《两位数乘两位数第1节口算乘法ppt课件数学三年级下第四章人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《两位数乘两位数第1节口算乘法ppt课件数学三年级下第四章人教版（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生活与数学生活与数学复习引入复习引入探究新知探究新知第四章第四章 两位数乘两位数两位数乘两位数1.知识与技能：知识与技能：让学生能够掌握两位数乘一位数，整十、整百数乘一位数或两位数的口算方法，并能熟练计算，培养学生发现问题、解决问题的能力。2.过程与方法：过程与方法：在具体生动的生活情境中，让学生经历两位数乘一位数，整十、整百数乘一位数或两位数的口算过程，学会口算方法。3.情感与价值观：情感与价值观：引导学生从数学的角度观察周围的世界，激发学生学习数学的兴趣。教学目标教学目标记记忆忆 宝宝 库库十个十是（十个十是（ ）十个一百是（十个一百是（ ）十个三百是（十个三百是（ ）记记忆忆宝宝库库10
2、1010=10= 30302 =2 = 12123 =3 = 40403=3= 35352 =2 = 3 350 =50 = 口算：口算：一、复习导入一、复习导入50506060808010105 520203 340402 25 53 38 84 4 3 34 4 151532321212看看 谁谁 都都 能能算正确。算正确。仔细观察这两组题目，你仔细观察这两组题目，你们是怎样计算的？们是怎样计算的？左边这组都是用乘法口左边这组都是用乘法口诀直接计算出得数的。诀直接计算出得数的。右边这组是整十数乘一位数的口右边这组是整十数乘一位数的口算，计算时可以先把算，计算时可以先把0 0前面的数相前面的
3、数相乘，然后在积的末尾添上乘，然后在积的末尾添上0 0。怎样列式呢？怎样列式呢？怎样计算呢？怎样计算呢？你能提出什么数学问题？你能提出什么数学问题？二、探究新知二、探究新知15153 3？3 3筐草莓有多少盒？筐草莓有多少盒？例例1 110103 33030二、探究新知二、探究新知15153 31 1 5 53 31 15 54 45 53 3151530301515454545 45 你会口算吗？你会口算吗？例例1 1还可以怎样计算呢还可以怎样计算呢？这道题你还会计算吗这道题你还会计算吗？二、探究新知二、探究新知 15 153 3 45 45 想一想想一想: 150: 1503 3 4504
4、50因为因为15153 34 45 5，所以所以1501503 34 45 50 0。1001003 330300 050503 315150 0300300150150450450例例1 16 610106060 二、探究新知二、探究新知（1 1）橙子每盒）橙子每盒6 6个，个，1010盒有多少个？盒有多少个？6 69 95 54 454546 66060所以所以6 6101060605 510109 9101018181010404010105050 9090 180180 400400 计算上面各题，计算上面各题，你发现了什么？你发现了什么？怎样列式呢？怎样列式呢？你会计算吗？你会计算吗
5、？我发现一个数乘我发现一个数乘1010，积就在，积就在这个数的末尾添上这个数的末尾添上1 1个个0 0。例例2 2怎样列式？怎样列式？12122 22424二、探究新知二、探究新知1212202024241010240240240240 （2 2）苹果每盒）苹果每盒1212个，个，2020盒有多少个？盒有多少个？怎样计算？怎样计算？例例2 2还可以怎样计算呢？还可以怎样计算呢？二、探究新知二、探究新知想一想：想一想：1201202020 24002400这道题你还会计算吗？这道题你还会计算吗？因为因为12122020240240，所以所以120120202024002400。1201202 2
6、240240240240101024002400例例2 2二、探究新知二、探究新知43432 28686868610010086008600因为因为43432020860860，所以所以860860101086008600。还可以怎样计算呢？还可以怎样计算呢？想一想：想一想：4343200200 86008600这道题你还会计算吗？这道题你还会计算吗？例例2 2三、知识运用三、知识运用1. 1. 做一做。做一做。1401404 4 15 156 61501506 65605609090900900 11 115 51101105 5 14 144 455555505505656 23 234
7、42302304 49292920920同学们，你都做对了吗？同学们，你都做对了吗？310310303093009300 12 1230301201203030 31 313030 36036036003600930930三、知识运用三、知识运用2. 2. 填一填。填一填。3 360602121818110010080805 550050040040090090027273 320203 37 71801805 5 5 5三、知识运用三、知识运用3. 3. 把得数相同的算式用线连起来。把得数相同的算式用线连起来。25253 3424220202402403 330304040363620202
8、424505015155 528283030三、知识运用三、知识运用4. 4. 解决问题。解决问题。21213 36363（人）（人）（1 1）3 3辆车最多可坐多少人辆车最多可坐多少人? ?（2 2）8080人乘坐这人乘坐这4 4辆车，能坐下吗辆车，能坐下吗? ?21214 48484（人）（人）8484人人8080人人 能坐下。能坐下。三、知识运用三、知识运用5. 5. 解决问题。解决问题。12123030360360（个）（个）（1 1）1 1串糖葫芦串糖葫芦1212个山楂，穿个山楂，穿3030串这串这样的糖葫芦需要多少个山楂样的糖葫芦需要多少个山楂? ?（2 2）1 1串糖葫芦卖串糖葫
9、芦卖3 3元，元，3030串能卖多少钱串能卖多少钱? ?3 330309090（元）（元）试一试8080=3020=6010=1130=9090=4020=10060=5300=13200=智慧城堡加油啊！四、拓展练习四、拓展练习60037090630018003003804040402320小兔子回家小兔子回家16004609003200200320320030900090090430243243020860086086神奇的宝塔神奇的宝塔1920=8930=7180=5068=2440=体育场的观众席共分体育场的观众席共分20个方阵，个方阵，每个方阵有座位每个方阵有座位35个，这个体育个，
10、这个体育场可以容纳多少名观众？场可以容纳多少名观众？30元/个王阿姨要买王阿姨要买3 3个这样个这样的娃娃的娃娃, ,她带了她带了100100元，够吗？元，够吗？一页有一页有28行，行，每行约有每行约有20个字。个字。第二天早上，按照事先约定，我早早来到了停车第二天早上，按照事先约定，我早早来到了停车场。远远的，我就看到已经有几个学生背着书包场。远远的，我就看到已经有几个学生背着书包和一大大小小的袋子等在那里。看到我，怯生生和一大大小小的袋子等在那里。看到我，怯生生的喊着的喊着“老师好老师好”。还有一个在人群里钻来钻去，。还有一个在人群里钻来钻去，蹦蹦跳跳的小男孩子，瘦瘦的，一双小眼睛，但蹦蹦
11、跳跳的小男孩子，瘦瘦的，一双小眼睛，但很有神。我一下子就记住了他。因为我昨天看过很有神。我一下子就记住了他。因为我昨天看过名单，想必就是那个队伍中最小的一个，学前班名单，想必就是那个队伍中最小的一个，学前班的田宇。想想这么小的孩子，离开自己的父母亲的田宇。想想这么小的孩子，离开自己的父母亲人，在学校里一呆就是半年，怪可怜的。所以我人，在学校里一呆就是半年，怪可怜的。所以我不自觉的把更多的关注给了他。其中最大的是一不自觉的把更多的关注给了他。其中最大的是一个高一的女生，不太爱讲话。最后跑来的是我自个高一的女生，不太爱讲话。最后跑来的是我自己的两个弟子，曹和卢照江。作为他们的班主任，己的两个弟子，
12、曹和卢照江。作为他们的班主任，我当然也是把他们当作自己的弟妹一样。我当然也是把他们当作自己的弟妹一样。 学校的司机边帮我们提行李，边用一种不信任学校的司机边帮我们提行李，边用一种不信任的目光打量着我，淡淡的说：的目光打量着我，淡淡的说：“刚毕业吧，路上刚毕业吧，路上小心，别把孩子弄丢了。小心，别把孩子弄丢了。”我我“哦哦”了一声，钻了一声，钻进车里。心里有些许的不快：不就是送几个孩子进车里。心里有些许的不快：不就是送几个孩子嘛，有什么大不了的。不过坐在车里，我们随便嘛，有什么大不了的。不过坐在车里，我们随便的聊了会家常，我望着车窗外的风景，心情觉得的聊了会家常，我望着车窗外的风景，心情觉得舒畅
13、多了。在学校里关久了，外面的天更蓝，空舒畅多了。在学校里关久了，外面的天更蓝，空气更清新，好爽。到了车站，司机师傅帮我把学气更清新，好爽。到了车站，司机师傅帮我把学生的大包小包送上车，关切的叮嘱我一路小心，生的大包小包送上车，关切的叮嘱我一路小心，掩不住满眼的担忧。我却像只兴奋小燕子一样，掩不住满眼的担忧。我却像只兴奋小燕子一样，心早已飞到了那陌生、广柔的大漠里。心早已飞到了那陌生、广柔的大漠里。 我们坐的是长途卧铺的客车，这条公路是塔里我们坐的是长途卧铺的客车，这条公路是塔里木沙漠公路。横贯塔里木盆地塔克拉玛干大沙漠，木沙漠公路。横贯塔里木盆地塔克拉玛干大沙漠，是世界上第一条在流动性沙漠中修
14、筑的是世界上第一条在流动性沙漠中修筑的第二天早上，按照事先约定，我早早来到了停车第二天早上，按照事先约定，我早早来到了停车场。远远的，我就看到已经有几个学生背着书包场。远远的，我就看到已经有几个学生背着书包和一大大小小的袋子等在那里。看到我，怯生生和一大大小小的袋子等在那里。看到我，怯生生的喊着的喊着“老师好老师好”。还有一个在人群里钻来钻去，。还有一个在人群里钻来钻去，蹦蹦跳跳的小男孩子，瘦瘦的，一双小眼睛，但蹦蹦跳跳的小男孩子，瘦瘦的，一双小眼睛，但很有神。我一下子就记住了他。因为我昨天看过很有神。我一下子就记住了他。因为我昨天看过名单，想必就是那个队伍中最小的一个，学前班名单，想必就是那
15、个队伍中最小的一个，学前班的田宇。想想这么小的孩子，离开自己的父母亲的田宇。想想这么小的孩子，离开自己的父母亲人，在学校里一呆就是半年，怪可怜的。所以我人，在学校里一呆就是半年，怪可怜的。所以我不自觉的把更多的关注给了他。其中最大的是一不自觉的把更多的关注给了他。其中最大的是一个高一的女生，不太爱讲话。最后跑来的是我自个高一的女生，不太爱讲话。最后跑来的是我自己的两个弟子，曹和卢照江。作为他们的班主任，己的两个弟子，曹和卢照江。作为他们的班主任，我当然也是把他们当作自己的弟妹一样。我当然也是把他们当作自己的弟妹一样。 学校的司机边帮我们提行李，边用一种不信任学校的司机边帮我们提行李，边用一种不
16、信任的目光打量着我，淡淡的说：的目光打量着我，淡淡的说：“刚毕业吧，路上刚毕业吧，路上小心，别把孩子弄丢了。小心，别把孩子弄丢了。”我我“哦哦”了一声，钻了一声，钻进车里。心里有些许的不快：不就是送几个孩子进车里。心里有些许的不快：不就是送几个孩子嘛，有什么大不了的。不过坐在车里，我们随便嘛，有什么大不了的。不过坐在车里，我们随便的聊了会家常，我望着车窗外的风景，心情觉得的聊了会家常，我望着车窗外的风景，心情觉得舒畅多了。在学校里关久了，外面的天更蓝，空舒畅多了。在学校里关久了，外面的天更蓝，空气更清新，好爽。到了车站，司机师傅帮我把学气更清新，好爽。到了车站，司机师傅帮我把学生的大包小包送上
17、车，关切的叮嘱我一路小心，生的大包小包送上车，关切的叮嘱我一路小心，掩不住满眼的担忧。我却像只兴奋小燕子一样，掩不住满眼的担忧。我却像只兴奋小燕子一样，心早已飞到了那陌生、广柔的大漠里。心早已飞到了那陌生、广柔的大漠里。 我们坐的是长途卧铺的客车，这条公路是塔里我们坐的是长途卧铺的客车，这条公路是塔里木沙漠公路。横贯塔里木盆地塔克拉玛干大沙漠，木沙漠公路。横贯塔里木盆地塔克拉玛干大沙漠，是世界上第一条在流动性沙漠中修筑的是世界上第一条在流动性沙漠中修筑的一页大约有多少个字？一页大约有多少个字？ 我们学会了怎样用口算的方我们学会了怎样用口算的方法来计算乘法，多加练习，相信法来计算乘法，多加练习，相信我们的口算能力会不断加强。我们的口算能力会不断加强。五五. .课堂总结课堂总结这节课你学到了什么？这节课你学到了什么？
