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1、（优选）英语四级听力长对话和篇章技巧第1页，共23页。听即原则听即原则 重读原则重读原则 主题原则主题原则 所听即所得，听到什么就选什么所听即所得，听到什么就选什么( (短对话正好短对话正好相反，短对话时听到的一般不选相反，短对话时听到的一般不选) )。 主题一般出现在段落的头尾部分，所以要集中精力主题一般出现在段落的头尾部分，所以要集中精力听清前三句话和最后两句话听清前三句话和最后两句话 。某单词被反复读到或是在语音上加以重读，应引起某单词被反复读到或是在语音上加以重读，应引起重视。如果选项中出现很可能是正确答案重视。如果选项中出现很可能是正确答案 。 总原则总原则NextNext第2页，共
2、23页。原因原则原因原则转折原则转折原则光明原则光明原则凡出现表示原因，目的的很有可能是考点如：凡出现表示原因，目的的很有可能是考点如：because ,so, as because ,so, as 等词前后要着重听等词前后要着重听 。 事情一般都是向着好的方面发展的，主人公多数是大难事情一般都是向着好的方面发展的，主人公多数是大难不死的，事情总是逢凶化吉，绝处逢生的不死的，事情总是逢凶化吉，绝处逢生的 。凡出现表示转折的词如：凡出现表示转折的词如：but ,however, yet but ,however, yet 等，等，后面的句子往往是考点，要引起重视后面的句子往往是考点，要引起重视
3、。NextNext 总原则总原则第3页，共23页。大学英语四级考试大学英语四级考试听力理解解题方法和步骤听力理解解题方法和步骤预读选项预读选项预测问题预测问题边听边记边听边记果断选择果断选择 总步骤总步骤NextNext第4页，共23页。大学英语四级考试大学英语四级考试听力理解解题方法和步骤听力理解解题方法和步骤形容词、副词最高级形容词、副词最高级、most / chief / primary / main / leading / only / unique / prefer / every / one / of all / perfect / 最高级最高级标志词标志词 唯一级唯一级标志词标志
4、词大学英语四级听力语段题十大类标志词大学英语四级听力语段题十大类标志词 据研究有据研究有80%80%以上的考点都是由标志词引导提示的，因此以上的考点都是由标志词引导提示的，因此在语段听力中听到下列标志词时要引起高度的重视，集中在语段听力中听到下列标志词时要引起高度的重视，集中注意力听清标志词前后的句子。注意力听清标志词前后的句子。 NextNext第5页，共23页。cause / lead to / contribute to / thanks to / owing to / question / answer / why / reason / 其他形式的问句 / despite / in s
5、pite of / instead / while / from to / although (yet) / not only but also 所有序数词(first , second)/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand when / how / today / as / before / after / since / then / until / 因果项因果项标志词标志词 转折项转折项关键词关键词 序数项序数项标志词标志词 时间项时间项标志词标志词 NextNext 大学英语四级听力语
6、段题十大类标志词大学英语四级听力语段题十大类标志词 第6页，共23页。 or / namely / in other words / that is / that is to say / so that/in order that/in order to / for / all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short / 副词：especially / particularly / almost / always / usually / 解释项解释项标志词标志词 目的项目的项标志词标志词 总结项总结项标
7、志词标志词 强调项强调项标志词标志词 BackBack 大学英语四级听力语段题十大类标志词大学英语四级听力语段题十大类标志词 第7页，共23页。技巧技巧1 1 听到什么不选什么听到什么不选什么严格地来说，“听到什么不选什么”是一个颇有风险的“技巧”。可是，正如风险投资一样，风险越高，回报率也就越高。此外，由于短对话很“短”，来来回回就三两句话，考点挖掘的余地全在对话里的几个词。因此，命题者必然要在选项上做文章，如通过将原文的词汇加以组合，拼凑成与原文“貌合神离”的干扰选项，让没有听懂全文、只听到个别词句的考生上当受骗。而正确答案往往是原文的同义替换（或解释说明）。“听到什么不选什么”这一技巧尤
8、其适用于一些比较简单的短对话。短对话短对话6 6大解题技巧大解题技巧NextNext第8页，共23页。技巧技巧2 2 答非所问，必有弦外之音答非所问，必有弦外之音在短对话中，如果第一个说话人使用了一般疑问句，第二个说话人该怎样回答呢？通常来说，第二个说话人应该用Yes或No回答刚开始学英语时，老师就叫我们这一点了。然而，在短对话听力中，我们经常听到的却是Yes/No的变体，即回答中不仅没有出现Yes或No，而且有时候还会用问句来回答问句！这时，出题人往往会考查对第二个说话人回答的理解。一般来说，如果第二个说话人对第一个说话人的一般疑问句不做直接回答，则通常表示第二个说话人对第一个说话人所提及内
9、容持否定态度，或是一种带条件的肯定态度。正确答案即可由此选定。短对话短对话6 6大解题技巧大解题技巧NextNext第9页，共23页。技巧技巧3 3 简短回答不简单简短回答不简单短对话听力考试中，有时对于第一个说话人的提问或声明，第二个说话人的回答会包含“简短回答+详细解说”两部分。其中，简短回答部分是日常口语，容易听懂；然而后面紧跟着的解说部分则往往较长，且常充满种种艰深的词汇，令人费解。若详细解说前没有but，则解说部分是对前面简短回答的补充说明；若详细解说前有but，则属于“中but题”，解说部分含义与简短回答部分相反，由此可推出答案。通常来说，第二个说话人的简短回答是其完整回答的“先遣
10、部队”，对理解对话、解答问题具有重要价值，应留意。短对话短对话6 6大解题技巧大解题技巧NextNext第10页，共23页。技巧技巧4 4 直接排除语义相近的选项直接排除语义相近的选项当四个选项中有两个（以上）选项在意思上相同或相近时，可以初步排除这两个（以上）的（同）近义选项，再带着预先的期待听录音，往往事半功倍。本技巧特别适合逻辑分析能力比听力强的考生。短对话短对话6 6大解题技巧大解题技巧NextNext第11页，共23页。技巧技巧6 6 语义对立的选项预示答案语义对立的选项预示答案四个选项中如果存在两个意思相对的选项，答案可能居于其一，可带着这个期待去听录音，往往收效甚佳。短对话短对话
11、6 6大解题技巧大解题技巧技巧技巧5 5 形态相似的选项预示答案形态相似的选项预示答案四个选项中如果只存在一组形似项，答案极可能是其中之一，可带着这个预选的答案去听录音，做到有的放矢。BackBack第12页，共23页。技巧技巧1 1 根据切入正题句中的核心词锁定答案根据切入正题句中的核心词锁定答案 在长对话中，寒暄语过后的第一句话往往引出话题，而这个话题很可能就是对话的主题所在，也是回答主旨、话题以及场景题的依据所在。据此分析，切入正题句所包含的（核心）词（内容）通常就是答案的依据。而正确的答案就是：该词（内容）的重现；该词（内容）的同义替换；由该词（内容）所能得出的自然的推论。长对话长对话
12、6 6大解题技巧大解题技巧NextNext第13页，共23页。技巧技巧2 2 听到什么选什么听到什么选什么 这个技巧适合用来解答细节题。长对话细节题具有与短对话不一样的特点。短对话也考查细节题，但是，由于信息量比较少，出题人在设置正确选项时，往往将其设置为与对话中的内容是同义替换的关系，而多利用原词或与原词发音相近的词充当干扰项，即一般不能“听到什么选什么”。反观长对话，则不一样。长对话中，其细节题出题原则通常是：正确选项一般都是对话中的原词（语义）再现，较少用同音、音近词作干扰项。只要在读选项阶段能准确判断出问题，那就很有可能在对话中听到预期的答案，从而在听到问题时作出恰当的选择。 简而言之
13、，在长对话中，解答细节题往往可采用“听到什么选什么”的答题原则。长对话长对话6 6大解题技巧大解题技巧NextNext第14页，共23页。技巧技巧4 4 预读选项推断问题预读选项推断问题根据考题选项呈现的特点，可推断问题可能是什么，这样一来听录音通常可以比较有针对性。长对话长对话6 6大解题技巧大解题技巧技巧技巧3 3 根据结尾处核心词锁定答案根据结尾处核心词锁定答案长对话的结尾处常出题，这就意味着，抓听到结尾处的核心词，往往能锁定考点位于长对话结尾考题的答案。因此，应注意听说话人在对话结尾处提及的内容。NextNext第15页，共23页。技巧技巧6 6 分析选项预选答案分析选项预选答案这种技
14、巧可以在对选项有了大致了解的基础上采用，具体做法如下：分析选项，意思相反的选项常常可列为备选项，带着预选的答案有针对性地听录音，通常能在录音中得到印证。长对话长对话6 6大解题技巧大解题技巧技巧技巧5 5 预读选项锁定关注目标预读选项锁定关注目标长对话考试中，有时考题只考查某一方（这个某一方可能是交谈中的男士或女士，也可能是交谈双方提及的第三或第四方），选项设置上，只涉及被考查的一方；换言之，选项主语都相同（如都已He或She为主语）。看到这样的选项时，在基本了解选项内容的基础上，可以合理推断听音时应注重关注哪一个对象，关注这个对象的哪些内容，做到有所侧重。BackBack第16页，共23页。
15、技巧技巧2 2 注意听短文开头处信息注意听短文开头处信息与长对话相似，短文听力文章常常开篇就切入话题，这常常可能成为出题人的出题点。注意听短文开头处的信息，常常有利于解题。短文听力短文听力8 8大解题技巧大解题技巧技巧技巧1 1 听到什么选什么听到什么选什么短文听力考试对细节的考查占了很大的比重。而短文听力与短对话有所不同，正确选项常常是可以直接从原文获取的。因而，在只听到部分录音内容的情况下，听到什么选什么不失为一个好的救急窍门。NextNext第17页，共23页。技巧技巧4 4 留意举例及类比处留意举例及类比处短文听力中有时候会出现for example, for instance, fi
16、rstly, secondly, thirdly, the first, the second, first, next, etc. 等表示举例及类比的表达。听到这些表达时，记得要竖起耳朵，因为出题人常常会在此设题。短文听力短文听力8 8大解题技巧大解题技巧技巧技巧3 3 注意听短文结尾处信息注意听短文结尾处信息与开头处相似，短文结尾处也常设考点。通过分析可知，短文结尾处所设置的考题通常是细节题或推断题，留意听这个地方的细节有助于解题。NextNext第18页，共23页。技巧技巧6 6 关注年份关注年份/ /年龄年龄/ /价钱价钱/ /时间等数字处时间等数字处短文听力中有时会出现年份、年龄、价
17、钱、时间等数字。这些数字出现的地方有时也会成为考点，因而对有数字出现的地方，也需关注。短文听力短文听力8 8大解题技巧大解题技巧技巧技巧5 5 留意并列留意并列/ /转折转折/ /因果关系及强调处因果关系及强调处短文听力中有时会出现如not only but also, because, so, since, but, however, the only等表示并列、转折、因果关系及强调的表达。听到这些表达，也需要提高警惕，这里通常也是考点。NextNext第19页，共23页。技巧技巧8 8 注意特殊疑问句注意特殊疑问句/ /反问句或其他强调句式处反问句或其他强调句式处对于考点位于特殊疑问句、反
18、问句或强调句式处的考题，其考查重点常常是这些特殊表达结构表达的含义。如果能准确理解这些结构所表达的含义，则通常不难得出正确答案。短文听力短文听力8 8大解题技巧大解题技巧技巧技巧7 7 关注形容词关注形容词/ /副词比较级与最高级处副词比较级与最高级处短文中形容词/副词比较级与最高级内容出现的前后，常常可以拿来出题。因此，听录音时，应留意短文中出现形容词/副词比较级与最高级的地方，分清楚比较级和最高级对比的内容、范围、程度等。BackBack第20页，共23页。技巧技巧2 2 由上下文并列关系预测答案由上下文并列关系预测答案当需填的单词所在空格前后出现并列关系时，考生可好好利用。通常来说，并列
19、关系前后的内容常常是相互对应的。通过分析并列关系前后的内容，常常能准确预测空格所缺单词。复合式听写复合式听写 6 6大解题技巧大解题技巧技巧技巧1 1 由上下文语义预测答案由上下文语义预测答案 英语文章通常是由段落、意群等构成的，上一个意群与下一个意群间往往存在一定前后联系。在复合式单词听写中，所缺单词的前后文通常是完整的，语义也较清晰。此时，我们可以考虑利用卷面的这些已知信息，预测空格可能缺的单词。NextNext第21页，共23页。技巧技巧4 4 由空格所在句关键词预测答案由空格所在句关键词预测答案英文句子，无论其结构多复杂，归根到底常常都是由一个或数个关键词，通过一定语法关系组合起来的。
20、其中，句子中表达最主要意思的往往就是那些关键词。在复合式单词听写中，预读时准确地把握空格所在句的关键词，常常有助于预测所缺单词。复合式听写复合式听写 6 6大解题技巧大解题技巧技巧技巧3 3 由固定搭配预测答案由固定搭配预测答案固定搭配常常是复合式听写中一个常见考点。如果考生平时注重积累一些常用的固定搭配，应该不难通过所掌握的固定搭配预测答案。NextNext第22页，共23页。技巧技巧6 6 句型变换句型变换在听写句子时，如遇到找不到意义对等的词，对等词放进句子不合适，句子结构过于复杂或书面化，不容易进行词汇层面上的替换等情况时，可考虑另外搭建句子的构架，用自己熟悉的句型从容改写。事实上，这样做常常能达到化繁为简、化难为易的效果，答题的准确率也常常更有保证。复合式听写复合式听写 6 6大解题技巧大解题技巧技巧技巧5 5 词汇改写词汇改写做复合式句子听写时，如出现提笔忘字的单词，可考虑用常用的同义、近义单词或词组替换，不涉及句子结构的改变。这样写出来的答案，语意与结构都能最大程度地忠实于原文。而如果听懂某个词组的意思，有同义的单词可以替换时，则可考虑采用该单词来改写，简洁又省时。BackBack第23页，共23页。
