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1、 第一第一(dy)框框 丰富多样的情丰富多样的情绪绪第六课 做情绪(qng x)的主人第三单元 过富有情趣(qngq)的生活第一页，共二十六页。丰富多样的情绪讲诉第二页，共二十六页。丰富多样的情绪讲诉一、情绪一、情绪(qng x)(qng x)(qng x)(qng x)万花筒万花筒 高兴高兴(goxng)愉快愉快厌恶厌恶惊奇惊奇悲哀悲哀伤心伤心气愤恼怒气愤恼怒(non)害害怕恐惧怕恐惧第三页，共二十六页。丰富多样的情绪讲诉请同学(tngxu)们仔细观察下面图中主人公的表现，说一说他们当时是什么样的心情。第四页，共二十六页。丰富多样的情绪讲诉什么什么(shnme)(shnme)(shnme)(
2、shnme)是情绪是情绪?生活中生活中，我我们每个人遭遇不同的事情每个人遭遇不同的事情,这些事情些事情所引所引发的我的我们的的内心感受内心感受就是就是(jish)(jish)情情绪。情绪：是人的内心活动情绪：是人的内心活动(hudng)，是人心理，是人心理活动活动(hudng)的重要表现，它产生于人的内的重要表现，它产生于人的内心心需要需要是否得到满足。（测评是否得到满足。（测评P65）通俗地说：情绪就是通俗地说：情绪就是喜怒哀惧喜怒哀惧。第五页，共二十六页。丰富多样的情绪讲诉情绪是人心理活动的表现情绪是人心理活动的表现(bioxin),情绪产生的原因是多方面的。情绪产生的原因是多方面的。人的
3、需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。人人的的需需要要(xyo)得到得到(ddo)一定满一定满足足得不到满足得不到满足或事与愿违或事与愿违产生积产生积极情绪极情绪开心喜悦、开心喜悦、兴奋兴奋产生消产生消极情绪极情绪难受忧愁、难受忧愁、愤怒愤怒第六页，共二十六页。丰富多样的情绪讲诉 喜喜 怒怒 哀哀 惧惧情绪的四大基本情绪的四大基本(jbn)(jbn)(jbn)(jbn)类型类型教材教材(jioci)P61第七页，共二十六页。丰富多样的情绪讲诉欣喜欣喜(xnx)(xnx)、欢喜、愉悦、开心喜悦、心喜、愉悦、开心喜悦、心旷神怡、神怡、满
4、意、意、眉开眼笑、春眉开眼笑、春风满面、面、兴高采列、高采列、扬眉吐气眉吐气愤怒、气怒、气恼、怒不可遏、七、怒不可遏、七窍生烟、怒生烟、怒发冲冠、冲冠、怒目而怒目而视、不、不满、生气、生气(shng q)(shng q)、咬牙切、咬牙切齿、拍案而起、拍案而起悲痛欲悲痛欲绝、伤心不已、悲哀、心痛、凄凉、心不已、悲哀、心痛、凄凉、忧郁、郁、伤感感(shnggn)(shnggn)、泪流、泪流满面、面、难过、失望悲、失望悲伤害怕、心悸、大惊失色、害怕、心悸、大惊失色、仓皇、手足无措、皇、手足无措、草木皆兵、不寒而粟、面无人色、提心吊胆草木皆兵、不寒而粟、面无人色、提心吊胆怒喜哀惧第八页，共二十六页。丰
5、富多样的情绪讲诉情境情境、当时的情绪表现当时的情绪表现、产生、产生(chnshng)(chnshng)(chnshng)(chnshng)该情绪的原因该情绪的原因（1 1 1 1）得到自己喜欢的礼物）得到自己喜欢的礼物）得到自己喜欢的礼物）得到自己喜欢的礼物 （高兴）（高兴）（高兴）（高兴） （感谢别人的关怀（感谢别人的关怀（感谢别人的关怀（感谢别人的关怀 ）（2 2 2 2）听到别人说自己的怪话）听到别人说自己的怪话）听到别人说自己的怪话）听到别人说自己的怪话 （愤怒（愤怒（愤怒（愤怒(fnn)(fnn)(fnn)(fnn)） （被别人冤枉（被别人冤枉（被别人冤枉（被别人冤枉 ）（3 3 3
6、 3）获悉明天老师将带大家去郊游）获悉明天老师将带大家去郊游）获悉明天老师将带大家去郊游）获悉明天老师将带大家去郊游 （兴奋）（兴奋）（兴奋）（兴奋） （能感受大自然的美好）（能感受大自然的美好）（能感受大自然的美好）（能感受大自然的美好）（4 4 4 4）爸爸把我正看得着迷的电视关了）爸爸把我正看得着迷的电视关了）爸爸把我正看得着迷的电视关了）爸爸把我正看得着迷的电视关了 （气愤）（气愤）（气愤）（气愤） （兴趣爱好受到挫折）（兴趣爱好受到挫折）（兴趣爱好受到挫折）（兴趣爱好受到挫折） ( 5) ( 5) ( 5) ( 5) 考试得了好成绩考试得了好成绩考试得了好成绩考试得了好成绩 （惊喜）
7、（惊喜）（惊喜）（惊喜） （自己的努力得到了回报）（自己的努力得到了回报）（自己的努力得到了回报）（自己的努力得到了回报）第九页，共二十六页。丰富多样的情绪讲诉（6 6）上课不专心，受到老师的批评）上课不专心，受到老师的批评 （伤心）（伤心） （后悔没有按老师要求做（后悔没有按老师要求做）（7 7）上体育课时，被同学绊了一下，摔倒了）上体育课时，被同学绊了一下，摔倒了 （痛苦）（痛苦） （身体上受到了伤害（身体上受到了伤害） （8 8）小弟弟不听我的话）小弟弟不听我的话 （焦急（焦急(jioj)(jioj)(jioj)(jioj)） （一番好意没有得到理解（一番好意没有得到理解）（9 9）结识
8、了知心好朋友）结识了知心好朋友 （欣喜）（欣喜） （志趣相（志趣相同同） （1010）在勤工俭学劳动中得到了表扬和奖励）在勤工俭学劳动中得到了表扬和奖励 （愉（愉快）快） （辛苦有了回报（辛苦有了回报）第十页，共二十六页。丰富多样的情绪讲诉诉说(s shu)(s shu)你的心情丰富多彩的情绪构丰富多彩的情绪构成了我们成了我们(w men)多姿多姿多彩的生活。多彩的生活。第十一页，共二十六页。丰富多样的情绪讲诉故事故事(gsh)(gsh)二二 古时候，一个人到朋友家吃酒，突然发现酒杯古时候，一个人到朋友家吃酒，突然发现酒杯古时候，一个人到朋友家吃酒，突然发现酒杯古时候，一个人到朋友家吃酒，突然
9、发现酒杯(ji bi)(ji bi)(ji bi)(ji bi)里有一条里有一条里有一条里有一条蛇影，随之心情紧张、疑虑、心境颇坏，不久身体颇感不适，不思蛇影，随之心情紧张、疑虑、心境颇坏，不久身体颇感不适，不思蛇影，随之心情紧张、疑虑、心境颇坏，不久身体颇感不适，不思蛇影，随之心情紧张、疑虑、心境颇坏，不久身体颇感不适，不思饮食，最后患了一场大病，后来，他得知那杯中的蛇影，原来是朋饮食，最后患了一场大病，后来，他得知那杯中的蛇影，原来是朋饮食，最后患了一场大病，后来，他得知那杯中的蛇影，原来是朋饮食，最后患了一场大病，后来，他得知那杯中的蛇影，原来是朋友挂在墙上的一张弓的影子，这才解除疑虑，
10、恢复了心情的平静和友挂在墙上的一张弓的影子，这才解除疑虑，恢复了心情的平静和友挂在墙上的一张弓的影子，这才解除疑虑，恢复了心情的平静和友挂在墙上的一张弓的影子，这才解除疑虑，恢复了心情的平静和身体的健康，这就是身体的健康，这就是身体的健康，这就是身体的健康，这就是“杯弓蛇影杯弓蛇影杯弓蛇影杯弓蛇影”的故事。的故事。的故事。的故事。 美国作家卡森，曾患了一种致残的脊椎病，医生预言，美国作家卡森，曾患了一种致残的脊椎病，医生预言，美国作家卡森，曾患了一种致残的脊椎病，医生预言，美国作家卡森，曾患了一种致残的脊椎病，医生预言，他存活的可能性只有他存活的可能性只有他存活的可能性只有他存活的可能性只有1
11、500150015001500。卡森就经常阅读幽默小说，。卡森就经常阅读幽默小说，。卡森就经常阅读幽默小说，。卡森就经常阅读幽默小说，看滑稽电影。每天大笑一次，他就觉得病痛看滑稽电影。每天大笑一次，他就觉得病痛看滑稽电影。每天大笑一次，他就觉得病痛看滑稽电影。每天大笑一次，他就觉得病痛(bngtng)(bngtng)(bngtng)(bngtng)减轻减轻减轻减轻很多，浑身舒服一阵，他坚持这种很多，浑身舒服一阵，他坚持这种很多，浑身舒服一阵，他坚持这种很多，浑身舒服一阵，他坚持这种“笑疗笑疗笑疗笑疗”病情逐渐好病情逐渐好病情逐渐好病情逐渐好转，几年后竟然恢复了健康。转，几年后竟然恢复了健康。转
12、，几年后竟然恢复了健康。转，几年后竟然恢复了健康。第十二页，共二十六页。丰富多样的情绪讲诉杯弓蛇影中的主人公的病由坏到好的原因杯弓蛇影中的主人公的病由坏到好的原因(yunyn)是什么是什么?作家卡森战胜病魔作家卡森战胜病魔(bngm)依靠的是什么依靠的是什么?这两个故事共同说明了什么这两个故事共同说明了什么?此人的病情完全是此人的病情完全是由疑虑的情绪造成由疑虑的情绪造成的的积极的情绪可以积极的情绪可以提高人免疫能力提高人免疫能力情绪对人的巨大作用情绪对人的巨大作用第十三页，共二十六页。丰富多样的情绪讲诉想一想：想一想：书62页这两名同学在比赛的情绪表现这两名同学在比赛的情绪表现有什么不同？有
13、什么不同？根据根据(gnj)这两名同学的经历，讨这两名同学的经历，讨论情绪对人的行为和生活有什么影论情绪对人的行为和生活有什么影响？响？第十四页，共二十六页。丰富多样的情绪讲诉小结小结-情绪对人行为情绪对人行为(xngwi)的影响的影响 情绪就象情绪就象“神奇果神奇果”，会，会对人产生神奇的作用。有时，对人产生神奇的作用。有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；它会使人精神焕发，干劲倍增；有时，它会使人无精打采，萎有时，它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响人们靡不振。情绪影响人们(rn men)的行的行为，影响人们为，影响人们(rn men)的生活。的生活。P62第十五页，共二十六页。丰富多样的情绪
14、讲诉提示提示(tsh)：在历次考试中，你有过情绪紧张的经历吗？当时在历次考试中，你有过情绪紧张的经历吗？当时你是否发挥出了自己的正常水平？你是否发挥出了自己的正常水平？在什么情绪状态下，你觉得自己思维活跃？在什在什么情绪状态下，你觉得自己思维活跃？在什么情绪状态下，你觉得自己思维迟钝？么情绪状态下，你觉得自己思维迟钝？当你情绪不好时，你的食欲当你情绪不好时，你的食欲(shy)(shy)如何？如果一个如何？如果一个人长期处于情绪消极的情境中，会对他的身体健人长期处于情绪消极的情境中，会对他的身体健康产生什么影响？康产生什么影响？第十六页，共二十六页。丰富多样的情绪讲诉情情绪对正常水平正常水平发挥
15、(fhu)的影响的影响情情绪(qngx)对身身体健康体健康的影响的影响积积极极(jj)作作用用消消极极作作用用提高个人的提高个人的活动效率和活动效率和能力能力充充实人体力和精力人体力和精力，促使我，促使我们健康成健康成长使人感到难受，抑制使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的活动能力，降低人的自控能力和活动人的自控能力和活动效率，做出一些另自效率，做出一些另自己后悔甚至违法的事己后悔甚至违法的事情情影响身体健康，影响身体健康，产生多种疾病产生多种疾病第十七页，共二十六页。丰富多样的情绪讲诉归纳归纳(gun)(gun)(gun)(gun)：我们的我们的情绪就像一把双刃剑情绪就像一把双刃剑。当我
16、们处在高兴、满意的积极。当我们处在高兴、满意的积极情绪状态中时，我们就会感到精力充沛，工作、学习的效率情绪状态中时，我们就会感到精力充沛，工作、学习的效率特别高，会觉得自信心增加，自己能够把这件事做好。而当特别高，会觉得自信心增加，自己能够把这件事做好。而当我们处在哀伤、失望的消极情绪中时，就会感到难受，会抑我们处在哀伤、失望的消极情绪中时，就会感到难受，会抑制我们的活动能力，降低自控能力和活动效率，做出一些令制我们的活动能力，降低自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。自己后悔甚至违法的事情。可见，情绪在一定程度上会影响智力的发展和正常水平的发挥。可见，情绪在一定程度上会影响智
17、力的发展和正常水平的发挥。在学习中，如果我们能以积极在学习中，如果我们能以积极(jj)的情绪、乐观的态度认真对的情绪、乐观的态度认真对待我们的学习，做到好学、乐学，就会有助于提高我们的学习待我们的学习，做到好学、乐学，就会有助于提高我们的学习效率效率。教材教材(jioci)P63第十八页，共二十六页。丰富多样的情绪讲诉名句名句(mngj)欣欣赏：笑一笑，十年少；愁一愁，白了笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。真正的快真正的快乐，是，是对生活的生活的乐观，对工作工作的愉快，的愉快，对事事业的的兴奋。如果如果(rgu)因因错过太阳而流了泪，那么你又太阳而流了泪，那么你又要要错过群星了。群星了。第十九页
18、，共二十六页。丰富多样的情绪讲诉下面的句子表达了哪种情绪下面的句子表达了哪种情绪(qngx)?哪些表达哪些表达了积极情绪哪些表达了消极情绪了积极情绪哪些表达了消极情绪?1、漫卷诗书喜欲狂、漫卷诗书喜欲狂2、怒发冲冠、怒发冲冠(nfchnggun)，凭栏处。，凭栏处。3、风声鹤唳，草木皆兵、风声鹤唳，草木皆兵4、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。5、一个小丑进城，胜过一打医生、一个小丑进城，胜过一打医生6、又送王孙去，萋萋满别情、又送王孙去，萋萋满别情7、莫愁前路无知己，天下、莫愁前路无知己，天下(tinxi)谁人不识君谁人不识君8、笑一笑，十年少、笑一笑，
19、十年少喜喜怒怒惧惧哀哀积极情绪积极情绪消极情绪消极情绪积极情绪积极情绪积极情绪积极情绪第二十页，共二十六页。丰富多样的情绪讲诉丰丰丰丰富富富富( ( ( (f f f f n n n ng g g gf f f f ) ) ) )多多多多样样样样的的的的情情情情绪绪绪绪板书设计板书设计情绪情绪(qngx)万花筒万花筒情绪情绪(qngx)与生活与生活情绪的定义情绪的定义情绪的四大类型情绪的四大类型情绪与个人需求有关情绪与个人需求有关情绪具有神奇的作用情绪具有神奇的作用情绪的积极作用情绪的积极作用情绪的消极作用情绪的消极作用了了解解情情绪绪情情绪绪对对人人的的影影响响第二十一页，共二十六页。丰富多
20、样的情绪讲诉祝愿祝愿(zhyun)大家大家笑口常开笑口常开永远快乐永远快乐!第二十二页，共二十六页。丰富多样的情绪讲诉作作 业业1、熟读第一框；、熟读第一框；2、预习第二框；、预习第二框；3、完成、完成自主学习自主学习(xux)与测评与测评P67 三，三， 订正一、二题。订正一、二题。第二十三页，共二十六页。丰富多样的情绪讲诉人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多(x
21、du)书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。第二十四页，共二十六页。丰富多样的情绪讲诉第二十五页，共二十六页。丰富多样的情绪讲诉内容(nirng)总结第一框丰富多样的情绪。请同学们仔细观察下面图中主人公的表现，说一说他们当时是什么样的心情。（痛苦）（身体上受到了伤害）。（焦急）（一番好意没有得到理解）。根据这两名同学的经历，讨论情绪对人的行为和生活有什么影响。情绪就象“神奇果”，会对人产生神奇的作用。当你情绪不好时，你的食欲如何。如果(rgu)一个人长期处于情绪消极的情境中，会对他的身体健康产生什么影响。可见，情绪在一定程度上会影响智力的发展和正常水平的发挥第二十六页，共二十六页。丰富多样的情绪讲诉
