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1、专 题 9 电电 流流 和和 电电 路路知识结构：知识结构：摩擦起电摩擦起电电荷间的相互作用，验电器电荷间的相互作用，验电器电荷量与元电荷电荷量与元电荷电电流流和和电电路路电荷电荷电路电路电流电流形成的原因及方向的规定形成的原因及方向的规定大小和单位，电流表的使用大小和单位，电流表的使用导体和绝缘体导体和绝缘体组成电路的三种状态组成电路的三种状态电路图的正确画法电路图的正确画法连接方式连接方式串联电路串联电路并联电路并联电路3两种电荷：两种电荷： 正电荷：用正电荷：用 摩擦过的摩擦过的 所带的电；所带的电； 负电荷：用负电荷：用 摩擦过的摩擦过的 所带的电所带的电 电荷间的相互作用规律：同种电
2、荷电荷间的相互作用规律：同种电荷 ， 异异种电荷种电荷 。考点一、电荷考点一、电荷1摩擦起电：摩擦起电： 原因：不同物质原子核原因：不同物质原子核 的本领不同。的本领不同。 实质：电子从一个物体实质：电子从一个物体 到另一个物体，到另一个物体， 失去电子的物体因缺少电子而带失去电子的物体因缺少电子而带 电。电。2 带电体的性质带电体的性质： 带电体有带电体有 的性质的性质束缚电子束缚电子转移转移正正吸引轻小物体吸引轻小物体丝绸丝绸玻璃棒玻璃棒毛皮毛皮橡胶棒橡胶棒互相排斥互相排斥互相吸引互相吸引考点一、电荷考点一、电荷4验电器的原理：验电器的原理： 利用利用 的原理制成的原理制成5. 电荷的电荷
3、的 叫做电荷量，其单位为叫做电荷量，其单位为 ， 在各种带电微粒中，在各种带电微粒中， 电荷量是最小的，这电荷量是最小的，这种最小电荷叫种最小电荷叫 ，常用字母，常用字母e表示。表示。e= C。同种电荷互相排斥同种电荷互相排斥多少多少库仑库仑电子电子元电荷元电荷1.6010-19 6自由电荷的自由电荷的 形成电流，形成电流，把把 定向移动的方向规定为电流的方向，则定向移动的方向规定为电流的方向，则电流方向与负电荷定向移动的方向电流方向与负电荷定向移动的方向 在电源在电源外部，电流从电源外部，电流从电源 流向电源流向电源 考点二、电流考点二、电流 7电路中有持续电流的条件：电路中有持续电流的条件
4、：（1）有）有 ；（；（2）电路是）电路是 定向移动定向移动电源电源闭合的闭合的正电荷正电荷相反相反正极正极负极负极 8电流的基本单位是电流的基本单位是 ，使用电流表，使用电流表时应将其与被测用电器时应将其与被测用电器 安培安培串联串联 9导体：导体： 导电的物体，如；金属、导电的物体，如；金属、石墨、人体、大地等石墨、人体、大地等； 绝缘体绝缘体： 导电的物体，如：橡胶、导电的物体，如：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料等玻璃、陶瓷、塑料等考点二、电流考点二、电流容易容易不容易不容易考点三、电路考点三、电路 10.电路的基本组成部分：电源、开关、用电器、导线电路的基本组成部分：电源、开关、用电器、导线
5、11. 电路的三种状态电路的三种状态： (1)通路；通路；(2) (开路开路)；(3)短路短路 12电路的基本连接方法有两种：串联和并联电路的基本连接方法有两种：串联和并联 串联：把用电器串联：把用电器 连接起来的电路连接起来的电路。 并联：把用电器并联：把用电器 连接起来的电路连接起来的电路。 串联电路电流特点串联电路电流特点：各处电流都：各处电流都 ； 并联电路电流特点并联电路电流特点： 干路电流等于各支路电流干路电流等于各支路电流 。断路断路逐个顺次逐个顺次并列并列之和之和相等相等 例例1 (2010蚌埠蚌埠)A、B、C、D四个带电体，四个带电体，已知已知D带正电，带正电，A和和C互相排
6、斥，互相排斥，C和和B相互吸相互吸引，而引，而B和和D相互排斥，则相互排斥，则 ( )AA、C带正电，带正电， B带负电带负电BA、C带负电，带负电， B带正电带正电CB 、C带正电，带正电，A带负电带负电DA所带电性不能确定所带电性不能确定解析：解析：D带正电，可知带正电，可知B也带正电；也带正电； C和和B相互吸引，则相互吸引，则C带负电；带负电； A和和C相互排斥，所以相互排斥，所以A带负电带负电B 用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥，乙被吸引，由此我们小物体，结果甲被排斥，乙被吸引，由此我们可以判定可以判定 ( )A甲带正电
7、，乙带负电甲带正电，乙带负电B甲带负电，乙带正电甲带负电，乙带正电C甲带负电，乙不带电或带正电甲带负电，乙不带电或带正电D甲带正电，乙不带电或带负电甲带正电，乙不带电或带负电D 例例2、右图所示是一个简易、右图所示是一个简易“选答器选答器”一个一个问题有两个可选择的答案问题有两个可选择的答案(a)和和(b)，与它们对应，与它们对应的灯分别由两个按钮的灯分别由两个按钮(开关开关)控制，选择哪一个答控制，选择哪一个答案就按下哪一个按钮，对应的灯就亮，那么下图案就按下哪一个按钮，对应的灯就亮，那么下图所示各电路图中符合要求的是所示各电路图中符合要求的是 （ ）解析：考查电路的连接方式，解析：考查电路
8、的连接方式，“选哪一个答案就选哪一个答案就按下哪一个按钮，对应的灯就亮按下哪一个按钮，对应的灯就亮”说明：两盏灯说明：两盏灯互不影响，开关装在支路上。互不影响，开关装在支路上。C1(2010安徽安徽)下列各组材料均为导体的下列各组材料均为导体的是是( ) A塑料和铁塑料和铁 B盐水和铜盐水和铜 C铝和煤油铝和煤油 D空气和石墨空气和石墨B解析：熟悉常见的导体：金属、人体、大地、石墨、酸碱盐水溶液；常见的绝缘体：橡胶、塑料、陶瓷、油等2(2010龙岩龙岩)两个悬挂着的通草球，相互两个悬挂着的通草球，相互作用情况如图所示，那么作用情况如图所示，那么A球一定是球一定是 ( )A带正电带正电B带负电带
9、负电C不带电不带电D带与带与B球球相同的电荷相同的电荷 D4某学生使用电流表测量电流时，本应使用某学生使用电流表测量电流时，本应使用“一一”和和“3”两接线柱，但误将两接线柱，但误将“一一”和和“06”两接两接线柱接线柱接入电路，并使电流从入电路，并使电流从“06”接线柱流接线柱流入，他这样做的结果是入，他这样做的结果是 ( ) A指针偏转的角度变小了指针偏转的角度变小了 B指针偏转的角度变大了，指针偏转的角度变大了， 电流表可能被损坏电流表可能被损坏。 C指针反偏，电流表可能被损坏指针反偏，电流表可能被损坏 D指针不动指针不动B解析：如果超过量程，可能损坏电流表。 在在探究并联电路电流关系探
10、究并联电路电流关系的活动中，某的活动中，某 同学连好如下图所示的电路后，用电流同学连好如下图所示的电路后，用电流表测出表测出a、b、c三处的电流分别三处的电流分别Ia=1A、Ib0.4A、Ic0.6 A，并将数据记录在表格中，则下一步应，并将数据记录在表格中，则下一步应该做的是该做的是 ( )A整理器材，结束实验整理器材，结束实验B分析数据分析数据，得出结论，得出结论C用不同规格的小灯泡，用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值再测出几组电流值D改变电流表的量程改变电流表的量程或换电流表再测几次或换电流表再测几次C解析：一组数据不能得出一个规律。 例例4、在在“探究并联电路电流的特点探究并联电路电
11、流的特点”实验中，实实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡LI、L2电流大小的判断正确的是电流大小的判断正确的是 ( )A.L1的电流大于的电流大于L2的电流的电流； B.L1的电流等于的电流等于L2的电流的电流；C.L1的电流小于的电流小于L2的电流的电流 ；D.无法比较无法比较L1L2的电流大小的电流大小C观察：观察：A A1 1表测表测L L1 1的电流，示数的电流，示数0.5A0.5A A A2 2表测表测L L2 2的电流，示数的电流，示数1A.1A.3如图所示
12、，四个电路图中与左边实物如图所示，四个电路图中与左边实物图对应的是图对应的是 ( )C观察：电流的路径； 开关控制的灯泡。5在图甲中，闭合开关后，通过灯泡在图甲中，闭合开关后，通过灯泡L1的电流的电流为为0.5 A，通过灯泡，通过灯泡 L2 的电流为的电流为0.4 A试根据试根据图甲将图乙中的实物用线连接起来图甲将图乙中的实物用线连接起来 方法：先连接一条路径（没连接的都放在圈内或圈外）找准分、合点所在的线，连接余下部分。 下图所示电路中下图所示电路中Ll、L2、L3三盏灯三盏灯是是 联的联的?并并a bcd用节点法画等效图：acbdL1L2L3考考点点知知识识梳梳理理宇轩宇轩图书图书下一页下
13、一页上一页上一页末末 页页目目 录录首首 页页专专题题训训练练中中考考典典例例精精析析课课堂堂达达标标训训练练AA1A2A3AL L 1 1L L 2 2L L 3 3例：例：1、分析以下电路的连接方法；、分析以下电路的连接方法；2、回答、回答东指东指P45例例5的问题。的问题。因为电路有三个灯泡，据分析知道共有三个电流通因为电路有三个灯泡，据分析知道共有三个电流通路，所以它们是并联连接的。路，所以它们是并联连接的。如例题所示。如例题所示。小结：小结：考考点点知知识识梳梳理理宇轩宇轩图书图书下一页下一页上一页上一页末末 页页目目 录录首首 页页专专题题训训练练中中考考典典例例精精析析课课堂堂达
14、达标标训训练练 1、“串联、并联串联、并联”的研究对象的研究对象 ： 是指是指 相相互连接的方法。互连接的方法。 串联串联 ：一只灯泡一只灯泡 了，另一只了，另一只 。 的电流通路。的电流通路。并联并联 ：一只灯泡的亮灭一只灯泡的亮灭 ， 另另一一 只灯泡的亮灭。只灯泡的亮灭。 有有几个几个灯泡就有灯泡就有 电流通路。电流通路。现象：现象：电流电流通路通路：现象：现象：电流电流通路通路：两种电路的两种电路的规律与判断方法规律与判断方法电路中电路中各个用电器各个用电器之间之间熄灭熄灭也熄灭也熄灭唯一唯一不影响不影响几条几条2、串联、并联电路的、串联、并联电路的“电路特点电路特点”归纳出一种分析电
15、路的方法归纳出一种分析电路的方法 “电流路径法电流路径法”小结：小结：考考点点知知识识梳梳理理宇轩宇轩图书图书下一页下一页上一页上一页末末 页页目目 录录首首 页页专专题题训训练练中中考考典典例例精精析析课课堂堂达达标标训训练练一、识别短路n短路分为：电源短路和用电器短路短路分为：电源短路和用电器短路n1 1、电源短路：（电源短路时，所有用电器都不能工作；、电源短路：（电源短路时，所有用电器都不能工作；电流过大，会烧坏电源）电流过大，会烧坏电源）n（1 1）实物图中识别短路（）实物图中识别短路（1414题）题）考考点点知知识识梳梳理理宇轩宇轩图书图书下一页下一页上一页上一页末末 页页目目 录录
16、首首 页页专专题题训训练练中中考考典典例例精精析析课课堂堂达达标标训训练练n（2 2）电路图中识别短路：）电路图中识别短路：220VSS1S2L1L2（3）家庭电路中的短路家庭电路中的短路：不经过用电器把火线和零线直接相连。考考点点知知识识梳梳理理宇轩宇轩图书图书下一页下一页上一页上一页末末 页页目目 录录首首 页页专专题题训训练练中中考考典典例例精精析析课课堂堂达达标标训训练练n2、用电器短路（被短路的用电器不能工作）L1L2S1S25题 题意：四门关闭（开关闭合）灯泡熄灭。A、任意闭合一个，灯泡变亮（电阻被短路）B、任意闭合一个，灯泡不亮（灯泡被短路）C、四个闭合，电阻被短路。D、四个闭合
17、，灯泡被短路。考考点点知知识识梳梳理理宇轩宇轩图书图书下一页下一页上一页上一页末末 页页目目 录录首首 页页专专题题训训练练中中考考典典例例精精析析课课堂堂达达标标训训练练考考点点知知识识梳梳理理宇轩宇轩图书图书下一页下一页上一页上一页末末 页页目目 录录首首 页页专专题题训训练练中中考考典典例例精精析析课课堂堂达达标标训训练练8题题意：开关闭合L1发光； 开关断开L2发光。 例例3、(2010楚雄楚雄)如图如图所示，当开关所示，当开关S闭合后看到闭合后看到灯灯L1发光，灯发光，灯L2不发光，则不发光，则可能原因是可能原因是 ( )解析：考查电路故障的判断解析：考查电路故障的判断 先判断连接方
18、式：先判断连接方式： 再根据题意判断是哪种故障，再根据题意判断是哪种故障， 哪部分电路有故障哪部分电路有故障CA灯灯L1断路断路 B灯灯L1短路短路CL2断路断路 D灯灯L2短路短路 如图所示，开关如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象闭合时，可能发生的现象是是 ( )AL1发光，发光， L2不发光不发光BL1被烧坏被烧坏CL2被烧坏被烧坏D电池被烧坏电池被烧坏D观察：电源短路、可能烧坏电源；灯泡都不发光。考考点点知知识识梳梳理理宇轩宇轩图书图书下一页下一页上一页上一页末末 页页目目 录录首首 页页专专题题训训练练中中考考典典例例精精析析课课堂堂达达标标训训练练考考点点知知识识梳梳理理宇轩宇轩图书图书下一页下一页上一页上一页末末 页页目目 录录首首 页页专专题题训训练练中中考考典典例例精精析析课课堂堂达达标标训训练练
