现代文学类文章阅读01·理解文中重要词语的含义课件

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1、 阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学散文、诗歌、戏剧等文学散文、诗歌、戏剧等文学散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特体裁的基本特体裁的基本特体裁的基本特征及主要表现手法征及主要表现手法征及主要表现手法征及主要表现手法。阅读鉴赏，应。阅读鉴赏，应。阅读鉴赏，应。阅读鉴赏，应注重注重注重注重审美体验审美体验审美体验审美体验。感受形象感受形象感受形象感受形象，品味语言品味语言品味语言品味语言，领悟领悟领悟领悟内涵内涵内涵内涵，分析艺术表现力分析艺术表现力分析艺术表现力分析艺术表现力；理解

2、作品反映理解作品反映理解作品反映理解作品反映的社会生活和情感世界的社会生活和情感世界的社会生活和情感世界的社会生活和情感世界，探索作品蕴含探索作品蕴含探索作品蕴含探索作品蕴含的民族心理和人文精神的民族心理和人文精神的民族心理和人文精神的民族心理和人文精神。 1.1.1.1.理解理解理解理解 B B B B （1 1 1 1）理解文中）理解文中）理解文中）理解文中重要词语重要词语重要词语重要词语的含义的含义的含义的含义 （2 2 2 2）理解文中）理解文中）理解文中）理解文中重要句子重要句子重要句子重要句子的含意的含意的含意的含意 2. 2. 2. 2.分析综合分析综合分析综合分析综合 C C

3、C C （1 1 1 1）分析作品）分析作品）分析作品）分析作品结构结构结构结构，概括作品，概括作品，概括作品，概括作品主题主题主题主题 （2 2 2 2）分析作品）分析作品）分析作品）分析作品体裁体裁体裁体裁的基本特征和主的基本特征和主的基本特征和主的基本特征和主要要要要表现手法表现手法表现手法表现手法 3.3.3.3.鉴赏评价鉴赏评价鉴赏评价鉴赏评价 D D D D （1 1 1 1）感受重要语句的）感受重要语句的）感受重要语句的）感受重要语句的丰富含意丰富含意丰富含意丰富含意，品味精彩的品味精彩的品味精彩的品味精彩的语言表达艺术语言表达艺术语言表达艺术语言表达艺术 （2 2 2 2）欣赏

4、作品的）欣赏作品的）欣赏作品的）欣赏作品的形象形象形象形象，赏析作，赏析作，赏析作，赏析作品的品的品的品的内涵内涵内涵内涵，领悟作品的，领悟作品的，领悟作品的，领悟作品的艺术魅力艺术魅力艺术魅力艺术魅力 （3 3 3 3）对作品表现出的）对作品表现出的）对作品表现出的）对作品表现出的价值判断价值判断价值判断价值判断和和和和审美取向审美取向审美取向审美取向作出评价作出评价作出评价作出评价 4.4.探究探究 F F （1 1）从不同的角度和层面发掘）从不同的角度和层面发掘作品的作品的意蕴意蕴、民族心理民族心理和和人文精神人文精神 （2 2）探讨作者的）探讨作者的创作背景创作背景和和创创作意图作意图

5、 （3 3）对作品进行）对作品进行个性化阅读个性化阅读和和有创意的解读有创意的解读 1.1.1.1.理解理解理解理解 B B B B （1 1 1 1）理解文中）理解文中）理解文中）理解文中重要词语重要词语重要词语重要词语的含义的含义的含义的含义 3. 3. 3. 3.鉴赏评价鉴赏评价鉴赏评价鉴赏评价 D D D D （1 1 1 1）感受重要语句的）感受重要语句的）感受重要语句的）感受重要语句的丰富含意丰富含意丰富含意丰富含意，品味精彩的品味精彩的品味精彩的品味精彩的语言表达艺术语言表达艺术语言表达艺术语言表达艺术1.1.1.1.提高文学感悟力提高文学感悟力提高文学感悟力提高文学感悟力高考文

6、学类阅读题中的文章，都是美文佳高考文学类阅读题中的文章，都是美文佳高考文学类阅读题中的文章，都是美文佳高考文学类阅读题中的文章，都是美文佳构，或情感丰沛，或构思奇巧，或思想深刻，构，或情感丰沛，或构思奇巧，或思想深刻，构，或情感丰沛，或构思奇巧，或思想深刻，构，或情感丰沛，或构思奇巧，或思想深刻，或文采斐然。在训练中，要认真品读，用心领或文采斐然。在训练中，要认真品读，用心领或文采斐然。在训练中，要认真品读，用心领或文采斐然。在训练中，要认真品读，用心领悟。悟。悟。悟。2.2.2.2.充实写作素材库充实写作素材库充实写作素材库充实写作素材库一定要和写作关联起来。这些选文，也是一定要和写作关联起

7、来。这些选文，也是一定要和写作关联起来。这些选文，也是一定要和写作关联起来。这些选文，也是一个丰富的写作素材库。通过阅读训练，既掌一个丰富的写作素材库。通过阅读训练，既掌一个丰富的写作素材库。通过阅读训练，既掌一个丰富的写作素材库。通过阅读训练，既掌握现代文阅读的解题技巧，又感受语言，积累握现代文阅读的解题技巧，又感受语言，积累握现代文阅读的解题技巧，又感受语言，积累握现代文阅读的解题技巧，又感受语言，积累思想，积累素材。思想，积累素材。思想，积累素材。思想，积累素材。 理解文中词语的含义，最不能丢的是理解文中词语的含义，最不能丢的是理解文中词语的含义，最不能丢的是理解文中词语的含义，最不能丢

8、的是“文中文中文中文中”这两个字。如果词语含义的解释，这两个字。如果词语含义的解释，这两个字。如果词语含义的解释，这两个字。如果词语含义的解释，就是词语某一义项的简单复制，这个就是词语某一义项的简单复制，这个就是词语某一义项的简单复制，这个就是词语某一义项的简单复制，这个“文文文文中中中中”就失去了表述的意义。我们知道，词就失去了表述的意义。我们知道，词就失去了表述的意义。我们知道，词就失去了表述的意义。我们知道，词语有语有语有语有基本义基本义基本义基本义、修辞义修辞义修辞义修辞义、隐含义隐含义隐含义隐含义、临时义临时义临时义临时义、附加义附加义附加义附加义等。理解文中词语的含义，要以等。理解

9、文中词语的含义，要以等。理解文中词语的含义，要以等。理解文中词语的含义，要以基基基基本义为基础，参照其它义项，再结合语境本义为基础，参照其它义项，再结合语境本义为基础，参照其它义项，再结合语境本义为基础，参照其它义项，再结合语境揣摩揣摩揣摩揣摩，这是理解的基本要求。，这是理解的基本要求。，这是理解的基本要求。，这是理解的基本要求。其一、罔顾语境其一、罔顾语境其一、罔顾语境其一、罔顾语境语境包括词语所在的句、段、篇。有语境包括词语所在的句、段、篇。有语境包括词语所在的句、段、篇。有语境包括词语所在的句、段、篇。有的考生缺乏整体阅读观，没有养成从的考生缺乏整体阅读观，没有养成从的考生缺乏整体阅读观

10、，没有养成从的考生缺乏整体阅读观，没有养成从“大大大大语境语境语境语境”到到到到“小语境小语境小语境小语境”顺序理解词语含义的顺序理解词语含义的顺序理解词语含义的顺序理解词语含义的习惯，即常常忽略文章主旨、篇章构成、习惯，即常常忽略文章主旨、篇章构成、习惯，即常常忽略文章主旨、篇章构成、习惯，即常常忽略文章主旨、篇章构成、作者态度等，而习惯于从作者态度等，而习惯于从作者态度等，而习惯于从作者态度等，而习惯于从“小语境小语境小语境小语境”，即，即，即，即词语所在句子上理解，造成不必要的失误。词语所在句子上理解，造成不必要的失误。词语所在句子上理解，造成不必要的失误。词语所在句子上理解，造成不必要

11、的失误。其二、粗解文章其二、粗解文章其二、粗解文章其二、粗解文章现代文学类文章阅读，固然有一定的现代文学类文章阅读，固然有一定的现代文学类文章阅读，固然有一定的现代文学类文章阅读，固然有一定的速度，但不能为赶时间，而将文章读得过速度，但不能为赶时间，而将文章读得过速度，但不能为赶时间，而将文章读得过速度，但不能为赶时间，而将文章读得过于粗略。没有理解文意，遑论对词语含义于粗略。没有理解文意，遑论对词语含义于粗略。没有理解文意，遑论对词语含义于粗略。没有理解文意，遑论对词语含义的揣摩，只好是一知半解。如何阅读快又的揣摩，只好是一知半解。如何阅读快又的揣摩，只好是一知半解。如何阅读快又的揣摩，只好

12、是一知半解。如何阅读快又理解准呢？可在备考中加强较短时间将选理解准呢？可在备考中加强较短时间将选理解准呢？可在备考中加强较短时间将选理解准呢？可在备考中加强较短时间将选文归类的阅读训练。文归类的阅读训练。文归类的阅读训练。文归类的阅读训练。其三、缺乏整合其三、缺乏整合其三、缺乏整合其三、缺乏整合理解语境中的词义，有一个工作是必理解语境中的词义，有一个工作是必理解语境中的词义，有一个工作是必理解语境中的词义，有一个工作是必做的那就是筛选并整合信息。做的那就是筛选并整合信息。做的那就是筛选并整合信息。做的那就是筛选并整合信息。“筛选筛选筛选筛选”与与与与“整合整合整合整合”是两个不同的概念。是两个

13、不同的概念。是两个不同的概念。是两个不同的概念。“筛选筛选筛选筛选”强强强强调对一个词语诸多意思的辨别、抽取，整调对一个词语诸多意思的辨别、抽取，整调对一个词语诸多意思的辨别、抽取，整调对一个词语诸多意思的辨别、抽取，整合则要求在筛选的基础上作进一步的分析、合则要求在筛选的基础上作进一步的分析、合则要求在筛选的基础上作进一步的分析、合则要求在筛选的基础上作进一步的分析、归纳甚至推断。归纳甚至推断。归纳甚至推断。归纳甚至推断。一朵午荷一朵午荷 （20102010年湖南卷）年湖南卷）1616纵观全文，谈谈标题纵观全文，谈谈标题“一朵午荷一朵午荷”中中“午午”的含义。的含义。(4(4分分) ) 参考

14、答案：参考答案：参考答案：参考答案：明指明指明指明指“我我我我”欣赏池荷的时间；暗寓荷欣赏池荷的时间；暗寓荷欣赏池荷的时间；暗寓荷欣赏池荷的时间；暗寓荷的生命状态，虽已由的生命状态，虽已由的生命状态，虽已由的生命状态，虽已由“喧哗喧哗喧哗喧哗”走向走向走向走向“寥落寥落寥落寥落”，“将谢而未谢将谢而未谢将谢而未谢将谢而未谢” ” ” ” ，但它安静地等待，但它安静地等待，但它安静地等待，但它安静地等待来年再唱，在来年再唱，在来年再唱，在来年再唱，在“我我我我”心中永远是心中永远是心中永远是心中永远是“盛开的盛开的盛开的盛开的”。 标题是文章的眼睛，其中的关键词标题是文章的眼睛，其中的关键词“午

15、午”，则是眼中的瞳仁。，则是眼中的瞳仁。“午午”在文中的实指在文中的实指义是时间义是时间“下午下午”“”“午后午后”，这是明的。，这是明的。但是还应向深层发掘，文中还有暗寓，指荷但是还应向深层发掘，文中还有暗寓，指荷的生命状态。联系全文的生命状态。联系全文 ，筛选相关词语，筛选相关词语，如如“喧哗喧哗”“”“寥落寥落”“”“喧嚣喧嚣”“”“安静安静”“”“第第二年再来接唱二年再来接唱”“”“将谢而未谢，却已冷寂无将谢而未谢，却已冷寂无声声”等。最后精心提炼，组成答案即可。等。最后精心提炼，组成答案即可。答题解析：答题解析：16.16.（4 4分）分）本题考查本题考查理解文中重要词语的理解文中重

16、要词语的含义的能力。含义的能力。具体作答时，要从全文着眼，具体作答时，要从全文着眼，筛选有关信息，加以分析综合，要分析关筛选有关信息，加以分析综合，要分析关键词从表层到深层的含义。键词从表层到深层的含义。命题角度分析：命题角度分析：云南看云云南看云（20092009年湖南卷）年湖南卷）1616“看过卢锡麟先生的摄影后，必有许多人看过卢锡麟先生的摄影后，必有许多人方俨然重新觉醒，明白自己是生在云南，或住方俨然重新觉醒，明白自己是生在云南，或住在云南。在云南。”句中句中“俨然俨然”的含义是的含义是；就文章结构而言，该句在全文中的作用是就文章结构而言，该句在全文中的作用是。（。（4 4分）分）参考答

17、案：参考答案：参考答案：参考答案：含义是：指含义是：指含义是：指含义是：指（“许多人许多人许多人许多人”看看看看“云云云云”后后后后觉悟到对国家、民族的责任以及人生价值觉悟到对国家、民族的责任以及人生价值觉悟到对国家、民族的责任以及人生价值觉悟到对国家、民族的责任以及人生价值的）的）的）的）庄重或庄肃的样子。庄重或庄肃的样子。庄重或庄肃的样子。庄重或庄肃的样子。（作者这里语带（作者这里语带（作者这里语带（作者这里语带讥讽）讥讽）讥讽）讥讽） / / / / 作用是：总括并领起下文。作用是：总括并领起下文。作用是：总括并领起下文。作用是：总括并领起下文。忆刘半农君忆刘半农君（20072007年湖

18、南卷）年湖南卷） 17 17从从“去年来，又看见他不断的做打油诗，去年来，又看见他不断的做打油诗，弄烂古文弄烂古文”一句中，作者为什么一句中，作者为什么 在在“古文古文”前前用用“弄弄”字和字和“烂烂”字？请从字义与情感两个字？请从字义与情感两个方面分析（方面分析（4 4分）分）参考答案：参考答案：参考答案：参考答案：（1 1 1 1）“弄弄弄弄”是是是是“写写写写”的意思，还有的意思，还有的意思，还有的意思，还有“玩弄玩弄玩弄玩弄”（游戏）的含义，（游戏）的含义，（游戏）的含义，（游戏）的含义，“烂烂烂烂”是是是是“陈旧陈旧陈旧陈旧”的意思。的意思。的意思。的意思。（2 2 2 2）从前刘半

19、农投身文学革命，提倡写白话文，）从前刘半农投身文学革命，提倡写白话文，）从前刘半农投身文学革命，提倡写白话文，）从前刘半农投身文学革命，提倡写白话文，是一名勇敢的战士是一名勇敢的战士是一名勇敢的战士是一名勇敢的战士“五四五四五四五四”退潮后，思想发生了退潮后，思想发生了退潮后，思想发生了退潮后，思想发生了变化，日益走向保守，写古文是其表现之一，鲁变化，日益走向保守，写古文是其表现之一，鲁变化，日益走向保守，写古文是其表现之一，鲁变化，日益走向保守，写古文是其表现之一，鲁迅用这两个带有强烈感情色彩的词语，是要表现迅用这两个带有强烈感情色彩的词语，是要表现迅用这两个带有强烈感情色彩的词语，是要表现

20、迅用这两个带有强烈感情色彩的词语，是要表现对刘半农的批评。对刘半农的批评。对刘半农的批评。对刘半农的批评。在山阴道上在山阴道上（20062006年湖南卷）年湖南卷） 16 16“好久以来，好久以来，故乡故乡就在吸引着我就在吸引着我”，句中句中“故乡故乡”一词的含义是一词的含义是_。(4(4分分) )参考答案：参考答案：参考答案：参考答案：鲁迅的故乡鲁迅的故乡鲁迅的故乡鲁迅的故乡 作者向往的精神家园作者向往的精神家园作者向往的精神家园作者向往的精神家园饮一口汨罗江饮一口汨罗江（20102010年江西卷）年江西卷）1 1结合文意，概括结合文意，概括“汨罗江汨罗江”的两种主要含的两种主要含义。义。(

21、 (每种不超过每种不超过1515个字个字) )参考答案：参考答案：参考答案：参考答案：忧国忧民者的精神寄托；忧国忧民者的精神寄托；忧国忧民者的精神寄托；忧国忧民者的精神寄托；忧国忧忧国忧忧国忧忧国忧民者苦难的象征；民者苦难的象征；民者苦难的象征；民者苦难的象征；屈原殉国之处。屈原殉国之处。屈原殉国之处。屈原殉国之处。答题思路：答题思路：答题思路：答题思路：解答这一问题，需要回归文本，理清解答这一问题，需要回归文本，理清解答这一问题，需要回归文本，理清解答这一问题，需要回归文本，理清作者的情感脉络。作者的情感脉络。作者的情感脉络。作者的情感脉络。“愤世嫉俗的味道真苦啊愤世嫉俗的味道真苦啊愤世嫉俗

22、的味道真苦啊愤世嫉俗的味道真苦啊! ! ! ! ”“”“”“”“我的愤怒被淹灭了，浮起的是从来也没有经我的愤怒被淹灭了，浮起的是从来也没有经我的愤怒被淹灭了，浮起的是从来也没有经我的愤怒被淹灭了，浮起的是从来也没有经历过的惆怅历过的惆怅历过的惆怅历过的惆怅”“”“”“”“我的饮一口汨罗的朝圣心情，到我的饮一口汨罗的朝圣心情，到我的饮一口汨罗的朝圣心情，到我的饮一口汨罗的朝圣心情，到此也就索然了此也就索然了此也就索然了此也就索然了”此题难度不大，这些表情感的词此题难度不大，这些表情感的词此题难度不大，这些表情感的词此题难度不大，这些表情感的词均能在文中找到。均能在文中找到。均能在文中找到。均能在

23、文中找到。给给“书虫书虫”当夫人当夫人（20062006年北京卷）年北京卷）1919解释词语并回答问题。（解释词语并回答问题。（6 6分）分） 解释下面加点的词语在本文里的特定含义。解释下面加点的词语在本文里的特定含义。连电视对面的沙发上也常常堆满了书，于连电视对面的沙发上也常常堆满了书，于是吾家是吾家有电而无视有电而无视久矣。久矣。东西已经被我变乱了东西已经被我变乱了“东西东西”，他找不到，他找不到，便自嘲道：便自嘲道：“看来我这是看来我这是意识先于存在意识先于存在。” 结合以上两句话以及文中其他类似的语句，结合以上两句话以及文中其他类似的语句，简要说明这篇散文的语言特点。简要说明这篇散文的

24、语言特点。“有电而无视”将“电视”一词分拆开来使用，表明家里虽有电视却常常不能看的尴尬。 “意识先于存在”化用哲学术语，是说东西已经被挪动了位置，自己仍然按照先前的记忆去找，自然找不到了。幽默（风趣、诙谐）；富于书卷气（符合人物的修养和性格）。春春春春天天天天必必必必然然然然曾曾曾曾经经经经是是是是这这这这样样样样的的的的：从从从从绿绿绿绿意意意意内内内内敛敛敛敛的的的的山山山山头头头头，一一一一把把把把雪雪雪雪再再再再也也也也撑撑撑撑不不不不住住住住了了了了，噗噗噗噗嗤嗤嗤嗤一一一一声声声声，将将将将冷冷冷冷面面面面笑笑笑笑成成成成花花花花面面面面，一一一一首首首首澌澌澌澌澌澌澌澌然然然然的

25、的的的歌歌歌歌便便便便从从从从云云云云端端端端唱唱唱唱到到到到山山山山麓麓麓麓，从从从从山山山山麓麓麓麓唱唱唱唱到到到到低低低低低低低低的的的的荒荒荒荒村村村村，唱唱唱唱入入入入篱篱篱篱落落落落，唱唱唱唱入入入入一一一一只只只只小小小小鸭鸭鸭鸭的的的的黄黄黄黄蹼蹼蹼蹼，唱唱唱唱入入入入软软软软溶溶溶溶溶溶溶溶的的的的春春春春泥泥泥泥软如一床新翻的棉被的春泥。软如一床新翻的棉被的春泥。软如一床新翻的棉被的春泥。软如一床新翻的棉被的春泥。 那那那那样样样样娇娇娇娇，那那那那样样样样敏敏敏敏感感感感，却却却却又又又又那那那那样样样样混混混混沌沌沌沌无无无无涯涯涯涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一

26、阵杜一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜春之怀谷张晓风鹃鹃鹃鹃啼啼啼啼，可可可可以以以以斗斗斗斗急急急急了了了了一一一一城城城城的的的的杜杜杜杜鹃鹃鹃鹃花花花花。一一一一阵阵阵阵风风风风起起起起，每每每每一一一一棵棵棵棵柳柳柳柳都都都都吟吟吟吟出出出出一一一一则则则则则则则则白白白白茫茫茫茫茫茫茫茫、虚虚虚虚漂漂漂漂漂漂漂漂、说说说说也也也也说说说说不不不不清清清清、听听听听也也也也听听听听不不不不清清清清的的的的飞飞飞飞絮絮絮絮，每每每每一一一一丝丝丝丝飞飞飞飞絮絮絮絮都都都都是是是是一一一一株株株株柳柳柳柳的的的

27、的分分分分号号号号。反反反反正正正正，春春春春天天天天就就就就是是是是这这这这样样样样的的的的不讲理、不逻辑，而仍可以让人心平气和。不讲理、不逻辑，而仍可以让人心平气和。不讲理、不逻辑，而仍可以让人心平气和。不讲理、不逻辑，而仍可以让人心平气和。春春春春天天天天必必必必然然然然曾曾曾曾经经经经是是是是这这这这样样样样的的的的：满满满满塘塘塘塘叶叶叶叶黯黯黯黯花花花花残残残残的的的的枯枯枯枯梗梗梗梗抵抵抵抵死死死死苦苦苦苦守守守守一一一一截截截截老老老老根根根根，北北北北地地地地里里里里千千千千宅宅宅宅万万万万户户户户的的的的屋屋屋屋梁梁梁梁受受受受尽尽尽尽风风风风欺欺欺欺雪雪雪雪扰扰扰扰犹犹犹

28、犹自自自自抱抱抱抱着着着着一一一一团团团团小小小小小小小小的的的的空空空空虚虚虚虚的的的的燕燕燕燕巢巢巢巢。然然然然后后后后，忽忽忽忽然然然然有有有有一一一一天天天天，桃桃桃桃花花花花把把把把所所所所有有有有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民民民民间间间间的的的的江江江江头头头头都都都都控控控控制制制制住住住住了了了了春春春春天天天天有有有有如如如如旌旌旌旌旗旗旗旗鲜鲜鲜鲜明明明明的的的的王王王王师师师师，因因因因为为为为长长长长期期期期虔虔虔虔诚诚诚诚的的的的企企企企盼盼盼

29、盼祝祝祝祝祷祷祷祷而而而而美美美美丽丽丽丽起来。起来。起来。起来。而而而而关关关关于于于于春春春春天天天天的的的的名名名名字字字字，必必必必然然然然曾曾曾曾经经经经有有有有这这这这样样样样的的的的一一一一段段段段故故故故事事事事：在在在在诗诗诗诗经经经经之之之之前前前前，在在在在尚尚尚尚书书书书之之之之前前前前，在在在在仓仓仓仓颉颉颉颉造造造造字字字字之之之之前前前前，一一一一只只只只小小小小羊羊羊羊在在在在啮啮啮啮草草草草时时时时猛猛猛猛然然然然感感感感到到到到的的的的多多多多汁汁汁汁，一一一一个个个个孩孩孩孩子子子子在在在在放放放放风风风风筝筝筝筝时时时时猛猛猛猛然然然然感感感感觉觉觉觉到

30、到到到的的的的飞飞飞飞腾腾腾腾，一一一一双双双双患患患患风风风风湿湿湿湿痛痛痛痛的的的的腿腿腿腿在在在在猛猛猛猛然然然然间间间间感感感感到到到到的的的的舒舒舒舒活活活活，千千千千千千千千万万万万万万万万双双双双在在在在溪溪溪溪畔畔畔畔在在在在江江江江畔畔畔畔浣浣浣浣纱纱纱纱的的的的素手所猛然感觉到的水的血脉素手所猛然感觉到的水的血脉素手所猛然感觉到的水的血脉素手所猛然感觉到的水的血脉当他们惊当他们惊当他们惊当他们惊讶讶讶讶地地地地奔奔奔奔走走走走互互互互告告告告的的的的时时时时候候候候，他他他他们们们们决决决决定定定定将将将将嘴嘴嘴嘴噘噘噘噘成成成成吹吹吹吹口口口口哨哨哨哨的的的的形形形形状状

31、状状，用用用用一一一一种种种种愉愉愉愉快快快快的的的的耳耳耳耳语语语语的的的的声声声声量量量量来来来来为为为为这季节命名这季节命名这季节命名这季节命名“春春春春”。鸟鸟鸟鸟又又又又可可可可以以以以开开开开始始始始丈丈丈丈量量量量天天天天空空空空了了了了。有有有有的的的的负负负负责责责责丈丈丈丈量量量量天天天天的的的的蓝蓝蓝蓝度度度度，有有有有的的的的负负负负责责责责丈丈丈丈量量量量天天天天的的的的透透透透明明明明度度度度，有有有有的的的的负负负负责责责责用用用用那那那那双双双双翼翼翼翼丈丈丈丈量量量量天天天天的的的的高高高高度度度度和和和和深深深深度度度度。而而而而所所所所有有有有的的的的鸟鸟

32、鸟鸟全全全全不不不不是是是是好好好好的的的的数数数数学学学学家家家家，他他他他们们们们吱吱吱吱吱吱吱吱喳喳喳喳喳喳喳喳地地地地算算算算了了了了又又又又算算算算，核核核核了了了了又又又又核核核核，终终终终于于于于还还还还是是是是不不不不敢敢敢敢宣宣宣宣布布布布统计数字。统计数字。统计数字。统计数字。至至至至于于于于所所所所有有有有的的的的花花花花，已已已已交交交交给给给给蝴蝴蝴蝴蝶蝶蝶蝶去去去去数数数数。所所所所有有有有的的的的蕊蕊蕊蕊，交交交交给给给给蜜蜜蜜蜜蜂蜂蜂蜂去去去去编编编编册册册册。所所所所有有有有的的的的树树树树，交交交交给给给给风风风风去去去去纵纵纵纵宠宠宠宠。而而而而风风风风，

33、交交交交给给给给檐檐檐檐前前前前的的的的老老老老风风风风铃铃铃铃去去去去一一一一一一一一记记记记忆、一一垂询。忆、一一垂询。忆、一一垂询。忆、一一垂询。春春春春天天天天必必必必然然然然曾曾曾曾经经经经是是是是这这这这样样样样，或或或或者者者者，在在在在什什什什么么么么地地地地方方方方，它它它它仍仍仍仍然然然然是是是是这这这这样样样样的的的的吧吧吧吧？穿穿穿穿越越越越烟烟烟烟囱囱囱囱与与与与烟烟烟烟囱囱囱囱的的的的黑黑黑黑森森森森林林林林，我我我我想想想想走走走走访访访访那那那那踯踯踯踯躅躅躅躅在在在在湮湮湮湮远远远远年年年年代代代代中中中中的的的的春春春春天。天。天。天。2121根据上下文意，

34、正确理解下面两个根据上下文意，正确理解下面两个句子的意思（句子的意思（4 4分）分）第一自然段中第一自然段中“一首澌澌然的歌一首澌澌然的歌”所指的所指的是什么？是什么？第二自然段中第二自然段中“一株柳的分号一株柳的分号”所指的所指的是什么？是什么？（借喻）雪溶时潺潺的水流声。柳种诞生的新柳。（号：店，如“商号”；分号：分店。）2222根据文章的表现主旨，正确理解文根据文章的表现主旨，正确理解文句意义（句意义（4 4分）分）第三自然段第三自然段“长期虔诚的企盼祝祷长期虔诚的企盼祝祷”在文中的具体内容是什么？在文中的具体内容是什么？第五自然段写鸟的主要用意是什么？第五自然段写鸟的主要用意是什么？枯

35、梗苦守老根，屋梁抱着燕巢。表现春天的天空明澈高深。2323正确理解两处写法的表达作用（正确理解两处写法的表达作用（4 4分）分）第四自然段连用第四自然段连用3 3个个“在在之前之前”，这，这样写在表达上主要有什么作用？样写在表达上主要有什么作用？文章前后反复写到文章前后反复写到“春天曾经是这样的春天曾经是这样的”，这样写在表达上有什么作用？，这样写在表达上有什么作用？突出时间的久远。前后照应，结构全文（为全文立骨），表现对美好春天的渴望。2010201020102010全国全国全国全国1 1 1 1 萧萧萧萧 萧萧萧萧 灯火灯火灯火灯火 散文散文散文散文 2010201020102010全国全

36、国全国全国2 2 2 2 张承志张承志张承志张承志 大河家大河家大河家大河家 散文散文散文散文2010201020102010全国全国全国全国3 3 3 3 法法法法 莫泊桑莫泊桑莫泊桑莫泊桑 保护人保护人保护人保护人 小说小说小说小说2010201020102010北京北京北京北京 季羡林季羡林季羡林季羡林 海棠花海棠花海棠花海棠花 散文散文散文散文 2010201020102010天津天津天津天津 迟子建迟子建迟子建迟子建 寒冷的高纬度寒冷的高纬度寒冷的高纬度寒冷的高纬度 散文散文散文散文2010201020102010湖南湖南湖南湖南 洛洛洛洛 夫夫夫夫 一朵午荷一朵午荷一朵午荷一朵午荷

37、 散文散文散文散文 2010201020102010浙江浙江浙江浙江 李丽娟李丽娟李丽娟李丽娟 静流静流静流静流 散文散文散文散文2010201020102010江西江西江西江西 熊召政熊召政熊召政熊召政 饮一口汨罗江饮一口汨罗江饮一口汨罗江饮一口汨罗江 散文散文散文散文2010201020102010辽宁辽宁辽宁辽宁 王安忆王安忆王安忆王安忆 洗澡洗澡洗澡洗澡 小说小说小说小说2010 2010 福建福建 林斤澜林斤澜 春风春风 散文散文2010 2010 上海上海 张抗抗张抗抗 天目山天目山 散文散文2010 2010 四川四川 拉尔夫拉尔夫沃尔多沃尔多爱默生爱默生 自然（节选）自然（节选

38、） 散文散文2010 2010 江西江西 阿城阿城 溜索溜索 散文散文2010 2010 重庆重庆 陈俊峰陈俊峰 在春天里观察在春天里观察 两只鸟两只鸟 散文散文2010 2010 安徽安徽 许辉许辉 洗碑洗碑 小说小说2010 2010 湖北湖北 熊召政烟花三月下扬州散文熊召政烟花三月下扬州散文 2010 2010 广东广东 西德西德 沃尔夫冈沃尔夫冈博歇尔特博歇尔特 面包面包 小说小说2010 2010 山东山东 骆驼祥子节选骆驼祥子节选 小说小说2010 2010 山东阅读山东阅读2 2 美美 保罗保罗舍恩斯坦舍恩斯坦 “ “她只能活七小时她只能活七小时” 新新闻闻20092009全国全

39、国1 1 雷抒雁雷抒雁 彩色的荒漠彩色的荒漠 散文散文 20092009全国全国2 2 任林举任林举 岳桦岳桦 散文散文20092009全国全国3 3 铁铁 凝凝 孕妇与牛孕妇与牛 小说小说20092009北京北京 司马祠司马祠 散文散文 20092009天津天津 楚楚 岩岩 老屋老屋 散文散文20092009重庆重庆 池池 莉莉 瓷器的意味瓷器的意味 散文散文 20092009安徽安徽 宗宗 璞璞 董师傅游湖董师傅游湖 小说小说20092009福建福建 周劼人周劼人 寂静钱钟书寂静钱钟书 散文散文20092009广东广东 张张 炜炜 耕作的诗人耕作的诗人 散文散文20092009湖北湖北 杨

40、振声杨振声 书房的窗子书房的窗子 散文散文20092009江苏江苏 郁达夫郁达夫 怀鲁迅怀鲁迅 散文散文20092009江西江西 张张 炜炜 木车的激情木车的激情 散文散文20092009辽宁辽宁 贾平凹贾平凹 遗璞遗璞 小说小说20092009山东山东 周国平周国平 记住回家的路记住回家的路 散文散文20092009四川四川 （英）凯（英）凯杰罗姆想像杰罗姆想像 小小说说20092009浙江浙江 （英）大卫（英）大卫洛契佛特魔盒洛契佛特魔盒小小说说 朱自清朱自清 梁启超梁启超 梁实秋梁实秋 林语堂林语堂 鲁鲁 迅迅 周作人周作人 郁达夫郁达夫 钱钟书钱钟书 杨杨 绛绛 巴巴 金金 冰冰 心心

41、 沈从文沈从文 茅茅 盾盾 臧克家臧克家 汪曾祺汪曾祺 萧萧 乾乾 吴伯萧吴伯萧 杨杨 朔朔 秦秦 牧牧 刘白羽刘白羽 魏魏 巍巍 王王 蒙蒙 贾平凹贾平凹 史铁生史铁生 毕淑敏毕淑敏 王小波王小波 周国平周国平 韩少功韩少功 冯骥才冯骥才 迟子建迟子建 梁梁 衡衡 余秋雨余秋雨张承志张承志 张张 炜炜 刘刘 墉墉 林清玄林清玄 三三 毛毛 柏柏 杨杨 余光中余光中 张小娴张小娴 张晓风张晓风 刘亮程刘亮程 龙应台龙应台 熊召政熊召政洛洛 夫夫 季羡林季羡林 林斤澜林斤澜丰子恺丰子恺 朱光潜朱光潜 鲁迅鲁迅 茅盾茅盾 巴金巴金 老舍老舍 郁达夫郁达夫 钱钟书钱钟书 沈从文沈从文 张爱玲张爱玲

42、张恨水张恨水 叶叶圣陶圣陶 丁玲丁玲 赵树理赵树理 周立波周立波 萧红萧红 孙犁孙犁 王蒙王蒙 高晓声高晓声 张贤亮张贤亮 贾平凹贾平凹 史铁生史铁生 韩少功韩少功 冯骥才冯骥才 迟子建迟子建 张承志张承志 张炜张炜 路遥路遥 陈忠实陈忠实 刘心武刘心武 莫言莫言 余华余华 王安忆王安忆 苏童苏童 王朔王朔 刘震云刘震云 阿来阿来 琼瑶琼瑶 刘恒刘恒 高行健高行健 曹禺曹禺 老舍老舍 郭沫若郭沫若 田汉（关汉卿文成公主）田汉（关汉卿文成公主） 欧阳予倩欧阳予倩 （木兰从军）（木兰从军） 吴祖光（风雪夜归人）吴祖光（风雪夜归人）夏衍（上海屋檐下秋瑾）夏衍（上海屋檐下秋瑾）魏明伦（潘金莲变脸）魏明

43、伦（潘金莲变脸）张晓风，张晓风，第三代散文家中的第三代散文家中的名家，名家，19411941年出生于浙江金年出生于浙江金华，江苏铜山人。八岁后赴华，江苏铜山人。八岁后赴台湾，毕业于台湾东吴大学，台湾，毕业于台湾东吴大学，现任台湾阳明医学院教授。现任台湾阳明医学院教授。小说，散文及戏剧著作有三、小说，散文及戏剧著作有三、四十种，曾一版再版，并译四十种，曾一版再版，并译成各种文字。成各种文字。19771977年其作品年其作品被列入台湾十大散文家选被列入台湾十大散文家选集，编者管管称集，编者管管称“她的作她的作品是中国的，怀乡的，不忘品是中国的，怀乡的，不忘情于古典而纵身现代的，她情于古典而纵身现代

44、的，她又是极人道的。又是极人道的。” ” 张炜张炜，当，当代著名作家，代著名作家，19561956年年1111月月生。著有长生。著有长篇小说古篇小说古船九月船九月寓言等。寓言等。 铁凝，铁凝， 19571957年年9 9月出生于北京。月出生于北京。当代著名作家，当代著名作家，20062006年年1111月月 ，接，接替已故作家巴金替已故作家巴金先生，当选为中先生，当选为中国作家协会主席。国作家协会主席。著有长篇小说著有长篇小说玫瑰门无玫瑰门无雨之城大浴雨之城大浴女。女。 池莉池莉 19571957年年生，在我国当代文生，在我国当代文学界具有极高的知学界具有极高的知名度。其代表作名度。其代表作来

45、来往往、来来往往、口红、小姐口红、小姐你早等作品一经你早等作品一经搬上荧屏就成为观搬上荧屏就成为观众热烈追捧的收视众热烈追捧的收视热点，均取得了艺热点，均取得了艺术和市场的巨大成术和市场的巨大成功。功。 周国平，周国平，19451945年生于上海。先后获哲学硕士、博年生于上海。先后获哲学硕士、博士学位；大学里曾流传一句话：士学位；大学里曾流传一句话：“男生不可不读王男生不可不读王小波，女生不可不读周国平小波，女生不可不读周国平。”周国平文集以周国平文集以其文采和哲思赢得了无数读者的青睐，无论花季还其文采和哲思赢得了无数读者的青睐，无论花季还是老年，都能从他的文字中收获智慧和超然。是老年，都能从他的文字中收获智慧和超然。贾平凹贾平凹 19521952年生，年生，原名原名贾平娃贾平娃，中国当，中国当代作家。陕西省商洛代作家。陕西省商洛市。中国作家协会理市。中国作家协会理事、陕西作协主席、事、陕西作协主席、西安建筑科技大学人西安建筑科技大学人文学院院长。文学院院长。 曾获中国作协第三届全国优秀中篇小曾获中国作协第三届全国优秀中篇小说奖、全国优秀短篇小说奖；废都获说奖、全国优秀短篇小说奖；废都获19971997年法国费米娜文学奖；浮躁获年法国费米娜文学奖；浮躁获19871987年美国美孚飞马文学奖。年美国美孚飞马文学奖。