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1、第五章人体生命活动的调节知识点一知识点一 人体的激素调节人体的激素调节1 1内分泌系统与激素。内分泌系统与激素。(1)(1)内分泌腺：没有导管，分泌物直接进入腺体内的内分泌腺：没有导管，分泌物直接进入腺体内的 _ _ ，并随着血液循环输送到全身各处，如垂体、甲状，并随着血液循环输送到全身各处，如垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺等。腺、胰岛、肾上腺等。(2)(2)激素：由激素：由 _分泌的对身体有特殊调节作用的化分泌的对身体有特殊调节作用的化学物质。学物质。毛细毛细血管血管内分泌腺内分泌腺讲：讲：.内分泌腺与外分泌腺的区别：内分泌腺与外分泌腺的区别：腺体腺体类别类别导管导管分泌物输分泌物输送方式送方式
2、分泌物分泌物举例举例内分内分泌腺泌腺无无经血液送出经血液送出激素激素垂体、甲状腺、肾垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛等上腺、胰岛等外分外分泌腺泌腺有有经导管排出经导管排出汗液、汗液、胰液等胰液等唾液腺、汗腺、肝唾液腺、汗腺、肝脏、胰腺等脏、胰腺等.胰腺既属于内分泌腺，又属于外分泌腺。胰腺的胰腺既属于内分泌腺，又属于外分泌腺。胰腺的内分泌部指的是胰岛，分泌的胰岛素直接进入腺体周围内分泌部指的是胰岛，分泌的胰岛素直接进入腺体周围的毛细血管；胰腺的外分泌部分泌的胰液由导管排出。的毛细血管；胰腺的外分泌部分泌的胰液由导管排出。 . .垂体是人体最重要的内分泌腺，不但分泌生长激垂体是人体最重要的内分泌腺，不但
3、分泌生长激素，还分泌促激素，调节其他内分泌腺的活动。素，还分泌促激素，调节其他内分泌腺的活动。练：链接实战演练模拟预测练：链接实战演练模拟预测T1T12.2.人体内的激素及其作用。人体内的激素及其作用。类型类型来源来源作用作用分泌异常分泌异常时的症状时的症状生长激素生长激素_调节人体的生调节人体的生长发育长发育幼年时分泌不足患幼年时分泌不足患 _；幼年时分泌过多患幼年时分泌过多患 _；成年时分泌过多患成年时分泌过多患 _ _ 垂体垂体 侏儒症侏儒症巨人症巨人症肢端肥大症肢端肥大症类型类型来源来源作用作用分泌异常分泌异常时的症状时的症状甲状腺甲状腺激素激素_促进促进_，促进促进_，提高提高_ _
4、 的兴奋性的兴奋性幼年时分泌不足患幼年时分泌不足患 _ _ ；成年人分泌过多患；成年人分泌过多患_。身体缺碘时患。身体缺碘时患_ _ 胰岛素胰岛素_促进血糖合成促进血糖合成_，加速血糖，加速血糖分解，降低血糖分解，降低血糖浓度浓度分泌过少时患分泌过少时患 _ _ ；分泌过多时患分泌过多时患 _甲状腺甲状腺 新陈代谢新陈代谢 生长发育生长发育 神经系统神经系统呆小呆小症症 甲亢甲亢 地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿 胰岛胰岛 糖原糖原糖尿病糖尿病低血糖低血糖知识点二知识点二 神经调节的结构基础神经调节的结构基础1 1神经系统的组成。神经系统的组成。(1)(1)神经系统是由神经系统是由_、_和它们发出
5、的和它们发出的_组组成的。其中成的。其中_和和_组成中枢神经系统，组成中枢神经系统，_ _ 和和 _组成周围神经系统。组成周围神经系统。 脑脑 脊髓脊髓 神经神经 脑脑 脊髓脊髓 脑神经脑神经脊神经脊神经(2)(2)神经系统结构和功能的基本单位是神经系统结构和功能的基本单位是_，受到，受到刺激，会产生并传导神经冲动。刺激，会产生并传导神经冲动。 神经元神经元 (3)(3)神经元包括神经元包括_和和_两部分。突起分为两部分。突起分为_ _ 和和_两种。两种。_呈树枝状，数量较多；呈树枝状，数量较多；_比比较长，往往只有一条。较长，往往只有一条。(4)(4)轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘构成轴突
6、或长的树突以及套在外面的髓鞘构成_。神经纤维末端的细小分支叫作神经纤维末端的细小分支叫作_。许多神经纤维。许多神经纤维集结成束，外面包着结缔组织膜，就构成了一条集结成束，外面包着结缔组织膜，就构成了一条_。 胞体胞体 突起突起 树突树突 轴突轴突 树突树突 轴突轴突 神经纤维神经纤维 神经末梢神经末梢 神经神经 . .神经冲动能够传导电信号；神经纤维由轴突和套在神经冲动能够传导电信号；神经纤维由轴突和套在外面的髓鞘构成；神经末梢是神经纤维末端的细小分支；神外面的髓鞘构成；神经末梢是神经纤维末端的细小分支；神经是许多神经纤维集结成束，外面包着结缔组织膜构成的。经是许多神经纤维集结成束，外面包着结
7、缔组织膜构成的。 . .一条神经内包着许多神经纤维，神经纤维和神经的一条神经内包着许多神经纤维，神经纤维和神经的关系相当于电线和电缆的关系。神经纤维相当于电线，神经关系相当于电线和电缆的关系。神经纤维相当于电线，神经相当于电缆。相当于电缆。2 2中枢神经系统的组成与功能。中枢神经系统的组成与功能。组成组成功能功能中枢中枢神经神经系统系统脑脑大脑大脑_ _ 是调节人体生理活动的最高级中枢，是调节人体生理活动的最高级中枢，可以划分为多个功能区，如可以划分为多个功能区，如 _中枢，中枢，管理身体对侧骨骼肌的运动；管理身体对侧骨骼肌的运动；_中枢，中枢，管理身体对侧皮肤、肌肉等处的感觉；人类特管理身体
8、对侧皮肤、肌肉等处的感觉；人类特有的神经中枢是有的神经中枢是_中枢中枢小脑小脑协调运动，维持身体协调运动，维持身体_ _ 脑干脑干专门调节专门调节 _、 _、血压等人体基、血压等人体基本生命活动本生命活动大脑皮层大脑皮层躯体运动躯体运动 躯体感觉躯体感觉 语言语言 平衡平衡呼吸呼吸心血管运动心血管运动组成组成功能功能中枢中枢神经神经系统系统脊髓脊髓灰质灰质主要由主要由 _构构成，有低级的成，有低级的_有有_的的作用作用白质白质主要由主要由_组成组成有有_的作用的作用神经元的胞体神经元的胞体 神经中枢神经中枢 反射反射 神经纤维神经纤维 传导传导 . .大脑皮层的躯体运动中枢和躯体感觉中枢管理身
9、体大脑皮层的躯体运动中枢和躯体感觉中枢管理身体对侧的运动和感觉。对侧的运动和感觉。 . .中枢神经系统是指脑和脊髓，神经中枢是指脑和脊中枢神经系统是指脑和脊髓，神经中枢是指脑和脊髓中功能相同的神经元胞体集中的部位。髓中功能相同的神经元胞体集中的部位。知识点三知识点三 神经调节的基本方式神经调节的基本方式1 1人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，叫作有规律的反应，叫作_，它是，它是_的基本方的基本方式。例如：手遇到烫的东西会缩回；眼前有物体出现会眨式。例如：手遇到烫的东西会缩回；眼前有物体出现会眨眼；用手快速叩击膝盖下面的
10、韧带，会产生膝跳反射等。眼；用手快速叩击膝盖下面的韧带，会产生膝跳反射等。 反射反射 神经调节神经调节 2 2反射的结构基础是反射的结构基础是_。组成：完整的反射弧包括五部分结构组成：完整的反射弧包括五部分结构( (如图如图) )，请以数字名，请以数字名称箭头的形式，写出该反射弧。称箭头的形式，写出该反射弧。_。 反射弧反射弧 11感受器感受器22传入神经纤维传入神经纤维33神经中枢神经中枢44传出传出神经纤维神经纤维55效应器效应器3 3反射的类型。反射的类型。(1)(1)非条件反射：人生来就有的先天性反射，由非条件反射：人生来就有的先天性反射，由_的神经中枢参与。例如：膝跳反射、缩手反射、
11、排便的神经中枢参与。例如：膝跳反射、缩手反射、排便反射、排尿反射等，神经中枢位于反射、排尿反射等，神经中枢位于_；吮吸反射也是；吮吸反射也是非条件反射，神经中枢位于非条件反射，神经中枢位于_。 大脑皮层大脑皮层以下以下 脊髓脊髓 脑干脑干 (2)(2)条件反射：是条件反射：是_的基本方式。必须有的基本方式。必须有_的参与，它是建立在的参与，它是建立在_的基础之的基础之上的。例如：吃梅分泌唾液是上的。例如：吃梅分泌唾液是 _反射，望梅分泌唾反射，望梅分泌唾液是液是_反射，而谈梅分泌唾液是反射，而谈梅分泌唾液是_特有的特有的_ _ 反射。反射。 高级神经活动高级神经活动 大脑皮层大脑皮层 非条件反
12、射非条件反射 非条件非条件 条件条件 人类人类 条件条件(3)(3)巴甫洛夫实验。巴甫洛夫实验。狗吃食物流唾液是狗生来就有的狗吃食物流唾液是狗生来就有的 _反射；反射；狗听到铃声流唾液是狗在生活过程中逐渐形成的，属于狗听到铃声流唾液是狗在生活过程中逐渐形成的，属于_反射；反射；使狗建立使狗建立“铃声铃声唾液分泌反射唾液分泌反射”的重要条件是的重要条件是_。非条件非条件条件条件 铃声铃声刺激与食物多次结合刺激与食物多次结合知识点四知识点四 人体对周围世界的感知人体对周围世界的感知1 1视觉。视觉。(1)(1)眼球的结构。眼球的结构。5 5 角膜角膜6 6巩膜巩膜保护保护2 2虹膜虹膜1 1睫状体
13、睫状体7 7脉络膜脉络膜8 8 视网膜视网膜4 4晶状体晶状体9 9(2)(2)视觉的形成：外界物体反射的光线视觉的形成：外界物体反射的光线_ _(_(发生折射发生折射)_)_上形成物上形成物像像刺激感光细胞产生神经冲动刺激感光细胞产生神经冲动_ _ _形成视觉。视觉形成的感受器是形成视觉。视觉形成的感受器是_。 角膜角膜 房水房水 晶状体晶状体 玻璃体玻璃体 视网膜视网膜 视神经视神经 ( (大脑皮层大脑皮层的的) )视觉中枢视觉中枢 视网膜视网膜 (3)(3)近视。近视。原因：晶状体过度原因：晶状体过度 _，甚至眼球的前后径过，甚至眼球的前后径过_，远处物体反射的光线通过晶状体的折射作用所
14、形成的物像，远处物体反射的光线通过晶状体的折射作用所形成的物像，就会落到视网膜的就会落到视网膜的 _，导致看不清远处的物体。，导致看不清远处的物体。变凸变凸 长长 前方前方近视的矫正：可通过配戴近视的矫正：可通过配戴_来矫正。来矫正。预防近视：要做到预防近视：要做到“三要三要”和和“四不要四不要”。 凹透镜凹透镜 2 2听觉。听觉。(1)(1)耳的结构：耳的结构：耳由外耳耳由外耳( (包括耳郭、包括耳郭、_ )_ )、中耳、中耳( (包括包括_、_ _ 、鼓室、鼓室) )和内耳和内耳( (包括前庭、包括前庭、_、_)_)构成。构成。 外耳道外耳道 鼓膜鼓膜 听小骨听小骨 半规管半规管 耳蜗耳蜗
15、 (2)(2)重要结构的作用：重要结构的作用：鼓膜：能将鼓膜：能将 _转化为转化为 _；耳蜗：内有耳蜗：内有 _，感受振动刺激产生神经冲动；，感受振动刺激产生神经冲动；半规管：探测半规管：探测 _，晕车与此有关。，晕车与此有关。声波振动声波振动机械性振动机械性振动听觉感受器听觉感受器头部运动的方向头部运动的方向(3)(3)听觉的形成：声波听觉的形成：声波外耳道外耳道鼓膜鼓膜听小骨听小骨_ (_ (内内有听觉感受器有听觉感受器) _) _的神经的神经 _形成听觉。形成听觉。(4)(4)耳的卫生保健：耳的卫生保健：保护好外耳道和鼓膜：不要随便用尖锐的器物挖耳掏耳屎，保护好外耳道和鼓膜：不要随便用尖
16、锐的器物挖耳掏耳屎，以免损伤外耳道和鼓膜。以免损伤外耳道和鼓膜。 耳蜗耳蜗与听觉有关与听觉有关( (大脑皮层的大脑皮层的) )听觉听觉中枢中枢遇到巨大的声响时，要迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴遇到巨大的声响时，要迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴堵耳，使鼓膜内外气压保持平衡，以免震破鼓膜。堵耳，使鼓膜内外气压保持平衡，以免震破鼓膜。预防中耳炎。预防中耳炎。考点一考点一 人体的激素调节人体的激素调节 (3(3年年2 2考考) )常考角度激素分泌异常引起的病症常考角度激素分泌异常引起的病症例例1 1(2017(2017东营东营) )糖尿病以高血糖为标志，患者常表现出多糖尿病以高血糖为标志，患者常表
17、现出多饮、多食、多尿以及体重减少，即饮、多食、多尿以及体重减少，即“三多一少三多一少”的症状。下的症状。下列有关糖尿病的叙述，错误的是列有关糖尿病的叙述，错误的是( ( ) )A A是胰岛分泌胰岛素不足引起的是胰岛分泌胰岛素不足引起的B B可以通过注射胰岛素进行治疗可以通过注射胰岛素进行治疗C C可以将胰岛素制成胶囊口服治疗可以将胰岛素制成胶囊口服治疗D D患者应控制饮食、避免过度劳累患者应控制饮食、避免过度劳累例例2 2(2016(2016东营东营) )如图为身高如图为身高110110厘米的广东男厘米的广东男子与身高子与身高7070厘米的厘米的“袖珍新娘袖珍新娘”喜结连理的幸喜结连理的幸福画
18、面。下列哪项是婚检医生的介绍福画面。下列哪项是婚检医生的介绍( ( ) )A A他俩智力发育正常，有生殖能力他俩智力发育正常，有生殖能力B B他俩智力有缺陷，无正常生殖能力他俩智力有缺陷，无正常生殖能力C C他俩现在可以用注射生长激素治疗他俩现在可以用注射生长激素治疗D D他俩是由于幼年甲状腺激素分泌不足造成的他俩是由于幼年甲状腺激素分泌不足造成的A A呆小症与侏儒症的比较呆小症与侏儒症的比较比较项目比较项目呆小症呆小症侏儒症侏儒症不同点不同点病因病因幼年时甲状腺激素分泌不足幼年时甲状腺激素分泌不足幼年时生长激素分泌不足幼年时生长激素分泌不足表现表现智力水平低下，生殖器官发智力水平低下，生殖器
19、官发育不全育不全智力正常，生殖器官发育智力正常，生殖器官发育完善完善相同点相同点幼年时激素分泌不足；成年后身材矮小幼年时激素分泌不足；成年后身材矮小讲：呆小症和侏儒症因为其外在表现症状相似，常常放在一讲：呆小症和侏儒症因为其外在表现症状相似，常常放在一起比较，容易混淆。起比较，容易混淆。练：链接实战演练模拟预测练：链接实战演练模拟预测T3T3考点二考点二 神经调节的结构基础神经调节的结构基础 (3(3年年1 1考考) )常考角度大脑、小脑和脑干的功能常考角度大脑、小脑和脑干的功能例例3 3(2014(2014东营东营) )我国我国机动车驾驶证申领和使用规定机动车驾驶证申领和使用规定中中关于道路
20、交通安全违法行为记分分值明示，饮酒后驾驶机关于道路交通安全违法行为记分分值明示，饮酒后驾驶机动车的一次记动车的一次记1212分。酒后驾车明显表现为反应慢、动作不分。酒后驾车明显表现为反应慢、动作不协调，从而影响各项操作。这主要是因为酒精麻醉了驾车人协调，从而影响各项操作。这主要是因为酒精麻醉了驾车人的的( ( ) )A A大脑大脑 B B小脑小脑 C C脑干脑干 D D脊髓脊髓B B考点三考点三 神经调节的基本方式神经调节的基本方式 (3(3年年4 4考考) )常考角度常考角度反射弧及各部分的功能反射弧及各部分的功能例例4 4(2017(2017东营东营) )某同学在校园生物角修剪月季时，不小
21、心某同学在校园生物角修剪月季时，不小心被刺扎到手，迅速缩手并感到疼痛。对完成该反射神经结构被刺扎到手，迅速缩手并感到疼痛。对完成该反射神经结构( (如图如图) )的叙述，正确的是的叙述，正确的是( ( ) )A A11是效应器，能够对刺扎到皮肤作出反应是效应器，能够对刺扎到皮肤作出反应B B33是神经中枢，痛觉就是在这里产生的是神经中枢，痛觉就是在这里产生的C C该反射活动的神经冲动传导途径是该反射活动的神经冲动传导途径是5435432121D D33是神经中枢，受到大脑皮层的控制是神经中枢，受到大脑皮层的控制反射和反射弧反射和反射弧 1 1反射是人体的生理功能，是神经调节的基本方式。反射是人
22、体的生理功能，是神经调节的基本方式。反射弧是反射的结构基础。反射弧是反射的结构基础。 2 2反射必须通过完整的反射弧来实现，反射的发生还反射必须通过完整的反射弧来实现，反射的发生还必须有外界或内部的各种刺激。必须有外界或内部的各种刺激。 3 3神经冲动在反射弧中传导的方向是感受器神经冲动在反射弧中传导的方向是感受器传入神传入神经纤维经纤维神经中枢神经中枢传出神经纤维传出神经纤维效应器。效应器。常考角度常考角度非条件反射和条件反射非条件反射和条件反射例例5 5(2017(2017东营模拟东营模拟) )你知道吗？我们能够正常生活和学习你知道吗？我们能够正常生活和学习都是人体生理活动调节的结果。下面
23、，就让我们通过都是人体生理活动调节的结果。下面，就让我们通过“口口腔对淀粉的消化作用腔对淀粉的消化作用”这节实验课上的经历来感受一下吧。这节实验课上的经历来感受一下吧。(1)(1)一开始上课，老师提出实验要求。听清老师讲话，依赖一开始上课，老师提出实验要求。听清老师讲话，依赖于听觉。在听觉形成过程中，外界声波引起鼓膜振动后，于听觉。在听觉形成过程中，外界声波引起鼓膜振动后，能够接受振动刺激形成神经冲动的结构是能够接受振动刺激形成神经冲动的结构是_。(2)(2)实验之前，需要对照老师板书的材料用具清点实验台上实验之前，需要对照老师板书的材料用具清点实验台上的物品。你不仅可以看清近处的材料用具，也
24、能看清远处的物品。你不仅可以看清近处的材料用具，也能看清远处的板书，这是因为眼球结构中的的板书，这是因为眼球结构中的_具有调节作用。具有调节作用。 耳蜗耳蜗 晶状体晶状体 (3)(3)实验开始后，首先要用小刀将馒头切成大小相同的实验开始后，首先要用小刀将馒头切成大小相同的3 3块，块，如果不小心切了手，你会迅速缩回来并感到痛。完成缩手动如果不小心切了手，你会迅速缩回来并感到痛。完成缩手动作的神经结构是作的神经结构是_；痛觉的形成是在；痛觉的形成是在_。(4)(4)实验过程中，你将滴管中的碘液精确地滴入经保温后的实验过程中，你将滴管中的碘液精确地滴入经保温后的试管中并摇匀，此过程起平衡和协调作用
25、的中枢神经结构是试管中并摇匀，此过程起平衡和协调作用的中枢神经结构是_。 反射弧反射弧 大脑皮层大脑皮层 小脑小脑 (5)(5)实验结束了，实验结束了，“咦？为什么咦？为什么3 3支试管都变蓝呢？支试管都变蓝呢？”小组小组内分析原因时，同学们因争论而面红耳赤、心跳加快，此内分析原因时，同学们因争论而面红耳赤、心跳加快，此时，体内的肾上激素分泌明显增多。激素对人体生理活动时，体内的肾上激素分泌明显增多。激素对人体生理活动的调节是通过的调节是通过_起作用的。起作用的。(6)(6)由上述感受可知，通过由上述感受可知，通过 _的共同调节作的共同调节作用，人体的各项生理活动相互协调，人体构成一个统一的用
26、，人体的各项生理活动相互协调，人体构成一个统一的整体。整体。 血液循环血液循环 神经系统和激素神经系统和激素非条件反射和条件反射的区别非条件反射和条件反射的区别项目项目非条件反射非条件反射条件反射条件反射获得途径获得途径生来就有的先天性反射生来就有的先天性反射是个体在生活过程中建立是个体在生活过程中建立的后天性反射的后天性反射神经中枢神经中枢大脑皮层以下的神经中枢大脑皮层以下的神经中枢大脑皮层大脑皮层刺激特点刺激特点引起反射的刺激必须是对引起反射的刺激必须是对该感受器的直接刺激该感受器的直接刺激任何无关刺激都可变为条任何无关刺激都可变为条件反射的刺激件反射的刺激反射弧反射弧永久、固定的永久、固
27、定的暂时、易变的暂时、易变的适应性适应性适应范围小，只适应不变适应范围小，只适应不变的环境的环境适应范围广，可以适应多适应范围广，可以适应多变的环境变的环境考点四考点四 人体对周围世界的感知人体对周围世界的感知 (3(3年年3 3考考) )常考角度常考角度眼球的结构眼球的结构例例6 6(2017(2017东营模拟东营模拟) )关爱眼睛，远离近视。下列有关说关爱眼睛，远离近视。下列有关说法，正确的是法，正确的是( ( ) )A A人能够看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调人能够看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节节B B角膜、虹膜、房水、晶状体、玻璃体是光线进入眼睛的角膜、虹膜、房
28、水、晶状体、玻璃体是光线进入眼睛的通路通路C C近视眼患者的物像成在视网膜前方，可以配戴凹透镜进近视眼患者的物像成在视网膜前方，可以配戴凹透镜进行矫正行矫正D D调节晶状体曲度大小的是睫状体，分布有感光细胞的是调节晶状体曲度大小的是睫状体，分布有感光细胞的是脉络膜脉络膜眼球各部分的功能眼球各部分的功能 1 1“白眼球白眼球”是指巩膜，是指巩膜，“黑眼球黑眼球”是指虹膜。是指虹膜。 2 2人能看清远近不同的物体，是因为睫状体对晶状体人能看清远近不同的物体，是因为睫状体对晶状体的调节作用。看近处物体时，睫状体处于收缩状态，晶状体的调节作用。看近处物体时，睫状体处于收缩状态，晶状体的曲度大。的曲度大
29、。 3 3瞳孔的调节：强光下，瞳孔缩小，减少进入眼内的瞳孔的调节：强光下，瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激，看近处物体时瞳孔缩光量，以保护视网膜不受过强的刺激，看近处物体时瞳孔缩小；弱光下，瞳孔放大，增加进入眼内的光量，使视网膜能小；弱光下，瞳孔放大，增加进入眼内的光量，使视网膜能够得到足够的刺激，看远处物体时瞳孔放大。够得到足够的刺激，看远处物体时瞳孔放大。 4 4眼球的结构与照相机相比，底片相当于视网膜，镜眼球的结构与照相机相比，底片相当于视网膜，镜头相当于晶状体，光圈相当于瞳孔。头相当于晶状体，光圈相当于瞳孔。讲：晶状体和瞳孔的调节变化：讲：晶状体和瞳孔的调节变化
30、：由远看近，晶状体曲度变大，瞳孔变小；由近看远，晶状由远看近，晶状体曲度变大，瞳孔变小；由近看远，晶状体曲度变小，瞳孔变大。由亮到暗，瞳孔变大；由暗到体曲度变小，瞳孔变大。由亮到暗，瞳孔变大；由暗到亮，瞳孔变小。亮，瞳孔变小。练：链接实战演练要题加练练：链接实战演练要题加练T3T3常考角度常考角度视觉和听觉的形成过程视觉和听觉的形成过程例例7 7(2015(2015东营东营) )流程图可以表示连续发生的一系列生理流程图可以表示连续发生的一系列生理活动，下列流程图正确的是活动，下列流程图正确的是( ( ) )A A空气空气鼻腔鼻腔咽咽喉喉气管气管支气管支气管肺肺B B声波声波鼓膜鼓膜耳蜗耳蜗听小
31、骨听小骨听神经听神经听觉中枢听觉中枢C C血液血液肾小球肾小球肾小管肾小管肾小囊肾小囊尿液尿液D D光线光线瞳孔瞳孔角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜视神经视神经视觉中枢视觉中枢A A视觉和听觉的形成过程视觉和听觉的形成过程1 1视觉的形成：视觉的形成：讲：听觉和视觉都是在大脑皮层形成的，而不是在耳和眼中讲：听觉和视觉都是在大脑皮层形成的，而不是在耳和眼中形成的。物像的形成部位是视网膜，视觉和听觉感受器分别形成的。物像的形成部位是视网膜，视觉和听觉感受器分别是视网膜和耳蜗。是视网膜和耳蜗。练：链接实战演练真题精选练：链接实战演练真题精选T13T13、T15T15；模拟预测；模拟预测T8T8、T10T10
