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1、主讲教师：“混身钢铁造，无脚它会跑，开枪又打炮，穿沟跨战壕。 （打一军用武器） 谜底：坦克了解坦克 坦克虽然不像汽车那么经常见，但它却是路上军事作战的主要武器工具，具有十分钟重要的作用，也是现代小朋友们最主要的玩具伴侣，实现着我们军人的梦想，但是小朋友们，你们对坦克有多少了解呢？让我们一起来认识一下军事坦克吧： 坦克，现代陆上作战的主要武器，有“陆战之王”之美称，它是一种具有强大的直射火力、高度越野机动性和强大的装甲防护力的履带式装甲战斗车辆，主要执行与对方坦克或其他装甲车辆作战，也可以压制、消灭反坦克武器、摧毁工事、歼灭敌方有生力量。坦克一般装备一门中或大口径火炮以及数挺防空（高射）或同轴（
2、并列）机枪。坦克大多使用旋转炮塔，但亦少数使用固定式主炮。坦克主要由武器系统、火控系统、动力系统、通信系统、装甲车体等系统组成。 坦克的结构组成：坦克由坦克武器系统、坦克推进系统、坦克防护系统、坦克通信设备、坦克电气设备及其它特种设备和装置组成。知识点：知识点：教学对象：78岁工具材料：白色卡纸、水彩笔、勾边笔、油画棒教学目标：1、通过坦克科普知识的引导，加深学生对坦克的深入了解，鼓励孩子的创作欲望。2、通过图片欣赏，在了解坦克结构特点的基础上，进行自由自由发挥创作。3、掌握对立式构图及渐变色使用。4、加入主题想象，进行情景创设。教学重点：1.点、线、面涂色技法及渐变色的使用。2.学习以图形图
3、像归纳坦克特征形象。知识点：图形重复组合排列接下来，我们就一起来欣赏坦克的图片 在战争年代，坦克在战场上立下汗马功劳。而在和平年代，同学们都和老师一样，崇尚和平，反对武力。我们今天就来畅想一下，如果坦克发射的不是炮弹，而是美味的糖果，会是怎样的场景呢？你想让你的坦克发射哪些种类的糖果呢？我们来看一看其他同学的作品吧创作提示：1.创作的过程中，你可以让你的坦克队伍分成两队，也可以给他们取上霸气的名字哦。2.要注意遮挡关系，让你的坦克队伍壮大一些。课题延伸： 小朋友们，通过本节课的学习，大家对坦克有一定的了解了吗？现在能够通过老师的讲解加自己的想法进行坦克创作了吗？你能通过自己的创造发明几台不同款式的坦克呢？你都赋予了他们怎么样的本领呢？回家自己动手创作一台吧！把他分享给自己的爸爸妈妈，另，在爸爸妈妈的帮助下，上网搜集一下，看看我们现在都有那类坦克呢？他们的名字分别叫什么？回学校跟小朋友跟老师一同分享一下奥！
