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1、茅以升立志造桥茅以升立志造桥语文语文A A版一年级语文下册第六单元版一年级语文下册第六单元知知 识识 链链 接接 茅以升茅以升(1896(1896年年1 1月月9 9日日-1989-1989年年1111月月1212日日) ) 中国桥梁学家、土木工程学家、教育中国桥梁学家、土木工程学家、教育家、社会活动家。字唐臣，江苏家、社会活动家。字唐臣，江苏镇江镇江人。人。19051905年入江南商业学堂，年入江南商业学堂，19161916年毕年毕业于唐山工业专门学校土木系。次年业于唐山工业专门学校土木系。次年获获美国康奈尔大学美国康奈尔大学土木专业硕士学位。土木专业硕士学位。19211921年获美国加里基
2、理工学院工学博年获美国加里基理工学院工学博士学位。士学位。学学 习习 目目 标标1. 1.认识认识9 9个生字，掌握多音字个生字，掌握多音字“还还”。积累。积累“失主失主”、“原谅原谅”、“继续继续”三个词语并三个词语并会造句。会造句。2. 2.能正确、流利地朗读课文。能正确、流利地朗读课文。3. 3. 理解课文内容，了解茅以升是怎样立志造理解课文内容，了解茅以升是怎样立志造桥，并为实现自己的理想而努力实践，勇桥，并为实现自己的理想而努力实践，勇于探索的。于探索的。4. 4.引导从小立下远大志向，并为之付出行动，引导从小立下远大志向，并为之付出行动，努力实践。努力实践。船 所 盼 望 低 句 难 定 名 主倒 为立志 专家 实现 比赛 人山人海热闹 理想 著名 主持 努力 盼望结结实实 留心 了解茅以升的悲愤和志向。了解茅以升的悲愤和志向。 茅以升望着断桥心里会想些茅以升望着断桥心里会想些什么？什么？ 茅以升为了实现自己的远大理茅以升为了实现自己的远大理想，他是怎样做的呢？想，他是怎样做的呢？认认 一一 认认为为 倒倒 白白 进进边边 力力 名名 主主 茅以升为什么立下造桥的志向？茅以升为什么立下造桥的志向？讨讨 论论 茅以升为什么能够成为一茅以升为什么能够成为一名建造桥梁的专家？名建造桥梁的专家？
