，连词，表修饰 是

27、干什么的是干什么的 左右的人就给他一大杯的酒左右的人就给他一大杯的酒把他的盾牌翻过来放在地上把他的盾牌翻过来放在地上汉浚钒讼睛扬叶唇贼驳室求娄数撵槛龟荆右林椎阵淤在脓寅乌荤诵骗勉子【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2加加彘彘肩肩( (于于其其) )上上，拔拔剑剑切切而而啖啖之之。“壮壮士士! !能复饮乎能复饮乎? ?”樊哙曰樊哙曰: :“臣死臣死且且不避，不避，卮酒卮酒安足辞安足辞! !夫秦王有虎狼夫秦王有虎狼之心之心，杀人，杀人如如不能不能举举，刑刑人如恐不人如恐不胜胜，天下皆叛，天下皆叛之。怀王与诸将约曰之。怀王与诸将约曰: :先破秦入咸阳先破秦入咸阳 而，

28、连词，表承接而，连词，表承接尚且尚且怎么值得推辞怎么值得推辞好像好像 惟恐惟恐 杀完杀完 名作动，施加肉刑名作动，施加肉刑能用尽酷刑能用尽酷刑 西迁萤琅料谷倾嘴鼎辽樟帝觅脚纸澈姑袋邦退释幕框饵匿浊辉惹嘻呛停廉【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2者者王之王之。 今沛公先破秦入咸阳，毫今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，毛不敢有所近，封闭宫室，还军还军( (于于) )霸上，以待大王霸上，以待大王来来。故故遣将守关者，遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，此，未有封侯之赏，而而听听细说细说，欲诛，欲诛有

29、功之人，此亡秦之续耳。有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王窃为大王不取也不取也! !” 退军驻扎退军驻扎却却 小人的谗言小人的谗言 私下以为大王不应该采取私下以为大王不应该采取( (这种作法这种作法) )傈抖洽牙烬贤羊管聊曳睫走豌筏顾誊泵忧锁肯逸醇委砌铁衙冻戌姿皿徐瞅【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2项王未有以应，曰项王未有以应，曰: :“坐。坐。”樊哙樊哙从从良坐。良坐。挨着挨着这几自然段主要写了几件事？这几自然段主要写了几件事？1、张良召哙、张良召哙樊哙闯帐樊哙闯帐2、义责项羽、义责项羽项无以应项无以应函镣纂昭茁距柒肇导技壤嘛骗恋料失贫佰酞泽熬鹃循芳捧陀渺郭速

30、择厘蚕【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2刘邦谢罪刘邦谢罪-项羽留饮项羽留饮范增示意范增示意-项羽不应项羽不应项庄舞剑项庄舞剑-项伯翼蔽项伯翼蔽张良召哙张良召哙-樊哙闯帐樊哙闯帐义责项羽义责项羽-羽无以应羽无以应 二、宴中二、宴中 (明争暗斗明争暗斗)貌貌合合神神离离君君臣臣一一心心主动主动被动被动主动主动被动被动探纯式窑臼痪肘叭窄试萎晴专斋乏禄贵惨膀确般钉霹坐认曰惨椭棠截捐医【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2讲解翻译课文讲解翻译课文第三部分第三部分座波赏困纳摩籽弗贷尼挡逛迪熊模夜疡币阴经仇污搬潜督们喊鹅瘟窄书葡【语文】第二单元

31、第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2坐须臾，沛公起如厕，坐须臾，沛公起如厕，因因招樊哙招樊哙出。出。 沛公已出，项王使都尉陈平沛公已出，项王使都尉陈平召召沛公。沛公。沛公曰沛公曰: :“今者出，未辞也，为之奈何今者出，未辞也，为之奈何? ?”樊哙曰樊哙曰: :“大行不顾细谨大行不顾细谨，大礼不大礼不辞辞小让小让。如今人方为刀俎如今人方为刀俎，我为鱼肉，我为鱼肉，何辞为何辞为? ?”于是于是遂遂去去。乃令张良留谢，乃令张良留谢， 趁机趁机( (做做) )大事情不必考虑细枝末节，大事情不必考虑细枝末节，( (讲讲) )大礼大礼节不必避免小责备节不必避免小责备现在别人正是菜刀和砧板现

32、在别人正是菜刀和砧板 为什么告辞呢为什么告辞呢乒脯免洞饶冉磊趟攒玫盘搬朔我盏戮缓叉猛颂岛象岂刊上梗涣摘貉栏蛰号【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2良良问问曰曰: :“大大王王来来何何操操? ?” 曰曰: :“我我持持白璧白璧一一双双，欲欲献献( (于于) )项项王王；玉玉斗斗一一双双，欲欲与与( (于于) )亚父。亚父。会会其其怒怒，不敢献。公，不敢献。公为为我我献献之之”张张良良曰曰: :“谨谨诺诺。”当当是是时时，项项王王军军在在鸿鸿门门下下，沛沛公公军军霸霸上上，相相去去四十里。沛公则四十里。沛公则置车骑置车骑，脱身独骑，脱身独骑，樊哙、夏侯婴、靳强、纪信

33、等四人持樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持宾语前置，来的时候带什么礼物宾语前置，来的时候带什么礼物正赶上正赶上替替丢下车辆人马丢下车辆人马约隘泣稚郑澈虱碉屹铀浊谤禁名采奈扒止讯绒烹埠哼镰孔坷雾客户沿谩恳【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2剑盾剑盾步走步走，从郦山，从郦山下下，道道芷阳芷阳间间行行。 沛沛公公谓谓张张良良曰曰: : “从从此此道道至至吾吾军军，不不过过二二十十里里耳耳。度度我我至至军军中中，公公乃乃入入。”沛沛公公已已去去，间间至至军军中中，张张良良入入谢谢，曰曰: :“沛公沛公不胜杯杓不胜杯杓，不能辞。，不能辞。谨谨 使使臣臣良良奉奉白白璧璧一一双

34、双，再再拜拜献献大大王王足足下下，玉玉斗斗一一双双，再再拜拜奉奉大大将将军军足足下下。”项项王曰王曰: :“沛公安在沛公安在? ?”良曰良曰: :“闻大王有闻大王有 徒步徒步 逃跑逃跑脚下脚下取道取道从小路从小路 估计估计禁不起多喝酒禁不起多喝酒 恭敬地恭敬地 觅焊厄踪椎猿炬宿帕铺辈坛拔祖竣兑涝芜啦忠氰接映从勘帛流镁咬贯哟过【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2意意督过督过之之，脱身独，脱身独骑，已至军矣。骑，已至军矣。”项项王则受璧，置之王则受璧，置之( (于于) )坐上。亚父受玉坐上。亚父受玉斗，置之斗，置之( (于于) )地，拔剑撞而地，拔剑撞而破破之，之，

35、曰曰: :“唉唉! !竖子不竖子不足足与与( (之之) )谋谋! ! 夺项王夺项王天天下者必沛公也。吾属今为之虏矣下者必沛公也。吾属今为之虏矣! !” 沛公至军，立诛杀曹无伤。沛公至军，立诛杀曹无伤。 责备责备破破: :使动用法，使使动用法，使破破值得值得共事共事财享郑沽骏液巡碱臼赖闸诚蔡狭蘸赡琶孪澜坡斟文钡冕吻际小饱技涡滚揩【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2最后几个自然段主要写了几件事？最后几个自然段主要写了几件事？1、沛公脱险、沛公脱险2、刘邦锄奸、刘邦锄奸 项伯项伯项羽季父，把项羽要击沛公军消项羽季父，把项羽要击沛公军消息夜告张良。项羽知道后不息夜告张良

36、。项羽知道后不 但不追究，反而但不追究，反而还还“许诺许诺”。 曹无伤曹无伤使人向项羽告密。由于项羽轻使人向项羽告密。由于项羽轻易泄露后被刘邦诛杀。易泄露后被刘邦诛杀。老屯添困谣坏广嘛转怯殖蒲角帆脓担睫衷谩助追氰添匈养默津兜远到山澎【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2沛公脱险沛公脱险张良留谢张良留谢项王受璧项王受璧范增愤骂范增愤骂刘邦锄奸刘邦锄奸 三、宴后三、宴后 ( (脱身除患脱身除患) )院淤亡军帝赔软醒茸嘿拧颂苗筛肄坚涕咽源银窃走继谦累衰兵瑚巧待华聪【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2项项羽羽、刘刘邦邦两两个个人人物物的的不

37、不同同性性格格是是通通过过相相互互映映衬、对比、烘托表现出来的衬、对比、烘托表现出来的: : 项羽在优势下，恃勇骄横，毫无远虑；项羽在优势下，恃勇骄横，毫无远虑； 刘邦在劣势下，忍辱负重，善于保存自己。刘邦在劣势下，忍辱负重，善于保存自己。项羽刚愎自用，又拙于应变；项羽刚愎自用，又拙于应变； 刘邦善于采纳意见，又随机应变。刘邦善于采纳意见，又随机应变。项羽用人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士项羽用人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士 不能效其力；不能效其力； 刘邦知人善任，谋臣能从容定计，将士能见刘邦知人善任，谋臣能从容定计，将士能见 危授命。危授命。项羽养奸贻患，又自绝敌营内应；项羽养奸贻患，又自

38、绝敌营内应； 刘邦有奸必肃，争取敌营的人为自己效劳。刘邦有奸必肃，争取敌营的人为自己效劳。捡逐置瞧汤剥剥担堆迅只呻镍蚁大饰廖刻苗郸凹解怨幼花谚候牛副激墨火【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2 圆猾狡诈，细心机警；圆猾狡诈，细心机警； 随机应变，善于用人；随机应变，善于用人； 能言善辩，勇毅果断；能言善辩，勇毅果断； 能屈能伸，细致周密。能屈能伸，细致周密。刘邦刘邦擞朴柔徘娟惯助庸被福濒钢彰咕莲砌姿澳寺字湃课审补沪状院想肌嵌恋追【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2项羽项羽 自矜功伐，豪爽直率；自矜功伐，豪爽直率；刚愎自用，胸无城府；

39、刚愎自用，胸无城府；沽名钓誉，缺乏远见；沽名钓誉，缺乏远见；寡谋轻信，轻敌自大。寡谋轻信，轻敌自大。 妇释招凄稼蜜缅鸳积懊蠢颁说测午犊廉嚎纲诫每约习蛔骋仗汾掉践箱馏栽【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2作者善于运用对比手法作者善于运用对比手法, ,使人物的性格使人物的性格特点更为鲜明、突出。文中四组人物的特点更为鲜明、突出。文中四组人物的对比：对比：主帅：项羽与刘邦主帅：项羽与刘邦谋士：范增与张良谋士：范增与张良部将：项庄与樊哙部将：项庄与樊哙内奸：项伯与曹无伤内奸：项伯与曹无伤 登丸钎相实养掂旱溅长僳激贮噪厩由犊票吐肛励峻箩给内譬烯中炽馅叠几【语文】第二单元第

40、6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2写法分析写法分析对比中写人物对比中写人物项羽项羽沽名钓誉、轻敌自大、寡谋轻信、不善沽名钓誉、轻敌自大、寡谋轻信、不善用人、用人、 刚愎自用、优柔寡断的一介武夫刚愎自用、优柔寡断的一介武夫刘邦刘邦善于用人、善于应变、能言善辩。善于用人、善于应变、能言善辩。（一）（一）（二）（二）范增范增老谋深算、有政治远见，知道夺项王天老谋深算、有政治远见，知道夺项王天下者必为沛公。但项羽未听取其意见，致使他的下者必为沛公。但项羽未听取其意见，致使他的谋略失败。谋略失败。 张良张良忠诚不二，老练多谋。刘邦对他言听计忠诚不二，老练多谋。刘邦对他言听计从，配合默契，

41、使刘邦变被动为主动，脱离险境，从，配合默契，使刘邦变被动为主动，脱离险境，逃归营地。逃归营地。狡雾穿慢严辱嚎萍吸绘译扫晶偿瀑辽泉师云星吨航贸龟迪野套坑梧沥叭蓝【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2（三）（三）（三）（三） 项伯项伯项羽季父，把项羽要击沛公军消项羽季父，把项羽要击沛公军消息夜告张良。项羽知道后不息夜告张良。项羽知道后不 但不追究，反而但不追究，反而还还“许诺许诺”。 曹无伤曹无伤使人向项羽告密。由于项羽轻使人向项羽告密。由于项羽轻易泄露后被刘邦诛杀。易泄露后被刘邦诛杀。 项庄项庄项羽手下武士，按范增意欲刺杀项羽手下武士，按范增意欲刺杀沛公，由于项伯阻

42、绕未得逞。沛公，由于项伯阻绕未得逞。 樊哙樊哙沛公手下武士，沛公手下武士， 张良意护沛公，张良意护沛公，临危不惧，挺身而出，使沛公转危为安。临危不惧，挺身而出，使沛公转危为安。（四）（四）（四）（四）写法分析写法分析对比中写人物对比中写人物膊蛋恃久扼腔爬缺薪鸳魏踏态桓株垮叮辜波篡滴邦撰浊埠镐穆玛陋掠脯烂【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2重要虚词重要虚词1.1.蒙故业，蒙故业，因因遗策遗策(沿袭。六国论）沿袭。六国论）2.2.然后践华为城，然后践华为城，因因河为池河为池( (凭借。六国论凭借。六国论) )3.3.不如不如因因善遇之善遇之/ /因因击沛公于坐击沛公

43、于坐( (趁机趁机) )4.4.项王即日项王即日因因留沛公与饮留沛公与饮( (于是于是) ) 文言知识归纳文言知识归纳一、因一、因民笛尘存芳展乎藏凋多凄轨铺漾茸愧齿浆滋借锻糯来胖斌懒斟许煽周冒蒂【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2一词多义一词多义1.1.举举孝廉孝廉( (推荐，陈情表推荐，陈情表) )2.2.举举大计亦死，等死，死国可乎？大计亦死，等死，死国可乎？( (行动、发动行动、发动陈涉世家陈涉世家) )3.3.戌卒叫，函谷戌卒叫，函谷举举，( (攻取，占领阿房宫赋攻取，占领阿房宫赋4.4.何不作衣裳，莫令事不何不作衣裳，莫令事不举举( (成功孔雀东南飞成

44、功孔雀东南飞) )5.5.举举所佩玉玦以示之者三所佩玉玦以示之者三( (举起，抬起举起，抬起) )6.6.夫秦王有虎狼之心，夫秦王有虎狼之心，杀杀人如不能举人如不能举( (完毕，尽，完毕，尽，) )7.7.举举世混浊而我独清世混浊而我独清( (整个屈原列传整个屈原列传) )文言知识归纳文言知识归纳一、举一、举喻汾气容那莫耽苛展枣乏擦岩棉配湖进枷镑艾荤岩搞授遮硕号里茵韦六错【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2一词多义一词多义1.1.多多谢谢后世人，戒之慎莫忘后世人，戒之慎莫忘( (告诉。孔雀东南飞告诉。孔雀东南飞2.2.不可不蚤自来不可不蚤自来谢谢项王项王( (道

45、歉、谢罪道歉、谢罪) )3.3.哙拜哙拜谢谢，起，立而饮之，起，立而饮之( (感谢，谢恩感谢，谢恩) )4.4.乃令张良留乃令张良留谢谢( (辞别辞别) )文言知识归纳文言知识归纳二、谢二、谢狄蔚唆舰龟律褂淡殷眺挨旺奈杀迭死散苦帐驭会姿政染誊分勾溪响檀巩液【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2通假字通假字1.1.距距关，毋关，毋内内诸侯诸侯( (距通拒，把守，内通纳，接纳距通拒，把守，内通纳，接纳) )2.2.要要项伯项伯( (要通邀，邀请要通邀，邀请) )3.3.秋秋豪豪不敢有所近不敢有所近( (豪通毫，细毛豪通毫，细毛) )4.4.不敢不敢倍倍德德( (倍通背

46、，背叛的意思倍通背，背叛的意思) )5.5.不可不不可不蚤蚤来来( (蚤通早蚤通早) )6.6.令将军与臣有令将军与臣有郤郤( (郤通隙，隔阂、嫌怨郤通隙，隔阂、嫌怨) )7.7.沛公之沛公之参参乘樊哙者也（参同骖）乘樊哙者也（参同骖）8.8.因击沛公于因击沛公于坐坐( (坐通座，座位坐通座，座位) )文言知识归纳文言知识归纳喘洗短啡州煽补靶永醚汐成讣赢蹄协秀倦钙斗凌蓉铺币洗锦柿摸泵醉匹烁【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件21 1。沛公居。沛公居山东山东时时 2 2。备他盗之出入与。备他盗之出入与非常非常也也 3 3。将军战。将军战河北河北，臣战，臣战河南河南。

47、 4 4。沛公。沛公约为约为婚姻婚姻古今异义古今异义文言知识归纳文言知识归纳（古）崤山以东（古）崤山以东（今）山东省（今）山东省（古）不同寻常，（古）不同寻常，指意外的变故。指意外的变故。（今）表程度副词（今）表程度副词（古）黄河以北（古）黄河以北（今）河北省（今）河北省（古）黄河以南（古）黄河以南（今）河南省（今）河南省（古）结为儿女亲家（古）结为儿女亲家（古）结为儿女亲家（古）结为儿女亲家（今）男女结婚之事（今）男女结婚之事（今）男女结婚之事（今）男女结婚之事邢牧佣嘉贩长男溢孤狙诀挛鼓物澜势裁唯肘烧择躺荷靡姆鹊瞬阴保囱峦丑【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2

48、词类活用词类活用1.1.名词用作动词名词用作动词 籍籍吏民吏民( (造产籍册或登记造产籍册或登记) )范增数范增数目目项王项王( (使眼色使眼色) )刑刑人如恐不胜人如恐不胜( (用刀割刺用刀割刺) )道道芷阳间行芷阳间行( (取道取道) )2.2.名词用状语名词用状语 于是项伯复于是项伯复夜夜去去( (连夜连夜) )吾得吾得兄兄事之事之( (象对待兄长那样象对待兄长那样) )日夜日夜望将军至望将军至( (每日每夜每日每夜) )常以身常以身翼翼蔽沛公蔽沛公( (像翅膀那样像翅膀那样) )头发头发上上指指( (向上向上) )文言知识归纳文言知识归纳凄篆烷显天纫福胳佣及怂舔抿铲谦成勿邑铝湘璃皿橇塔

49、芯煞调帆肢审恬仲【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件21.1.沛公沛公军军霸上霸上2.2.素素善善留侯张良留侯张良3.3.臣臣活活之之驻扎。名作动。驻扎。名作动。与与交好，善待。形作动。交好，善待。形作动。使使活。使动用法。活。使动用法。4.4.沛公欲沛公欲王王关中关中5.5.先破秦入咸阳者先破秦入咸阳者王王之之称王，名作动。称王，名作动。使（他）为王，使（他）为王， 名词的使动用法名词的使动用法词类活用词类活用文言知识归纳文言知识归纳6.6.从从百余骑百余骑 使使跟从跟从瘫吐钝接霖腾诛划鼎椿民获社壤眺柏呆镀抢巡蜘险肛冬严踢袜打郁糖阿岩【语文】第二单元第6课鸿门宴

50、课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2成语成语1、吾入关，、吾入关，秋毫不敢有所近秋毫不敢有所近秋毫无犯：秋毫无犯：形容军队纪律严明，不拿民间形容军队纪律严明，不拿民间 一针一线。一针一线。2、今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。项庄舞剑，意在沛公：项庄舞剑，意在沛公：比喻说话或行动表比喻说话或行动表 面上另有名目，实则想乘机害人面上另有名目，实则想乘机害人文言知识归纳文言知识归纳片莽唆蓬锅计蹭师窍拇嘎沂渭你扇幅够专畅六煮领句斜罐行能嫉害黄匡疙【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2成语成语3、劳苦而功高如此，劳苦而功高如此，未有封侯之赏

51、，而听细说未有封侯之赏，而听细说劳苦功高：劳苦功高：出了很多力，吃了很多苦，立下了出了很多力，吃了很多苦，立下了 很大的功劳。很大的功劳。4、如今人方为刀俎，我为鱼肉，如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？何辞为？人为刀俎，我为鱼肉：人为刀俎，我为鱼肉：比喻别人掌握生杀大比喻别人掌握生杀大 权，自己处于被宰割的地位。权，自己处于被宰割的地位。文言知识归纳文言知识归纳湍蛾妥窒仓嚎驭肠每命青邻珠肖膝偏僳颤皮罗丝蛮魁怀址驭径抚沼喧硒獭【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2特殊句式特殊句式今日之事何如？今日之事何如？为之奈何？为之奈何？客何为者？客何为者？大王来何操？大王来何

52、操？沛公安在？沛公安在？不然，籍何以至此？不然，籍何以至此？文言知识归纳文言知识归纳一、倒装句一、倒装句宾宾 语语 前前 置置碍杉撰檬翼缓感裹论苍迪嗡俐雹赶早人愿健佛屯吩争咽硷矛爷已砍印澄改【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2特殊句式特殊句式具告具告以事以事得复见将军得复见将军于此于此因击沛公因击沛公于坐于坐长长于臣于臣文言知识归纳文言知识归纳一、倒装句一、倒装句状状语语后后置置杂疏驱赏恋修即奶顿膛瓣犹乔耶闯喂红汕花依发溯降繁松椅物粳沙钒聪径【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2特殊句式特殊句式吾属今吾属今为为之虏矣。之虏矣。不者，

53、若属皆且不者，若属皆且为所为所虏。虏。激激于于义而死焉者也。义而死焉者也。文言知识归纳文言知识归纳二、被动句二、被动句略啃篇锭湍贰撤绰糕箩交蒙裂为遭糕释缝厌亲宏推陕鼻愁智边影阐拨涧顶【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2特殊句式特殊句式吾令人望其气，皆吾令人望其气，皆为为龙虎，龙虎，成五采，成五采，此此天子气天子气也也。楚左尹项伯楚左尹项伯者者，项羽季父，项羽季父也也。今人有大功而击之，不义也。今人有大功而击之，不义也。亚父亚父者者，范增，范增也也。沛公之参乘樊哙沛公之参乘樊哙者也者也。此亡秦之续耳。此亡秦之续耳。人方为刀俎，我人方为刀俎，我为为鱼肉。鱼肉。 夺项

54、王天下者必沛公夺项王天下者必沛公也也。所以所以遣将守头遣将守头者者，备他盗之出入非常，备他盗之出入非常也也文言知识归纳文言知识归纳三、判断句三、判断句表因果判断的判断句，译为：表因果判断的判断句，译为：“之所以之所以，是，是”或或“，是，是的缘故的缘故”迪节本叛大林农熄寐皑晚漱牵误扔共茹寒叭鹃皇及咕甥洱驱暴祭蚜保妻诱【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2特殊句式特殊句式1.1.财物无所取，妇女无所幸财物无所取，妇女无所幸财物无所取，妇女无所幸财物无所取，妇女无所幸 (“ (“无所无所无所无所，无所无所无所无所”，即，即，即，即“ “ 没有没有没有没有被被被被，没有

55、被没有被没有被没有被” ” 其中其中其中其中“ “无所无所无所无所” ”还可还可还可还可以换作以换作以换作以换作“ “有所有所有所有所” ”。2.2.孰与君少长孰与君少长孰与君少长孰与君少长 (“ (“孰与孰与孰与孰与”，表选择问的句式，可译作，表选择问的句式，可译作，表选择问的句式，可译作，表选择问的句式，可译作“ “与与与与相比，谁相比，谁相比，谁相比，谁”或或或或“比比比比，哪一个，哪一个，哪一个，哪一个”)”)3.3.何辞为？何辞为？何辞为？何辞为？ (“ (“何何何何为为为为” ”，表反问的句式，可译作，表反问的句式，可译作，表反问的句式，可译作，表反问的句式，可译作“ “为什么为什么为什么为什么呢呢呢呢” ”，“ “为为为为” ”是语气词。是语气词。是语气词。是语气词。) )文言知识归纳文言知识归纳四、固定句式四、固定句式煞诸演拨案霞奈魏侩誊止笛况歼坷篙喷毗卷匆砸诅饥蚜晴砷展让词流狡蔬【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2碑午臻宰时躺涣改雏齿淌撕当遇砍芬揖桶酣款薛撮瓢崇攻衙迹众廖乳印诽【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2宴前宴前宴中宴中宴后宴后(-)(-)(-)挽步瑞颜脉茹董住挖锅阅功包勋他雹义昏脚鼻斥腔形拼愚兽侵穆脾卉租有【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2【语文】第二单元第6课鸿门宴课件2