议论段落的写作指导.ppt

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1、议论文基本段落：议论文基本段落：1 1、有关、有关“是什么是什么”的段落的段落对对“关键词关键词”要敏感，站得稳。要敏感，站得稳。 2 2、有关、有关“为什么为什么”的段落的段落观点材料要圆合观点材料要圆合；用例技巧用例技巧要老道；要老道；说理说理方式方式要丰富。要丰富。3 3、有关、有关“怎么做怎么做”的段落的段落要有要有比较意识比较意识。4 4、有关、有关“我怎样我怎样”的段落的段落要有要有“文中有我文中有我”的意识。的意识。“是什么是什么”议论段落结构：议论段落结构：是什么是什么关键词的意思关键词的意思别人的观点别人的观点我的观点我的观点与与“是什么是什么”有关的有关的段落：段落：诠释关

2、键词诠释关键词为什么要解读关键词？为什么要解读关键词？1.确定论域，让论点立得更稳。确定论域，让论点立得更稳。梦想是什么梦想是什么？梦想是人们对？梦想是人们对美好美好事物的事物的憧憬和渴望憧憬和渴望，是是人们最人们最美丽美丽最可爱最可爱的愿望的愿望。人类因梦想而伟大，人生。人类因梦想而伟大，人生因梦想而精彩，因梦想而精彩，让我们带着梦想前进让我们带着梦想前进。漫漫人生旅程，梦想如同海上的灯塔，带着梦想前漫漫人生旅程，梦想如同海上的灯塔，带着梦想前进，人生之旅才更有方向感。记得失去了双手和双脚的进，人生之旅才更有方向感。记得失去了双手和双脚的澳大利亚青年尼克澳大利亚青年尼克胡哲吗？胡哲吗？ “梦

3、想梦想”既可以指幻想、妄想既可以指幻想、妄想（贬义）（贬义），也，也可以指渴望、愿望可以指渴望、愿望（中性词）（中性词）。作者对。作者对“梦想梦想”进行必要的诠释后，缩小论点范围，聚焦于一点进行必要的诠释后，缩小论点范围，聚焦于一点,使之更鲜明使之更鲜明.与与“是什么是什么”有关的有关的段落：段落：诠释关键词诠释关键词为什么要解读关键词？为什么要解读关键词？2.让含蓄或有多种象征意味的词变得具体明白。让含蓄或有多种象征意味的词变得具体明白。使自我常在使自我常在 金庸大师笔下的黄东邪，顽皮，偶尔犯点小金庸大师笔下的黄东邪，顽皮，偶尔犯点小邪气，却为众人称赞、羡慕，为何？因为他有一个只属邪气，却为

4、众人称赞、羡慕，为何？因为他有一个只属于他自己的美丽小岛。于他自己的美丽小岛。（引材料，简洁明了，强调（引材料，简洁明了，强调“属属于他自己于他自己”，暗示自己的切入角度。），暗示自己的切入角度。）其实，其实，这只属于这只属于黄东邪的黄东邪的美丽的小岛，不只是美丽的小岛，不只是“岛岛”，更是指一个强大更是指一个强大的的“自我自我”，一个独属于自己的精神世界，一个独属于自己的精神世界。（点明。（点明“岛岛”的象征义，审题准确，且为下文展开论证确立了恰当的象征义，审题准确，且为下文展开论证确立了恰当的切入点。）的切入点。）摘自摘自深圳一模深圳一模作文作文阅读下面的材料，根据要求作文。阅读下面的材料

5、，根据要求作文。 南极的企鹅是种憨态可掬的小动物，可以在水中游嬉，南极的企鹅是种憨态可掬的小动物，可以在水中游嬉，也能在陆上行走。然而，南极大地的水陆交接处，全是滑也能在陆上行走。然而，南极大地的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰棱，它们身躯笨重，没有可以用溜溜的冰层或者尖锐的冰棱，它们身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸? ?在将要上岸之时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力在将要上岸之时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力也越大，企鹅沉潜。潜得越深，海水所产生的压

6、力和浮力也越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的的U U形线。形线。这种沉潜是为了蓄势这种沉潜是为了蓄势，积聚破水而出的力量，看，积聚破水而出的力量，看似笨拙，却富有成效。人生何尝不是如此？企鹅的沉潜蓄似笨拙，却富有成效。人生何尝不是如此？企鹅的沉潜蓄势的原理一定能给你一些人生哲理的启示。势的原理一定能给你一些人生哲理的启示。 请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解，以请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解，以“蓄势与勃蓄势与勃发

7、发”为话题，写一篇不少于为话题，写一篇不少于800字的议论文，题目自拟，字的议论文，题目自拟，不得抄袭。不得抄袭。本次作文的关键词？本次作文的关键词？ 蓄势、勃发蓄势、勃发思考：何谓思考：何谓“蓄势蓄势”？何谓？何谓“勃发勃发”？“这种沉潜是为了蓄势，积聚破水而出这种沉潜是为了蓄势，积聚破水而出的力量，看似笨拙，却富有成效。的力量，看似笨拙，却富有成效。”优秀片段欣赏优秀片段欣赏 企鹅潜水是蓄势，破水而出是勃发；雄鹰低飞是蓄势，企鹅潜水是蓄势，破水而出是勃发；雄鹰低飞是蓄势，直冲云霄是勃发；猎豹下蹲是蓄势，果断出击是勃发。直冲云霄是勃发；猎豹下蹲是蓄势，果断出击是勃发。（排比、比喻，形象化诠释

8、）（排比、比喻，形象化诠释）蓄势蓄势，是力量的积聚，是，是力量的积聚，是勃发前必要的准备。它是一种低姿态进入，高姿态出去勃发前必要的准备。它是一种低姿态进入，高姿态出去的形式，体现出一种深度和底蕴。的形式，体现出一种深度和底蕴。（理性分析，个性解（理性分析，个性解读）读） 由蓄势到勃发由蓄势到勃发是一种量变到质变的过程，是螺旋式是一种量变到质变的过程，是螺旋式上升的过程，蓄势到一定时候，只需抓住机遇，就能勃上升的过程，蓄势到一定时候，只需抓住机遇，就能勃发而起，那就能像企鹅一样到达理想的目的。发而起，那就能像企鹅一样到达理想的目的。 摘自摘自蓄势待发蓄势待发供探讨的语段供探讨的语段下面段落的问

9、题出在哪里？下面段落的问题出在哪里？语段一：语段一： 生活之中，不管是学业还是事业，总离不开生活之中，不管是学业还是事业，总离不开沉潜沉潜，也就是深厚坚实的积累与放低姿态的从容。若是失去了也就是深厚坚实的积累与放低姿态的从容。若是失去了必要的低姿态，昂起高卢雄鸡般高傲的头颅，目中无人，必要的低姿态，昂起高卢雄鸡般高傲的头颅，目中无人，没有敬畏，也就不会有日后破茧而出的没有敬畏，也就不会有日后破茧而出的飞跃飞跃了。了。 摘自作文摘自作文沉潜后飞跃沉潜后飞跃语段二：语段二： 蓄蓄而不而不勃勃是浪费的，为是浪费的，为蓄蓄而而蓄蓄是可笑的是可笑的如果如果说只说只蓄蓄不不勃勃可笑，那么不可笑，那么不蓄蓄

10、而妄而妄勃勃就是可耻就是可耻勃蓄勃蓄合合一，乃成功之道。一，乃成功之道。 摘自作文摘自作文勃蓄合一勃蓄合一“是什么是什么”是议论文写作的出发点，基础。要紧扣关是议论文写作的出发点，基础。要紧扣关键词，解读好关键词，构筑好逻辑的底线，让自己的观点键词，解读好关键词，构筑好逻辑的底线，让自己的观点“立立”起来，立得稳。起来，立得稳。与与“是什么是什么”有关的有关的段落：段落：别人的观点别人的观点怎样怎样“了解别人的观点了解别人的观点”？了解了解“别人的观点别人的观点”，解读关键词，要考，解读关键词，要考虑自己的立论角度，诠释时尽可能将与自己立虑自己的立论角度，诠释时尽可能将与自己立论相悖的部分排除

11、在外。论相悖的部分排除在外。了解了解“别人的错误观点别人的错误观点”，可以在立论时，可以在立论时用用“不是不是，不是，不是，而是，而是”这类句这类句式从侧面阐释自己的观点，使观点立得更稳。式从侧面阐释自己的观点，使观点立得更稳。（特别适合思辨性题目）（特别适合思辨性题目）多走一步多走一步 古人求中庸之道。正所谓棒打出头鸟，过分张扬则易古人求中庸之道。正所谓棒打出头鸟，过分张扬则易招来祸患，安分守己岂不是轻松自在，招来祸患，安分守己岂不是轻松自在，又何必比别人再又何必比别人再多一步？多一步？看布鲁诺提出看布鲁诺提出“异端异端”学说而活活烧死，谭嗣学说而活活烧死，谭嗣同追随新法而抛头颅洒热血，苏格

12、拉底被指同追随新法而抛头颅洒热血，苏格拉底被指“误人子弟误人子弟”而受刑，司马迁为李陵辩护而成阶下囚；凡此种种，而受刑，司马迁为李陵辩护而成阶下囚；凡此种种，不都是因多走一步而结局凄凉吗？不都是因多走一步而结局凄凉吗？ 然而，多走一步，才能孕育希望之光，才能延续发然而，多走一步，才能孕育希望之光，才能延续发展之路。展之路。 我主张多走一步我主张多走一步，不是不是不辨方向地走，不辨方向地走，不是不是不管实不管实力大小地走，力大小地走，也不是也不是没有目的地走，没有目的地走，而是而是在方向正、实在方向正、实力强、目的明的条件下多走一步。力强、目的明的条件下多走一步。 摘自广州一模优秀作文摘自广州一

13、模优秀作文提到提到“抢抢”字，许多人可能会想到字，许多人可能会想到“抢劫抢劫”，“抢盐抢盐”，“抢占座位抢占座位”等等。等等。 但生活中只有这一类但生活中只有这一类“抢抢”吗？在我看来，有时吗？在我看来，有时候，候，该抢则抢。该抢则抢。 不过，我所说的抢，不过，我所说的抢，不是抢夺不是抢夺他人的财物，他人的财物，不是不是为损人利己去为损人利己去“抢抢”，而是指而是指为了活出生命的质量，为了活出生命的质量，去去“抢抢”时间，去时间，去“抢抢”有利时机。有利时机。深圳二模深圳二模作文作文该抢则抢该抢则抢供探讨的语段供探讨的语段下面段落的问题出在哪里？下面段落的问题出在哪里？ 蓄势未必勃发，因为蓄势

14、未必勃发，因为有人将蓄势定义为有人将蓄势定义为一个无限期一个无限期的压抑，最终反而消耗了内力。的压抑，最终反而消耗了内力。勃发勃发，是向上的，是激昂，是向上的，是激昂的，而蓄势，是向后的，向下的，是蛰伏的，是压制的，的，而蓄势，是向后的，向下的，是蛰伏的，是压制的，蓄势一旦走向盲目，人便会形成惯性，走向与自己初衷相蓄势一旦走向盲目，人便会形成惯性，走向与自己初衷相悖离的平庸甚至堕落。悖离的平庸甚至堕落。 摘自摘自蓄势未必勃发，不蓄势定难勃发蓄势未必勃发，不蓄势定难勃发 升格升格: :为什么有人蓄势却未能勃发？一个重要的原因是为什么有人蓄势却未能勃发？一个重要的原因是有有人将人将“蓄势蓄势”理解

15、为理解为长久压抑，自耗内力。长久压抑，自耗内力。其实其实，蓄势虽，蓄势虽然要向下沉潜，虽然要压抑蛰伏，然要向下沉潜，虽然要压抑蛰伏，但这不是但这不是蓄势的全部内蓄势的全部内涵，沉潜中在等待机遇，蛰伏时在积攒能力，沉寂中在寻涵，沉潜中在等待机遇，蛰伏时在积攒能力，沉寂中在寻求突破，一旦时机成熟，就会昂然勃发求突破，一旦时机成熟，就会昂然勃发这种这种勃发勃发是向是向上的，是激昂的，上的，是激昂的，是蓄势的土壤开出的美丽花朵是蓄势的土壤开出的美丽花朵。 蓄势未必勃发，不蓄势定难勃发蓄势未必勃发，不蓄势定难勃发升格升格稿稿点评：很有个性的解读。不过，引别人的观点是为了让自点评：很有个性的解读。不过，引

16、别人的观点是为了让自己的观点立得更稳，因此，己的观点立得更稳，因此，“落点落点”应是应是“我怎么看我怎么看”。与与“是什么是什么”有关的有关的段落：段落：我的观点我的观点片段训练片段训练1：运用运用“是什么是什么”段落写作方段落写作方法，就法，就“蓄势与勃发蓄势与勃发”写一个写一个“是什么是什么”式的议论段落。式的议论段落。“为什么为什么”议论段落议论段落例证法例证法1.1.观点与材料圆合得可以更细腻一些。观点与材料圆合得可以更细腻一些。2.2.用例的方式可以灵活一些：用例的方式可以灵活一些：点例（单举）点例（单举）面例（多举）；面例（多举）；点例（单向）点例（单向） 多例（对比）多例（对比）

17、平面平面层递（由浅入深）层递（由浅入深）旧例旧例新例（时代气息可以浓一点）新例（时代气息可以浓一点）抽象抽象形象（论证灵活一点）形象（论证灵活一点）升格建议升格建议（1 1）观点与材料圆合得可以更细腻一些。）观点与材料圆合得可以更细腻一些。片段一：片段一： 蓄势，是漫长而寂寞的过程，几多辛酸几多泪水，蓄势，是漫长而寂寞的过程，几多辛酸几多泪水，才可才可成就一场辉煌成就一场辉煌。（分论点）（分论点）泰坦尼克号泰坦尼克号后，后，导演卡梅隆导演卡梅隆用了十年时间用了十年时间才拍出风靡全球的才拍出风靡全球的阿凡达阿凡达；奥运会的开幕式，是无数人日夜排练后惊艳的演；奥运会的开幕式，是无数人日夜排练后惊艳

18、的演出，震撼了世界，完美诠释中国形象；王羲之用于练出，震撼了世界，完美诠释中国形象；王羲之用于练习的墨汁最终染黑了水池，才成就了一代书法大师，习的墨汁最终染黑了水池，才成就了一代书法大师，造就了天下第一行书。造就了天下第一行书。（举例）（举例）蓄势的过程枯燥、乏蓄势的过程枯燥、乏味，是不断精益求精，改进细节的过程。辛酸、泪水味，是不断精益求精，改进细节的过程。辛酸、泪水与汗水夹杂其中，蓄势无疑是苦涩的，但最终的勃发与汗水夹杂其中，蓄势无疑是苦涩的，但最终的勃发壮丽而辉煌。台下十年功，台上一分钟，为了一分钟壮丽而辉煌。台下十年功，台上一分钟，为了一分钟的勃发更耀眼，付出的必然更多。蓄势的过程黑暗

19、，的勃发更耀眼，付出的必然更多。蓄势的过程黑暗，前途却光明。前途却光明。（对事例进行分析）（对事例进行分析） 摘自学生的作文摘自学生的作文“成就一场辉煌”是否可以改一改？十年时间”就是“蓄势”吗？几个例子顺序合理吗？升格建议升格建议（1 1）观点与材料圆合得可以更细腻一些。）观点与材料圆合得可以更细腻一些。片段一片段一升格升格： 蓄势，是漫长而寂寞的过程，若能静下心来，带着梦蓄势，是漫长而寂寞的过程，若能静下心来，带着梦想，努力前行，何愁不能拥抱成功？何愁不能昂然勃发？想，努力前行，何愁不能拥抱成功？何愁不能昂然勃发？（分论点）（分论点）王羲之王羲之有有“临池学书，池水尽黑临池学书，池水尽黑”

20、的蓄势，才的蓄势，才有成为一代书法大师，造就天下第一行书的勃发；有成为一代书法大师，造就天下第一行书的勃发；北京奥北京奥运会开幕式的演员运会开幕式的演员有数百个日夜辛苦排练的蓄势，才有演有数百个日夜辛苦排练的蓄势，才有演出震撼世界，出震撼世界，“完美诠释了中国形象完美诠释了中国形象”的勃发；著名导演的勃发；著名导演卡梅隆卡梅隆有蛰居十余年，求新求变，研究有蛰居十余年，求新求变，研究3D制作技术，精制作技术，精心打磨创作团队的蓄势，才有心打磨创作团队的蓄势，才有阿凡达阿凡达风靡全球，票房风靡全球，票房达达24亿美元的勃发。亿美元的勃发。（举例）（举例）俗语说得好：俗语说得好：“台上一分钟，台上一

21、分钟，台下十年功。台下十年功。”倘若没有这枯燥、乏味的蓄势过程，倘若倘若没有这枯燥、乏味的蓄势过程，倘若蓄势时不洒下汗水和泪水，能有勃发时的壮丽与辉煌吗？蓄势时不洒下汗水和泪水，能有勃发时的壮丽与辉煌吗？（对事例进行分析）（对事例进行分析） 学生的作文片段学生的作文片段升格升格升格建议升格建议（1 1）观点与材料圆合得可以更细腻一些。）观点与材料圆合得可以更细腻一些。片段二：片段二： 蓄势是一种收敛与自省，为的是创造于无声处听惊蓄势是一种收敛与自省，为的是创造于无声处听惊雷的绝响，勃发出属于生命的灿烂光华雷的绝响，勃发出属于生命的灿烂光华。 从大戈壁到达健陀罗，六十八岁的从大戈壁到达健陀罗，六

22、十八岁的法显法显用信仰的力用信仰的力量征服了天山山脉，量征服了天山山脉，他蓄势他蓄势，清澈的信念清澈的信念让她徒步跨让她徒步跨越了兴都库什山，越了兴都库什山，他蓄势他蓄势，不妥协的使命感不妥协的使命感让他敛起让他敛起了欲望的裙摆，穿越了生命的绝境。他最终到达，他了欲望的裙摆，穿越了生命的绝境。他最终到达，他的竹杖芒鞋成为了历史的灿烂千阳，他清癯的面庞成的竹杖芒鞋成为了历史的灿烂千阳，他清癯的面庞成为了宗教史上永恒的烛照，为了宗教史上永恒的烛照，勃发勃发出人类历史上泣鬼神出人类历史上泣鬼神的绝响。的绝响。 学生的作文片段学生的作文片段用例新，语言美。可惜有用例新，语言美。可惜有“蓄势蓄势”的字眼

23、，没有的字眼，没有“蓄势蓄势”的实质内容，有的实质内容，有“贴标签贴标签”之嫌。之嫌。有有“清澈的信念清澈的信念”就是就是“蓄势蓄势”吗？吗？有有“不妥协的使命感不妥协的使命感”就是就是“蓄势蓄势”吗吗？升格建议升格建议（1 1）观点与材料圆合得可以更细腻一些。）观点与材料圆合得可以更细腻一些。片段二：片段二： 蓄势是一种收敛与自省，为的是创造于无声处听惊蓄势是一种收敛与自省，为的是创造于无声处听惊雷的绝响，勃发出属于生命的灿烂光华雷的绝响，勃发出属于生命的灿烂光华。 东晋僧人法显，为求法取经竟在六十多岁时踏上西东晋僧人法显，为求法取经竟在六十多岁时踏上西行之路，共游历将近行之路，共游历将近3

24、030个国家，首尾经历个国家，首尾经历1414年。其间，年。其间，法显法显十余年如一日，刻苦学习梵书、梵语，每天抄写十余年如一日，刻苦学习梵书、梵语，每天抄写经典经典，苦心孤诣地蓄势终于勃发出人类历史上惊天地、，苦心孤诣地蓄势终于勃发出人类历史上惊天地、泣鬼神的绝响，在海上走了三年才回到中国的他，泣鬼神的绝响，在海上走了三年才回到中国的他，不不仅翻译了多部佛教典籍，还撰写了佛学著作仅翻译了多部佛教典籍，还撰写了佛学著作佛国记佛国记。试想，没有十多年的蓄势之功，年逾古稀的他会。试想，没有十多年的蓄势之功，年逾古稀的他会有如此惊人的勃发吗？有如此惊人的勃发吗？ 学生的作文片段学生的作文片段升格升格

25、着力叙写法显如何“蓄势”。着力叙写法显如何“勃发” 。升格建议升格建议（2 2）用例的方式可以灵活一些。）用例的方式可以灵活一些。（部分文章单举多，正（部分文章单举多，正反对比少；点例多，面例少；旧例多，新例少。）反对比少；点例多，面例少；旧例多，新例少。）片段三：片段三： 倘若说蓄势是低姿态的奋斗，那么勃发便是高姿态的倘若说蓄势是低姿态的奋斗，那么勃发便是高姿态的出彩；倘若说蓄势是滴水的积累，那么勃发便是穿石的出彩；倘若说蓄势是滴水的积累，那么勃发便是穿石的质变。蓄势到了一定程度，积聚的力量便如即将离弦之质变。蓄势到了一定程度，积聚的力量便如即将离弦之箭，此时不发，更待何时箭，此时不发，更待

26、何时？邓亚萍乒坛退役后走上艰辛邓亚萍乒坛退役后走上艰辛的求学之路，孤灯伴影，潜心苦读，头发一把把脱落，的求学之路，孤灯伴影，潜心苦读，头发一把把脱落，学习用品堆满宿舍，春节期间竟然整天吃速冻饺子，一学习用品堆满宿舍，春节期间竟然整天吃速冻饺子，一点一点的蓄势，最终她耀眼勃发，获得剑桥大学博士学点一点的蓄势，最终她耀眼勃发，获得剑桥大学博士学位位。试想，如果轻言放弃，半途而废，缺少蓄势之功，试想，如果轻言放弃，半途而废，缺少蓄势之功，她学业上能有勃发之举吗？她学业上能有勃发之举吗？ 学生学生作文作文勃发需蓄势，蓄势造勃发勃发需蓄势，蓄势造勃发 片段片段成功的议论文语段，但从全文看，点例多，面例少

27、，力度不够大。建议：新成功的议论文语段，但从全文看，点例多，面例少，力度不够大。建议：新颖的材料详例（点例），大家熟悉的材料用略例（面例）。颖的材料详例（点例），大家熟悉的材料用略例（面例）。片段三片段三升格升格：点例（单举）点例（单举） 面例（多举）面例（多举） 倘若说蓄势是低姿态的奋斗，那么勃发便是高姿态的出彩；倘倘若说蓄势是低姿态的奋斗，那么勃发便是高姿态的出彩；倘若说蓄势是滴水的积累，那么勃发便是穿石的质变。蓄势到了一定若说蓄势是滴水的积累，那么勃发便是穿石的质变。蓄势到了一定程度，积聚的力量便如即将离弦之箭，此时不发，更待何时程度，积聚的力量便如即将离弦之箭，此时不发，更待何时？邓亚

28、邓亚萍乒坛退役后走上艰辛的求学之路，孤灯伴影，潜心苦读，头发一萍乒坛退役后走上艰辛的求学之路，孤灯伴影，潜心苦读，头发一把把脱落，学习用品堆满宿舍，春节期间竟然整天吃速冻饺子，一把把脱落，学习用品堆满宿舍，春节期间竟然整天吃速冻饺子，一点一点的蓄势，最终她耀眼勃发，获得剑桥大学博士学位点一点的蓄势，最终她耀眼勃发，获得剑桥大学博士学位。试想，试想，如果轻言放弃，半途而废，缺少蓄势之功，她学业上能有勃发之举如果轻言放弃，半途而废，缺少蓄势之功，她学业上能有勃发之举吗？吗？ 像邓亚萍这样深谙蓄势乃勃发之道，最终与成功携手的人难道像邓亚萍这样深谙蓄势乃勃发之道，最终与成功携手的人难道还少吗？还少吗？

29、（由点过渡到面）（由点过渡到面）葡萄牙第一航海家葡萄牙第一航海家恩里克恩里克王子，为探索王子，为探索海上之路默默蓄势，最终取得航海的成功。海上之路默默蓄势，最终取得航海的成功。NBA明星明星科比科比初出道时，初出道时，刻苦训练，以至每天只睡三四个小时，没有这艰难的蓄势，他怎么刻苦训练，以至每天只睡三四个小时，没有这艰难的蓄势，他怎么可能在可能在NBA众多高手中脱颖而出？众多高手中脱颖而出？非诚勿扰非诚勿扰节目主持人节目主持人孟非孟非，做过杂工、场记、编辑，每一项工作他都精益求精，如果不是一路做过杂工、场记、编辑，每一项工作他都精益求精，如果不是一路蓄势，他能成为当红主持人吗？蓄势，他能成为当红

30、主持人吗？冰心一首小诗说得好：冰心一首小诗说得好：“成功的花，成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。洒遍了牺牲的血雨。”（引用名言，既显文采，又对上述三个略例（引用名言，既显文采，又对上述三个略例进行绾结）进行绾结）这些成功者如鲜花般勃然怒放时，我们是否能想想他们这些成功者如鲜花般勃然怒放时，我们是否能想想他们默默蓄势时为花儿洒下的血和泪？默默蓄势时为花儿洒下的血和泪？ 学生作文片段学生作文片段升格升格升格建议升格建议点例（单向）点例（单向） 多例（对比）多例（对比）片段四：片段四： 要

31、勃发，先蓄势。这样的处世智慧随处可见要勃发，先蓄势。这样的处世智慧随处可见。撰撰写写三都赋三都赋的的左思左思在世人的鄙夷中，在陆机的嘲笑在世人的鄙夷中，在陆机的嘲笑下矢志不渝，整整花费十年终于创作成功，让世人甘下矢志不渝，整整花费十年终于创作成功，让世人甘拜下风，慨叹不已。拜下风，慨叹不已。十年的蓄势换来千古绝唱，世人十年的蓄势换来千古绝唱，世人的钦佩的钦佩。 作文作文蓄势而后勃发蓄势而后勃发片段片段片段四升格：点例（单向）片段四升格：点例（单向） 多例（对比）多例（对比） 要勃发，先蓄势。不少古人明了这样的处世智慧。要勃发，先蓄势。不少古人明了这样的处世智慧。撰写撰写三都赋三都赋的的左思左思

32、在世人的鄙夷中，在陆机的嘲笑在世人的鄙夷中，在陆机的嘲笑下矢志不渝，下矢志不渝，收集大量的历史、地理、物产、风俗人情收集大量的历史、地理、物产、风俗人情的资料，闭门谢客，昼夜冥思苦想，常常是好久才推敲的资料，闭门谢客，昼夜冥思苦想，常常是好久才推敲出一个满意的句子出一个满意的句子。十年的蓄势终于赢得创作成功，让。十年的蓄势终于赢得创作成功，让世人甘拜下风，慨叹不已。世人甘拜下风，慨叹不已。（正面谈）（正面谈）遗憾的是，尽管人遗憾的是，尽管人人都想勃发，但并非人人都愿蓄势。南北朝时期的江淹，人都想勃发，但并非人人都愿蓄势。南北朝时期的江淹，曾名倾一时，可步入官场后，他的心思多花在迎来送往，曾名倾

33、一时，可步入官场后，他的心思多花在迎来送往，应和酬答上，读书少了，动笔少了，懒得在文学上蓄势应和酬答上，读书少了，动笔少了，懒得在文学上蓄势了，最终文思枯竭，只落得个了，最终文思枯竭，只落得个“江郎才尽江郎才尽”的可悲结局。的可悲结局。（反面谈）（反面谈）懂得蓄势的左思使懂得蓄势的左思使“洛阳纸贵洛阳纸贵”，不愿蓄势的，不愿蓄势的江淹却江淹却“泯然众人泯然众人”，这诚如庄子所说：，这诚如庄子所说：“适百里者，适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。宿舂粮；适千里者，三月聚粮。”没有没有“宿舂粮宿舂粮“三三月聚粮月聚粮”的蓄势，哪里会有的蓄势，哪里会有“适百里适百里”与与“适千里适千里”的的勃发！

34、勃发！（分析论证）（分析论证） 作文作文蓄势而后勃发蓄势而后勃发片段片段升格建议升格建议平面平面 层递（由浅入深）层递（由浅入深）片段五：片段五：青苹果总要熟透了才会香甜可口；花骨朵总要青苹果总要熟透了才会香甜可口；花骨朵总要开放了才能光彩夺目；暴风雨总要在沉寂后才隆隆袭来开放了才能光彩夺目；暴风雨总要在沉寂后才隆隆袭来（巧用排比（巧用排比类比）类比）而而人，总要在蓄势后，才能勃发人，总要在蓄势后，才能勃发。（亮观点）（亮观点） 我们都了解弹簧吧。弹簧在被挤压中蓄势，一旦我我们都了解弹簧吧。弹簧在被挤压中蓄势，一旦我们松手，他便一跃而起，发出惊人的力量。们松手，他便一跃而起，发出惊人的力量。（

35、事物原理）（事物原理）这不禁令人想起一位古代的伟人这不禁令人想起一位古代的伟人越王勾践越王勾践。勾践战。勾践战败后本十分沮丧，若就此一蹶不振，想必只是个让人耻败后本十分沮丧，若就此一蹶不振，想必只是个让人耻笑的懦夫。然而，勾践没有颓然不思上进，回国后，他笑的懦夫。然而，勾践没有颓然不思上进，回国后，他卧薪床，尝苦胆，爱百姓，招贤士。一点点壮大自己，卧薪床，尝苦胆，爱百姓，招贤士。一点点壮大自己，不断地蓄势。而当他的力量日益增长，当那复仇之日到不断地蓄势。而当他的力量日益增长，当那复仇之日到来时，勾践一雪前耻，成就伟业，向世人展示了那蓄势来时，勾践一雪前耻，成就伟业，向世人展示了那蓄势之后勃发的

36、力量。之后勃发的力量。（举实例）（举实例） 作文作文蓄势方能勃发蓄势方能勃发片段片段片段五升格：平面 层递（由浅入深） 青苹果总要熟透了才会香甜可口；花骨朵总要开放了才能光彩夺目；暴风雨青苹果总要熟透了才会香甜可口；花骨朵总要开放了才能光彩夺目；暴风雨总要在沉寂后才隆隆袭来总要在沉寂后才隆隆袭来（巧排比（巧排比 类比）类比）而而人，总要在蓄势后，才能勃发人，总要在蓄势后，才能勃发。（亮观点）（亮观点） 我们都了解弹簧吧。弹簧在被挤压中蓄势，一旦我们松手，他便一跃而起，我们都了解弹簧吧。弹簧在被挤压中蓄势，一旦我们松手，他便一跃而起，发出惊人的力量。发出惊人的力量。（事理）（事理）这不禁令人想起

37、一位古代的伟人这不禁令人想起一位古代的伟人越王勾践越王勾践。勾践。勾践战败后本十分沮丧，若就此一蹶不振，想必只是个让人耻笑的懦夫。然而，勾践战败后本十分沮丧，若就此一蹶不振，想必只是个让人耻笑的懦夫。然而，勾践没有颓然不思上进，回国后，他卧薪床，尝苦胆，爱百姓，招贤士。一点点壮大没有颓然不思上进，回国后，他卧薪床，尝苦胆，爱百姓，招贤士。一点点壮大自己，不断地蓄势。而当他的力量日益增长，当那复仇之日到来时，勾践一雪前自己，不断地蓄势。而当他的力量日益增长，当那复仇之日到来时，勾践一雪前耻，成就伟业，向世人展示了那蓄势之后勃发的力量。耻，成就伟业，向世人展示了那蓄势之后勃发的力量。（个人实例）（

38、个人实例） 对个人而言，蓄势乃勃发之道，对于一个民族亦如此。对个人而言，蓄势乃勃发之道，对于一个民族亦如此。（拓展到民族）（拓展到民族） “3 31111”大地震中，日本国民展现出极高的素质，让人们对这个民族肃然起大地震中，日本国民展现出极高的素质，让人们对这个民族肃然起敬。其实，他们早已开始蓄势。一位英国记者曾在二战后不久来到日本，在还飘敬。其实，他们早已开始蓄势。一位英国记者曾在二战后不久来到日本，在还飘着硝烟着硝烟（“飘着硝烟飘着硝烟”突出强调特定的背景）突出强调特定的背景）的废墟中，他却听到一阵琅琅的读的废墟中，他却听到一阵琅琅的读书声，这群专心读书的孩子，对学习的痴迷几乎到了心无旁骛

39、的地步书声，这群专心读书的孩子，对学习的痴迷几乎到了心无旁骛的地步，（事例暗，（事例暗合合“蓄势蓄势”，为论理做好准备），为论理做好准备）记者断言，这个懂得蓄势的民族，离勃发之日不记者断言，这个懂得蓄势的民族，离勃发之日不会太远。果然，二战后的日本，由于重视教育，默默蓄势，使得国民素质提升，会太远。果然，二战后的日本，由于重视教育，默默蓄势，使得国民素质提升，国势昂然勃发，一跃成为世界民族群体的领跑者。国势昂然勃发，一跃成为世界民族群体的领跑者。 作文作文蓄势方能勃发蓄势方能勃发片段片段升格升格升格建议升格建议 旧例旧例 新例（时代气息可以浓一点）新例（时代气息可以浓一点）片段六：片段六： 庄

40、子庄子逍遥游逍遥游中曾有这样一句话：中曾有这样一句话：“且夫水且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。之积也不厚，则其负大舟也无力。”欲成就大事者，必欲成就大事者，必须经过慢慢积累，必须在蓄势上下功夫须经过慢慢积累，必须在蓄势上下功夫。如果没有。如果没有越王越王勾践勾践二十年卧薪尝胆磨一剑，又怎会有日后越国的复国二十年卧薪尝胆磨一剑，又怎会有日后越国的复国？如果没有？如果没有诸葛亮诸葛亮饱读诗书，又怎会有后来的三分天下，饱读诗书，又怎会有后来的三分天下，名成八阵图？有不断蓄势的量的积累，才会有质的飞跃，名成八阵图？有不断蓄势的量的积累，才会有质的飞跃，懂得蓄势方能勃发。懂得蓄势方能勃发。 作文作文

41、蓄势方能勃发蓄势方能勃发片段片段 很规范、很成功的议论文语段。美中不足是用例太陈旧，有不少同学用勾践一例。片段七：旧例片段七：旧例 新例（时代气息浓一点）新例（时代气息浓一点） 俯身蓄势是敢于冲破命运桎梏的决然，是敢于向俯身蓄势是敢于冲破命运桎梏的决然，是敢于向黑暗迸发的坚毅。黑暗迸发的坚毅。 “卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”，在黑暗的精神幕布下，在黑暗的精神幕布下，北岛北岛冷静蓄势，用大量椎心冷静蓄势，用大量椎心泣血的文字震碎了一个甘心与雷釜同声、与瓦瓮共鸣的泣血的文字震碎了一个甘心与雷釜同声、与瓦瓮共鸣的时代。他以冷峻的目光注视时代。

42、他以冷峻的目光注视“在星星的弹孔里，将流出在星星的弹孔里，将流出血红的黎明血红的黎明”。甘于在不虚张声势中潜心修行，终成先。甘于在不虚张声势中潜心修行，终成先声夺人的华章是属于生命的勇敢。声夺人的华章是属于生命的勇敢。“站在太阳痛苦的芒站在太阳痛苦的芒上上”的的海子海子以麦为衾，以稻为枕，他在苦痛中蓄势，在以麦为衾，以稻为枕，他在苦痛中蓄势，在死亡中勃发出人性不苟同，不随波逐流的光辉。试问：死亡中勃发出人性不苟同，不随波逐流的光辉。试问：今日有几个人能置生死于不顾，决绝地向黑暗中迈去，今日有几个人能置生死于不顾，决绝地向黑暗中迈去，有几个人能仰天地之正气，法古今之完人？有几个人能仰天地之正气，

43、法古今之完人？ 作文作文蓄势三千只为勃发之美蓄势三千只为勃发之美 片段片段 语文很有功力，用例新颖。美中不足是有文趣，语文很有功力，用例新颖。美中不足是有文趣，理趣稍逊，观点与材料圆合得不够好。理趣稍逊，观点与材料圆合得不够好。片段八：片段八：抽象抽象 形象（论证灵活一点）形象（论证灵活一点） 苍鹰苍鹰击殿，必先急剧攀升；击殿，必先急剧攀升；狮子狮子搏兔，必先俯身曲搏兔，必先俯身曲腿；腿；暴风雨暴风雨的来临，必先有暗流涌动、压抑的前夜。若的来临，必先有暗流涌动、压抑的前夜。若得得利箭利箭出，必先弓满月。出，必先弓满月。没有蓄势，凭什么勃发？没有蓄势，凭什么勃发？ 蓄势之于勃发，就如同拂晓的薄雾

44、之于太阳升起。蓄势之于勃发，就如同拂晓的薄雾之于太阳升起。勃发必以蓄势为前提，否则发而无力，事半功倍。勃发必以蓄势为前提，否则发而无力，事半功倍。 比如比如跆拳道的脚法跆拳道的脚法，每踩一步，必先屈膝；每踢一，每踩一步，必先屈膝；每踢一脚，必是屈膝提腿，转腰后的凌厉横踢。世界跆拳道锦脚，必是屈膝提腿，转腰后的凌厉横踢。世界跆拳道锦标赛的冠军之所以能成为冠军，在于他们的蓄力，蓄势标赛的冠军之所以能成为冠军，在于他们的蓄力，蓄势得当：往往看似正常微微屈膝，便是他们凶猛进攻的前得当：往往看似正常微微屈膝，便是他们凶猛进攻的前兆。如果没有那曲腿，没有那隐蔽且快速的蓄势，那么兆。如果没有那曲腿，没有那隐

45、蔽且快速的蓄势，那么勃发的攻击与夺冠都是浮云。勃发的攻击与夺冠都是浮云。 摘自作文片段摘自作文片段 形象化的阐释使抽象的道理通俗易懂，如功夫中形象化的阐释使抽象的道理通俗易懂，如功夫中的太极功的太极功四两拨千斤。四两拨千斤。片段训练片段训练2：运用运用“为什么为什么”段落写作方法，段落写作方法，就就“蓄势与勃发蓄势与勃发”写一个写一个“为什么为什么”式的议论段落，要注意各种例证式的议论段落，要注意各种例证方法的运用。方法的运用。阅读下面的文字，选择一个角度，写一篇阅读下面的文字，选择一个角度，写一篇文章，文体自选，题目自拟。文章，文体自选，题目自拟。有学者在评价金庸时认为，一部射雕，表有学者在

46、评价金庸时认为，一部射雕，表面上是写武侠，骨子里却全是至情至性的文人。面上是写武侠，骨子里却全是至情至性的文人。最称心如意的是那个旷世的黄东邪，他有一个最称心如意的是那个旷世的黄东邪，他有一个自己的岛，外人的进入是不被允许的。这岛上自己的岛，外人的进入是不被允许的。这岛上桃花盛开，山石奇秀，他有箫有剑有明月有好桃花盛开，山石奇秀，他有箫有剑有明月有好风有爱女有一望无际的大海，因此他懒得与人风有爱女有一望无际的大海，因此他懒得与人往还，因为他只爱他自己的岛往还，因为他只爱他自己的岛那只有他那那只有他那样智力的人才配居住的岛。难怪有人说，做人样智力的人才配居住的岛。难怪有人说，做人一定要学黄东邪：

47、你可以顽皮，你可以偶尔犯一定要学黄东邪：你可以顽皮，你可以偶尔犯点邪气，但你一定要有一个别人无力进入的、点邪气，但你一定要有一个别人无力进入的、只属于你的美丽的岛。只属于你的美丽的岛。 （深圳一模题目）（深圳一模题目）阅读下面的文字，按要求作文。阅读下面的文字，按要求作文。有资料介绍说，在美国，当小孩不吃饭的时候，母有资料介绍说，在美国，当小孩不吃饭的时候，母亲常常这样逗孩子：亲常常这样逗孩子：“赶快吃！你再不吃小心中国人都赶快吃！你再不吃小心中国人都来抢光了！来抢光了！”的确，在中国文化和现实境况中，不少人的确，在中国文化和现实境况中，不少人的行动原则，就是抢先得到实际的好处和利益。从某种的

48、行动原则，就是抢先得到实际的好处和利益。从某种意义上讲，正是一些人时时处处都不择手段地意义上讲，正是一些人时时处处都不择手段地“抢抢”，把我们的社会变成一个越来越崇尚把我们的社会变成一个越来越崇尚“抢抢”的世界：在交的世界：在交通路口，我们看到了抢着闯红灯的行人、自行车和汽车；通路口，我们看到了抢着闯红灯的行人、自行车和汽车；在凡是需要排队的地方在凡是需要排队的地方无论是物质领域还是精神领无论是物质领域还是精神领域，我们总能看到试图或已经域，我们总能看到试图或已经“加塞儿加塞儿”的人的人请你联系自己的生活实际与感受，围绕请你联系自己的生活实际与感受，围绕“抢抢”这一这一社会现象，写一篇文章。要求：题目自拟，文体自选，社会现象，写一篇文章。要求：题目自拟，文体自选，不少于不少于800字。（深圳二模题目）字。（深圳二模题目）