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1、我的中国我的中国(zhn u)(zhn u)心心第一页,共14页。请大家(dji)起立!听国歌,行注目礼!第二页,共14页。当你听到国歌、看到五星红旗(w xn hn q)冉冉升起时,你心情是怎样的?第三页,共14页。 国歌、国旗是国家的象征,当我们看到五星红旗冉冉升起、听到中华人民共和国国歌时,心中充满了自豪之情。因为我们是中国人,我们的身体中流淌着华夏儿女的血液。 在世界各地,都有中国人的身影,所有人都深深地烙上了中国的印记。无论到哪里,当人们看见你的黑眼睛、黄皮肤的时候(sh hou),都可能会问:“你是中国人么?”所有中国人也永远改变不了我们是中国人的身份,改变不了我们的中国心,我们来
2、听一首经典的老歌:我的中国心,请大家仔细听歌词,说一说歌词中表达了怎样的情感。第四页,共14页。请同学们有感情(gnqng)地朗诵歌词。河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了,我的中国心。洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先早已把我的一切烙上中国印。长江,长城,黄山,黄河,在我心中重千斤。无论何时,无论何地,心中一样亲。流在心里的血,澎湃着中华的声音,就算生在他乡也改变不了,我的中国心。第五页,共14页。请大家用“噜”随老师的琴声模唱旋律(xunl),注意换气和气息的连贯。第六页,共14页。继续用“噜”模唱,大家注意这段音乐的情绪发生了怎样的变化?它是通过(tnggu)
3、音乐怎样的进行来实现这种情绪的变化的?注意不要喊唱,将气息保持住!第七页,共14页。最后,旋律变化再现,大家仔细观察,旋律在什么地方做出了变化?这种变化对音乐(ynyu)情绪有什么样的影响?第八页,共14页。请同学们添加(tin ji)歌词进行演唱,注意音乐的走向,将强弱变化表现得明显一些:第九页,共14页。随伴奏(bnzu)完整演唱歌曲,注意力度的变化。第十页,共14页。大家(dji)知道这首歌曲是在什么背景下创作的吗? 这首歌曲是由香港作家黄霑在王福龄写的旋律基础上填词(tin c)而成,在1984年春节联欢晚会上由张明敏激情演唱后广为流传。第十一页,共14页。请大家再次欣赏由张明敏演唱的我的中国(zhn u)心,大家可以轻声跟随演唱。第十二页,共14页。你还知道其他表现对祖国热爱(r i)之情的音乐作品吗?我们为大家演唱我和我的祖国吧!第十三页,共14页。 我们唱着我的中国心香港回归了,我们唱着我的中国心澳门回归了,我们唱着我的中国心台湾也一定会回到祖国母亲(m qn)的怀抱的! 师生起立,同唱我的中国心!第十四页,共14页。