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1、五五年年级级上上语语文文教教案案中中华华民民族族最最强强音音31*31*、中华民族的最强音、中华民族的最强音课课 时时 1累累 计计 (1 ) (1 ) 课课 时时1 认读 9 个字。2 告终国歌诞生的议决，并能讲一讲。传授传授3 领会到国歌代表祖国的尊严，它使我们我们不忘祖国被侵占、受压迫的汗青，不忘先目标目标辈们抛头颅洒热血一往无前的英雄气势；它使我们能居安思危，振奋物质，为保卫祖国、为祖国的繁荣昌盛而搏斗不止。传授传授明白中华人民共和国国歌诞生的议决。重点重点传授传授明白中华人民共和国国歌诞生的议决。难点难点传授传授国歌准备准备教教学学过过程程时间时间教教 师师 活活 动动学学 生生 活
2、活 动动5 5 分分1010 分分1010 分分1515 分分一发言导入：1 同砚们，你们知道我们国度的国歌的创作历程吗？你们知道国歌的原名叫什么吗？2 这节课，我们就借助中华民族的最强音这篇课文来明白。二初步自学： 1 发起自学要求：借助拼音和工具书学习1 出示提要（投影）引导学生说一说过个生字的音和义； 一边读课文一边标出自然段是怎样诞生的？号， 想想那几个自然段可以合并在一起， 全如： 义勇军举行曲的创作历程：文可以分几段？（1）时代背景 （2）田汉编写的影戏风 2 讨论交流:云后代的主题歌歌词。( 1)同桌互相讨论不明白标题。（3）聂耳为歌词谱曲。义勇军举行曲影 (2) 学生发起仍然不
3、明白标题。响极大，是鼓感人民的战斗号角。三进一步自学：义勇军举行曲被确定为代国歌的议决。出示思考题，要修业生便默读，边思考。（1） 知名学者、爱国志士保1中华人民共和国国歌是怎样诞生的？举。 2 为什么说义勇军举行曲唱出了中华（2） 国度领导人支持。民族的最强音？（3） 正是定为中华人民共3 引导学生在自学时，把国歌诞生的议决梳和国国歌 。理一下，以小组为单位列出简略的发言提要。四讨论，交流：1 学生自由练习；2 说说义勇军举行曲为什么唱出中华民 2 指名有感情朗读课文。族的最强音？ 3 播放国歌录音，领会振奋民气的旋律。（领会到国歌代表祖国的尊严， 它使我们我们不忘祖国被侵占、受压迫的汗青，不忘先辈们抛头颅洒热血一往无前的英雄气势；它使我们能居安思危，振奋物质，为保卫祖国、 为祖国的繁荣昌盛而搏斗不止。 ）五练习有感情朗读课文31、中华民族的最强音 义勇军举行曲 影响极大板书板书设计设计 中华人民共和国国歌代表祖国尊严传授传授反思反思
