《窃读记李国峰》由会员分享，可在线阅读，更多相关《窃读记李国峰（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、窃读记李国峰窃读记李国峰林海音林海音1.1.窃读记窃读记0读读一一读读窃读窃读 炒菜炒菜 锅勺锅勺 饥饿饥饿 惧怕惧怕 充足充足 屋檐屋檐 皱纹皱纹 一碗一碗 支撑支撑 书柜书柜 哎哟哎哟 踮起脚踮起脚倾盆大雨倾盆大雨 饥肠辘辘饥肠辘辘0 看到这个题目你想知道什么？看到这个题目你想知道什么？ 0“窃读记窃读记”中的中的“记记”是什么意思？是什么意思？本文以本文以“记叙记叙”为主，属于叙事散文为主，属于叙事散文文中的文中的“我我”即作者本人。即作者本人。窃窃读记读记“窃窃”的解释有：的解释有：偷盗；偷盗；私自，暗中；私自，暗中；用作谦辞。用作谦辞。你认为应该选择第几种解释？你认为应该选择第几种解
2、释？0说一说说一说：本文主要记述了一件什么事本文主要记述了一件什么事？0课堂小结课课文文以以“窃窃读读”为为线线索索，以以放放学学后后急急匆匆匆匆地地赶赶到到书书店店，到到晚晚上上依依依依不不舍舍离离开开的的时时间间顺顺序序和和藏藏身身于于众众多多顾顾客客、借借雨雨天天读读书书两两个个场场景景的的插插入入，细细腻腻生生动动地地描描绘绘了了“窃窃读读”的的独独特特感感受受与与复复杂杂滋滋味味，表表现现了了“我我”对对读书的热爱和对知识的渴望。读书的热爱和对知识的渴望。为何要为何要“偷偷地偷偷地”读书？读书？ 文中有一句直接写明林海音窃读感受的句文中有一句直接写明林海音窃读感受的句子，快速浏览子，
3、快速浏览3939自然段，把它画下来。自然段，把它画下来。00 我很快乐，也很惧怕我很快乐，也很惧怕这种窃读这种窃读的滋味！的滋味！ 你从文中哪些词句体会作者窃读时你从文中哪些词句体会作者窃读时的惧怕？请默读的惧怕？请默读3939自然段，找一自然段，找一找，划一划找，划一划 请仔细默读请仔细默读3939自然段，把能自然段，把能体现作者快乐的句子划下来，想想从体现作者快乐的句子划下来，想想从哪感受到快乐，在旁边写一写自己的哪感受到快乐，在旁边写一写自己的感受。感受。记住，记住，你们是吃饭长你们是吃饭长大的，也是读书长大的！大的，也是读书长大的！林海音课文讲解“吃饭长大吃饭长大”指的是身体的物质需求
4、，指的是身体的物质需求，“读读书长大书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个只有哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个只有知识与智慧不断增长的人，才是一个真正健康成知识与智慧不断增长的人，才是一个真正健康成长起来的人长起来的人。 搜集名人读书的故事或读书名言。搜集名人读书的故事或读书名言。莎士比亚说： 书籍是全人类的营养品。 培根说： 书籍是横渡时间大海的航船。高尔基说： 书籍是人类进步的阶梯。 美国人说： 书籍是积累世人智慧的不灭的明灯。 杰李贝内特说：书籍是作者为我们渡过危险的人生之海而准备的罗盘、望远镜、六分仪和海
5、图。教师寄语 读读书书，使使人人跨跨越越时时空空的的长长河河，与与古古今今中中外外的的哲哲人人智智者者倾倾心心交交流流，知知无无穷穷，去去浮浮躁躁。读读书书，使使弱弱者者获获得得信信心心和和勇勇气气；读读书书，使使悍悍夫夫收收敛敛粗粗蛮蛮，弃弃粗粗俗俗趋趋儒儒雅雅；读读书书，使使男男子更潇洒，为女子添风韵！子更潇洒，为女子添风韵！ “书书是是人人类类进进步步的的阶阶梯梯”，当当我我们们吟吟诵诵着着杜杜甫甫“读读书书破破万万卷卷，下下笔笔如如有有神神”的的精精彩彩诗诗句句时时，当当我我们们聆聆听听着着培培根根“知知识识就就是是力力量量”的的至至理理名名言言时时，当当我我们们感感受受着着臧臧克克家家“读读过过一一本本好好书书，像像交交了了一一个个益益友友”的的读读书书心心得得时时，你你是是否否是是否否有有过过高高尔尔基基“我我扑扑在在书书上上，就就像像饥饥饿饿的的人人扑扑在在面面包包上上”的的冲冲动动，有有过过苏苏轼轼“发发奋奋识识遍遍天天下下字字，立立志志读读尽尽人人间间书书”的豪情的豪情认真地读书，快乐地读书，做个幸福的新纪元人！认真地读书，快乐地读书，做个幸福的新纪元人！结束！结束！
