《四年级品德与社会上册第一单元认识我自己4国家的规则课件未来版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级品德与社会上册第一单元认识我自己4国家的规则课件未来版.ppt（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 请大家回忆一下，我们学习第一课的内容时，教科书上曾经提到过有关规则的解释，现在谁能说一说，什么是规则? 请举手回答。 四年级上册品德与社会 学生回答：规则是人们规定的、要求大家共同遵守的制度和章程。国家的规则一、我国的法律法规 1、你们经常从电视、报纸、广播中听到“法律”这一概念，那么，什么是法律呢？请读一读教科书第17页最上面的文字。 “行有行规，国有国法。”小到一个行业，大到一个国家，要想安定、有序地发展，都离不开规则。由立法机关制定，国家政权保由立法机关制定，国家政权保证执行的行为规则叫做法律。证执行的行为规则叫做法律。 2、那么，我国有哪些法律法规呢？请欣赏并阅读教科书第17页的图画
2、、照片和文字。 中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国国旗法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国宪 法中华人民共和国水 法 3、这些内容告诉了我们什么?（肯定学生回答） 中华人民共和国宪法是我国中华人民共和国宪法是我国的根本大法，具有最高的法律效力，的根本大法，具有最高的法律效力，是制定其他法律法规的依据。是制定其他法律法规的依据。 这节课我们就一起来学习更多的有关法律的内容。 请大家一起来看一看教科书中18页的部分法律内容，这些照片和文字，提到了哪些权利和义务? 国家实行九年义务教育制度；国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施 ；凡具有中华人
3、民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。 中华人民共和国义务教育法中的相关规定：中华人民共和国未成年人保护法中的相关规定： 本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民；父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义
4、务 ；禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人 不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人 ；学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生；任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人 ；对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃 不得开拆、查阅。 小结： 中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国未成年人保护法，都是保护我们少年儿童合法权益的法律。在学校和生活中，如果我们的合法权益受到侵害，我们就要学会运用法律武器来保护自己。二、这些行为是违法的二、这些行为
5、是违法的 女孩子上什么学？放羊去！ 爸爸，我都9岁了，我想上学。 让你不听话，打你！ 谁把我的信拆开了？ 为什么迟到？罚站一上午！ 上述行为违反了哪些法律条款？遇到这样的事情我们应该怎么办？ 图1：违反了中华人民共和国义务教育法中的“凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育”。 图2：违反了中华人民共和国未成年人保护法中的“禁止对未成年人实施家庭暴力”。 图3：违反了中华人民共和国未成年人保护法中的“对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃 不得开拆、查阅”。 图4：违反了中华人民共和国未成年人保护法中的“学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生”。小结： 我们不仅要懂法、守法，还有学会运用法律武器来保护自己的合法权益。
