《中等职业学校物流教学方案指导思想》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中等职业学校物流教学方案指导思想（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中等职业学校物流教中等职业学校物流教学方案指导思想学方案指导思想中等职业教育分社 李承孝1.以提高全面素质为基础，以增强职业能力为本位 2.以企业需求为基本依据，以就业为导向3.适应行业技术发展，体现教学内容的先进性4.以学习者为主体，体现教学组织的科学性和灵活性物物流流教教学学方方案案中等职业学校物流教学方案指导思想中等职业学校物流教学方案指导思想中等职业教育分社 李承孝物物流流教教学学方方案案中等职业学校物流专业培养目标中等职业学校物流专业培养目标 培养适应我国经济发展和行业变化的需要，有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有良好的职业道德和行业规范，掌握必需的
2、文化基础知识，了解物流运营过程，具有相应的综合职业能力的初、中级物流作业专门人员。 中等职业教育分社 李承孝物物流流教教学学方方案案中等职业学校物流专业知识、技能和态度中等职业学校物流专业知识、技能和态度1.具有物流从业人员的精神和气质以及较强的服务意识，爱岗敬业。2.了解物流企业的基本活动过程并具有初步的工作经验。3.熟练运用计算机技术，能进行物流信息的收集、分类、处理、发布。4.能够解决本专业的简单技术问题，制定初步的工作计划并组织实施和评估。5.具有熟练的安全作业和环保、消防能力。6.具有较强的商务交流、人际沟通和合作协调能力。7.取得本专业12个工种的职业资格证书及相关的技能证书。 中
3、等职业教育分社 李承孝物物流流教教学学方方案案中等职业学校物流专业方向中等职业学校物流专业方向物流信息物流信息处理处理物流营销物流营销仓储与配送仓储与配送运输业务运输业务物流专业物流专业中等职业教育分社 李承孝物物流流教教学学方方案案中等职业学校物流专业运输业务方向中等职业学校物流专业运输业务方向基本能力要求：基本能力要求：(1)掌握运输企业岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步的经验。(2)具有一定的组织运输作业的能力。(3)能确定运输线路和审核运价，了解运输保险、理赔的程序。(4)具有安排和监管现场货物装卸搬运和执行特殊货物装卸搬运与运输的能力。(5)具有填制、识读、制作和修改运输单证的
4、能力。(6)根据集装箱运输与多式联运的组织形式进行操作。(7)正确进行货物代理作业。 中等职业教育分社 李承孝物物流流教教学学方方案案中等职业学校物流专业仓储与配送方向中等职业学校物流专业仓储与配送方向基本能力要求：基本能力要求：(1)了解仓储与配送的基本流程，形成对仓储与配送作业的整体认识，掌握物流中心功能区域、物流动线的相关知识。(2)掌握仓储与配送所使用的存储、搬运、运输等工具的相关知识，具有合理选择存储设备以及配送设备的能力。(3)具有仓储货品进、出、存相关作业流程的计划及实施能力。(4)具有仓库安全、返品处理和流通加工等相关作业能力。(5)能使用装卸搬运设备，计量设备，保管设备，养护
5、检验设备，消防设备，监控设备。(6)具有根据配送计划进行分拣作业、配载作业、送货作业的能力。(7)具有一般的仓储设备的维护能力。中等职业教育分社 李承孝物物流流教教学学方方案案中等职业学校物流专业物流营销方向中等职业学校物流专业物流营销方向基本能力要求：基本能力要求：(1)了解物流营销的基本过程并具有初步的经验。(2)能用物流营销中的常用方法，制定初步的物流营销计划。(3)能用主要的调研方法和技术进行初步的物流市场调查。(4)掌握一定的物流推销技巧，熟悉业态分布和管理规律，具有初步的市场拓展能力。(5)熟悉国内物流政策、法律、法规和国际惯例。具备自觉遵守法律法规的意识和习惯。(6)具有理财常识
6、，能进行初步的成本和盈亏核算。 中等职业教育分社 李承孝物物流流教教学学方方案案中等职业学校物流专业物流信息处理方向中等职业学校物流专业物流信息处理方向基本能力要求：基本能力要求：(1)熟知物流信息系统的架构和功能，具有仓储、配送、运输、货代、订货等物流软件的操作和运用能力。(2)初步具备使用条形码技术、POS系统、RF技术、EDI技术等进行信息处理的能力。(3)能进行局域网的简单维护，能熟练操作相关网络软件。(4)具有计算机维护与操作能力、外部设备的操作和简易维护能力。(5)运用常用方法进行数据采集和数据库物流信息编码。 中等职业教育分社 李承孝物物流流教教学学方方案案中等职业学校物流专业就
7、业范围与机会中等职业学校物流专业就业范围与机会 本专业毕业生可在运输企业从事物流运输业务工作；配送中心从事物流配送业务工作；仓储工作的装卸、检验、保管、捡取、流通加工等一线操作人员；可在企业中担任业务咨询、业务洽谈与揽货、市场调研、营销计划、客户服务、信息管理等工作：可在企业中从事国内外物流信息采集、处理等相关业务工作。 中等职业教育分社 李承孝物物流流教教学学方方案案中等职业学校物流专业就业岗位中等职业学校物流专业就业岗位岗位位职责岗位位职责市场分部市场分部管理员管理员负责市场客户开发、业务管理工作物流作业物流作业理货员理货员入账验收、库存保管及发货工作货代业务员货代业务员货代业务市场调研、
8、资源开发；参与货代业务洽谈、合同签订物流作业业物流作业业务受理员务受理员 货物入库、出库的单据受理，登建和核销库存明细账，收费表统计 配送业务配送业务员员配送单据的登记、统计；配送业务核算物流作业物流作业接运员接运员 到达物资的接货管理、发送货物的计划申报及监装监卸工作 物流作业物流作业各类司机各类司机物流业务物流业务核算员核算员 各项收入的登记、统计、结算工作 物流作业物流作业复核员复核员物资保管账本的复核出纳员出纳员 现金、票据的收支及保管，发票的开据及保管 中等职业教育分社 李承孝物物流流教教学学方方案案中等职业学校物流专业就业岗位中等职业学校物流专业就业岗位岗位设置管理部门业务部门保障
9、部门物流运营经销业务仓储业务物流加工信息部物流保障配送（货代）中等职业教育分社 李承孝物物流流教教学学方方案案中等职业学校物流专业教学与训练项目（必修课程）中等职业学校物流专业教学与训练项目（必修课程）现代物流基础 教学要点：教学要点： 物流活物流活动的本的本质、内容、功能及作用，、内容、功能及作用，现代物流系代物流系统，供，供应链运运营与管理、供与管理、供应链管理与物流管理的管理与物流管理的联系，第三方物流、物流系，第三方物流、物流基本基本业务及管理、物流与及管理、物流与电子商子商务、现代物代物流管理基本知流管理基本知识和基本技能，和基本技能，现代物流技代物流技术和管理的主要和管理的主要发展
10、展趋势。 通通过学学习，学，学习者者应该能能说出物流的概出物流的概念，念，陈述物流的基本内容，述物流的基本内容，说明物流活明物流活动要要素作用；能区分不同素作用；能区分不同类型的物流企型的物流企业，说明明物流物流标准化的内容和作用；准化的内容和作用；说明第三方物流明第三方物流的特点和作用，的特点和作用，结合本地合本地经济情况情况举例例说明明供供应链。 中等职业教育分社 李承孝物物流流教教学学方方案案中等职业学校物流专业教学与训练项目（必修课程）中等职业学校物流专业教学与训练项目（必修课程）物流技术与实务 教学要点：教学要点： 物流保管、物流拣取、物流配物流保管、物流拣取、物流配送、物流运输与装
11、卸、流通加工、物送、物流运输与装卸、流通加工、物流集成、物流设施与装备、物流信息、流集成、物流设施与装备、物流信息、物流系统要素及其集成等技术。物流系统要素及其集成等技术。 通过学习，学习者能够知道物通过学习，学习者能够知道物流企业各环节的技术构成及物流技术流企业各环节的技术构成及物流技术发展方向，初步学会应用装、卸、拣发展方向，初步学会应用装、卸、拣等常用物流技术，为以后学习专业方等常用物流技术，为以后学习专业方向课程打下基础。向课程打下基础。中等职业教育分社 李承孝物物流流教教学学方方案案中等职业学校物流专业教学与训练项目（必修课程）中等职业学校物流专业教学与训练项目（必修课程）物流客户服
12、务教学要点：教学要点： 物流客户服务基础知识、物流物流客户服务基础知识、物流客户服务战略联盟建立、物流客户关客户服务战略联盟建立、物流客户关系管理具体业务运作、电子商务中的系管理具体业务运作、电子商务中的物流客户服务、物流客户信息的收集物流客户服务、物流客户信息的收集与整理、物流客户服务人员实务等。与整理、物流客户服务人员实务等。 通过学习，学习者应该能够描通过学习，学习者应该能够描述物流客户基础知识，具有物流客户述物流客户基础知识，具有物流客户服务战略、物流客户关系管理的基本服务战略、物流客户关系管理的基本知识，能在企业物流活动过程中提供知识，能在企业物流活动过程中提供客户服务。客户服务。中
13、等职业教育分社 李承孝物物流流教教学学方方案案中等职业学校物流专业教学与训练项目（必修课程）中等职业学校物流专业教学与训练项目（必修课程）物流信息技术应用 教学要点：教学要点： 物流信息管理、条形码应用（物流信息管理、条形码应用（BARCODING）、）、IC卡设备选用、无线射频卡设备选用、无线射频（RFID）技术应用、）技术应用、POS系统设备选用、系统设备选用、全球定位系统全球定位系统(GPS）设备选用、地理信息）设备选用、地理信息系统（系统（GIS）在物流系统中的应用、电子数）在物流系统中的应用、电子数据交换（据交换（EDI）技术的应用。）技术的应用。 通过学习，学习者能够描述物流信息通
14、过学习，学习者能够描述物流信息的基本处理流程；会应用电子数据交换的基本处理流程；会应用电子数据交换（EDI）、电子自动订货系统（）、电子自动订货系统（EOS）、射）、射频（频（RF）、智能标签（）、智能标签（RFID）、条形码）、条形码（BAR-CODING）、全球卫星定位系统）、全球卫星定位系统（GPS）操作、地理信息系统（）操作、地理信息系统（GIS）等物）等物流信息技术。流信息技术。中等职业教育分社 李承孝物物流流教教学学方方案案中等职业学校物流专业教学与训练项目（必修课程）中等职业学校物流专业教学与训练项目（必修课程）物流企业管理实务 教学要点：教学要点： 物流企业管理的概念和内容，物
15、流企业管理的概念和内容，物流企业管理的原则和标准，物流企物流企业管理的原则和标准，物流企业制度，物流企业基本业务的运作与业制度，物流企业基本业务的运作与现代管理的方法。现代管理的方法。 通过学习，学习者能够陈述物通过学习，学习者能够陈述物流企业管理的基本内容流企业管理的基本内容,说明物流企说明物流企业管理的过程业管理的过程,分析物流企业管理的分析物流企业管理的策略策略,举例说明物流企业管理的过程。举例说明物流企业管理的过程。中等职业教育分社 李承孝物物流流教教学学方方案案中等职业学校物流专业教学与训练项目（必修课程）中等职业学校物流专业教学与训练项目（必修课程）物流法律法规教学要点：教学要点：
16、 国内外有关物流的常用法律法国内外有关物流的常用法律法规，包括涉外综合法规、专业法规、规，包括涉外综合法规、专业法规、集装箱、铁路、公路、水路、港口、集装箱、铁路、公路、水路、港口、船舶、航运等法规。船舶、航运等法规。 通过学习，学习者应该能够熟通过学习，学习者应该能够熟悉国内外物流业务政策、法律、法规，悉国内外物流业务政策、法律、法规，具有自觉遵守法律法规的意识；依法具有自觉遵守法律法规的意识；依法从事物流业务活动。从事物流业务活动。中等职业教育分社 李承孝物物流流教教学学方方案案中等职业学校物流专业教学与训练项目（方向课程）中等职业学校物流专业教学与训练项目（方向课程）1.商业业态商业业态
17、知识知识 2.运输作业运输作业实务实务 3.物流物流地理地理 4.集装箱运输与多式集装箱运输与多式联运联运 5.货运货运代理代理 6.搬运装卸搬运装卸机械机械 7.配送作业配送作业实务实务 8.仓储作业仓储作业实务实务 9.仓储仓储管理管理 10.物流营销物流营销实务实务 11.商品商品知识知识 12.采购采购实务实务 13.物流网络物流网络技术技术 14.物流信息系统物流信息系统应用应用 15.物流企业成本物流企业成本核算核算 专业方向：运输业务、仓储与配送、物流营销、物流信息处理。 中等职业教育分社 李承孝物物流流教教学学方方案案中等职业学校物流专业教材建设中等职业学校物流专业教材建设 2
18、004年11月和2005年4月，教育部职业教育与成人教育司和中国物流和采购联合会组织专家制定中等职业学校物流专业紧缺人才培养培训教学指导方案。中等职业教育分社 李承孝物物流流教教学学方方案案中等职业学校物流专业教材建设中等职业学校物流专业教材建设 从2004年开始,高等教育出版社中等职业教育出版中心组织研发中等职业学校现代物流专业教学方案和物流专业教材。 中等职业教育分社 李承孝物物流流教教学学方方案案中等职业学校物流专业教材建设中等职业学校物流专业教材建设紧缺人才培养培训教材紧缺人才培养培训教材教育部职业教育与成人教育司推荐教材教育部职业教育与成人教育司推荐教材明显特色的课程和教材体系，打破
19、传统的按照学科进行明显特色的课程和教材体系，打破传统的按照学科进行教材编写的模式，研发与企业实际、技术应用密切联系教材编写的模式，研发与企业实际、技术应用密切联系的综合性和案例性课程和教材的综合性和案例性课程和教材编写队伍由职业学校物流教学经验教师和企业行家组成编写队伍由职业学校物流教学经验教师和企业行家组成定位准确，案例导入，注重操作，技能训练定位准确，案例导入，注重操作，技能训练教材体例更新，教材（多媒体）配套，教学资源丰富教材体例更新，教材（多媒体）配套，教学资源丰富中等职业教育分社 李承孝物物流流教教学学方方案案中等职业学校物流专业教材建设中等职业学校物流专业教材建设学生就业学生就业学生就业学生就业产教研产教研产教研产教研职业能力职业能力职业能力职业能力市场需求市场需求市场需求市场需求双师型教师双师型教师教学内容教学内容教学手段教学手段教学解决方案教学解决方案课程中等职业教育分社 李承孝物物流流教教学学方方案案中等职业学校物流专业教学资源中等职业学校物流专业教学资源教材及其练习教学文件教学课件教学片（图片 视频 动画）网络课程模拟实验
