《新教科版四年级下册科学2.5《里面是怎样连接的》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新教科版四年级下册科学2.5《里面是怎样连接的》课件（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、里面是怎么连接的科学教科版四年级下新知导入在一个真正的电路中，各个部件都是以不同的方式连接的。如在看不到电路的情况下，能知道各个部件是怎样连接的吗?新知导入红色的导线与哪根导线相连？握在手里的线是连通的还是断开的？新知导入电路检测器检测小灯泡亮，两根导线相连；小灯泡不亮，两根导线断开。新知讲解探索（一）观察接线盒外面由四个金属接线柱组成，内部接线柱之间可能有导线相连接线盒一般都是暗盒，无法观察到里面的连接情况。新知讲解（二）检测接线盒这是一个打不开的接线盒，接线柱之间是通路还是断路，请用电路检测器检测，记录检测结果。新知讲解检测电路前，先将电路检测器的两个检测头接触一下，以检测它能否正常工作。
2、为保证检测的准确性，需检测两次。温馨提示新知讲解检测过程一个检测头固定在1号接线柱上不动，另一个检测头依次和2号、3号、4号接触，进行判断。一个检测头固定在2号接线柱上不动，另一个检测头依次和3号、4号接触，进行判断。一个检测头固定在3号接线柱上不动，另一个检测头和4号接触，进行判断。新知讲解检测结果如果小灯泡亮了，说明两个接线柱之间是通路；如果小灯泡不亮，说明两个接线柱之间是断路。新知讲解检测记录提示：通路用表示，断路用表示。新知讲解（三）推测内部连接在用检测器检测接线盒的过程中，小灯泡的变化会出现以下几种情况，这是为什么？亮度不变变暗更亮不亮新知讲解亮度不变变暗更亮不亮导线灯泡电池什么都没
3、有电池装反我的推测观看视频新知讲解研讨下表是一个接线盒的检测记录。你能用示意图说明接线盒内部是怎样连接的吗?新知讲解123412341234我画的示意图新知讲解接线盒外部检测结果一样，而内部连接方式却不一样。我的发现课堂练习选择题1.用电路检测器检测连接盒的连接情况，发现如下结果：根据上图可知，接线盒里的电路连接最可能是（）B课堂练习2.用简易电路检器试电路路两个连接点时，检器的小灯泡（），说明这两点之间是断路。A.始终完着B.一直不亮C.有时候亮一下3.在检测接线盒里电线的连接状态时，小灯泡亮了，说明这两个接线柱之间是()A.短路B.断路C.通路BC课堂练习1、使相同的材科，可以组成不同的电
4、路。（）2、电路检测器连接到的地方，小灯泡就会亮。（）3、新买的导线在连接电路时，一定要剥去两端的部分塑料皮。（）4、用电路检测器检测至少需要重复两次。（）5、接线盒里的接线柱都是用导线连接的。（）判断题拓展提高自制暗盒你们会自己组装暗盒吗？组装材料：小灯泡、电池、导线、空暗盒拓展提高在暗箱里添加一节电池，或一个小灯泡，或一根导线。制作过程检测一下自制暗盒的内部连接情况吧。课堂总结通过这节课的学习，我们经历了用电路检测器检测4接线头盒子连接方式的探究过程，学会根据检测结果推测盒里连线。同时发现，接线盒外部检测结果一样，而内部连接方式却不一样。板书设计里面是怎么连接的观察检测推测科学学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家
