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1、_文明如厕文明如厕亲爱的老师，同学们：大家早上好！我校十二月份的德育教育主题是文明礼仪养成教育，前几周的老师在国旗下讲话的内容也都与文明礼貌有关。今天在这里，我仍然要讲有关文明的话题。下面还是让我们先来听一个小故事吧！一名到日本游玩的中国游客看到了很令他不解的一幕，一名厕所清洁工在清洗厕所之后舀里面的水喝。他看得目瞪口呆，不解地问清洁工为什么不喝外面的水， 清洁工面不改色地回答说： “我相信我已经把这里打扫干净了， 这里的水也和外面的一样干净” 。 日本是全球闻名的提倡厕所文化的国家，他们文明如厕的习惯，来源于严厉的家庭教育。在日本家庭，长辈一般都要教育小辈，在使用完厕所后，要向厕具鞠躬，以表
2、达对厕具提供服务的谢意。正是这种对厕具的敬畏和尊重，养成了他们文明用厕的好习惯。听了这个小故事，你们能猜到我今天讲话的主题吗？我讲话的题目是文明如厕 。厕所是一个小小的窗口，但它却能最真实地反映一个单位里所有人的文明素养。在许多人看来，厕所肯定是和脏臭联系在一起的， 其实也不尽然， 在外国，有些厕所就可以干净到像客厅。这其中的区别就在于上厕所的人是否文明。你知道吗？在香港的迪斯尼乐园里，看到有随地小便的孩子，大家不但会说： “脏死了！ ”而且还会说： “一定是从中国大陆来的。 ”一位中国的高中生到美国旅游，因为随地小便被美国市民送到警察局，为我们中国人丢尽了脸。听到这些，同学们一定也会因为这些
3、人的不文明行为感到气愤吧！而在我们学校也有这样一些同学：1、下课飞奔去厕所，走廊上常常和从教室出来的学生相撞。2、将食品袋、塑料瓶扔进厕所下水道，导致下水道堵塞。3、轮流打_扫厕所的班级，将打扫厕所的工具乱扔，没有养成打扫完自觉将清扫工具挂在墙上的习惯。 4、 很多男同学小便不入池， 有的甚至故意将尿洒在墙上， 地面上。 5、上完厕所后没有养成按下水笼头冲洗厕所的习惯，特别是上完大厕所，起来就跑。这些行为导致厕所臭气熏天，坐在厕所附近的班级成天不敢开前门。有的同学平时外表收拾得光鲜亮丽，但在厕所这种常常被人忽略的场所却极不文明。国外如厕干净， 主要是政府通过严格的法律来限制人们的不文明行为。新
4、加坡环境卫生管理部门早在1989 年就制定了“便后必须主动冲厕”的规定，同时拟订了对违反者的严厉处罚办法。依照该规定，凡使用公厕后 ，不主动冲厕的，初犯将被罚款 75 美元，重犯罚款 250 美元，“犯规”3 次以上者，重罚 500美元。环境卫生管理部门工作人员经常深入公厕，假装洗手或方便，发现有不主动冲厕者，就将其抓获，但一般往往是无功而返，因为在新加坡，大家都已养成使用公厕应保持卫生清洁的习惯。针对我校如厕不文明行为，我向全校同学发出以下倡议：1、下课轻声慢步去厕所，不要奔跑，以免和人相撞。2、除了柔软的手纸，请不要把任何东西带入厕所，更不要往下水道扔杂物。3、轮到打扫厕所时，认真打扫，做到地面无杂物、无积水，卫生工具摆放整齐。4、如厕后要及时冲洗便池，一方面为后来者创造一个干净的环境，另一方面也为坐在厕所附近班级的学生能呼吸到新鲜空气而尽自己的一份力。 5、 养成便后洗手的习惯，洗完手之后要及时关紧水龙头，注意节约用水。如厕虽是不登大雅之堂的小事，但是体现一个人的生活习惯和道德意识，更能体现一个单位上所有人的良好行为习惯和文明程度。 所以我希望每一个同学，_从每次上厕所这件小事做起，文明如厕，使我校厕所不文明现象越来越少，同学们的文明程度越来越高！_
