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1、 高一语文期末试卷高一语文期末试卷评讲评讲听一次评讲听一次评讲上一级台阶上一级台阶 1下列加点字的注音全都正确的一组是下列加点字的注音全都正确的一组是A驯鸽（驯鸽（shn）瞥见瞥见(pi)婆娑婆娑(su)虚与委蛇虚与委蛇(y)B幽僻幽僻(p)弥望（弥望（m）霎时霎时(sh)义愤填膺义愤填膺(yn)C自缢自缢(y)箜篌（箜篌（hu）伶俜伶俜(pn)潦草塞责潦草塞责(si)D肄业肄业(s)勖勉勖勉(x)拾掇（拾掇（du)沧海一粟（沧海一粟（x） 答案：BA项驯鸽（项驯鸽（xn），瞥见），瞥见(pi)；C项伶俜项伶俜(png)，潦草塞责，潦草塞责(s)；D项项肄业肄业(y)沧海一粟（沧海一粟（s）2
2、下列各组词语中没有错别字的一组是下列各组词语中没有错别字的一组是(3分分)()A羞涩羞涩袅娜袅娜没精打没精打彩彩 浅尝辄止浅尝辄止B嘻嘻游游惦记惦记瑕不掩瑜瑕不掩瑜繁繁无无丛杂丛杂C诽谤诽谤邮戳邮戳揠苗助长揠苗助长急不急不遐遐择择D子衿子衿落寞落寞豁然开朗豁然开朗安之若素安之若素D：A项应为项应为没精打采没精打采B项应为项应为嬉游（嘻嬉游（嘻嘻哈嘻皮笑脸）嘻哈嘻皮笑脸）繁芜丛杂繁芜丛杂C项应为项应为急不急不暇择暇择3 3下列各句中，加点的成语使用恰当的一句下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是是(3(3分分) ) ( ) ( ) A A随着房地产业的不断升温，一直居高不下随着房地产业的不断升温
3、，一直居高不下的商品房价格已经成为影响人们生活质量的的商品房价格已经成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕不绝如缕。 B B发展低碳经济发展低碳经济首当其冲首当其冲的是要坚持节约资的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。环境保护的关系，实现可持续发展。 C C经过反复精心的评选，第八届茅盾文经过反复精心的评选，第八届茅盾文学奖获奖作品评选活动最终学奖获奖作品评选活动最终尘埃落定尘埃落定，张炜的张炜的你在高原你在高原、刘醒龙的、刘醒龙的天行天行者
4、者、莫言的、莫言的蛙蛙、毕飞宇的、毕飞宇的推拿推拿、刘震云的、刘震云的一句顶一万句一句顶一万句获奖。获奖。 D D招聘又不是选美，为什么一定要女的招聘又不是选美，为什么一定要女的人面桃花人面桃花，男的身高要达到一米七五。，男的身高要达到一米七五。 C C： A A项项“不绝如缕不绝如缕”指像细线一样连着，指像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长，此处不当。声音细微悠长，此处不当。B B项项“首当其冲首当其冲”，当：承当，承受；冲：要冲，交通要，当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。在句道。比喻最先受到攻击或
5、遭到灾难。在句中情感色彩不当。中情感色彩不当。C C项项“尘埃落定尘埃落定”比喻事比喻事情有了结局或结果。情有了结局或结果。D D项项“人面桃花人面桃花”形容形容男女邂逅钟情，随即分离之后，男子追念男女邂逅钟情，随即分离之后，男子追念旧事的情形，此处不当。旧事的情形，此处不当。4 4下列句子中，没有语病的一句是下列句子中，没有语病的一句是(3(3分分) )( )( ) A A春节临近，商家打折促销，减价的标牌春节临近，商家打折促销，减价的标牌随处可见，随处可见，三折、四折甚至五折三折、四折甚至五折，平日里价，平日里价格不菲的商品此时显得格外诱人。格不菲的商品此时显得格外诱人。 B B中文字词浩
6、如烟海，每个字词的搭配、中文字词浩如烟海，每个字词的搭配、形成皆有来源，一不留神您可能就会错写或形成皆有来源，一不留神您可能就会错写或误用字词，误用字词，令令人人贻笑贻笑大方或使人产生误解。大方或使人产生误解。C C我国最大的渔政船我国最大的渔政船“中国渔政中国渔政311311号号”开开赴南海，赴南海，担负担负在南沙群岛、西沙群岛及其在南沙群岛、西沙群岛及其周边海域护渔护航，同时宣示中国对南海诸周边海域护渔护航，同时宣示中国对南海诸岛的主权。岛的主权。D D在霍尔木兹海峡这条重要的石油运输通道在霍尔木兹海峡这条重要的石油运输通道局势日趋紧张之际，一艘美国航空母舰于局势日趋紧张之际，一艘美国航空
7、母舰于1212月月2929日进入了该海峡附近的伊朗海军演习日进入了该海峡附近的伊朗海军演习区域。区域。4 4D AD A项语序不当造成不合逻辑，项语序不当造成不合逻辑，“三折、三折、四折甚至五折四折甚至五折”改为改为“五折、四折甚至三折五折、四折甚至三折”。 B B项重复赘余，去掉项重复赘余，去掉“令人令人”。 “ “贻笑贻笑”，让人笑话；，让人笑话；“大方大方”原指懂得大道的人，原指懂得大道的人，后泛指见识广博或有专长的人。后泛指见识广博或有专长的人。“贻笑大方贻笑大方”指让内行人笑话。指让内行人笑话。“贻笑大方贻笑大方”即有即有“令令笑话笑话”之义。之义。 “ “令人令人”属多余。属多余。
8、C C项成分项成分残缺，残缺，“担负在南沙群岛、西沙群岛及其周担负在南沙群岛、西沙群岛及其周边海域护渔护航边海域护渔护航”后面加上一个中心语后面加上一个中心语“的的任务任务”。5 5下列各句中，文学常识表述不正确的一项是下列各句中，文学常识表述不正确的一项是（3 3分）分） ( )( ) A A诗经诗经是我国最早的诗歌总集。是我国最早的诗歌总集。离离骚骚是我国古代最长的抒情诗，开创了我国是我国古代最长的抒情诗，开创了我国诗歌浪漫主义传统。诗歌浪漫主义传统。离骚离骚和和诗经诗经中中的国风并称的国风并称“风骚风骚”，成为文学的代名词。，成为文学的代名词。 B B孔雀东南飞孔雀东南飞选自南朝徐陵编的
9、选自南朝徐陵编的玉玉台新咏台新咏，是我国古代汉民族最长的叙事诗，是我国古代汉民族最长的叙事诗，与北朝乐府与北朝乐府木兰诗木兰诗合称合称“乐府双璧乐府双璧”。 C C古诗十九首古诗十九首是东汉末年文人五言诗是东汉末年文人五言诗的选辑，刘勰的的选辑，刘勰的文心雕龙文心雕龙称它为称它为“五五言之冠冕言之冠冕”，钟嵘的，钟嵘的诗品诗品赞颂它赞颂它“天天衣无缝，一字千金衣无缝，一字千金”。 D D中国文学史上的中国文学史上的“一门三父子，都是大一门三父子，都是大文豪文豪”指的是指的是魏晋魏晋时期的时期的“三曹三曹”和和“三三苏苏”，“三曹三曹”即曹操、曹丕和曹植，即曹操、曹丕和曹植，“三苏三苏”即苏洵、
10、苏轼和苏辙。即苏洵、苏轼和苏辙。D D魏晋时期的魏晋时期的“三曹三曹”和和“三苏三苏”不不对，应是建安时期的对，应是建安时期的“三曹三曹”和北和北宋时期的宋时期的“三苏三苏”。 6下列各组句子中加点词意思相同的一组是(3分) 往昔初阳岁，往昔初阳岁，谢谢家来贵门家来贵门A A 多多谢谢后世人，戒之慎勿忘后世人，戒之慎勿忘 便可白公姥，及时便可白公姥，及时相相遣归遣归B B 枝枝相覆盖，叶叶枝枝相覆盖，叶叶相相交通交通 何乃太何乃太区区区区 C C 感君感君区区区区怀怀 夙兴夜寐，夙兴夜寐，靡靡有朝矣有朝矣D D 靡靡室靡家，玁狁之故室靡家，玁狁之故6 6D AD A项第一个项第一个“谢谢”为为
11、“辞别辞别”，第二，第二个个“谢谢”为为“告诉告诉”的意思。的意思。B B项第一个项第一个“相相”是单指一方是单指一方“我我”，第二个，第二个“相相”是是“互相互相”。C C项第一个项第一个“区区区区”为为“愚拙愚拙”的意思，第二个的意思，第二个“区区区区”为为“情意真挚情意真挚”的意思。的意思。D D项两个都是项两个都是“无，没有无，没有”的意思。的意思。7 7下列句中词类活用现象分类正确的一组是（下列句中词类活用现象分类正确的一组是（3 3分）分）( )( ) 火尚足以火尚足以明明也也 方其破荆州，下江陵，顺流方其破荆州，下江陵，顺流而而东东也也 否泰如天地，足以否泰如天地，足以荣荣汝身汝
12、身 足以足以极极视听之娱视听之娱 唐浮图慧褒始唐浮图慧褒始舍舍于其址于其址 问其深，则其好游者不能问其深，则其好游者不能穷穷也也 后世之谬其后世之谬其传而莫能传而莫能名名者者 舞舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 侣侣鱼虾而友麋鹿鱼虾而友麋鹿 A A/ / / / / B B/ C C/ / / / / D D/ 7 7A A 形容词作动词，分别为形容词作动词，分别为“照照明，穷尽，走到尽头明，穷尽，走到尽头”的意思；的意思；名名词作动词，分别为词作动词，分别为“向东流，筑舍定居，向东流，筑舍定居，说明白说明白”的意思；的意思；使动用法，使使动用法，使光光荣，使荣，使舞动，使舞
13、动，使哭泣。哭泣。 意动用法，意动用法，侣，以侣，以为伴侣；友，以为伴侣；友，以为朋友。为朋友。8.8.下列各组句子中加点词意思相同的一组是下列各组句子中加点词意思相同的一组是(3(3分分) ) 所以所以游目骋怀，足以极视听之娱游目骋怀，足以极视听之娱A A 此此所以所以学者不可以不深思而慎取之也学者不可以不深思而慎取之也 既替余既替余以以蕙纕兮蕙纕兮B B 以以其求思之深而无不在也其求思之深而无不在也 C C 吾吾其其还也还也 其其孰能讥之乎孰能讥之乎 浩浩乎如冯虚御风，浩浩乎如冯虚御风，而而不知其所止不知其所止D D 扣舷扣舷而而歌之歌之 8 8B AB A项第一个项第一个“所以所以”为为
14、“用来用来”，表，表凭借；第二个凭借；第二个“所以所以”为为“的原因的原因”，表原因。表原因。B B项两个项两个“以以”都是连词，表原因，都是连词，表原因，“因为因为”的意思。的意思。C C项第一个项第一个“其其”表商量表商量语气，语气，“还是还是”的意思，第二个的意思，第二个“其其”表表反诘语气，反诘语气，“难道难道”的意思。的意思。D D项第一个表项第一个表转折关系，转折关系，“却却”的意思，第二个表修饰的意思，第二个表修饰关系。关系。9 9下列几组句子中没有通假现象的一项是（下列几组句子中没有通假现象的一项是（3 3分）分） ( )( ) A A匪匪来贸丝，来即我谋来贸丝，来即我谋 佩缤
15、纷其繁饰兮，芳菲菲其弥佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章章 B B蒲苇蒲苇纫纫如丝，磐石无转移如丝，磐石无转移 世之奇伟、瑰怪、非常之观世之奇伟、瑰怪、非常之观 ，常在于险远，常在于险远 C C或取诸怀抱，或取诸怀抱，悟悟言一室之内言一室之内 虽趣舍万殊，静躁不同虽趣舍万殊，静躁不同D D暧暧远人村，依依墟里烟暧暧远人村，依依墟里烟 相与枕藉乎舟中，不知东方之既白相与枕藉乎舟中，不知东方之既白 9 9 D AD A项项“匪匪”，通，通“非非”；“章章”，通，通“彰彰”； B B项项“ “ 纫纫”，通，通“韧韧”； C C项项“悟悟”，通，通“晤晤”。阅读下面一段文言文，完成阅读下面一段文言文，完成1
16、0-1310-13题。题。 王衍王衍字夷甫，神情明秀（字夷甫，神情明秀（清明秀美清明秀美），风姿详），风姿详雅（雅（端详优雅端详优雅）。总角（）。总角（童年童年）尝造（）尝造（拜访拜访）山）山涛，涛（涛，涛（为之为之）嗟叹良久。（）嗟叹良久。（王衍王衍）既去（）既去（离开离开），（，（山涛山涛）目（）目（之之）而送之曰：何物老妪（）而送之曰：何物老妪（哪个哪个老太婆老太婆），生），生宁馨儿宁馨儿（这样的孩子这样的孩子）！然误（）！然误（贻贻误误）天下苍生（）天下苍生（百姓百姓）者，未必非此人也。）者，未必非此人也。”衍衍年十四，时在京师，造仆射年十四，时在京师，造仆射羊祜羊祜（h h），申陈事
17、），申陈事状，辞甚状，辞甚清辩清辩( (清楚清楚) )。祜名德（。祜名德（名望德行名望德行）贵重，）贵重，而衍幼年（而衍幼年（小小年纪小小年纪）无屈下（）无屈下（屈从卑下屈从卑下）之色，）之色，众咸异（众咸异（以以为异为异）之。杨骏欲以女妻（）之。杨骏欲以女妻（许配许配）焉，衍耻之，遂阳（焉，衍耻之，遂阳（佯佯）狂自免。武帝闻其名，）狂自免。武帝闻其名，问（王）戎曰：问（王）戎曰：“夷甫当世谁比？夷甫当世谁比？”戎曰：戎曰：“未未见其比，当从古人中求之。见其比，当从古人中求之。”译文：译文：王衍字夷甫，神态表情清明秀美，风度王衍字夷甫，神态表情清明秀美，风度姿态端详优雅。童年时曾经拜访山涛（姿
18、态端详优雅。童年时曾经拜访山涛（205-205-283283，“竹林七贤竹林七贤”之一），山涛（为之）叹之一），山涛（为之）叹息很长时间。（王衍）离开后，（山涛）目息很长时间。（王衍）离开后，（山涛）目送他说：送他说：“是哪个老太婆，生出这么个孩子是哪个老太婆，生出这么个孩子啊！然而贻误天下百姓，未必不是这个人哪。啊！然而贻误天下百姓，未必不是这个人哪。”王衍十四岁时在京都，拜访仆射羊祜王衍十四岁时在京都，拜访仆射羊祜（221278221278，晋朝著名政治家、军事家，出，晋朝著名政治家、军事家，出身名门，以清德闻于天下），陈述事件情状，身名门，以清德闻于天下），陈述事件情状，言辞甚是明白清楚
19、。言辞甚是明白清楚。 羊祜的名望德行尊贵显赫，而王衍小小年羊祜的名望德行尊贵显赫，而王衍小小年纪却豪无屈从卑下的神色，众人都认为他纪却豪无屈从卑下的神色，众人都认为他非同寻常。杨骏（西晋大臣。因女为晋武非同寻常。杨骏（西晋大臣。因女为晋武帝皇后，受武帝宠信，势倾天下）想把女帝皇后，受武帝宠信，势倾天下）想把女儿许配给他，王衍以和他结亲为耻，于是儿许配给他，王衍以和他结亲为耻，于是假装疯癫使自己躲过这桩婚事。晋武帝听假装疯癫使自己躲过这桩婚事。晋武帝听说他的名声，问王戎（说他的名声，问王戎（234304234304，西晋名，西晋名士，士，“竹林七贤竹林七贤”之一，王衍从兄）说：之一，王衍从兄）说
20、：“王夷甫和当今在世的哪个人不相上下？王夷甫和当今在世的哪个人不相上下？”王戎说：王戎说：“没见过当世哪个人和他不相没见过当世哪个人和他不相上下，应当从古人中去找这样的人。上下，应当从古人中去找这样的人。” 衍既有盛才（衍既有盛才（高才高才）美貌，明悟（）美貌，明悟（聪明颖悟聪明颖悟）若神，常自比（若神，常自比（于于）子贡，兼声名籍甚，倾动当）子贡，兼声名籍甚，倾动当世。妙善玄（世。妙善玄（玄远玄远）言，唯谈）言，唯谈老老庄庄为事。为事。每捉（每捉（拿拿）玉柄麈（）玉柄麈（zhzh）尾（当时名士以示风雅）尾（当时名士以示风雅的手中道具的手中道具) )，与（，与（洁白的洁白的）手同色。（）手同色
21、。（所谈的所谈的）义理有所不安（义理有所不安（妥妥），随即改更，世号），随即改更，世号“口中雌口中雌黄黄”。朝野翕（。朝野翕（x x）然（）然（称颂称颂），谓之），谓之“一世龙一世龙门门”矣。矣。累居显职，后进之士，莫不景慕仿效，累居显职，后进之士，莫不景慕仿效，选举（选举（推选察举士人推选察举士人）登朝（）登朝（入朝为官入朝为官），皆以），皆以（之之）为称首（）为称首（样板样板），矜高（，矜高（骄傲清高骄傲清高）浮诞）浮诞（虚浮妄诞虚浮妄诞），遂（），遂（于是于是）成风俗焉。）成风俗焉。译文：译文：王衍已有高才美貌，（又）聪明颖悟如神，常王衍已有高才美貌，（又）聪明颖悟如神，常常自比为子贡（
22、姓端木，名赐，是孔子的得意门生，常自比为子贡（姓端木，名赐，是孔子的得意门生，“孔门十哲孔门十哲”之一。敏而好学，闻一知二，有治才，之一。敏而好学，闻一知二，有治才，善辞令，甚至被认为善辞令，甚至被认为“贤于仲尼贤于仲尼”），加上声威名），加上声威名望很高，令当世之人钦佩敬幕。善发玄远之言，只望很高，令当世之人钦佩敬幕。善发玄远之言，只以谈论以谈论老子老子庄子庄子为事。经常握着白玉为柄为事。经常握着白玉为柄的麈尾，和（洁白的）手同一颜色。如果所谈道理的麈尾，和（洁白的）手同一颜色。如果所谈道理有不稳妥之处，随口就能更改，世人送他名号为有不稳妥之处，随口就能更改，世人送他名号为“口中雌黄口中雌黄
23、”。在朝在野之人对其一致称颂，称之为。在朝在野之人对其一致称颂，称之为“一世龙门一世龙门”。（王衍）。（王衍）历居显要官职，后进士人历居显要官职，后进士人无不仰慕仿效他，推选察举士人入朝为官，都把王无不仰慕仿效他，推选察举士人入朝为官，都把王衍作为样板，骄傲清高、虚浮妄诞，于是成为时风衍作为样板，骄傲清高、虚浮妄诞，于是成为时风流俗流俗。衍妻郭氏，贾后（衍妻郭氏，贾后（贾皇后贾皇后）之亲，藉）之亲，藉（ji凭借凭借）宫中之势，刚愎（）宫中之势，刚愎（强硬固执强硬固执）贪戾（贪戾（贪婪暴戾贪婪暴戾），聚敛无），聚敛无厌厌（满足满足）。）。衍疾（衍疾（讨厌讨厌）郭之贪鄙（）郭之贪鄙（贪婪鄙俗贪婪鄙
24、俗），故），故口未尝言钱。郭欲试之，令婢（口未尝言钱。郭欲试之，令婢（b婢女婢女）以（以（把把）钱绕（）钱绕（于于）床，使（）床，使（之之）不得行。）不得行。衍晨起见钱，谓婢曰：衍晨起见钱，谓婢曰：“举（举（拿拿）阿堵物）阿堵物（这个东西这个东西）却（）却（丢掉丢掉）！）！”其（其（对钱对钱）措意（措意（留意留意）如此。）如此。 译文：王衍的妻子郭氏，是晋惠帝贾皇后的译文：王衍的妻子郭氏，是晋惠帝贾皇后的亲戚，凭借宫廷中的权势，强硬固执，贪亲戚，凭借宫廷中的权势，强硬固执，贪婪暴戾，聚敛钱财没有满足。王衍讨厌郭婪暴戾，聚敛钱财没有满足。王衍讨厌郭氏的贪婪鄙俗，所以口中从来没有谈到钱氏的贪婪鄙俗
25、，所以口中从来没有谈到钱字字 。郭氏想试试他，让婢女把钱环绕在床。郭氏想试试他，让婢女把钱环绕在床边，让他不能走动。王衍早晨起来看见钱，边，让他不能走动。王衍早晨起来看见钱，对婢女说：对婢女说：“把这个东西丢掉！把这个东西丢掉！”他（对他（对钱）就像这样地留意的。钱）就像这样地留意的。 衍虽（衍虽（虽然虽然）居宰辅之重（）居宰辅之重（高位高位），不以（），不以（把把）经国（经国（治理国家治理国家）为念（）为念（考虑考虑之事），而思自全之事），而思自全（保全自己保全自己）之计。及东海王）之计。及东海王越越（司马越司马越）薨，众）薨，众共推（共推（之之，王衍）为元帅。衍以（，王衍）为元帅。衍以（因
26、为因为）贼寇蜂起，）贼寇蜂起，惧不敢当（惧不敢当（担当担当），辞曰：），辞曰：“吾少无宦情（吾少无宦情（做官的做官的志趣志趣），随牒推移（），随牒推移（按部就班升迁按部就班升迁），遂至于此），遂至于此（到现在的职位到现在的职位）。今日之事，安（）。今日之事，安（怎么怎么）可以非）可以非才（才（没有才能的人没有才能的人）处（）处（定夺定夺）之？）之？”俄而举（全）俄而举（全）军为石勒所破，勒呼王公与之（军为石勒所破，勒呼王公与之（王衍王衍）相见，问衍）相见，问衍以以晋故（晋故（拿西晋溃败的原因拿西晋溃败的原因 ）。衍为陈祸败之由，）。衍为陈祸败之由，云（云（说说）计不在己。勒甚悦（）计不在己。勒
27、甚悦（爱慕爱慕）之（）之（他的才华他的才华），与（，与（之之）语移日（）语移日（很久很久）。衍自说少不豫事（）。衍自说少不豫事（参参与政事与政事），欲求自免（），欲求自免（免于处置免于处置），因（），因（于是于是）劝）劝勒称尊号。勒怒曰：勒称尊号。勒怒曰：“君名盖四海，身居重任，少君名盖四海，身居重任，少壮登朝，至于白首，何得（壮登朝，至于白首，何得（能能）言不）言不 豫世事邪？破坏天下，正是君罪。豫世事邪？破坏天下，正是君罪。”使左右使左右扶出，谓其党孔苌曰：扶出，谓其党孔苌曰：“吾行天下多矣，未吾行天下多矣，未尝见如此人，当可活（尝见如此人，当可活（使使活活）不（）不（否否）？” ” 苌曰
28、：苌曰：“彼晋之三公（彼晋之三公（太师、太傅、太太师、太傅、太保保），必不为我尽力，又何足（），必不为我尽力，又何足（值得值得）贵）贵（珍惜珍惜）乎？）乎？”勒曰：勒曰：“要（要（总之总之）不可加）不可加以（以（用用）锋刃也。）锋刃也。”使人夜排墙（使人夜排墙（推倒墙推倒墙）填杀（填杀（埋杀埋杀）之。衍将死，顾（）之。衍将死，顾（回头回头）（）（对对从人从人）而言曰：）而言曰：“呜呼！呜呼！吾曹（吾曹（我们这些人我们这些人）虽（虽（即使即使）不如（）不如（比不上比不上）古人，向若（）古人，向若（如如果从前果从前）不祖尚（）不祖尚（效法提倡效法提倡）浮虚（）浮虚（浮华虚浮华虚无无），戮力（合力）
29、以（），戮力（合力）以（来来）匡（）匡（匡救匡救）天）天下，犹（下，犹（还还）可不至今日（）可不至今日（到今天这步田地到今天这步田地）。”时年五十六。时年五十六。译文：王衍虽然身居宰铺的重要职位，却不把治理译文：王衍虽然身居宰铺的重要职位，却不把治理国家放在心上，只考虑保全自身的办法。等到东国家放在心上，只考虑保全自身的办法。等到东海王司马越（？海王司马越（？311311，西晋宗室，西晋宗室，“八王之乱八王之乱”中最后的胜利者，西晋后期独揽朝政）病死，众中最后的胜利者，西晋后期独揽朝政）病死，众人共同推举他为元帅。王衍因为贼寇纷起（非常）人共同推举他为元帅。王衍因为贼寇纷起（非常）恐惧不敢当此
30、重任，推辞说：恐惧不敢当此重任，推辞说：“我从小就没有做我从小就没有做官的志趣，只不过按部就班升迁，才做到现在这官的志趣，只不过按部就班升迁，才做到现在这职位，今天这样的紧急大事，怎能让我这样没有职位，今天这样的紧急大事，怎能让我这样没有才能之人定夺呢？才能之人定夺呢？”没过多久晋朝全军被石勒部没过多久晋朝全军被石勒部队击破，石勒唤王公和王衍见面，向王衍询问西队击破，石勒唤王公和王衍见面，向王衍询问西晋溃败的原因。王衍向（他）陈说西晋遭受灾祸晋溃败的原因。王衍向（他）陈说西晋遭受灾祸与失败的缘由，（并）说所有谋划都与自己无关。与失败的缘由，（并）说所有谋划都与自己无关。 石勒非常爱慕他（的才华
31、），和（他）谈了很长时石勒非常爱慕他（的才华），和（他）谈了很长时间。王衍说自己从年少时就不参与政事，希望自己间。王衍说自己从年少时就不参与政事，希望自己以此免于处置，还劝石勒称尊号当皇帝。石勒大怒以此免于处置，还劝石勒称尊号当皇帝。石勒大怒说：说：“你的名望超过四海之人，身居朝廷重任，年你的名望超过四海之人，身居朝廷重任，年轻时入朝为官，一直做到满头白发，怎能说从不参轻时入朝为官，一直做到满头白发，怎能说从不参与政事呢？使国家破亡风俗败坏，正是你的罪过。与政事呢？使国家破亡风俗败坏，正是你的罪过。”（石勒）命左右之人（将王衍）扶出（帐外），（石勒）命左右之人（将王衍）扶出（帐外），对他的同伙
32、孔苌说：对他的同伙孔苌说：“我走过天下的地方也够多了，我走过天下的地方也够多了，却从没见过像这样的人，应该让他活命吗？却从没见过像这样的人，应该让他活命吗？”孔苌孔苌说：说：“他是晋朝位居三公的高官，肯定不会替我们他是晋朝位居三公的高官，肯定不会替我们尽力，又有什么值得珍惜的呢？尽力，又有什么值得珍惜的呢？”石勒说：石勒说：“总之总之不能用刀杀他啊。不能用刀杀他啊。”让人夜里推倒墙埋杀了他。王让人夜里推倒墙埋杀了他。王衍临死时，回头（对从人）说：衍临死时，回头（对从人）说：“呜呼！呜呼！我辈即使我辈即使比不上古人，如果从前不效法提倡浮华虚无，合力比不上古人，如果从前不效法提倡浮华虚无，合力来匡
33、救天下，还可不至于弄到今天之步田地来匡救天下，还可不至于弄到今天之步田地。”死死时五十六岁。时五十六岁。1010下列语句中加点词语的解释，不正确的下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是一项是(3(3分分) ( ) ( )A A总角尝总角尝造造山涛山涛造：拜访造：拜访B B杨骏欲以女妻焉，衍杨骏欲以女妻焉，衍耻耻之之 耻：羞耻耻：羞耻C C遂遂阳阳狂自免狂自免阳狂阳狂: :即即“佯狂佯狂”，装疯。，装疯。D D衍自说少不衍自说少不豫豫事事豫：参与豫：参与 B 耻，意动用法，以之为羞耻。1111下列语句编之四组，全都说明王衍下列语句编之四组，全都说明王衍高傲高傲自大、虚浮妄诞自大、虚浮妄诞的一组
34、是的一组是(3(3分分) ( ) ( )然误天下苍生者，未必非此人也然误天下苍生者，未必非此人也 衍耻衍耻之，遂阳狂自免之，遂阳狂自免常自比子贡常自比子贡妙善玄妙善玄言，唯谈言，唯谈老老庄庄为事为事 义理有所不义理有所不安，随即改更安，随即改更衍自说少不豫事，欲求自衍自说少不豫事，欲求自免免A AB B C C D DC C 是说他尚清谈，口中雌黄的一是说他尚清谈，口中雌黄的一面。面。是表现他不负责任。是表现他不负责任。1212下列对文意的叙述，不正确的一项是下列对文意的叙述，不正确的一项是(3(3分分) ) ( )( ) A A王衍神情清明秀美，终日清谈，风姿安王衍神情清明秀美，终日清谈，风
35、姿安详优雅，但山涛不喜欢他，说他可能详优雅，但山涛不喜欢他，说他可能“误误天下苍生天下苍生”。 B B王衍盛才美貌，明悟若神，却很自负，王衍盛才美貌，明悟若神，却很自负，常自比子贡。他妙善玄言，终日清谈常自比子贡。他妙善玄言，终日清谈老老庄庄，常常口中雌黄，常常口中雌黄，朝野之人对此朝野之人对此很看不来很看不来。 C C王衍讨厌他妻子郭氏贪鄙，为表现自己的王衍讨厌他妻子郭氏贪鄙，为表现自己的清高，从来不说清高，从来不说“钱钱”字。即使回避不了，也字。即使回避不了，也要把钱称之为要把钱称之为“阿堵物阿堵物”。 D D东海王司马越死后，众人推举王衍做元帅；东海王司马越死后，众人推举王衍做元帅；但他
36、在国难当头的时候，不能承担重任并找种但他在国难当头的时候，不能承担重任并找种种借口推脱责任，后被石勒杀害。种借口推脱责任，后被石勒杀害。B “朝野之人对此很看不来”错。在朝在野之人对其一致称颂。（翕然，一致的样子。） 二、（24分） 13把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）累居显职，后进之士，莫不景慕仿效，选举登朝，皆以为称首。（4分） 译文：历居显要官职，后进士人无不仰慕历居显要官职，后进士人无不仰慕仿效他，推选察举士人入朝为官，都把王仿效他，推选察举士人入朝为官，都把王衍作为样板。（衍作为样板。（累，连续，多次。称首，累，连续，多次。称首，第一，杰出者。第一，杰出
37、者。 ） （2）吾曹虽不如古人，向若不祖尚浮虚，戮力以匡天下，犹可不至今日。（4分） 译文：我辈即使比不上古人，如果从前不我辈即使比不上古人，如果从前不效法崇尚浮华虚无，合力来匡救天下，还可效法崇尚浮华虚无，合力来匡救天下，还可不至于弄到今天灭亡的地步。（不至于弄到今天灭亡的地步。（曹，类，辈。曹，类，辈。祖尚，效法崇尚。戮力，合力。）祖尚，效法崇尚。戮力，合力。） 14.14.阅读下面这两首诗，完成问题。（阅读下面这两首诗，完成问题。（8 8分）分） 浪淘沙浪淘沙 欧阳修欧阳修 把酒祝东风，且共从容把酒祝东风，且共从容，垂杨紫陌，垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。洛城东。总是当时携手
38、处，游遍芳丛。 聚散聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？明年花更好，知与谁同？ 【注释注释】从容，此处为跟随，相伴的意从容，此处为跟随，相伴的意思。思。紫陌，泛指京城郊外的道路。紫陌，泛指京城郊外的道路。 答案：答案：上片写了与友人正在游览大好春光。上片写了与友人正在游览大好春光。下片抒发了人生聚散无常的感叹，与友人下片抒发了人生聚散无常的感叹，与友人相逢却不能长久相聚的感伤、怅恨之情。相逢却不能长久相聚的感伤、怅恨之情。词中伤时惜别，同时也表达了与友人的深词中伤时惜别，同时也表达了与友人的深厚情谊。厚情谊。 （1 1）这首词上
39、片叙事，下片抒情。请问上片叙述）这首词上片叙事，下片抒情。请问上片叙述了什么事？下片抒发了怎样的情感？（了什么事？下片抒发了怎样的情感？（4 4分）分）（2 2）有人认为）有人认为“今年花胜去年红。可惜明年今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？花更好，知与谁同？”是词中的绝妙之笔，是词中的绝妙之笔，试作简要分析。（试作简要分析。（4 4分）分）答案：这三句把别情融入赏花中，将三年的答案：这三句把别情融入赏花中，将三年的花加以比较，层层推进，花加以比较，层层推进，以惜花写惜别以惜花写惜别，构，构思新颖，富有诗意，而别情之重，亦说明同思新颖，富有诗意，而别情之重，亦说明同友人的情谊之深。友人的
40、情谊之深。 写到了花鲜艳繁盛的景写到了花鲜艳繁盛的景象，表现的是感伤的心情，这是典型的象，表现的是感伤的心情，这是典型的以乐以乐景写哀情景写哀情。15.15.补写出下列课内外名篇名句中的空缺部分。补写出下列课内外名篇名句中的空缺部分。（每空（每空1 1分，共分，共8 8分）分）总角之宴，总角之宴， ， ，不思其反。，不思其反。 （氓氓）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，昔我往矣，杨柳依依。今我来思， 。 （采薇采薇） _, ,池鱼思故渊。池鱼思故渊。 （归园田居归园田居） 此地有崇山峻岭，茂林修竹，此地有崇山峻岭，茂林修竹， ，映带左右。映带左右。 （兰亭集序兰亭集序） ，可以无悔矣，其，可以无悔
41、矣，其孰能讥之乎？孰能讥之乎？ 游褒禅山记游褒禅山记） _ _ ，不绝如缕。，不绝如缕。 _ ，泣孤舟之嫠妇。（，泣孤舟之嫠妇。（赤壁赋赤壁赋）15、（每空、（每空1分，共分，共8分。）分。）言笑言笑晏晏晏晏信信誓誓旦旦旦旦雨雪霏霏雨雪霏霏羁羁鸟鸟恋恋旧林旧林又有清流又有清流激激湍湍尽吾志尽吾志也也而不能而不能至者至者余音余音袅袅袅袅舞舞幽幽壑壑之之潜潜蛟蛟三、（三、（1818分）分）阅读下面一段文字，完成1619题。 关于精神关于精神 初夏季节，日里夜里总传来孤单而嘹亮的鹧初夏季节，日里夜里总传来孤单而嘹亮的鹧鸪声。鸪声。“惟有鹧鸪啼，独伤行客心。惟有鹧鸪啼，独伤行客心。”鹧鸪在鹧鸪在中国古
42、诗中是感伤的象征，声声鹧鸪曾唤起一中国古诗中是感伤的象征，声声鹧鸪曾唤起一代代文人的多少愁怨。认真追究起来，中国古代代文人的多少愁怨。认真追究起来，中国古典文学对我产生过最深刻影响的精神不是别的，典文学对我产生过最深刻影响的精神不是别的，而是感伤。喜或者怒最多只及人心而已，感伤而是感伤。喜或者怒最多只及人心而已，感伤却能彻骨。从杨柳依依、雨雪霏霏的却能彻骨。从杨柳依依、雨雪霏霏的诗经诗经到厚地高天、痴男怨女的到厚地高天、痴男怨女的红楼梦红楼梦，至少在，至少在初涉人生的少年时代，是这一以贯之的初涉人生的少年时代，是这一以贯之的感伤传感伤传统以它有毒的甜蜜滋养了我的情感统以它有毒的甜蜜滋养了我的情
43、感。 当然，最使我倾心的还是那不知出处的当然，最使我倾心的还是那不知出处的古古诗十九首诗十九首。惟其不知出处，那些文字才更显得。惟其不知出处，那些文字才更显得神秘而有意味。神秘而有意味。“思君令人老，岁月忽已晚思君令人老，岁月忽已晚”，“人生天地间，忽如远行客人生天地间，忽如远行客”，这人生苦短、天，这人生苦短、天地苍茫的痛楚不断地袭上心头，使那无所依凭的地苍茫的痛楚不断地袭上心头，使那无所依凭的凄凉与空虚挥之不去。教科书里说凄凉与空虚挥之不去。教科书里说古诗十九首古诗十九首代表了代表了“人生的自觉人生的自觉”，我觉得这断语下得贴，我觉得这断语下得贴切。好像是过去的人们一直都没心没肺却也兴致切
44、。好像是过去的人们一直都没心没肺却也兴致勃勃地存在着，去打仗，去婚嫁，去种去收，去勃勃地存在着，去打仗，去婚嫁，去种去收，去生去死，至此才猛地恍然大悟，生去死，至此才猛地恍然大悟，发现了人的真实发现了人的真实处境处境，不禁悲从中来。从此这感伤情绪就一发而，不禁悲从中来。从此这感伤情绪就一发而不可收。不可收。后世的感伤文人我最喜欢的有两位，一是后世的感伤文人我最喜欢的有两位，一是李后主李后主，一，一是秦少游。他们是秦少游。他们把把古诗十九首古诗十九首那种无缘无由、无那种无缘无由、无端无绪的感伤具体化也情景化端无绪的感伤具体化也情景化了。李后主丢失了江山，了。李后主丢失了江山，秦少游丢失了爱人，这
45、种人间最根本的丢失使今生今秦少游丢失了爱人，这种人间最根本的丢失使今生今世变成了他们的伤心之地。李词世变成了他们的伤心之地。李词“雕栏玉砌应犹在，雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改只是朱颜改”与秦词与秦词“伤情处，高城望断，灯火已黄伤情处，高城望断，灯火已黄昏昏”，这同样美丽的句子正可以互相印证。我们看出，这同样美丽的句子正可以互相印证。我们看出这种感伤这种感伤既是他们对人世的控诉既是他们对人世的控诉又又是他们在人世的寄是他们在人世的寄托托。他们玩味甚至珍惜这种感伤就像珍惜与生俱来的。他们玩味甚至珍惜这种感伤就像珍惜与生俱来的病痛。感伤的文人对人世必有的丢失总是耿耿于怀，病痛。感伤的文人对人世必有的丢
46、失总是耿耿于怀，对人生必有的缺憾不能报之以坦然对人生必有的缺憾不能报之以坦然；然而他们不安于；然而他们不安于生命的定数又无可奈何，生命的定数又无可奈何，他们对世界有太强的欲望却他们对世界有太强的欲望却只有太弱的力量只有太弱的力量，他们既不能战胜世界也不能战胜自，他们既不能战胜世界也不能战胜自己。这正可以说是一种孱弱和病态，这种病态对于少己。这正可以说是一种孱弱和病态，这种病态对于少年人却有无法抵抗的传染性。我那时候对感伤一派真年人却有无法抵抗的传染性。我那时候对感伤一派真是入迷得很。是入迷得很。 后来，随着年龄的增长，或许是因为生命个后来，随着年龄的增长，或许是因为生命个体所秉承的趋向健康的自
47、然机缘；我的这种感伤体所秉承的趋向健康的自然机缘；我的这种感伤病在某一天霍然而愈。我对李后主和秦少游再也病在某一天霍然而愈。我对李后主和秦少游再也没有那样强烈的共鸣了。我转换了兴趣。竞喜爱没有那样强烈的共鸣了。我转换了兴趣。竞喜爱起了苏东坡的达观。起了苏东坡的达观。苏东坡苏东坡无论在怎样失意的情无论在怎样失意的情况下都能况下都能保持心情的平和保持心情的平和，都能欣赏身边的风景。，都能欣赏身边的风景。他在赤壁赏月，在西湖种柳。一派诗心；贬谪黄他在赤壁赏月，在西湖种柳。一派诗心；贬谪黄州也能州也能“长江绕郭知鱼美长江绕郭知鱼美”，贬谪惠州地能，贬谪惠州地能“日日啖荔枝三百颗啖荔枝三百颗”，对生命的
48、喜悦甚至表露出这样，对生命的喜悦甚至表露出这样直接的口腹之快。他放弃了对生命的无限欲望，直接的口腹之快。他放弃了对生命的无限欲望，放弃了那种放弃了那种“非如何不可非如何不可”的悲剧感，的悲剧感，随遇而安随遇而安；没有什么事情能真正伤害他。他总能没有什么事情能真正伤害他。他总能在既有的境在既有的境况中获得满足况中获得满足，总能保持生机的充盈总能保持生机的充盈。他知道怎。他知道怎样在这大不如意的人世间保护自己。这种自我保样在这大不如意的人世间保护自己。这种自我保护的心情被后人誉为护的心情被后人誉为“生活的艺术生活的艺术”。这种。这种“艺艺术术”同样在诸种坎坷中保护了我，使我平安度过同样在诸种坎坷中
49、保护了我，使我平安度过了生于人世难免的一次次危机。了生于人世难免的一次次危机。 然而到了今天。我在这青春将逝的而立之年，然而到了今天。我在这青春将逝的而立之年，夜半醒来我突然感到一种大惶恐。我要一直这样平夜半醒来我突然感到一种大惶恐。我要一直这样平庸而快乐地活下去，直到暮年。在这青春将逝的时庸而快乐地活下去，直到暮年。在这青春将逝的时候我突然对青春有了一种强烈的留恋，突然生出一候我突然对青春有了一种强烈的留恋，突然生出一种要抓住青春、抓住生活的强烈冲动，我不要感伤种要抓住青春、抓住生活的强烈冲动，我不要感伤带我去唤醒那占有的欲望，不要达观但要保持那种带我去唤醒那占有的欲望，不要达观但要保持那种
50、顽强的力量。我发现我内心真正向往的乃是顽强的力量。我发现我内心真正向往的乃是那种反那种反抗人生缺憾的英雄情怀抗人生缺憾的英雄情怀，那种对人类悲剧命运了悟，那种对人类悲剧命运了悟之后的承担。我想起了之后的承担。我想起了曹操曹操的的短歌行短歌行：“对酒对酒当歌，人生几何当歌，人生几何! !譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧忧思难忘。何以解忧! !惟有杜康。惟有杜康。”这也是一种感伤这也是一种感伤吗吗? ?这是英雄的感伤，这是苍凉。这也是对人类命运这是英雄的感伤，这是苍凉。这也是对人类命运的屈服，但这是的屈服，但这是竭尽人力之后的屈服竭尽人力之后的屈服这种
51、屈服中这种屈服中包含着包含着人类不可折辱的尊严人类不可折辱的尊严。我从中受到了莫大的。我从中受到了莫大的感动，我想我要记下并且记住这壮年的感动。感动，我想我要记下并且记住这壮年的感动。 16.16.文章中说文章中说“感伤传统以它有毒的甜蜜滋养了我感伤传统以它有毒的甜蜜滋养了我的情感的情感”，句中，句中“有毒有毒”和和“甜蜜甜蜜”该怎么理解，该怎么理解，请结合文章内容回答。请结合文章内容回答。(4(4分分) ) 有毒：有毒：对人生的缺憾不能坦然面对，对世界有对人生的缺憾不能坦然面对，对世界有太强的欲望而又无能为力。太强的欲望而又无能为力。甜蜜：甜蜜：能让人发现人生的真实处境，是对人世能让人发现人
52、生的真实处境，是对人世的控诉和在人世的寄托。的控诉和在人世的寄托。(“(“有毒有毒”是其消极是其消极影响；影响；“甜蜜甜蜜”是其积极意义。提供的答案是是其积极意义。提供的答案是从文中归纳的，也可用自己的话表达。意思对从文中归纳的，也可用自己的话表达。意思对即可，即可， 17.17.作者欣赏李后主、苏轼和曹操的原因是什么作者欣赏李后主、苏轼和曹操的原因是什么? ?请请作简要概括。作简要概括。(6(6分分) ) 李后主：李后主：_苏轼：苏轼：_ _ 曹操：曹操：_ _ ( (李后主李后主) )用美丽的诗句将无缘无由、无端无用美丽的诗句将无缘无由、无端无绪的感伤具体化也情景化了。绪的感伤具体化也情景
53、化了。( (苏轼苏轼) )坦然达观，随遇而安，在既有的境况坦然达观，随遇而安，在既有的境况中获得满足，总能保持生机的充盈。中获得满足，总能保持生机的充盈。( (曹操曹操) )具有反抗人生缺憾的英雄情怀，和竭具有反抗人生缺憾的英雄情怀，和竭尽人力后不可折辱的尊严。尽人力后不可折辱的尊严。( (意思对即可，意思对即可，各各2 2分分) )18.18.文章的题目是文章的题目是“关于精神关于精神”，从全文看，从全文看作者认为人生应该具备怎样的精神作者认为人生应该具备怎样的精神? ?（4 4分）分） 答案：答案：(4(4分分) )要以一种顽强的力量反抗人生缺要以一种顽强的力量反抗人生缺憾，勇敢面对和承担
54、人类的悲剧命运。憾，勇敢面对和承担人类的悲剧命运。( (答直答直面人生，不屈不挠，百折不回等，说明学生读面人生，不屈不挠，百折不回等，说明学生读懂了文章，可适当给懂了文章，可适当给2-32-3分。分。) )19.19.下列对文章的赏析，不正确的两项是下列对文章的赏析，不正确的两项是(4(4分分) )A A作者在文章中从中国古典文学的角度，借古代文作者在文章中从中国古典文学的角度，借古代文人的名句描绘了自己精神成长的轨迹。人的名句描绘了自己精神成长的轨迹。 B B作者认为，作者认为，古诗十九首古诗十九首神秘而有意味，神秘而有意味，这种病态对于少年人具有无法抵抗的传染性。这种病态对于少年人具有无法
55、抵抗的传染性。 C C作者认为，李后主的悲剧是欲望太强而力量作者认为，李后主的悲剧是欲望太强而力量太弱，曹操的悲剧是力量太强而欲望太弱。太弱，曹操的悲剧是力量太强而欲望太弱。 D D“反抗人生缺憾的英雄情怀反抗人生缺憾的英雄情怀”，这里的，这里的“人生人生缺憾缺憾”主要是指人生的短暂和各种不幸。主要是指人生的短暂和各种不幸。 E E本文语言典雅思想深刻，能引导读者对生活本文语言典雅思想深刻，能引导读者对生活对人生作深层思考，给读者深刻的启迪。对人生作深层思考，给读者深刻的启迪。 答：答： 和和 (4(4分分)B C(B)B C(B、“病态病态”不是指不是指“神秘而有神秘而有意味意味”，而是指，
56、而是指对人生无可奈何的伤感对人生无可奈何的伤感。C C、曹操的悲剧不是曹操的悲剧不是“力量太强欲望太弱力量太强欲望太弱”，而是而是尽了人力却没有成功尽了人力却没有成功。) )四、（四、（1212分）分） 20.20.为倡导学生阅读名著，某学生会将开展为倡导学生阅读名著，某学生会将开展一次校内名著阅读讨论会。假如你将应邀一次校内名著阅读讨论会。假如你将应邀参加这次活动并发言，请你为这次活动准参加这次活动并发言，请你为这次活动准备一次简短的发言稿。要求：联系你阅读备一次简短的发言稿。要求：联系你阅读过的名著，谈谈阅读名著的好处。过的名著，谈谈阅读名著的好处。观点鲜观点鲜明明，并至少，并至少运用运用
57、一种一种修辞手法修辞手法。7070字以上。字以上。（4 4分）分） 示例：示例：同学们，名著是优秀文化思想的结晶，同学们，名著是优秀文化思想的结晶，是先辈留给我们的宝贵财富。我们可以从是先辈留给我们的宝贵财富。我们可以从论语论语学得智慧的思考，从学得智慧的思考，从史记史记中学中学得严谨的态度。让我们在古今中外名著的海得严谨的态度。让我们在古今中外名著的海洋中遨游吧！洋中遨游吧！21.21.仿照下面句式，改变地点和内容，写两个仿照下面句式，改变地点和内容，写两个句式相同、内容相近的句子，要求引用表句式相同、内容相近的句子，要求引用表现感情的古代诗句。（现感情的古代诗句。（4 4分）分） 我梦想，
58、来到奔腾的黄河边，在夕阳的金我梦想，来到奔腾的黄河边，在夕阳的金黄中，感受黄中，感受“长河落日圆长河落日圆”的情怀。的情怀。我梦想，坐在辽阔的草原上，在星光的朦我梦想，坐在辽阔的草原上，在星光的朦胧中，领悟胧中，领悟“星垂平野阔星垂平野阔”的境界。的境界。我梦想，站在长江的古堤上，在晨光的熹我梦想，站在长江的古堤上，在晨光的熹微中，感受微中，感受“江流天地外江流天地外”的气势。的气势。有人只写一个句子，有人引用的不是古诗有人只写一个句子，有人引用的不是古诗句，而是古文。句，而是古文。22.22.下面是下面是20112011年春晚上周杰伦演唱的流行歌曲年春晚上周杰伦演唱的流行歌曲兰亭序兰亭序的部
59、分内容。阅读后，请按要求的部分内容。阅读后，请按要求完成后面的题目。完成后面的题目。 “ “兰亭临帖，行书如行云流水。月下门推，兰亭临帖，行书如行云流水。月下门推，心细如你脚步碎。忙不迭，千年碑易拓，却心细如你脚步碎。忙不迭，千年碑易拓，却难拓你的美难拓你的美”兰亭序兰亭序词作者方文山词作者方文山说：说：“兰亭序兰亭序是古典诗词与流行音乐之是古典诗词与流行音乐之间的一次美丽邂逅。间的一次美丽邂逅。”他还说：他还说：“很开心的很开心的是有很多人是听了是有很多人是听了兰亭序兰亭序后才知道或真后才知道或真正认识正认识兰亭集序兰亭集序以及优秀书法的美，这以及优秀书法的美，这也是我创作这首歌的初衷！也是
60、我创作这首歌的初衷！”但是，也有一但是，也有一些人并不这样认为。针对这一问题，请发表些人并不这样认为。针对这一问题，请发表你的看法或认识。（你的看法或认识。（4 4分）分）感悟示例：感悟示例： 借助借助现代流行元素现代流行元素，让，让传统传统文化深入人文化深入人心，这种创新之举值得肯定。心，这种创新之举值得肯定。 用用时尚时尚点缀点缀传统传统，旧瓶装新酒，可以让，旧瓶装新酒，可以让原有文化传统更有生命力。原有文化传统更有生命力。 守住守住传统传统的根，正确传承传统文化。的根，正确传承传统文化。2323阅读下面材料，按要求完成作文。阅读下面材料，按要求完成作文。 有一种力量，可以穿透纸背，抵达内心；有一种力量，可以穿透纸背，抵达内心； 有一种力量，可以唤起记忆，拨动心弦；有一种力量，可以唤起记忆，拨动心弦；有一种力量，可以关照自身，叩问灵魂有一种力量，可以关照自身，叩问灵魂这就是这就是文学文学的力量。的力量。请以请以“我与书我与书”为题写一篇为题写一篇记叙文记叙文，要求，要求写出真实的写出真实的故事故事和感受，字迹工整，不少和感受，字迹工整，不少于于800800字。字。要突出文学；要写成记叙文，即有具体要突出文学；要写成记叙文，即有具体场景；有点睛之笔。场景；有点睛之笔。
