未来版一年级下册道德与法治全册教案

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1、. .精品文档. .未来版一年级下册道德与法治全册教案班级也是我的家教学设计教学目标1 1、情感目标：能从具体事例感受到班级生活的快乐、 团结互助的精神，并愿意与同学们分享快乐。2 2、知识目标：学写邀请信，尝试与班同学交流，在交 流中热情、自信、有礼貌。3 3、能力目标：能动脑筋，与同学合作，有创意地装扮 教室。教学重点通过孩子们亲身体验和游戏活动，激发孩子活动兴趣和情感。并在活动中培养孩子们的观察力、思维力、语言表达 能力和动手能力。教学难点通过多个自主活动的空间，引导孩子不断地总结和反思自己行为过程，帮助学生提高解决问题的能力。教学方法1 1、谈话法从学生熟知的话题入手，把他们引入熟悉的

2、情境之中，从儿童的现实生活中去设情境捕捉教育内容。2 2、创设情景法2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1 1 / 6969. .精品文档. .通过回忆过去发生的事情，看幻灯片、实物投影仪，将 教育元素与学生的现实生活联系起，使课堂内容贴近孩子生 活，孩子乐于接受，激发他们兴趣。教学准备学习生活照片、幻灯片、实物投影仪、制作心愿树邀请 信白纸、彩笔。教学过程活动一：激趣导入，回顾将近半年在班级中发生的事情。教师：儿歌导入。前不久，我们学了一首非常有趣的儿 歌我有一个新的家。我们一起背背，我喜欢我们班。有 老师，有伙伴，一起学，一起玩。老师像爸妈，你我他是一 家。（多媒体

3、幻灯片展示全班集体照）。教师：同学们，在我们班级的教室一角创立了温馨的家 图片展览，同学们看到了有哪些照片呢？（幻灯片展示）生：有运动会的照片展览，有漂亮教室照片展览，还有 孩子们取得优异成绩为班级争光的照片。教师：四人小组讨论一下，你知道每个照片背后都发生 了怎样故事？生：都是发生在我们身边的故事。有为了班级取得第一 运动会上努力比赛的场景。生：有每天认真完成值日，互帮互助的场景。生：还有学生装扮自己的教室，你帮我助的场景。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2 2 / 6969. .精品文档. .教师：在你取得优异成绩时，你的心情是怎样？生：快乐的心情。（给予红花奖

4、励）教师：在你困难的时候，得到同学、老师的帮助，你的 心情是怎样？生：高兴的心情，感激的心情。（给予红花奖励）教师：在别人有困难的时候，你主动去帮助别人，别人 会是什么样的心情？自己又是什么样的心情？生：同学会是感激的心情。自己又是十分快乐的心情。（给予红苹果奖励）教师：是啊！每天我们大家都生活在一个你给别人帮助， 别人给你帮助的大家庭之中你们的心情是怎样？生：心情是非常愉快的。（给自己鼓鼓掌，鼓励一下）活动二：制作心愿树教师：每个孩子都有自己的心愿，希望别人帮助自己， 同时也希望自己去帮助别人，我们怎样让其它的孩子知道我 们的想法呢？生：我们自己可以去告诉他们。生：我们还可以写出。教师：我们

5、现在就拿出白纸板制作自己的心愿树。我们 可以把心愿树分成两部分。一个心愿树上写出自己主动帮助 别人的事，另一个心愿树上写出希望别人帮助自己的事情。教师：请同学们在实现自己心愿的旁边画一棵红苹果。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3 3 / 6969. .精品文档. .生：制作心愿树。（教师巡视，放轻音乐）教师：谁愿意将自己的心愿树展览给大家？生：（拿到实物投影仪展示）这是我的心愿树。我希望 给班级一份礼物，给老师提供教学时使用的教鞭。更希望小 丽同学辅导我的学习。（奖励红苹果）生：我希望帮助力量小的同学值日。我希望在没带学具 的时候，有人借给我。（奖励红苹果）然后全班

6、交流。教师：每个同学都希望在这个班级当中能得到别人的帮 助，同时又能够主动去帮助别人，让我们大家一起对这些孩 子大声说：谢谢！活动三：做一做。通过动手装扮美丽的家 - 我爱我班教师：同学们，我们都爱这个班级。我们能为这个班级 做哪些事情？小组讨论。（师巡视）生：我们教室后面有个书柜，我们要捐书充实教室的一 角。生：我们要将零用钱收集起，购置一些新的教室清洁用 具。生：对于学习有困难的同学，我们要积极鼓励，不要嫌 弃他们，组成互帮互助小组，共同进步！教师：我们要象爱护自己的家一样去爱护自己的集体。活动四：欢迎我们班做客一写邀请信。教师：我们一年级（二）班是个快乐大家庭，老师为我 们一年级二班编了

7、一首儿歌。大家和老师一起读，我爱我的 一（二）班，一2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创4 4 / 6969. .精品文档. .（二）班里朋友多。你唱歌我跳舞，大家一 起快乐多。教师：“六一”儿童节就要临，我们一（二）班同学欢 迎其它班同学我们班的做客。我们要写邀请信。教师：如何写邀请信？小组讨论。生：（实物投影仪展示）这是我们小组的邀请信。邀请 同学们参观我们的教室和我们交朋友。一年级二班全体同学 （给予红花奖励）。生：（实物投影仪展示）这是我们小组一起完成的小手 工。我们喜欢生活在班集体之中，喜欢和其它小朋友一起学 习和游戏。欢迎其它班同学和我们玩。然后全班进行交流

8、。（给予红苹果奖励）教师：同学们到我们班，我们要有礼貌，热情地接待他 们，并制作小礼物送给他们，大家说好不好？生：好。大家一起决定教学设计教学目标1 1、能从具体事例中感受到班级生活的快乐、团结互助 的精神，愿意与同学分享快乐。2 2、通过班级活动，让学生学会与外班同学交流，在交 流中热情、自信、有礼貌，一起决定班级活动。3 3、能动脑筋，与同学合作，有创意地装扮教室。教学重点2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创5 5 / 6969. .精品文档. .能从具体事例中感受到班级生活的快乐、团结互助的精 神。愿意与同学分享快乐，一起商量班级活动。教学难点一起为班级活动出谋划

9、策，体会集思广益，共同合作的 力量。教学方法观察讨论教学课时二课时第一课时教学过程：导入一、 引导学生回忆在活动中需要同学帮助的事情，是学 生体会到集体生活中，大家要友好相处。二、师生谈话，说一说1 1、取得优异成绩时，你的心情是怎样？2 2、 困难的时候，得到同学、老师的帮助，你的心情是 怎样？女口：高兴的心情，感激的心情。3 3、 有困难的时候，你主动去帮助别人，别人会是什么 样的心情？自己又是什么样的心情？4 4、 我们大家都生活在一个你给别人帮助，别人给你帮 助的大家庭之中你们的心情是怎样？2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创6 6 / 6969. .精品文档.

10、 .二、 想一想“我们的班级活动”。1 1、 当大家意见不一致的时候怎么办？在班级商量事情 我们怎么做才是民主？2 2、 完成班级活动事项的决定。3 3、 展示讨论快乐的集体生活中，大家要互相商量，互相讨论。三、 我们班的故事多1 1、说一说：（1 1） 我们的班集体有哪些人组成的？与我们关系最密 切的一个人是谁？（使学生知道班级的组成，班主任与我们 关系最密切。）（2 2）、我们的班级在学校的各项活动中取得了哪些成绩，受过哪些奖励？老师和同学都作了哪些努力？你参加过哪 些班级活动？（要求学生根据本班和自己的情况举例回答。 教师预先要对各项活动有所了解，可以及时引导。）（3 3） 在班里，你最

11、喜欢与什么样的同学交朋友，不喜 欢什么样的同学？你认为怎样才能做一个手同学欢迎的人？（要求学生只说不喜欢的品质、性格、习惯，不要指名道姓地说不喜欢某个同学，应对事不对人，体现对每一位学生的尊重。）（4 4）自己默默地想一想：“谁是我的好朋友，我的朋友 是较多还是较少，或者没有知心朋友，我将要与谁交朋友。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创7 7 / 6969. .精品文档. .（只想一想，不要求回答）。四、教师小结：二、想一想“我们的班级活动”。快乐的集体生活中，大家要互相商量，互相讨论，一起为班级活动集思广益。第二课时一、组织教学，回顾上节课的知识。二、我爱班集体分组

12、讨论：想想我们可以为班集体做些什么？（为班级 活动广开言路，集思广益）。三、悄悄告诉你引导学生把自己的想法与同学、家人、老师分享，利用 心愿卡、语言等方式表达。四、欢迎我们班做客指导学生一起为班级活动出谋划策。五、课堂小结班级活动中，我们每个人都有平等参与，讨论决定事情 的权利，大家做出的决定要公平公正！板书设计第一单元我们的班集体大家一起决定2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创8 8 / 6969. .精品文档. .班级活动中，我们每个人都有平等参与，讨论决定事情的权利，大家做出的决定要公平公正！班级小公约教学设计教学目标1 1、 在实际活动中体验到班级规范对集体生活

13、的重要性。2 2、 能对活动中出现的问题进行反思，并积极思考使解 决的办法。3 3、 学习通过讨论、调查、举手表决等方法制定大家共 同遵守的班级公约。公约制定后能自觉地遵守。教学难点1 1、 体验到班级规范对集体生活的重要性。2 2、 能对活动中出现的问题进行反思，并积极思考使解 决的办法。教学重点公约制定后能自觉地遵守。教学方法讲解、讨论、游戏。第一课时活动过程一、 谈话导入新课。同学们都喜欢玩游戏，今天带大家去看看同学们是怎样 玩游戏2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创9 9 / 6969. .精品文档. .的。观察课本“玩一玩”情境图二、 议一议。观察情景图讨论：

14、1 1、第一组的同学游戏玩的的怎样？第二组的同学呢？2 2、为什么第二组的玩不下去了呢？小结：三、 我们游戏引导学生分小组做自己喜欢的游戏，总结出规则对游戏 很重要。四、 议一议，写一写。1 1、了解班级从在的问题，分小组讨论制定班级公约。2 2、读一读 P12P12 页的“我们的班级公约”。五、 课堂小结公约大家订，我们要遵守。第二课时活动过程：一、 游戏导入新课。组织游戏，回顾游戏时要遵守规则，才能玩的高兴，不 遵守规则，就玩不下去。二、 讨论汇报(1)(1) 手工课后，地面有纸，不是你扔的，怎么办？(2)(2) 用转笔刀削铅笔，铅笔屑怎么办？2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导

15、写作-独家原创1010 / 6969. .精品文档. .(3)(3) 粉笔掉在地上，我？(4)(4) 桌椅乱了怎么办？(5)(5) 用完教室里的扫除工具要？三、把各小组制定的公约集中、整理，形成班内的“保 洁公约”,共同保持教室清洁。四、我要做的更好1 1、评一评：怎样做是对的？对的打对号，错的打错 号。(1)拿小刀在桌子上刻画。(2)将桌子擦干净。(3)小朋友摔倒了赶紧扶起。(4) 做值日是互相帮助。2 2、涂一涂：你做的怎么样？做得好涂笑脸。遵守纪律不打架、不骂人认真做值日帮助有困难的同学五、课堂总结同学们继续努力，争取做得更好。板书设计第一单元我们的班集体3 3、班级小公约公约大家订，我

16、们要遵守2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1111 / 6969. .精品文档. .同学们继续努力，争取做得更好我为班级添光彩教学设计教学目标1 1、能从具体事例中感受到班级生活的快乐、团结互助 的精神，愿意与同学分享快乐。2 2、通过教学活动，让学生学会与外班同学交流，在交 流中热情、自信、有礼貌。3 3、想想我们可以为班集体做些什么？（动手装扮美丽 的家一一我爱我班为这个班级事情 ）。教学重点1 1、能从具体事例中感受到班级生活的快乐、团结互助 的精神。愿意与同学分享快乐，人人都要爱护它，同学、老 师就是我们的家人，我们就像一个大家庭相亲相爱在一起。2 2、增进对

17、班级的归属感和喜爱之情。教学方法观察讨论教具准备PPTPPT 教学卡片教学过程活动一、我是光荣的值日生1 1、四人小组讨论：我们做值日可以有哪些分工？小组 讨论。教师给每个小组发一张 “我是光荣的值日生（表格一）2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1212 / 6969. .精品文档. .小组将讨论结果填写在“光荣的值日生”表格上，交流 汇报。2 2、把学生的汇报结果统计成一张正式的值日生表。我 是光荣的值日生。活动二、我是勤劳的小蜜蜂1 1、有了这张详细分工的值日生表，以后我们小朋友做 起值日一定能又快又好，让我们一起读首儿歌轻松一下吧！2 2、 有了详细的值日生分工

18、，我们还要制定一张我们自己的值日生表。请小朋友以每天的值日生小组为单位，在组长的带领下 给组员分工，每个人都要有一个值日生任务哦！3 3、 从今天开始，我们要按照分工去做值日生，比一比谁最勤劳，是我们这个大家庭中“勤劳的小蜜蜂”。4 4、评选“勤劳的小蜜蜂”，课后即按照新的值日生表执 行，每天根据值日生表现打“” ，一周后评选出“”最 多的小朋友为本周的“勤劳小蜜蜂”。活动三、大家要学会合作1 1、有了这些“勤劳的小蜜蜂”，我们的教室更整洁了，我们这个家更干净了!当然，要让我们的教室一直都那么干净、整洁，还需要 大家的努力。2 2、我们应该怎么做，才能保持我们的教室整洁又美丽2016 全新精品

19、资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1313 / 6969. .精品文档. .呢，使我们的大家庭更清洁？学生展开讨论。3 3、说说我们身边哪些小朋友也有良好的卫生意识？学生发言，教师给表扬的学生带上“清洁小卫士”奖。4 4、总结：教室的卫生需要大家维护，人人有良好的卫 生意识，我们的教室就会一直那么整洁、漂亮了。活动三、小小运动会1 1、学校要开运动会了，我们都可以为运动会出点力。 想一想，运动会项目我们都可以参加什么？2 2、“我跑得快，可以参加 5050 米赛跑”，“我跑得慢，我 可以参加趣味运动”，“我可以表演节目”，“我打小鼓给同学 们加油！ ”，“我是啦啦队！ ”，“我打扫卫生

20、”，“我俩帮比赛的 同学保管东西”3 3、小总结：每个人都可以为班级出一份力！活动四、体验感悟1 1、经过了近一年的小学生活，同学们心中一定有很多 难忘的事，有许多有意义的事，还有一些自己最不希望忘记 的事。我们一起制作一个“班级备忘录”吧！学生讨论，如 班级大事记、班级保洁约定、班级生日表、难忘的联欢会等。2 2、 我们班 _ 名同学加上 _ 位老师，共同组成了我们这个大家庭，那就是我们一 _ 班。这个美丽、整洁的教室就是我们的家。小伙伴们，让我们一起拿起七彩的画笔， 画一画2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1414 / 6969. .精品文档. .我们的老师、我们

21、的小伙伴，画一画在班集体中我们 难忘的事。3 3、学生可以独立，也可以小组为单位，以书写和绘画 相结合的形式表达自己在班级生活中最难忘的人和事。学生 讲一讲自己制作的班级备忘录，谈一谈班级生活的体会和感 受。春天在哪里教学设计教学目标1 1、让学生充分感受春天带给认的快乐与美，体验春天 到的愉快。2 2、了解发现春天的特点，并学会连续观察与记录的方 法。3 3 学生了解春天常见的动植物与人类的活动，了解春天 季节的变化对人们生产、生活的影响。教学重点1 1、让学生充分感受春天带给认的快乐与美，体验春天 到的愉快。2 2、学生了解春天常见的动植物与人类的活动，了解春 天季节的变化对人们生产、生活

22、的影响。教学难点了解发现春天的特点，并学会连续观察与记录的方法。教学方法观察、讨论课时安排2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1515 / 6969. .精品文档. .两课时第一课时教学过程、谈话引出主题春天1 1、 小朋友，你们知道现在是什么季节吗？你发现了什 么？2 2、揭示课题。大家愿不愿意一起去大自然寻找一下春姐姐，看看春姐 姐究竟藏在哪里呢？我们一起去看看吧。出示课题：春姑娘 到我身边。二、读儿歌，了解春天的特点。三、观察 P20P20 页景色的变化，感受春色，激发学生热爱 家乡的情感。四、展开想象的翅膀一一写春天1 1、春天，这么美，曾有无数的诗人赞美春天，

23、平时你 读过哪些赞美春天的诗歌？2 2、读一读(1) 生齐读春姑娘。(2) 小组交流：读了春姑娘这首诗，你感悟到了 什么？五、 观察插图，感受春天一一发现春天我们身边的春天。1 1、天气的变化；2 2、 马路的变化；3 3、校园的变化；2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1616 / 6969. .精品文档. .4 4、教室的变化；5 5、人的变化。六、 我看到的大自然中的春天，分组讨论交流一春天里 的动植物。1 1、动物观察小组的同学们发现动物有什么变化？2 2、植物观察小组的小朋友们，你们观察结果呢？(1 1)公园的变化；(2 2)动物的变化；(3 3)农田的变化;

24、 (4 4)天空的色彩；(5 5)。七、 抒发对春天的情感一一画春天你们看，我们的春姐姐悄悄地露面，结果还是被你们发 现了，真了不起，你们想把它留下吗？那么，就请用你们的 笔把她们画出。1 1、展示学生作品；2 2、鼓励表扬画得好的学生。八、总结唱春天小朋友，你们说现在知道春天在哪里了吗？那么就用你 们的歌声把她唱出。学生齐唱春天在哪里第二课时教学过程一、谈话导课小朋友们，春天即将到我们身边，这节课，老师和大家 一起去寻找春天。二、看一看，记一记，画一画。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创仃/ 6969。. .精品文档. .引导学生观察春天的变化，将春天里的发现记录下

25、。三、说一说，比一比。交流春天的发现，和秋天、冬天里的发现作比较，看看 有什么不同？四、小结能坚持观察、记录，你真棒！板书设计第二单元春姑娘到我身边1 1、春天在哪里能坚持观察、记录，你真棒！打扮春姑娘教学设计教学目标1 1、了解春天是播种的季节，能用小实验的方法观察发现植物生长的的基本条件，懂的关爱生命。2 2、学习种植的基本方法，能使用简单的工具进行种植 和养殖劳动，乐于和同学合作。3 3、知道植树节，了解植物与人类的关系，能用实际行 动爱护花草树木，保护和美化环境。教学重点1 1、了解春天是播种的季节，观察发现植物生长的的基 本条件。2 2、知道植树节，了解植物与人类的关系，能用实际行

26、动爱护花草树木，保护和美化环境。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创仃/ 6969. .精品文档. .教学难点学习种植的基本方法，能使用简单的工具进行种植和养 殖劳动。教学方法观察，操作教学准备情境图、小实验（花盆、种子）教学课时二课时第一课时教学过程一、创设情境，激发情感。1 1、 出示春天的美景图，激发热爱春天的情感。小朋友美丽的春天了，春姑娘正唱着歌和小朋友打招呼 呢！多美的春姑娘，你想和她交朋友吗？2 2、 和春姑娘一起唱响嘀哩嘀哩 。二、 活动一，个性创造，展示美丽。1 1、春姑娘多么热情，她把自己美好的东西都送给了我 们小朋友，今天，我们帮春姑娘打扮一下自己

27、吧！你看到的 春菇娘是什么样子的？你有什么好办法把她打扮得更加漂 亮呢？2 2、 丰富想象，动笔打扮春姑娘。把自己心中最漂亮的春姑娘画下，介绍给其他小朋友。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1919 / 6969. .精品文档. .3 3、 展示“春姑娘”。学生通过自己的语言尝试介绍 。4 4、 教师小结：春姑娘和我们的小朋友成为朋友后，变 得更加美丽了。不如我们就把春姑娘留在教室里吧！5 5、 动动手，打扮教室里的春姑娘：把美丽的图画贴在 墙壁上，教室里处处有春天，小朋友生活爱了春姑娘的怀抱 里。三、 活动二，学会动手，播种春天。1 1、布置活动内容：今天，我们就播

28、种春天，拿出秋天 收集的种子种在花盆里。（在播种时，泥土要松软、有空隙， 并且不易种的太深，也不易种的太浅，种好以后，要浇适量的水，保持适当的温度。）2 2、 讨论我的发现，了解植物生长需要的条件。四、总结。这节课你还有什么发现？谈谈你的收获。第二课时教学过程一、复习导入。上节课我们把收集的种子种在花盆里，谁说说植物生长 需要什么条件？二、学习了解每年的 3 3 月 1212 日是我国的植树节。三、活动一1 1、实践操作：教师带领学生在教室前的空地上种下一 棵“班级2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2020 / 6969. .精品文档. .树”。（1 1） 种下班级树

29、，培土，浇水。（2 2） 活动延伸：观察“班级树”的变化。做“班级树” 成长记录。日期我为“班级树”做了什么“班级树”有变化了3 3、读一读，学习儿歌植树春天里，种种树，多有意思，让我们一起念念儿歌。四、活动二春姑娘一到，大自然就变得更加热闹了。有很多很多的 小动物都在春姑娘的召唤下出了，你们看，谁了？1 1、观察情境图认识小动物的活动。2 2、讨论： 我们这里有什么动物，写一写。五、欣赏美景，升华情感。1 1、欣赏春景， 画面展示。2 2、学生在欢快的音乐声中走出教室，手拉手与小伙伴一起到校园里找春天。六、课堂小结。和春风一起玩教学设计教学目标：1 1、情感与态度：通过到农田、公园、山坡等地

30、方游玩观察，找到春天的 变化，感受春天的美。春游、放风筝、做风车都是孩子 们喜欢的游戏. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2121 / 6969. .精品文档. .通过这些活动，让学生更加亲近大自然，喜 欢在大自然中活动，并在活动中增长知识，从而更加热爱大 自然，热爱科学. .2 2、行为与习惯通过组织学生对春天的观察，以及学生在平时生活实践 中对春天的了解，培养学生养成良好的观察习惯；通过放风筝、做风车等活动，培养学生动手动脑、乐于学生动手动脑、 乐于探究的行为和习惯，增强爱护环境、节约资的意识和能 力。3 3、知识与技能通过学生对自然的观察和日常生活经验的积累

31、，了解春天常见的自然现象，了解“风筝为什么能上天”、“风车为什么会转”等生活中的自然常识、科学常识。指导学生有组织、 有目的地进行观察、实践活动，在活动中掌握一定的观察方 法，学习做风车的初步方法，会正确使用简单的工具，增强 动手能力和应用能力。4 4、过程与方法让学生通过春游活动方案的设计，组织讨论“春天我们 玩什么”，让学生参加放风筝等春天里的活动，指导学生用 最喜欢的方式表达自己和春天一起玩的快乐；让学生在做各 种不同的风车中，探讨“风车为什么会转”、“怎样才能转得快”等问题，指导学生发现问题、解决问题，尝试用多种方 法进行简单的探究活动。教学重难点：通过到农田、公园、山坡等地方游玩观察

32、，找到春天的 变化，2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2222 / 6969. .精品文档. .感受春天的美。春游、放风筝、做风车都是孩子 们喜欢的游戏. .通过这些活动，让学生更加亲近大自然，喜 欢在大自然中活动，并在活动中增长知识，从而更加热爱大 自然，热爱科学. .教学准备：1 1、布置学生到公园、田野等地方观察春天的变化，也 可以指导学生通过查找资料、向父母请教等方法了解春天的 自然想象和有关春天的其他知识。2 2、教师可以通过拍摄、 上网等方法制作多媒体课件 走 进春天，内容如：麦苗青青，油菜花黄，柳枝展新芽，迎 春花盛开，小燕子快活地飞翔等春天的景象；制作

33、多媒体课件放风筝，内容包括风筝谣、儿童和父母一起放风筝 的场面等。3 3、 制作分组活动时所需要的小燕子、小蝌蚪、小蜜蜂、 迎春花等小旗。制作春姐姐的图片。教学过程：活动一、走进春天1 1、小朋友都很喜欢春天。那么，你们认识她吗？2 2、春姐姐已经悄悄地到了我们的身边。就让我们一起 跟着春姐姐走进春天吧！3 3、七嘴八舌话春天：你发现春天有哪些变化呢？你又 有什么样的感觉呢？活动二、我和春天玩什么2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2323 / 6969. .精品文档. .1 1、大家讨论：我和春天玩什么呢？请小朋友结合自己 的生活实际，谈谈春天你最喜欢的活动，并说说你

34、的理由。2 2、小小招聘会：由四位同学分别举着小燕子、 迎春花、 小蝌蚪、小蜜蜂的旗子招聘小组成员， 分组设计郊游、赏花、 爬山等其中一个春游活动方案。3 3、模拟表演：挑选一两组同学把设计春游活动方案。活动三、我的活动设计1 1、在集体讨论、分组设计的基础上，请每个小朋友结 合自己平时的生活实际，开动脑筋，大胆想象，设计出有自 己特色的、有创意的活动。2 2、评选最佳活动方案：评评谁的活动设计是最佳方案， 并说出自己的理由。活动四、春游真快乐1 1、 儿歌欣赏：学生边拍手边欣赏儿歌风筝谣。2 2、画面观赏：教师播放儿童和父母一起放风筝的多媒 体课件。3 3、谈谈我的感受：读了风筝谣，观看了放

35、风筝的场 面，你的心情怎么样呢？4 4、春游乐：你能用最喜欢的方式表达你和春天一起玩 的快乐吗？活动五、做风车：动手动脑1 1、教师出示一个已经做好的纸风车：风车真漂亮，风 车真好玩！小朋友，你也想做一个纸风车吗？2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2424 / 6969. .精品文档. .2 2、教师依次出示风车的照片并用实物投影仪演示做风 车的过程。3 3、播放一段轻松的音乐，小朋友在音乐声中自己动手 做风车。4 4、比一比：谁的风车做得好？说一说：风车做好了，你的心情怎样呢?活动六、玩风车：玩中探趣1 1、小风车展览会：师生轮流出示收集到的各种风车并 向大家简单介

36、绍。2 2、小小讨论会：还可以作成哪些形状的风车呢？还可以用什么材料呢？3 3、 玩一玩：教师根据课堂的实际情况，抽出时间，带领学生到教室外面玩玩风车。4 4、总结：风车很好玩，风车中也蕴涵着无穷的乐趣，蕴藏着宝贵 的知识。愿我们小朋友学会和春姐姐一起玩，在快乐的玩中 探索春天了无穷的乐趣和奥秘。春天里的保健教学设计教学目标1 1、学会利用多种方法和途径了解有关春天保健的基本常识。2 2、知道春季是疾病多发的的季节， 提高自我防护意识。3 3、培养学生养成健康生活所需的良好卫生习惯与生活 习惯。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2525 / 69695-105-10

37、分钟. .精品文档. .4 4、发展与人交往和语言表达的能力。教学难点1 1、学会利用多种方法和途径了解有关春天保健的基本常识。2 2、知道春季是疾病多发的的季节，提高自我防护意识 负责的意识教学重点培养学生养成健康生活所需的良好卫生习惯与生活习 惯。教学方法讨论、观察教学准备情境图课时安排二课时第一课时教学过程一、谈话导入小朋友，春天到了，你们知道春天里人们容易生哪些病 吗？今天我们就了解春天里的保健知识。二、了解春天的疾病春天里容易得的疾病：1 1、感冒；2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2626 / 6969（引出课题）. .精品文档. .2 2、小儿肺炎；3

38、3、腮腺炎。4 4、你还知道哪些疾病？三、在已有的生活经验上小组讨论疾病的危害。四、预防疾病保健康1 1、 小组讨论：怎样养成良好的卫生及生活习惯？2 2、说一说，做一做。（1 1） 发烧咳嗽上医院；（2 2） 感冒戴口罩；（3 3） 室内要清洁，空气要流通；（4 4） 养成良好的卫生习惯；（5 5） 多参加户外活动，增强体质；（6 6） 打预防针，多喝开水。五、小结：要想有个健康的身体，就必须养成良好的卫 生及生活习惯。第二课时教学过程一、组织教学，回顾就知。二、活动一：了解病症，感受病痛。1 1、小朋友们，你们生过病吗？生过哪些病呢？2 2、你们生病时觉得难受吗？说给大家听一听。3 3、小

39、结：这些病是我们小朋友当中最常见的，无论生 哪2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2727 / 6969. .精品文档. .种病都会让我们觉得难受，上课也没精神，影响了小朋友 学习，这滋味真是不好受！所以我们要做好保健。三、活动二：寻找病因，学会预防观察图片：1 1、这位小朋友怎么啦？猜猜看。2 2、他为什么肚子疼？找找原因。3 3、小结：经过检查，还发现他肚子里有好多蛔虫呢！怪不得他肚子会疼呢！现在你知道他为什么会肚子疼了，所以我们平时一定要注意养成良好的卫生习惯。4 4、 如果你是医生，给这位小朋友看了以后，你会对他 说什么呢？四、活动三：怎样预防春天的风沙？1 1

40、、讨论：春天风沙大怎样保护眼睛？2 2、写一写防风沙有那些办法？五、我要做得更好的1 1、排一排，说一说。2 2、连一连。六、课堂小结：希望小朋友们从小养成良好的生活、 卫生习惯， 好好保 护身体，积极锻炼身体，增强体质，让疾病远离你们，最后 老师祝每一位小朋友身体健康，聪明活泼。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2828 / 6969. .精品文档. .板书设计第二单元春姑娘到我身边4 4、春天里的保健春天风沙多，保护眼睛很重要节约食物教学设计教学目标1 1、初步了解粮食的生产过程，体会粮食之不易，激发生尊重劳动人民的情感和珍惜农民的劳动成果。2 2、培养学生爱惜粮

41、食的行为习惯。教学重难点让学生了解粮食是如何的，懂得爱惜粮食。教学准备师：(1 1) 实物：玉米，高粱，稻谷，番茄，小麦，谷子(2 2) 头饰: 种子，秧苗，稻谷，米饭。(3 3) 锄头道具。(4 4) 其它：卡片。儿歌卡。生：1 1、找各种粮食作物的图片。2 2、调查生活中浪费粮食的情况3 3、调查生活中节约粮食的事例。谈话：2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2929 / 6969学. .精品文档. .那你们喜欢秋天吗？说说秋天都有些什么让你们这么喜欢的？（秋景图） 欣赏秋景图，你知道秋姑娘还到了哪里？在那一片片金色的稻田旁，有着这么一位诗人这样吟唱 到：锄禾日当午

42、，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。你知道这首诗的意思吗？想不想知道李申为什么要写这首诗？要知道这个答案，就得从跟我们天天形影不离的粮食说 起。教学过程活动一：认识粮食。、认识粮食。1 1、考一考，哪些是粮食。分辨。（高粱，番茄，大米，麦子，玉米）看：高粱，麦子。摸：玉米。咬：番茄。猜：大米（脱去黄金袍，身穿白衣体，一天三顿都和我 们在一起）师：那大米在没脱下金黄的外衣之前，是叫什么呀？稻谷。师：大米洗了个澡，再用锅蒸一下就变成了？（生接答） 二、联系实际。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3030 / 6969. .精品文档. .江津是一个长江边的城市，这里土壤肥

43、沃，这几种粮食 作物都有栽种，但你们最熟悉的又是哪一样呢？大米。你知道大米是怎么的吗？（小组讨论，汇报）师：大家说得真好，我们今天也当当都市小农夫，体会 下农民伯伯平时是怎么劳动的，好吗？这么多同学都想啊？那好，我们分为四个大组，搞个比 赛。（分组，四人为一组，内容：种秧苗一一施肥一一除虫收割）游戏规则：（在地板上画出四个小田）种秧苗：用粉笔画秧苗在地上的田里。月亮，星星）施肥：用粉笔在已经画好的秧苗上再添画。除虫：老师撒落虫子的纸片，学生拣起，看谁最快，最 多。收割：把已经画好的秧苗全部擦掉，即收割了。师：下面我作为记者采访一下：请问，你累吗？师：看事容易做事难，仅仅二十棵禾苗就把咱们的小农

44、 夫累得气喘吁吁的。今天我们小农夫是在阴凉的教室里，在欢快的音乐中劳动的，大家再看看田间的农夫们是怎么劳作 的。（插秧情景。）师：看到农民伯伯这么辛苦的种粮食，谁还想跟农民伯 伯说点2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3131 / 6969（奖励：太阳，. .精品文档. .什么？生汇报（板书，辛苦劳作）师：我现在也有一种想法想用李申的这首悯农赞美我们辛勤劳作的农民伯伯。活动二：爱惜粮食。一、是啊，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？这一粒粒粮食中浸 透着农民伯伯多少的艰辛呀！可是我们的生活中，并不是每 个人都能真正地感受的到粮食的珍贵的。当当小老师，你们 评一评。展示农民辛苦劳作的

45、图片。师：刚才进行了辛苦的劳作，看到这幅画你肚子饿了没？ 能不能打起十二分精神上完我们的课？生：能。大声的告诉我，能不能？生：能。恩，声音很洪亮，小老师们一起决定，该给这个小朋 友打勾还是叉呢？生：打勾。小结：对啊，我们就要跟这位小朋友学习，因为他知道 粮食得很不容易，所以吃饭时他全都吃光了，不浪费一粒粮 食。小朋友们跟他打勾是非常正确的。（展示第二幅图：倒饭到垃圾桶），去2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3232 / 6969. .精品文档. .为什么要给他打叉呀？他做的不对，那你在生活中有没有像他这么做啊？请你 告诉这位小朋友你是怎么做的。（对，我补充一句，还得记

46、住，吃多少，乘多少，这也是珍惜粮食的表现，切记一定不 能眼大肚子小）（展示第三幅图：狼吞虎咽）（恩，吃饭的时候一定要细嚼慢咽，不能慌慌张张，成 了漏嘴巴不珍惜粮食的孩子）（展示第四幅图：两小孩）这位小朋友做的对不对呀？他哪里做得对？（引导，他是不是在劝说蓝衣服的小朋友不要乱扔粮食 呀？）你同意他的做法吗？师小结：相信你在家里还有学校，也是一个非常懂得爱 惜粮食的小朋友，我更相信我们西城小学二年级班的同学每 一个都是爱惜粮食的乖孩子，懂得爱惜粮食应该得到老师， 同学，以及自己的赞扬与鼓励，大家用热烈的掌声送给我 们每个人。二、联系生活。1 1、 可是同样是小朋友你们却比他们幸福很多，你们看。在低

47、沉忧伤的音乐中播放一组饥饿图片，其与小孩有关。 师：现在我们个倒计时，四、三、二、一，四秒钟过去了，时间长吗？可是据世界粮农组织统计，世界上每钟就有一个五岁以下的儿童死于饥饿2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3333 / 69693.63.6 秒. .精品文档. .师：听到这些，看到这些，大家想说点什么？2 2、师，说得好，不如做的好，在我们的校园有这么多 的对待粮食的习惯，你出出主意，该怎么做？3 3、那么在以后的生活中，你会怎么珍惜粮食，避免浪 费呢？4 4、（展示图片：小孩打包带走剩菜）是啊，你们看，这个小朋友吃完饭还记得把饭菜打包带 走，我相信就是因为他的爸爸

48、妈妈也是一个懂得珍惜粮食的 好家长，所以他们的孩子才明白珍惜粮食这种传统美德。我 佩服她。5 5、为了我们。1010 月 1616 日是我们的世界粮食日，我邀请大家也学学， 讨论写个爱惜粮食的标语，为我们明天的世界粮食日，做出 一份贡献。6 6、结束。美德，就像清泉，永远清澈见底却永远执着； 好比宝石， 在朴素背景的衬托下以熠熠闪光。它们意味着自我心灵的净 化，将温暖人间，伴随每个人幸福成长。小朋友们，谢谢你 们今天的精彩表现，谢谢。节约水电教学设计教学目标：1 1、懂得水和电用处大、 之不易，我们应该珍惜水电资。2 2、通过实践活动，让学生懂得要从身边做起，从自己 做起，节约每一滴水，每一度

49、电，养成节约水电的好习惯。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3434 / 6969. .精品文档. .3 3、了解简单的节约水电的具体方法。教学重难点：引导学生了解水、电之不易，培养他们节约的好习惯。教学准备：1 1、课前让学生调查了解生活中有很多地方需要用水和 用电，体会水、电与人密不可分。2 2、教师补充一些节约用水用电的资料。教学过程：一、课前初探，初步体验想一想水电有哪些作用？假如没有水电，我们的世界会 变成什么样。用水桶接水滴，看一晚上能接多少水。想一想， 节约水电的方法。课前小游戏。我说大你比大。朋友。）二、课中探究，深化感悟（一）、弓 I I 入话题，唤

50、醒生活1 1、导语：同学们，老师今天还给你们带了两个好朋友， 想认识他们吗？不过他们有个要求，需要大家猜对两个谜语 他们才肯和大家见面。2 2、 水娃娃出场：喝了没滋味，脏了不能洗，掉到地面 上，再也拿不起。师：孩子们真聪明，一下就猜出了，老师贴水娃娃的（师：现在，我们成为了2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3535 / 6969. .精品文档. .标志瞧，水娃娃多高兴啊，她要做自我介绍了，我是小小 一滴水，我的本领真不小，没有我，地球上就没有植物、没 有动物，更不会有人，我是生命之。听了水娃娃的介绍，你们是不是更了解她了？3 3、电娃娃出场：看不见，摸不着，家家户户

51、都需要， 晚上更是离不了。原是电娃娃啊！（老师贴电娃娃的标志）他也要介绍一 下自己了，你们听我是电，家家户户都需要，冰箱、彩电、洗衣机，电脑、 电视、电饭煲，运输、造纸和医疗，一时一刻离不了4 4 小结：孩子们，你们凭借自己的聪明才知，揭开了两 个娃娃的神秘面纱，你们开心吗？和两个娃娃打声招呼吧！ 学生：水娃娃、电娃娃你们好！（二）、合作学习，体验生活活动一：水电的作用1 1、过渡：水娃娃、电娃娃都是我们的好朋友，对我们的贡献可大了。2 2、 师：你们喜不喜欢他们啊？生：喜欢。3 3、师：可是水娃娃和电娃娃说了，他要看看你有多了 解他们，才会和你做朋友呢。问题 1,1,在一天的生活中，哪些地方

52、离不开水？（鱼塘， 家里，2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3636 / 6969. .精品文档. .学校。）问题 2 2,我们还可以在哪些地方见到水娃娃的身影？ （江， 河，湖，海，小溪）4 4、老师补充：水的作用的图片，看到这儿，你们有什么话要对水娃娃说吗？（学生说水的作用大）5 5、小结：是呀，水真的很重要啊，我们的生活离不开 水就像离不开空气和阳光一样！其实，生活中既离不开水也 离不开电，电娃娃有为我们做了哪些事呢？小组内交流。6 6、小组汇报，老师补充电的作用的图片，你们知道一 度电能为我们做什么吗 ？就让生活小博士告诉你们吧！ 一度 电的作用，看到这些，你

53、们有什么话要对电娃娃说吗？（学 生说电的作用）7 7、小结：在生活中电和水一样也非常的重要。水娃娃 和电娃娃每时每刻都在为我们做贡献，真了不起！孩子们了 解那么多有关水电的知识，更了不起，我们夸一夸自己吧！（学生：小朋友，小朋友，你真棒，小朋友小朋友，我最棒！）活动二：我国的水电资的现状1 1 过渡：孩子们，水娃娃、电娃娃为我们做了那么多的 事情，给我们带那么多的好处，本应该感到快乐，可是老师 的耳边却传他们的叹息声，你们听：水电的对话。听了两个 娃娃的叹息你们有什么想说的吗？（回答）老师板书“节约”可孩子们你们知道吗，我国的水、电资缺乏，你们看。（课件演示教科书第 7171 页下的图的内容）

54、看到这幅图，你 最想说2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3737 / 6969. .精品文档. .的是什么？教师：地球上的水，绝大部分是海水，淡水只有3%3%海水是咸的，不能饮用，也不能用于灌溉。这非常少的淡水中 还有一半以上是分布在南北极的冰川。我国就是一个贫水国。（展示反映缺水地区的艰苦的照片）而电呢？虽然我国发电量在逐年上升，但是由于人民生 活水平的不断提高、生产建设飞速发展，发电量仍供应不足。 有些边远地区还没通电，有些地方轮流停电。示缺电的不便）5 5 小结：老师看到好多小朋友都陷入了沉思。是呀，没 有水，没有电，整个世界都将毁灭，这是多么可怕而有可悲 的事

55、啊！因此，孩子们我们不能在浪费，我们要节约每一滴 水、每一度电！（三）深化感悟，引导生活一：节约与浪费的故事1 1 过渡：怎样才是节约，怎样又是浪费呢？在我们的身 边就有许多节约与浪费的故事，浪费和节约使用水电的图片， 你看到了什么？如果是你，你应该怎么做？2 2 通过学习，你最大的收获是什么？老师随机板书：节 约、保护、爱惜活动三：节约水电的金点子（你会保护我吗？）1 1 过渡：通过学习，你们已经明白节约水电的道理，在 生活中，怎样才能做到节约水电呢？积极开动脑筋，为节约 水电想想金点子2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3838 / 6969（实物投影展. .精品文

56、档. .吧！分发卡片写一写 . .2 2 全班展示。将洗衣服的水收集起关紧水龙头收集洗脸水随手关灯睡觉开灯3 3 过渡：大家的金点子可真多！现在水娃娃电娃娃可高 兴了4 4 节约水电我唱：节约水电拍手儿歌5 5 小结：回家后把这首儿歌唱给你的父母、邻居、朋友 听，他们和我们一起参加到节约水电的行动中去！三、课后践行，内化感悟课堂上我们明白了节约水电的道理，课下我们就要把它 落实到行动中去。节约水电小能手，我们比一比，看谁是真 正的节约水电小能手！节约用纸教学设计教学目标1 1、 了解纸与人们生活的密切关系，懂得保护森林、爱 护环境要从我做起。2 2、 发展调查能力及表达能力，形成遇事多思善问的

57、好 习惯。3 3、 学会利用废纸的技能，明确自己应有的实际行动。4 4、 增强与同伴合作、交流、沟通的能力。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3939 / 6969. .精品文档. .教学过程一、 导入师：同学们，这个箱子熟悉吗？放的是什么？生：放的是我们扔的废纸。师：我们看看里面是不是都是废纸。（一张皱一点的彩卡纸、一张正面画一点画的纸、一个 没字的纸团、一个用了一半的本）师：看到同学们扔的纸，你发现咱班同学用纸存在什么 问题？生：太浪费纸。生：只用了一行，就不要了，太可惜了。二、 交流用纸情况师：上节课同学们已经想到了用调查的方法去了解我们 每天大约会用掉多少张纸

58、，那么等一会儿就把我们的调查结 果在全班互相交流一下。师：在交流之前，请小组同学互相讨论，你们要以怎样的方式向大家汇报调查结果。小组根据调查内容，选择多种汇报方式进行交流，如表格、字、照片、访问录音等。生：我们小组调查的是小组内成员的用纸情况。师：能不能告诉大家是小组哪一天的用纸情况？生：是周三的。学生利用实物展台展示。生：我觉得吕某某画画时可以少用一些纸，有几张纸他 没画2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创4040 / 6969. .精品文档. .好，就扔了。可以用橡皮擦掉重新画，这样就可以省几 张纸。师：吕某某，你觉得这个建议有道理吗？能接受吗？师：他们小组用表格的

59、形式把调查结果向大家进行了汇 报，整理得非常好，使用表格解决问题是一种很好的方法。 我们感谢这个小组向我们呈现的这些数字。生 1 1:我们小组调查的是家里的用纸情况：昨天爸爸看 的报纸有8 8 张，是这么大的（学生展示报纸的大小）说家里人上厕所大约用了张。生 2 2:妈妈有时还会把旧报纸卖给收废纸的爷爷。师：这也是节约用纸的一种途径啊。你们调查得很全面，。妈妈5 51515 张纸，我写作业和画画用了对家里不同人用纸的情况都进行了很好的调查，希望同学们 能像他们一样认真地去做事情。三、计算用纸量，感悟纸和环保的关系。师：我们结合自己的调查结果做一个简单的统计 根据我们的调查结果，我有个发现，在某

60、一天中，有的同学用 纸的数量多于 1010 张，有的同学用纸的数量少于1010 张，如果1010平均的话，大约都在 1010 张左右，那么，我们按每人一天张算的话，如果全班有5050 人，会用掉多少张纸呢？我们应该怎样计算？可以用计算器帮助我们算出结果。学生使用计算器得到结果 500500 张。师：这 500500 张纸大约有 2 2 千克。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创4141 / 6969. .精品文档. .师：我们接着计算，全校有 6060 个班，每天会用去多少 千克纸呢？生：120120 千克。师：一棵树大约能造 6060 千克纸，这样的话，一天要用去几棵

61、树呢？生：2 2 棵。出示课件，森林中有两棵树被砍伐。师：这样算的话，一年 365365 天，要用去几棵树呢？生：730730 棵。出示课件，森林中有一大片树被相继砍伐。师：这只是我们一所学校一年用去的数量，如果有所这样的学校，100100 所这样的学校呢？出示课件，森林中有 一大片树被相继砍伐。学生利用计算器逐步进行简单统计。师：你觉得这个数字惊人吗？学生进行简单交流。教师展示有关资料片：乱砍乱伐，造成森林减少，导致 沙尘暴、泥石流、土地沙漠化等。四、节约用纸师：是呀！森林就是我们的卫士，它保护着我们，我们 也应该保护森林。（板书）我们小学生可以怎样做就是保护森林？2016 全新精品资料-全

62、新公文范文-全程指导写作-独家原创4242 / 69691010. .精品文档. .保护森林，从节约用纸做起。（板书）师：你们家有什么好的节约用纸的做法或你打算怎样节 约用纸？先和你周围的同学说一说，看谁的方法最好。汇报（以小树标志为奖励）。生：爱护书和本子，不乱涂乱画，不乱撕本子。生：我把用不完的或用过一面的纸订成册做草稿。并且 打草稿也尽量写满字。展示生：我不再乱折纸飞机乱飞生：节约使用练习本，充分利用它。生：我的书皮都是用挂历纸包的皮。生：少买贺卡，尽量以打电话、发邮件、信息的方式祝 贺节日。生：不用或少用一次性纸杯、纸碟。生：用过的一面纸可以用画画、折纸。生：整理好自己的本子，不要总是

63、买新本子。生：上体育课时，我要用手绢擦汗，不要用纸巾。生：我用废报纸练习写毛笔字。生：废报纸还可以擦玻璃。生：这是我妈妈做的小垃圾盒，是用宣传单做的。生：（其他同学跟着展示）废纸盒存钱罐，笔筒，门挂 等。生：我在家里画画，尽量不用白纸，可以用纸的反面。生：不浪费白纸，两面用纸2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创4343 / 6969. .精品文档. .五、总结我们每个人有保护森林，保护家园的责任，我们就从节 约每一张纸做起，让我们的家园更美，我们能够幸福、健康 的生活，一切更美好！交流发表会教学设计教学目标：1 1、引导学生了解水、电、纸、笔、粮食之不易，培养 他们节约

64、的好习惯。2 2、使学生懂得安全用电的一般常识。3 3、引导学生热爱劳动、尊重他人的劳动成果。4 4、培养学生的环保意识，在生活中尝试一物多用、废 物利用教学重点：引导学生了解水、电、纸、笔、粮食之不易，培养他们 节约的好习惯。教学难点：引导学生了解生活中的吃穿用的之不易，引导同学们知 道它们的历，教学准备：1 1、收集各种粮食的图片。2 2、了解粮食的种植、生长过程。教学过程：一、活动引入：争做节约小能手2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创4444 / 6969. .精品文档. .1 1、让同学们想出一些金点子，如何才能更好的节约用 品。2 2、比一比，谁的金点子更好

65、。3 3、把你的金点子写下或者画下。4 4、如果你认为自己在节约方面做得很好，就给自己画 个星吧！(1)(1)节约用水课件出示图片：春意盎然的美景，接着出示干涸的大地师：孩子们，你们知道，大地为什么会变成这样吗？（缺水）。我们一起看看一些同学是怎么做的（课件出示几张浪 费水资的图片）。你们看看，他们的做法有什么问题？如果 不对，那错在哪里？（生自由发言）师总结：我国水资人均占有量并不丰富，只有 23002300 立 方米左右，约为世界人均占有量的四分之一，随着我国社会 和经济的发展，水的缺口越越大，全国农村还有 30003000 多万 人饮水困难，全国有 400400多个城市缺水，缺水较严重的

66、城市 有 110110 多个，约 40004000 万人喝不上干净的水。 请孩子们做到： 上厕所用水后，及时关水；用水时，水不能开太大；不玩 水（2 2）节约用电师：我们要养成节约的习惯，除了节约用水以外，我们还有节约用电。首先要养成随手关灯的好习惯，不论是学校的还是家里 的电灯，不用就要随手关掉。做课间操时，关教室的灯；上 音乐时，关教室的灯；上体育课时，关教室的灯。另一方面 还要注意用电安全：不2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创4545 / 6969. .精品文档. .要摇晃电线杆和电线；不要在高压线 旁放风筝；不要朝电线上乱扔东西；不要拾掉下的电线；不 要用湿手

67、去摸电器等。不然就可能会被电到，还会有生命危 险。（3 3）节约粮食（课件出示几张非洲饥饿儿童的照片）师：在地球上的一些地方，有很多和孩子们一样大的小 朋友，他们却没有饭吃，每天都在饥饿中度过。由于饥饿过 度，他们营养不良，发育不好，就成了孩子们看到的一样， 还有些甚至因为饥饿而死去。我们班的一些孩子，中午吃饭 的时候会倒饭，老师特别不喜欢这样的孩子。你们看图片中 的小朋友，他们没有饭吃，导致身体严重缺乏营养，又矮又 瘦。如果我们班的孩子都不倒饭，能吃多少舀多少，那么一 个月下，我们就能养活 1010 个这样的小朋友。所以，孩子们，希望你们以后都节约粮食、节约用水，让更多的小朋友和我 们一样，

68、有学上、有水喝、最重要的有饭吃。如果以后老师 再看到有小朋友倒饭的话，那就是不节约粮食，那样老师就 会很不高兴，因为又有一个小朋友因为我们班孩子的浪费而 吃不起饭了。师：以后的生活学习中，我希望看到我们班孩子勤俭节 约，不浪费水、节约用电、不倒饭，为中国、为世界作出自 己的一点小小的贡献。课件出示：节约每一度电，随手关灯。节约每一滴水。及时关闭水龙头，不浪费一滴水。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创4646 / 6969. .精品文档. .节约每一粒米。吃完餐盘所有饭菜，不浪费粮食。节约每一张纸。不随便撕纸，不浪费每一张纸。节约每一元钱。不攀比，不浪费。四、总结同学们

69、在日常生活中要注意节约。我的身体长大了教学设计教学目标：1 1、认知目标：通过寻找自己成长的足迹和纪念物，引 导孩子发现自己的成长与变化，结合自己的成长过程，比较 全面地认识成长的含义，欣赏自己的优点和长处。2 2、能力目标：通过成长大看台这一主题的学习帮助学 生回顾入学两年的成长变化，进而总结自己的收获。3 3、情感目标：通过发现学生身上的细微变化，让学生 为自己的成长而感到快乐，树立自信心。教学重点：通过寻找自己成长的足迹和纪念物，结合自己的成长过 程，比较全面地认识成长的含义，产生成长的喜悦感。教学难点：通过发生在学生身上的细微变化，让其体会自己成长中 的艰辛并感到快乐。教学准备：201

70、6 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创4747 / 6969. .精品文档. .本班两位同学幼儿到入学后生活的一组对比照片。学生 成长的小物品、成长记录袋、一棵成长进步树、多媒体课件教学时间：一课时 教学过程：、游戏“猜猜我是谁”，揭示课题1 1、教师出示课件：本班两位同学出生、幼儿园及入学 后学校生活进行对比的一组照片。让小朋友们猜猜照片上的 人是谁？（同学们，从这一组照片中，你们发现了什么？）（今天老师带了我们班的两位同学的一些有意思的照片， 同学们一定想看看，一定想知道是谁吧？想看就得答应老师 一个小小的要求：照片的主人不能告诉同学，知道的同学要 举手告诉老师，能不能做到

71、呀。）2 2、学生大胆猜测，揭示照片的主人后，一起议论为什么猜不着？我们长大了，引出课题我们长大了。过渡：从你们出生到现在，身体长高了，体重增加了。 除了照片，有什么物品也说明你们长大了呢？二、小时候用品展示，直观感受成长1 1、教师拿出学生小时候的用品。让别的同学出示自己 的用品。2 2、看一看、比一比、试一试。让孩子们对自己小时候 的小衣服、小帽子感到惊讶，真实地感受自己长大了。 看一看。感觉怎样了呢？ 比一比。放生了什么变化？ 试一试：为了让他们亲身感受到自己的变化，我让他 们拿出2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创4848 / 6969. .精品文档. .儿时的

72、小衣服、小鞋子试一试，使他们真实的感受到 了自己在长大。三、从各方面感悟成长的快乐1 1、出示记录袋，打开看看，里面都装了什么？（爸爸、 妈妈留下了许多你们成长的纪念品。你们的身体变化的确说 明你们长大了，出示记录袋。）2 2、 抽同学说说你在学校有了哪些进步？（评语、成绩、投影仪展示作业本、奖状、画）小结：同学们在学校学会了 画画、字写得越越好、获得了很多的奖状，这些都说明我们长大了。3 3、那在家里你又学会了那些小本领呢？同学回答。小 结：同学们在家里学会了这么多的本领，还会帮助爸爸妈妈 干一些家务活，真棒！每个人都夸夸自己。从大家学会的本 领里我们看到了我们长大了。4 4、 自我展示，进

73、一步体验成长。（在课外我们还学会了 很多本领，老师听说小朋友们学会了跆拳道、孔雀舞等，想看看吗？小结：同学们表演得太好了，学会的本领真多，真 为你们骄傲。祝贺你们长大了。5 5、（同学们的变化可真大， 我们原只认识幼儿园小朋友， 可现在却不同了，为什么呢？我们现在有很多的好朋友，在 一起真快乐！）播放孩子课间活动课件，让孩子感受到校园 生活丰富多彩。小结：小朋友们真的很优秀，取得了很大的进步。老师 衷心祝2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创4949 / 6969. .精品文档. .贺你们，同时希望你们以后能都有更大的进步、更多 的收获。四、小结明理，健康成长总结：今天老

74、师真的非常高兴，因为我看到每个小朋友 都长大了！长高了，变重了，有进步了，在成长的过程中， 我们有过欢乐，有过痛苦，有过烦恼，但更多的是欢欣和喜 悦。让我们再一次自豪地说一声：我长大了！再说一次我长 大了！齐读儿歌别说我小。老师祝愿小朋友们能快乐健 康地成长，将成为有用的人。现在就让我们把进步写在进步 卡上，展示在教室吧！我进步了教学设计教学目标1 1、知识与技能：能意识到自己在学习、生活能力等多 方面的进步，并充满信心，感受到学习的乐趣。2 2、过程与方法：积极参与与体验活动， 提高体验能力、 收集资料的能力。3 3、行为与习惯：培养学生勤于思考、乐于探究、善于 学习、肯于动手、勇于创新的好

75、习惯。4 4、情感与态度： 激发孩子欣赏自己的成长，学会展示自己，产生成长 的喜悦感，树立自信心； 引导孩子体验家长的关心，增进亲子之情。教学重难点学习情况分析，要尽量为学生创设宽松、温暖的气氛，2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创5050 / 6969. .精品文档. .帮助他们消除紧张的情绪，使学生在轻松的氛围中，愿意、 乐意展示自己一年的成长变化和进步。教学准备：成长的物品（如：衣服、玩具、书本、作品、奖状等）（照片，多媒体）教学过程活动一：导入1 1、背儿歌，读课题：我们进步了。2 2、看课件，一个依依呀呀的，只会坐着的小宝贝长大 了。（大屏幕出示字幕）活动二：

76、我进步了1 1、过渡：你们的爸爸、妈妈留下了许多你们成长的纪念品。你们的身体变化的确说明你们长大了。除了身体上的变化，还有哪些方面也能说明你的长大呢？2 2、读课本上面的儿歌，感受身体以外的变化。3 3、儿歌里面的这些本领你都会吗？除了这些，你还会 哪些本领呢？4 4、全班交流：通过（书、玩具、衣服、作品、奖状、才艺）感受长大。（引导学生从更多的方面比较，自理能力、兴趣、本领等）。5 5、老师也为同学们的成长感到高兴！同学们，我们除女口：动作、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创5151 / 6969. .精品文档. .了应该学会更多的本领，你们知道事的孩子还应该怎么做

77、吗？ 请看屏幕：遇到这两种情况我们应该怎么做呢？投影5151 页6 6、在生活中会遇到各种各样的问题，小时候我们需要 别人的照顾，现在我们长大懂事了，也要学着关心别人了， 相信同学们也都是懂事的孩子，那就请你也给大家说说你懂事的故事好吗？投影图片：我也懂事了，记得那天7 7、在爸爸妈妈工作忙的时候我们该怎么做？有好吃的 东西怎么做？同学的笔掉在地上摔折了怎么办？垃圾纸满 了怎么办？&小结：在一天一天的成长中， 你们掌握了许多本领， 养成了许多好习惯，学会了去关心别人，这也能说明你们在 长大。（板书：长本领）活动三：我有一双小巧手1 1、小明的同学小红，她都会干些什么呢？买具、叠被 子、照顾生病

78、的妈妈等。其中，右侧太阳高照，小女孩头戴 太阳帽这幅图提示了保健意识的增强。2 2、我们要夸小红：小红进步了。其实，我们都是好孩 子，一起读儿歌：我们都是好孩子。3 3、读日记：(1) 包饺子(2) 我帮妈妈做家务今天，老师还带了两位小朋友的日记，大家听听他们有 多棒！2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创5252 / 6969. .精品文档. .活动四：生活本领大，那么，我能做什么呢？交流。1 1、你有什么进步呢？2 2、我想学着做的：3 3、回归课题，让我们夸一夸自己吧：我们进步了写一写，画一画：自己的进步和希望。我的成长记录教学设计教学目标1 1、通过回顾一年的小学

79、生活，引导学生关注自己的成 长和进步，培养学生积极进取的精神， 并激发学生爱亲敬长、 学会感激的思想感情。2 2、培养学生对自己的成长进行小结、反思的习惯，在 老师的帮助下逐步培养发扬自身优点、虚心学习他人长处的 明行为。3 3、引导学生分析成长中的喜悦和烦恼、进步和成绩， 学会总结自我、认识自我，不断求上进的技能，初步掌握全 面看待自己、欣赏别人长处的方法。4 4、通过展示自己的成长过程， 看到自己的进步和成绩； 通过“学会感激联谊会”，感受、体验家长、老师及同学对 自己的帮助、关心和爱护，尝试用不同的方法全面认识自己， 认识周围的人和事，学会感激，学会取长补短，学会和同学 共同进步。教学重

80、难点通过回顾一年的小学生活，引导学生关注自己的成长和 进步，培养学生积极进取的精神，并激发学生爱亲敬长、学 会感激的思想感2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创5353 / 6969. .精品文档. .情。教学准备1 1、学生的成长记录袋。2 2、彩色水笔3 3、同学们各自准备节目，以便在联谊会上表演。4 4、邀请家长、任课教师参加联谊会。教学过程活动一1 1、师生谈话，揭示学习内容。（1 1）昨天，老师突然发现某某小朋友长大啦！想知道 我是怎么发现的吗？-因为我翻看了（某某）的成长记录 袋。（2 2）边通过实物投影仪展示，边比较他的身高、体重 等数据的变化；作业本上写的

81、变化。你们瞧，他是不是 长大了？（3 3）呵，你们也长大了？，让我们打开成长记录袋，和小组内的同学分享长大的快乐吧！2 2、学生围成几个小组，在小组中展示自我。这是我画的画这是我做的纸飞机模型这是我的新发现我在班级写字比赛中获奖了这是我在接力比赛中的照片 .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创5454 / 6969. .精品文档. .3 3、启发学生学会寻找自身的闪光点。(1) 过渡：怎么样？比起刚进学校时，你们个子长高 了，身体更棒了，还懂得了很多知识、道理，所以，你们都 长大了！就好象一棵小果树，现在，已经开始结出又香又甜 的果子了！你们的每一点进步就是这棵树上的一

82、个果子。(2) 你们都发现自己多了哪些果子呀！快快把它画在 果树上吧！(3) 学生动手画。(4) 学生向大家介绍自己画的“果子”，教师及时予以 肯定并给以鼓励。4 4、教师小结：小朋友们在许多方面都有了进步，老师 真为你们感到高兴啊！如果把你们每个人的果子合在一棵树 上，可真有数不清的果子了！下节课，我们就请小朋友们的 家长和老师我们班，开展一次家校联谊活动，共同分享丰收 的喜悦，你们同意吗？活动二1 1、教师向前参加本次联谊会的嘉宾致欢迎词，介绍两 位小主持。2 2、小主持人上场自我介绍：各位老师、各位同学、各位家长，大家好！很高兴你们能够参加本次家校联谊活动， 我们是本次联谊会的主持人，我

83、是盼盼，我是园园，感激联谊会”现在开始！（1 1） 盼盼：我们是祖国的花朵，2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创5555 / 6969“学会. .精品文档. .园园：我们是祖国的未。盼盼：看，我们的生活多么幸福！园园：在我们的成长过程中，有无数双温暖的手给予我们帮助。盼盼：这是我最想画的一双手 -是妈妈的手。在我 还只是一个小不点儿时，是她用双手呵护着我，让我能够鼓 起勇气不怕摔跤终于学会走路，妈妈的手使我觉得很温暖、 很有力，我最想感激的就是妈妈的手。园园：很感人哦！同学们，你曾得到哪双手的帮助？也 画一画吧！（2 2） 各位同学画自己最想感激的那双手。（3 3） 把

84、你画的那双手的故事说给大家听听吧！学生画，自由谈自己最想感激的那双手。（4 4） 盼盼：同学们，看，我们每一点一滴的进步，老 师、家长都看在眼里，喜在心里，也为我们快乐、骄傲，让 我们永远记住他们的鼓励和祝福，不辜负他们的期望，齐声 说：感谢您，老师！感谢您，父母！（5 5）园园、盼盼：今天的“学会感激联谊会”到此结 束，谢谢大家！3 3、教师小结：“懂得感激、学会感激”是美好的，他会使人获得真诚、 友善的回应，获得更多的支持与关怀，获得生存的力量，会 使世界变得更2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创5656 / 6969. .精品文档. .美好！首先学会感激身边的人和

85、事，然后才能 懂得去感激社会、感谢世界，处事接物有一种宽容的心态， 让我们一起努力尝试吧！最后，同学们，把自己的成长记录 袋拿给你喜爱的人或者你感谢的人去看，与他们一起分享成 功的喜悦。愉快的夏天教学设计教学目标1 1、感受夏天大自然的美好。体验夏天生活的快乐！2 2、能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，能在家长或 教师的指导下进行初步探究。3 3、初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法，学习在 生活中加以运用。教学重难点1 1、能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法。2 2、夏季自我保护的本策略与方法在生活中加以运用。 教学准备1.1. 青蛙、知了的叫声，雷鸣声，

86、大雨声的录音。2.2. 各种夏天常见的动物、植物的图片资料。3.3. 温度计、夏天的卫生保健常识。教学过程导入：1.1. 夏天的声音。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创5757 / 6969. .精品文档. .2.2. 夏天的色彩。（1 1）比较夏天里植物的颜色与春天里植物颜色的不同。（2 2） 夏天开花的一些植物。（3 3） 夏天雨后的彩虹。（4 4） 夏天人们身上五彩缤纷的衣裙。3.3. 夏天里的小动物。（1 1） 找一找，夏天出现较多的小动物。（2 2） 说一说，哪些动物会对人的健康产生不好的影响4.4. 夏天里的人们。（1 1）观看乘凉的人们以及凉茶铺生意的图

87、片。5.5.说一说夏天和春天、秋天、冬天的不同之处。 讨论：1 1、同学们，现在是什么季节？（夏季）夏天你有什么 感觉吗？(炎热、穿裙子、蚊蝇多、游泳的人多)2 2、结合图让学生感受炎炎夏日，让学生谈谈夏天给他们留下的印象。3 3、 结合课本以及近期的生活体验，交流对夏天的感受， 请你说说喜欢夏天或不喜欢夏天的理由。4 4、同学们，你们在夏天出去游玩儿，活动时有什么感 受啊！说一段你印象深刻的故事告诉大家，好吗？注：如果有被蚊虫叮咬的例子，可引导学生交流夏天什 么地方蚊虫多，以及怎样防止蚊虫叮咬。愉快的夏天：2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创5858 / 6969.

88、.精品文档. .1 1、师：其实，夏天的欢乐也很多。2 2、夏天你做过哪些游戏，把自己喜欢的游戏介绍给大家。引导学生多方面讲述：(1) 夏天可跟大人到海上洗澡、捉小蟹、小虾。(2) 晚上随大人到广场游戏、乘凉真热闹。(3) 捉一些昆虫，采集一些树叶和花瓣制作标本或做 贴画。(4) 可以在大树下讲故事、猜谜语、捉迷藏。3 3、引导学生做游戏的时候要守规则，让学生讨论一下 玩游戏时有哪些是需要注意的。(教师结合素材跟学生总结玩游戏时应该注意些什么。小结：炎热的夏天虽然给我们带了一些不便与烦恼，但它更是 美丽的，充满乐趣的，希望同学们能快乐地度过每一天。家庭作业：查阅资料，请教父母，研究问题 ：1.

89、1. 课前查阅冷饮制作方法的资料。2.2. 与同学相互交换不同冷饮的制作方法。健康安全过夏天教案教学目标1 1、引起学生对夏天天气变化和常见疾病与伤痛的关注， 关注自身健康，引导学生珍爱生命，保护自我。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创5959 / 6969). .精品文档. .2 2、通过活动探究让学生在夏季能科学合理地防暑降温 和开展活动，重视活动和饮食安全，学会保护自己，培养良 好的生活习惯和卫生习惯。3 3、能在家长和教师指导下进行初步探究，懂得夏季自 我保护的基本策略与方法，学习在生活中加以运用。4 4、通过生活中的观察、比较和体验，指导学生探索凉 快的正确

90、方法及防止腹泻应注意的问题；通过实际操作，尝 试解决生活中遇到的具体问题。教学重难点1 1、重点：能表现对夏天天气变化和常见疾病与伤痛的 关注，初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法。2 2、难点：夏季自我保护的基本策略与方法在生活中加 以运用。教学过程导入：美丽的夏天已到我们的身边，为了能健健康康、快快乐 乐地度过夏天，应该注意些什么呢？让我们一起为大家提个 醒。活动一：多变天气我注意。1 1、引导学生说说自己对夏天天气多变的印象，可以结 合学生自己的经历谈。2 2、小组交流：我们应怎样应对夏天多变的天气？3 3、各组选代表集体交流。（如：注意收看天气预报；外出一定要关好门窗、收好 院子里20

91、16 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创6060 / 6969. .精品文档. .的衣服；雨天外出带伞、带雨衣；注意带好添加的衣 服预防天气变冷。）4 4、打雷下雨的时候还应该注意些什么呢？引导学生交流自己知道的避雨防雷知识，教师并作一定 的补充。（如：远离高烟囱、铁塔、电线杆和大树等物体，千万 不要站在大树下或破墙边避雨。）师：俗话说“六月天，孩子脸，说变就变。”夏天是个天气多变的季节，所以我们一定要多多注意，保证健康。活动二：我是保健小能手。1 1、让学生说一说夏天进行户外活动 ，常见的问题有哪些?（如：中暑、被蚊虫叮咬、晒伤、长痱子等。）教师讲解：中暑的主要原因是气温过高

92、，引起人头晕、 恶心呕吐等。因此，在炎热的夏天长时间行走或进行较剧烈 的体育活动时，都可能发生中暑。2 2、组织学生讨论夏日户外活动应该注意什么？（如天气炎热时减少户外活动防止中暑；避免烈日的暴晒，保护好皮肤；不到蚊虫多的地方玩耍等。3 3、开展“我是小医师”活动。创设情景，让学生利用手里的药品现场解决蚊虫叮咬、 中暑、晒伤、长痱子的情况，并介绍这些药品的作用及使用 方法。活动三：辨析与讨论：夏天怎样凉快好。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创6161 / 6969）. .精品文档. .1 1、引导学生辨析这样让自己凉快好不好。（1 1） 打完球回，大汗淋漓，汗也不擦，

93、就直接用凉水 冲头。（2 2） 觉得暑热难忍，就无节制地吃冷饮。（3 3） 跳完绳回家，觉得太热，径直跑到空调下吹凉风。2 2、请学生将能使自己凉快的方法分别写在卡片上，让 学生抽卡辨别，哪些做法好？哪些做法不好？为什么？3 3、学生讨论、发言：听了介绍后有什么感受？4 4、教师小结：学习和掌握防暑降温的正确方法，能帮 助大家在夏季更好地进行自我保护，从而让自己身体更健康， 让家人更省心。活动四：辨析与讨论：夏天怎样预防腹泻。1 1、模拟游戏：小动物开店。（1 1） 让一名同学扮演小山羊， 开冷饮店，挂出冷饮图， 另一名同学扮演小兔贪吃冷饮，了解贪吃冷饮的后果。（2 2） 让一名学生扮演小牛，

94、开水果店，挂出瓜果图， 另一名同学扮演不讲卫生吃瓜果的小狗，了解不讲卫生的后 果。（3 3） 让一名学生扮演小猫，开烧烤店，挂出烧烤食品 图，另一名学生扮演贪吃的小狮子，了解贪吃烧烤的后果。（4 4） 让一名学生扮演小狗，肚子疼并拉肚子，妈妈陪 他上医院打针，他就是哭着不去。2 2、 引导学生辨析他们这样的做法好不好，问题在哪里。3 3、请学生结合自己的体会，谈一谈当自己因为不注意2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创6262 / 6969. .精品文档. .饮食卫生，或贪吃而导致腹泻时，自己和家人的感受。4 4、讨论：为了减轻自己的痛苦，为了减少家人的烦恼， 怎样做才能

95、预防腹泻？5 5、教师出示儿歌，齐声朗读：夏天美，天气热，少冷饮，多喝水。蚊蝇多，传疾病， 生吃瓜果要洗净。防疾病，保健康，病从口入要知道。勤洗手，讲卫生，小朋友们要记牢。小结：亲爱的同学们，老师祝你们能够过一个健康愉快的夏天， 学会照顾自己，学会照顾家人。亲近小动物教学设计教学目标1 1、了解夏天的动物都是有哪些，儿童对动物的情感和对 生命的热爱。2 2、通过与动物一起玩耍，引导儿童仔细观察，注重课 外知识的学习与积累。3 3、培养儿童写观察日记的能力。教学重难点2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创6363 / 6969. .精品文档. .1 1、引导儿童仔细观察，注

96、重课外知识的学习与积累。2 2、掌握饲养某种小动物的技巧。教学过程一、介绍自己喜欢的小动物。1 1、你最喜欢什么动物你家里或邻居家里饲养过什么小动物说给同学们听一听。儿童介绍自己喜欢或饲养的小动物。2 2、同学们都很喜欢小动物，下面我们看看自己身边的 小动物吧！请带小动物的同学给小伙伴介绍介绍饲养的小动 物。二、 和小动物一起玩。1 1、 听了同学的介绍，看着这些小动物，多想和它们一 起玩呀！好了，你喜欢什么小动物就去与同伴一起和小动物 玩吧！和小动物玩时要注意安全。儿童自由选择与小动物一起玩，教师巡视，辅导，并与 儿童交流。2 2、 同学们，请你把和小动物一起玩的感觉说给大家听 听，你发现了

97、什么？儿童将自己喂食，抚摸，观看小动物的样子描述出，并 将动物可爱的样子学给大家听。三、 汇报成果，拓展知识。同学们和动物玩得真开心！下面请同学把自己饲养的小 动物的观察日记展示给大家看，将自己收集的资料和了解的 动物知识说给大2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创6464 / 6969. .精品文档. .家听。展示儿童的观察日记。2 2、通过饲养，你对动物有哪些了解？(1)(1)介绍自己饲养的小动物的生长过程 ( (生命周期) )（2 2）介绍自己饲养的小动物属于哪一类，它有什么特点 等。3 3、游戏：动物的种类。从动物的脚，生活地域分布等各方面进行分类，了解动物有哪些

98、种类。四、小讨论：保护动物，我们有责。1 1、过渡：但是在我们生活中，却存在着不爱护小动物 的现象，我们一起看看动物园里发生的事情。（1 1） 讨论：青蛙是人类的朋友吗 ？（2 2） 学生分角色表演：“小青蛙的诉说。”鼓励学生展开自由的想象，对故事情节加以拓展和延伸。（3 3） 小结：青蛙是害虫的天敌，青蛙是益虫。3 3、联系实际讨论：同学们能不能结合自己的观察，说 说生活中人们是如何对待动物的？（1 1） 提问：对于我们看到的这种现象，你们有什么看 法？（2 2） 追问：如果是我们遇到这样的现象， 你会怎样做?（3 3） 小结：动物是人类的朋友，没有动物，我们的生 活将不堪设想。因此，我们要爱护动物，善待它们，戏弄动 物的行为是错误的。（板书：善待动物）2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创6565 / 6969. .精品文档. .4 4、教师与学生共同讨论与动物相处的基本原则，并订 立“爱护动物，从我做起”公约，同学之间进行监督与自我五、关爱动物，热爱生命。小动物和我们生活在一起，我们要精心地照顾好它们， 不要让它们生病和丢失。让我们和这些小动物一起快快乐乐 地在这个地球上生活吧！六、板书设计：夏天可爱的小动物。关爱动物。热爱生命。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创6666 / 6969