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1、在现代汉语中，在现代汉语中，文明指一种社会进文明指一种社会进步状态步状态。它与。它与“野蛮野蛮”一词相对立。文一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。也有不同。文化指一种存在方式文化指一种存在方式，有文，有文化意味着某种文明，但是没有文化并不化意味着某种文明，但是没有文化并不意味意味“野蛮野蛮”。程门立雪程门立雪的故事告诉你什么道理？的故事告诉你什么道理？程门立雪程门立雪杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他
2、一生立志著书人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。院，潜心攻读，写作教学。有一年，杨时赴有一年，杨时赴浏阳浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。时值隆
3、冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，塑风凛凛，瑞雪时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，塑风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨时这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷
4、得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。后来，杨时学得程门理学的真谛，东南学者推杨时为后来，杨时学得程门理学的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗程学正宗”，世称，世称“龟山先生龟山先生”。“文明人文明人”自测：你是一个文明的人吗？自测：你是一个文明的人吗？ （1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能能B.有时有
5、时C.不能不能（2）你平时说脏话吗）你平时说脏话吗?A.不说不说B.很少说很少说C.常说常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是是B.有时有时C.不不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有没有B.有过有过C.经常经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的是的B.很少很少C.没有没有（6）你会乱扔垃圾吗？）你会乱扔垃圾吗？A.没有没有B.偶尔偶尔C.经常经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会会B.
6、有时有时C.不会不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能能B.有时有时C.不能不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会会B.有时有时C.不会不会（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能能B.有时有时C.不能不能说明：选择说明：选择“A”A”得得3 3分，选择分，选择“B”B”得得2 2分，选择分，选择“C”C”得得1 1分。分。 分数为分数为3024分：你是个讲文明，懂礼貌的分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父
7、母、同学相人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为分数为2216分：一般情况下，你是个文明分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！受欢迎的人！ 分数为分数为1410分：许多情况下，你是个不文分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。的人。要注意咯。 文明，让你举止文雅文明，让你举止文雅; ;让你
8、受到让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？行为，你能为他们指出来吗？不不知知道道这这些些垃垃圾圾是是谁谁留留下下来来的的,无无人人问问津津；洁白的墙壁上，却被无情的留下了斑斑痕迹洁白的墙壁上，却被无情的留下了斑斑痕迹洁白的墙壁上，却被无情的留下了斑斑痕迹洁白的墙壁上，却被无情的留下了斑斑痕迹下课后的狂奔乱跑，餐厅里的插队、下课后的狂奔乱跑，餐厅里的插队、翘腿等某些行为，有失我们宏力学翘腿等某些行为，有失我们宏力学校学生文雅的形象！校学生文雅的形象！这样的脚印并不好看这样的脚印并不
9、好看这不是展示雕刻技艺的地方这不是展示雕刻技艺的地方水水在在滴滴，资资源源正正流流走走举举手手之之劳劳，校校园园可可以以更更美美好好更让我们震撼更让我们震撼的是：的是：据中央电视台报道，国庆据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，口香糖残迹，40万平方米的万平方米的天安门广场上竟有天安门广场上竟有60万块口万块口香糖残渣，密密麻麻的斑痕与香糖残渣，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。了强烈反差。心心情情很很沉沉重！重！在巴黎，公共场合在巴黎，公共场合有中文的地方并不有中文的地方并不多，但去过巴黎圣多，但去
10、过巴黎圣母院的中国人都会母院的中国人都会看到这句中文告示；看到这句中文告示；据说，这是专门示据说，这是专门示意给咱们爱在公众意给咱们爱在公众场合场合“热闹热闹”的中的中国人看的，而其他国人看的，而其他国家包括法国的游国家包括法国的游客并没有这种客并没有这种“礼礼遇遇”。美国人的环保艺术美国人的环保艺术很到位，在珍珠港很到位，在珍珠港景区，与园林互为景区，与园林互为一体的垃圾桶是很一体的垃圾桶是很难发现的，为此，难发现的，为此，美国人特意在垃圾美国人特意在垃圾桶前写下这句中文桶前写下这句中文告示；据说，这是告示；据说，这是专门提醒咱们没有专门提醒咱们没有耐心找垃圾桶的中耐心找垃圾桶的中国人，而其
11、他国家国人，而其他国家包括美国的游客并包括美国的游客并没有这样的没有这样的“待遇待遇”。去过泰国皇宫的中去过泰国皇宫的中国人都会在洗手间国人都会在洗手间看到这句告示；据看到这句告示；据说。这是皇室人员说。这是皇室人员专门叮嘱咱们经常专门叮嘱咱们经常忘记冲厕所的中国忘记冲厕所的中国人，而其他国家包人，而其他国家包括泰国的游客并没括泰国的游客并没有这种有这种“礼待礼待”。 看了以上一些不文明现象，大家是不是看了以上一些不文明现象，大家是不是有所感受？有所感受？我们该怎样做呢？所以我们进入第二个篇章升国旗礼仪升国旗礼仪立正站好，向国旗行注立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要目礼，我们要尊重国
12、旗，要知道为了这一面国旗有多少知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命人为此付出了生命.国旗代国旗代表着我们的国家，升国旗是表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。话打闹而要尊重它爱护它。尊师的礼仪：尊师的礼仪：尊重教师是每一个尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要或不同场合见到老师要向老师问好，或微笑行向老师问好，或微笑行注目礼。进老师办公室注目礼。进老师办公室要轻轻敲门或喊报告。要轻轻敲门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，在课堂上要注重礼仪，回答问题要自
13、然大方，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。课与课中的礼仪。 形象礼仪：形象礼仪：小学生正处于求学阶段，小学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长长发、不染发。平时不留长指甲。指甲。家庭礼仪：家庭礼仪：上学、放学或外出回上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；家，
14、都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。问候、多问候。对同学的礼仪：对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。用敬语，养成良好
15、习惯。修养：修养： 严以律己宽以待人严以律己宽以待人 见贤思齐谦虚谨慎见贤思齐谦虚谨慎 扬善去恶知耻尚廉扬善去恶知耻尚廉 顾全大局心胸坦诚顾全大局心胸坦诚 请你说说那些曾经感动过我们的.那些发生在我们生活中最普通的.男孩、钉子与篱笆男孩、钉子与篱笆从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来
16、他想要的礼物。圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。第一天，那男孩就在篱笆上钉了第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。要容易的多。终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，从今天起，如果你有一整天
17、都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。” 班级全体学生宣誓请举起右手，让我们一起宣誓：请举起右手，让我们一起宣誓：向不文明现象宣战，向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文争做文明学生，创建文明校园！明校园！三三（1 1）班：）班： 文明是一粒最有生命力的种子，它会在我文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中、校园中！生活中、校园中！
