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1、一年级新生家长会一年级新生家长会一、重视孩子学习习惯的培养。一、重视孩子学习习惯的培养。 学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。而好的习惯学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。而好的习惯可以成就一个人。所以，孩子入学后家长应注意培养孩子良可以成就一个人。所以，孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如好的学习习惯。如:按时完成作业、不拖拉；专心做作业、不按时完成作业、不拖拉；专心做作业、不磨蹭；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕。不要随意更换作业磨蹭；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕。不要随意更换作业本。让孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；本。让孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学
2、习用品；放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和督促孩子更好学习；鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。养成良好的学习习惯，将对定量阅读，养成读书的好习惯。养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。孩子今后的学习大有益处。三、教育孩子遵守纪律三、教育孩子遵守纪律二、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力二、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾的后盾
3、。四、语文学科方面四、语文学科方面1、语文知识点、语文知识点 语文学科量多面广，从拼音（单韵母、声母、复韵母、语文学科量多面广，从拼音（单韵母、声母、复韵母、整体认读音节等）、笔画名称、笔顺规则、部首名称、整体认读音节等）、笔画名称、笔顺规则、部首名称、识字、组词、造句、写话等。本学期要求会认、会写、识字、组词、造句、写话等。本学期要求会认、会写、会用的汉字有会用的汉字有197个，要求认识会读的汉字个，要求认识会读的汉字353个；写字个；写字要按照正确笔顺书写；课文要会背诵，认字表生字的检要按照正确笔顺书写；课文要会背诵，认字表生字的检查需要家长签字（不会认的用铅笔圈出）；家长检查孩查需要家长
4、签字（不会认的用铅笔圈出）；家长检查孩子作业发现潦草、有错误的，要让孩子擦干净重新做，子作业发现潦草、有错误的，要让孩子擦干净重新做，帮助孩子完成检查任务，分析致错原因（是知识性错误帮助孩子完成检查任务，分析致错原因（是知识性错误还是粗心）；老师、家长要好好配合，我们会尽最大努还是粗心）；老师、家长要好好配合，我们会尽最大努力，希望我们的孩子能够开心地学习，让孩子喜欢学语力，希望我们的孩子能够开心地学习，让孩子喜欢学语文。文。2、语文学科的辅导、语文学科的辅导 （1）学生已学过的要求会认的生字。每天晚上）学生已学过的要求会认的生字。每天晚上抽出抽出5-10个生字让孩子认读，并在认读的基础个生字
5、让孩子认读，并在认读的基础上，帮助学生组词，积累词语。还可以在组词上，帮助学生组词，积累词语。还可以在组词的基础上说一句话或一段话，锻炼学生的口头的基础上说一句话或一段话，锻炼学生的口头表达能力。表达能力。 （2） 要求学生会读的课文或会背的课文，要求学生会读的课文或会背的课文，在家里读或背的时候，家长要给孩子读或在家里读或背的时候，家长要给孩子读或背的时间，并且家长要有倾听的时间，并背的时间，并且家长要有倾听的时间，并在书上或作业本上签字。这样，一方面家在书上或作业本上签字。这样，一方面家长督促和培养孩子自觉学习的习惯，另一长督促和培养孩子自觉学习的习惯，另一方面也增进了家长与孩子之间的感情
6、沟通。方面也增进了家长与孩子之间的感情沟通。 （3） 关于拼音学习。关于拼音学习。 现在的教材把拼音作为拼读认字的一现在的教材把拼音作为拼读认字的一个手段，也就是说要让学生学会拼读，一个手段，也就是说要让学生学会拼读，一定要会拼读认字。所以说，在平时认生字定要会拼读认字。所以说，在平时认生字过程中让孩子学着拼读，或者在带拼音的过程中让孩子学着拼读，或者在带拼音的童话故事中让学生试着通过拼读认字并阅童话故事中让学生试着通过拼读认字并阅读，从而使学生达到会拼读的目的。读，从而使学生达到会拼读的目的。 （4） 写字表里要求掌握的生字，必须能够写字表里要求掌握的生字，必须能够听写。家里准备一本家默本，
7、每天都要给听写。家里准备一本家默本，每天都要给孩子默写生字、新词。孩子默写生字、新词。 （5）语文中的有些内容需要家长的大力配合。比如走出）语文中的有些内容需要家长的大力配合。比如走出校门、家门到外面观察世界，一是找找新奇有趣的东西，校门、家门到外面观察世界，一是找找新奇有趣的东西，二是帮助孩子认识更多的字。这个活动一定要实践，这二是帮助孩子认识更多的字。这个活动一定要实践，这对于您的孩子来说，是一个很好的学习机会。因为我们对于您的孩子来说，是一个很好的学习机会。因为我们的生活环境中有许多东西值得学生去发现、去了解。并的生活环境中有许多东西值得学生去发现、去了解。并且在满街的广告语中能认识很多
8、字，这无疑又是一个学且在满街的广告语中能认识很多字，这无疑又是一个学习的好方法。这样的活动并不是只有一次就可以了，而习的好方法。这样的活动并不是只有一次就可以了，而是在平时的生活中让孩子多观察，多留心，培养学生接是在平时的生活中让孩子多观察，多留心，培养学生接触社会，观察生活的能力。可以搞个认字积累竞赛，把触社会，观察生活的能力。可以搞个认字积累竞赛，把每次上街认识的生字写在一个专门的大本子上，看看一每次上街认识的生字写在一个专门的大本子上，看看一个星期、一个月、一年下来认识了多少字。这样做，可个星期、一个月、一年下来认识了多少字。这样做，可以激发学生的识字兴趣。以激发学生的识字兴趣。 父母是
9、孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好地培养孩子全面发展，成为社会溶为一体，才能更好地培养孩子全面发展，成为有用之才。在即将开始的小学生活里，我们将用我们有用之才。在即将开始的小学生活里，我们将用我们的爱心，悉心地呵护您的孩子，我们会尽心传授我们的爱心，悉心地呵护您的孩子，我们会尽心传授我们所有的智慧和知识，与他们一起成长。我们也殷切地所有的智慧和知识，与他们一起成长。我们也殷切地期望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校期望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。地发展。
