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1、（一）（一）目标目标1：我能把课文读正确：我能把课文读正确。自学指导：自学指导：借助拼音大声练习读语文书借助拼音大声练习读语文书23页的课文，读准字音，页的课文，读准字音，圈出不认识的生字圈出不认识的生字。（1分钟后小组合作课文。）分钟后小组合作课文。）合作提示：合作提示：同桌合作读课文，相互检查读文，发现错误及时同桌合作读课文，相互检查读文，发现错误及时帮帮助纠正助纠正，保证每个人都能把课文读正确。，保证每个人都能把课文读正确。（2分钟后比比谁能把课文读正确，为小组加分钟后比比谁能把课文读正确，为小组加更多分。）更多分。）能能声音洪亮声音洪亮地把课文读得正确。地把课文读得正确。 加加26分分
2、。检测读课文检测读课文挑战加分。挑战加分。目标目标2：我会认：我会认12个生字。个生字。自学指导：自学指导： 1、自己读生字条中的字，并组两个词，可以互相交流，1分钟后组长检测。组长检测：组长检测：盖住拼音，考组员生字条中的生字并组两个词，盖住拼音，考组员生字条中的生字并组两个词，发现错误及时纠正并教读几遍，交流识记方法，发现错误及时纠正并教读几遍，交流识记方法，使每个成员都正确认读生字。使每个成员都正确认读生字。 2分钟后比一比哪个小组合作学习的效果好！蝈蝈 鲸鲸 喂喂 碰碰 伸伸驴驴 吹吹 捋捋 须须 奔奔 闲闲 欠欠 检测：检测：蝈蝈蝈蝈 欠钱欠钱 吹牛吹牛休闲休闲 碰见碰见 毛驴毛驴鲸
3、鱼鲸鱼 伸展伸展 奔向奔向 喂养喂养 捋胡须捋胡须 选择正确的读音。选择正确的读音。吹（chu 、cu）伸（ sn 、 shn ）多音字组词。 奔奔 bnbn(奔跑奔跑 )（奔向）（奔向）我会写我会写3个字个字欠欠 吹吹 闲闲欠吹闲1、借助拼音自读、借助拼音自读41页页“识字通识字通”中的猜一猜。中的猜一猜。2、借助拼音自读、借助拼音自读41页页43页页“识字通识字通”中的读一读。中的读一读。 生字小韵文生字小韵文 两只两只蝈蝈蝈蝈树下来树下来碰碰面，面，闲闲来无事来无事把牛把牛吹吹。一只蝈蝈。一只蝈蝈伸伸伸伸腰：腰：“我与我与毛毛驴驴是邻居，昨天它来请我去吃饭。是邻居，昨天它来请我去吃饭。”
4、另一只蝈蝈另一只蝈蝈捋捋须捋捋须：“鲸鲸鱼是我鱼是我的好朋友，他还的好朋友，他还欠欠我许多钱。我许多钱。”这这时时奔奔来一头小毛来一头小毛驴驴，吓得俩人逃命，吓得俩人逃命去。去。 选择选择“蝈蝈蝈蝈 、清闲、鲸鱼、清闲、鲸鱼、伸手、奔跑、胡须、毛驴伸手、奔跑、胡须、毛驴 ”其中的几个词语写一段话，其中的几个词语写一段话，不会写的字可以用拼音代不会写的字可以用拼音代替。替。（二）（二）蝈蝈蝈蝈 欠钱欠钱 吹牛吹牛休闲休闲 碰见碰见 毛驴毛驴鲸鱼鲸鱼 伸展伸展 奔向奔向 喂养喂养 捋胡须捋胡须 学习目标 1、我能通过看图理解词语的意思。2、我能快速独立阅读资料城中的小短文。3、看插图编小故事，并且能够写成一篇小短文。三、读课文。 1、分角色朗读课文：小组、分角色朗读课文：小组比赛朗读。比赛朗读。说说你从这篇幽默中发现了说说你从这篇幽默中发现了什么？什么？四、阅读拓展材料。四、阅读拓展材料。五、写话训练五、写话训练 将你印象最深的一则幽默写下将你印象最深的一则幽默写下来与大家共享。来与大家共享。驴俩伸须
