《七年级数学苏科版上册 第四单元 《单元复习》教学设计 教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学苏科版上册 第四单元 《单元复习》教学设计 教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、好好学习 天天向上一元一次方程复习课教案教学目标1.熟练掌握解一元一次方程的步骤 2.能用一元一次方程解决简单的实际问题，经历问题情境-教学建模-解释应用与拓展的过程，体会数学的应用价值。 教学重点：熟练掌握解一元一次方程的方法教学难点：用一元一次方程解决实际问题，准确找出题目中的等量关系教学方法：小组讨论 合作探究教学过程：教师有感而发，看到学生在打扫卫生时说出的小古文，虽说是学习国学的热情，但从中何尝不是反映我们的一个数学问题呢？两位正在打扫卫生区的男生吟出了这样一首小古文：“我问开店李三公，众客来到店中，一房七客多七客，一房九客一房空。客几何？房几间？” 一、自主回顾1.下列各式中，哪些
2、是方程（ ）哪些是一元一次方程（ ） （1）3X-5 (2)3X-54 (3)3X+2=8X-7 (4)X+2y= (5)X=1 (6)2X- =5 (7) -2X-3=02.以下是关于x的一元一次方程： （1） +21=0 则k=( )(2) (k-1) +21=0 则k=( )这涉及到了哪些知识点？分析说明，得出本节课的大致知识结构：根据解一元一次方程的一般步骤，我们操练两个方程二、自主展示解下列方程强调：(1)去分母时不能“漏乘”； (2)不跳步通过自主展示了解学生解决一元一次方程的基本情况，最好的方法是心细，为解实际问题打下基础。三、自主合作甲乙两地相距460km，A,B两车分别从甲乙
3、两地开出，A车速度为60km/h,B车速度为48km/h。同学们提出了如下的问题：1）两车同时开出，相向而行，出发后多少小时两车相遇？2）两车同向同时开出，B车在前，出发后多少小时A车追上B车？请你解答上述问题，并尝试提出类似的问题？学会分析和解决问题的方法和思路，掌握线段图和列表的方法，准确找出题目中的等量关系，便于正确的列出一元一次方程。四、自主拓展分析：用线段图解决行程问题是个不错的方法，另外可以利用列表的方法找出等量关系式。某数学兴趣小组研究我国古代算法统宗里这样一首诗：我问开店李三公，众客来到店中，一房七客多七客，一房九客一房空。诗中后两句的意思是：如果每间客房住7人，那么有7人无房可住，如果每一间客房住9人，那么就空出一间。（1）求该店有客房多少间？房客多少人？2）假设店主李三公将客房进行改造后，房间数大大增加，每间客房收费20钱，且每间客房最多住4人，一次性定客房18间以上（含18间），房费按8折优惠。若诗中“众客”再次一起入住，他们如何订房更合算？分析：回答上面小古文提出的问题，用数学中方程的思想解决古人的问题。并用列表的思想找出题目中的等量关系式。自我小结：说说本节课的收获和疑惑？自我检测：进行中作业布置： 伴你学78页单元测试T3T4第 4 页 共 4 页
