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1、 7 桂桂 花花 雨雨同学们，童年是美好的、幸福的、同学们，童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的事情更难忘的，回忆童年美好的事情更是一种享受，充满乐趣。让我们是一种享受，充满乐趣。让我们一起走进作家琦君的童年，欣赏一起走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。美丽的桂花雨。学习目标：学习目标： 1、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,分清文章的主次,能说出课文主要写了一件什么事。 3、通过反复品读课文重点语句，体会作者要表达的思乡之情。 现当代女作家，原名潘现当代女作家，原名潘希真，浙江永嘉人，毕业于希真，浙江永嘉人，毕业于杭州之江大学中文系，师从杭州之江大学中文系，师从词学家夏承焘。词
2、学家夏承焘。19491949年赴台年赴台湾，在司法部门工作了湾，在司法部门工作了2626年，年，并任台湾中国文化学院、中并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居央大学中文系教授。后定居美国。美国。 出版散文集、小说集及出版散文集、小说集及儿童文学作品儿童文学作品3030余种，内有余种，内有烟愁烟愁细纱灯细纱灯三更三更有梦书当枕有梦书当枕桂花雨桂花雨细雨灯花落细雨灯花落读书与生读书与生活活千里怀人月在峰千里怀人月在峰与我同车与我同车留予他年说留予他年说梦痕梦痕琦君寄小读者琦君寄小读者琴心琴心七月的哀伤七月的哀伤以以及及琦君自选集琦君自选集等。等。琦君（琦君（19171917 ）阅读提示：
3、阅读提示： 这是一篇回忆童年生活的文章，饱含着这是一篇回忆童年生活的文章，饱含着作者对童年往事的无比怀念。读读课文，作者对童年往事的无比怀念。读读课文，说说课文主要写了一件什么事，想象课文说说课文主要写了一件什么事，想象课文描写的情景，体会作者表达的思想感情。描写的情景，体会作者表达的思想感情。再回忆一下自己的童年生活，有没有不能再回忆一下自己的童年生活，有没有不能忘怀的人和事？如果有，说给大家听听。忘怀的人和事？如果有，说给大家听听。姿态姿态 迷人迷人 箩筐箩筐 至少至少 邻居邻居 成熟成熟 完整完整 尤其尤其 提前提前 杭州杭州阅读要求：阅读要求：1.1.说说课文主要讲了一件什么事？说说课
4、文主要讲了一件什么事？2.2.边读边想象课文描述的情景。边读边体边读边想象课文描述的情景。边读边体会作者表达的思想感情。会作者表达的思想感情。3.3.回忆自己的童年生活，如有不能忘怀的回忆自己的童年生活，如有不能忘怀的人和事，说给大家听。人和事，说给大家听。课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景，表达了作者对童年往事的无比怀念及对家乡的热爱。 分别画出描述桂花树和桂花分别画出描述桂花树和桂花香气的语句，想一想每句话的香气的语句，想一想每句话的意思，并与同小组的同学交流意思，并与同小组的同学交流感受感受。 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
5、可是桂花的香气，可是桂花的香气，太太迷人了。迷人了。 桂花盛开的时候，不说香飘十里，桂花盛开的时候，不说香飘十里，至至少少前后十几家邻居，前后十几家邻居，没有不浸没有不浸在桂花香里在桂花香里的。的。 全年全年，整个整个村子都村子都浸浸在桂花的香气里。在桂花的香气里。 不开花时，只是满树的叶子；开花时，仔细不开花时，只是满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。的香气，太迷人了。 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。十几家邻居，没有不浸在桂
6、花香里的。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 画出描写摇桂花树和表达画出描写摇桂花树和表达心情的句子，边读边想象课心情的句子，边读边想象课文描述的情景。边读边体会文描述的情景。边读边体会作者表达的思想感情。作者表达的思想感情。 摇桂花对我来说是件摇桂花对我来说是件大事。所以，我大事。所以，我总是总是缠着母缠着母亲问：亲问：“妈，怎么还不摇桂妈，怎么还不摇桂花呢！花呢！” 这下，我可乐了，帮大人这下，我可乐了，帮大人抱抱着着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷纷纷落下来，我们落下来，我们满头满身满头满身都是桂都是桂花。我喊着：花。我喊
7、着：“啊！真像下雨，好啊！真像下雨，好香的雨啊！香的雨啊！” 桂花摇落以后，挑去小枝小桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼过年时还可以做糕饼。 这里的桂花这里的桂花再再香，香，也也比不上家比不上家乡院子里的桂花。乡院子里的桂花。 于是，我于是，我又又想起了在故乡童年时想起了在故乡童年时代的代的“摇花乐摇花乐”，还有那摇落的阵，还有那摇落的阵阵桂花雨。阵桂花雨。 扩展思维练习：扩展思维练习： 学习文中的表达方法，说一说学习文中的表达方法，说一说 你童年难与忘怀的人和事，或说一你童年难与忘怀的人和事，或说一说你喜欢的植物或家乡的特产。说你喜欢的植物或家乡的特产。
