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1、我的中国我的中国(zhn u)(zhn u)心心第一页，共14页。请大家(dji)起立!听国歌，行注目礼！第二页，共14页。当你听到国歌、看到五星红旗(w xn hn q)冉冉升起时，你心情是怎样的？第三页，共14页。 国歌、国旗是国家的象征，当我们看到五星红旗冉冉升起、听到中华人民共和国国歌时，心中充满了自豪之情。因为我们是中国人，我们的身体中流淌着华夏儿女的血液。 在世界各地，都有中国人的身影，所有人都深深地烙上了中国的印记。无论到哪里，当人们看见你的黑眼睛、黄皮肤的时候(sh hou)，都可能会问：“你是中国人么？”所有中国人也永远改变不了我们是中国人的身份，改变不了我们的中国心，我们来
2、听一首经典的老歌：我的中国心，请大家仔细听歌词，说一说歌词中表达了怎样的情感。第四页，共14页。请同学们有感情(gnqng)地朗诵歌词。河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了，我的中国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤。无论何时，无论何地，心中一样亲。流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算生在他乡也改变不了，我的中国心。第五页，共14页。请大家用“噜”随老师的琴声模唱旋律(xunl)，注意换气和气息的连贯。第六页，共14页。继续用“噜”模唱，大家注意这段音乐的情绪发生了怎样的变化？它是通过(tnggu)
3、音乐怎样的进行来实现这种情绪的变化的？注意不要喊唱，将气息保持住！第七页，共14页。最后，旋律变化再现，大家仔细观察，旋律在什么地方做出了变化？这种变化对音乐(ynyu)情绪有什么样的影响？第八页，共14页。请同学们添加(tin ji)歌词进行演唱，注意音乐的走向，将强弱变化表现得明显一些：第九页，共14页。随伴奏(bnzu)完整演唱歌曲，注意力度的变化。第十页，共14页。大家(dji)知道这首歌曲是在什么背景下创作的吗？ 这首歌曲是由香港作家黄霑在王福龄写的旋律基础上填词(tin c)而成，在1984年春节联欢晚会上由张明敏激情演唱后广为流传。第十一页，共14页。请大家再次欣赏由张明敏演唱的我的中国(zhn u)心，大家可以轻声跟随演唱。第十二页，共14页。你还知道其他表现对祖国热爱(r i)之情的音乐作品吗？我们为大家演唱我和我的祖国吧！第十三页，共14页。 我们唱着我的中国心香港回归了，我们唱着我的中国心澳门回归了，我们唱着我的中国心台湾也一定会回到祖国母亲(m qn)的怀抱的！ 师生起立，同唱我的中国心！第十四页，共14页。
