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1、可可 能能 性性 大大 小小九年制义务教育人教版三年级九年制义务教育人教版三年级(上上)活动要求:活动要求:(1)组长安排好摸球顺序,全组按顺序轮流摸球)组长安排好摸球顺序,全组按顺序轮流摸球, 共摸共摸20次次。(2)摸球前先)摸球前先摇一摇摇一摇,摸出一个球就在相应,摸出一个球就在相应 的格子里做上记号,然后把球放回盒子。的格子里做上记号,然后把球放回盒子。(3)统计好次数,再观察结果,小组交流:)统计好次数,再观察结果,小组交流: 试验结果与你的猜测一样吗?试验结果与你的猜测一样吗? 为什么会出现这样的结果?为什么会出现这样的结果?(4 4)要求:)要求:安静、快速安静、快速,摸球时不能
2、看盒子里,摸球时不能看盒子里 的球。的球。有四个小朋友为了验证结果,有四个小朋友为了验证结果,共摸球共摸球60956095次,其中摸出黄球次,其中摸出黄球42604260次,摸出白球次,摸出白球18351835次。次。 判一判:判一判:(1)皮皮有)皮皮有1块红橡皮和块红橡皮和3块绿橡皮,任意取块绿橡皮,任意取1块,块, 取出绿橡皮的可能性大一些。(取出绿橡皮的可能性大一些。( )(2 2)皮皮有)皮皮有3 3块绿橡皮和块绿橡皮和9 9块黄橡皮,任意取块黄橡皮,任意取1 1块块, , 取出绿橡皮的可能性大一些。(取出绿橡皮的可能性大一些。( ) (3 3)如果皮皮有)如果皮皮有10001000
3、块紫橡皮和块紫橡皮和1 1块红橡皮,任意块红橡皮,任意 取取1 1块,取出的一定是紫橡皮。(块,取出的一定是紫橡皮。( )(2 2)盒子里有三种玻璃球,分别是红球、蓝球、)盒子里有三种玻璃球,分别是红球、蓝球、白球,(白球,( )球的个数可能最多,()球的个数可能最多,( )球的个数可能最少。球的个数可能最少。 蓝蓝共摸共摸红球红球蓝球蓝球白球白球25次次1次次18次次6次次猜一猜猜一猜红红喜讯:喜讯:凡到本广场购物的顾客,满凡到本广场购物的顾客,满500元都能获元都能获 一次抽奖机会。一次抽奖机会。一等奖:奖一等奖:奖 笔记本电脑笔记本电脑一部一部二等奖:奖二等奖:奖 数码相机数码相机一台一
4、台三等奖:奖三等奖:奖 礼品礼品一盒一盒开业大酬宾:喜讯:凡到本广场购物的顾客,满500元都能获 一次抽奖机会。一等奖:奖 笔记本电脑一台二等奖:奖 数码相机一台三等奖:奖 礼品一盒购物广场打算采用购物广场打算采用转盘转盘,进行抽奖。,进行抽奖。 设计要求:一等奖涂设计要求:一等奖涂红色红色 二等奖涂二等奖涂黄色黄色 三等奖涂三等奖涂蓝色蓝色温馨提醒:温馨提醒:如果你是购物广场经理你会怎样设计这个抽奖转盘?如果你是购物广场经理你会怎样设计这个抽奖转盘?(2)选一个涂的即快又好的)选一个涂的即快又好的同学涂颜色。同学涂颜色。(1)小组讨论好每种颜色各)小组讨论好每种颜色各涂几份最好?涂几份最好?
5、 知识会带给我们智知识会带给我们智慧和力量,有了它人类慧和力量,有了它人类才能把不可能变为可能,才能把不可能变为可能,把有可能的变成很有可把有可能的变成很有可能。能。 加油吧!加油吧!第( )小组摸球统计表第几次1234567891011121314151617181920合计合计黄球白球注:摸中哪种球,就在相应的格子里打“”本课件的说明:1.一般就按画面就可以运行下一个场景。2.“活动要求”这一场景上有2个按钮: 文档按钮链接到“摸球表格”指导学生填写表格,然后返回; 信息按钮链接到“EXCEL表格”统计摸球数量,然后返回; 由于powerpoint的特殊性,每次使用课件时需要重连这两个按钮。