《八年级语文上册 第四单元 15 选举风波习题课件 (新版)语文版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级语文上册 第四单元 15 选举风波习题课件 (新版)语文版.ppt(24页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、15选举风选举风波波DD2下列词语没有错别字的一项是( )A媚飞色舞劈头盖脸怒气冲冲心有余悸B孤苦无助略胜一愁千丝万缕号啕大哭C矛塞顿开泰然处之出乎预料闲言碎语D对答如流慷慨激昂大大咧咧双喜临门C4下面语段中的画线句均有语病,请写出你的修改建议。近日,由少年儿童出版社和上海少儿读物促进会主办的“贾里日记贾梅日记出版座谈会暨手稿捐赠仪式”在中国现代文学馆举行。与会专家一致认为,作为新时期以来我国最具代表性的儿童文学作家之一,秦文君开创了儿童文学的“校园小说时代”。从男生贾里开始,为儿童文学贡献了“轻快、流畅、幽默、动感”的新特质。会上,秦文君还将她埋藏了20年、有代表意义的男生贾里手稿捐赠给中国
2、现代文学馆。缺少主语,在“为”前加“秦文君”。搭配不当,把“埋藏”改为“珍藏”或“收藏”。5下列句子标点符号运用有误的一项是( )A“多偏心,选自己的本家!”女班委们笑起来。B“为什么要投她一票?”贾里说:“你觉得她好,我们不觉得。”C假如再在这种教室读下去,到了期末考试,准保有一半同学“大红灯笼高高挂”。D终于,有一天,那店铺的声浪停息下来,铺外贴了张纸条本店迁至某路某号,请新老顾客惠顾。【点拨】B项“贾里说”后应为逗号。B果实备选词语:果实、沉淀、灿烂选词:_仿写:_沉淀 时间可以让浑浊的河水沉淀成一泓清泉,可以让漂浮的心灵沉淀出宁静淡然。 灿烂 宁静的夜,星光灿烂,我悄悄地把给妈妈的礼物
3、放在床头,期待明天一早看到她灿烂的笑容。芬芳的花朵,红艳的果实,这是草木努力成就自己的见证,做人何尝不是这样?不经努力奋斗,怎能有甘美的果实?给狗留个位置(2015,菏泽中考改编)张建忠开学没几周,一位老师生病住院了。老校长找我商量让我接那位老师的语文课及班主任工作,我爽快地答应了。老校长很高兴,亲自把我送到教室。老校长把我介绍一番后走了,我便接着上课。一会儿,一声报告,门口探进一个小脑袋。“请进!”我和蔼地说。一个虎头虎脑、矮个子、浑身脏兮兮的男孩儿溜到了座位上,班里哄堂大笑。我这时才看清楚,有一只小狗摇着尾巴紧跟着颠颠进来了。我问是谁带来的,没有人理会。我试着轰走小狗,可是小狗对我龇牙咧嘴
4、汪汪叫。我窘极了,于是试着环视一下教室,希望有同学出来解围,可是大家都一副毫不在意的样子。我给自己找个台阶说:“请同学下次不要再把小狗带进教室。我们继续上课。”小狗也摇着尾巴来到那位迟到的男孩的座位旁,昂着脑袋望着小主人。我在上面讲得津津有味,可这些孩子们却在底下逗引小狗。小狗一会儿跑到这位同学的桌旁,一会儿又溜到那位的桌底下。男生笑嘻嘻的,胆小的女生一惊一乍的,班里乱了起来。我生气了,指着那位男孩呼呼地说:“你看你,把狗带进班里,弄得大家还怎么听课?”“我又没带它来,是它自己跑来的。”男孩低着头,小声辩解。“那这次就算了,下次千万别带进班里来。”我语气缓和多了。“嗯知道了。”男孩嗫嚅着。下课
5、了,我很扫兴地走了。接连几天,我上课时再没有学生把小狗带进班里了。一天,我在上课,上次的那位男生连报告都没打直接溜进教室急忙把门关上。我一愣,正待说话。门动了一下,“别报告了,直接进来得了!”我一语双关。门又动了一下,“叫你进来,你怎么不进来呢?”我气呼呼打开门。吓了一跳,那条小狗大模大样地摇着尾巴颠颠地进来了。那个男孩窜过去就去撵小狗,可小狗在同学们的座位底下钻来钻去,就是不出去。缓过神的我气得跑到男孩跟前,指着他说:“你你是存心捣蛋,我找校长去!”我气呼呼地走了。不一会,我把老校长叫来了。老校长往门口一站,班里突然安静了下来。那个男孩也回到座位上低着头,小狗伸着舌头喘着气趴在他的脚旁。老校
6、长径直走到小狗跟前,朝小狗一脚踢去,小狗哀哀狂叫,夹着尾巴往同学们的座位底下躲。男孩起先是一震,接着咬着牙,噙着泪,一言不发。老校长又拎着板凳做出砸的样子硬是把小狗赶出了教室。老校长批评了那个男孩,说他不该把狗带到班里影响老师上课。接着,又恨铁不成钢地对全体学生进行教育,说他们不尊重教师,说我是在完成本职工作之外来给他们义务上课的,他们不珍惜这难得的机会。孩子们都似懂非懂地点着头。老校长颤巍巍地走了,那个男孩趴在位置上抽泣以后,我再上课时,没有发现那个男孩。难道是因为上次小狗的事吗?我有些愧疚。于是,我决定到男孩家家访,让他尽快来上课第二天,那男孩来到了班里,我把他的位置调得比别的孩子宽敞了许
7、多,那条小狗静静地趴在他的脚旁。老校长巡视时,看到了小狗,气冲冲地闯进来。我拦住了老校长,老校长睁大了眼睛看着我。“这个留守孩子太可怜了,唯一陪伴他的竟然是这条小狗”我哽咽了。老校长动情地握着我的手说:“上次打小狗,我也不忍心,只是怕影响你上课。你能这样做,我很高兴,还有什么比给小狗留个位置更体现人性化教育呢?”7阅读文中画线的文字,写出“我一语双关”中双关的两层意思。一是指叫门外的人直接进来,二是暗指那位男生连报告都没打直接溜进教室。温馨提示:怎样品析词语1被品析词语在句子中充当修饰语,可以从以下三个方面品析:(1)用来修饰限制,使语句更加准确、严密。(2)用来加强语气,表示强调、突出。(3
8、)指出程度状态,使内容更加具体、明确。2被品析词语在句子中充当中心语,往往要结合文章内容品析:(1)运用拟人、比喻、夸张等修辞,使语句更加形象、生动。(2)运用反语、反复等修辞,表达了强烈的思想感情。(3)有些词语,由于感情色彩发生了变化,必须要结合特殊的语言环境品析。(4)对于一些含有言外之意的词句,还必须结合文章内容品析。9“你你是存心捣蛋,我找校长去!”这句话中的省略号和感叹号有什么作用?省略号的作用是表语言中断。感叹号的作用是表示感情强烈的句子末了的停顿。两处标点都表明了“我”对小男孩把小狗带进教室扰乱了课堂秩序后的气愤心情。10根据你对文章主旨的理解,说说结尾处“人性化的教育”指的是
9、什么?应该善待留守儿童,关心他们的生活、学习,更要关心他们的感情世界。也要善待动物,因为动物是我们的伙伴。11(改编)贾里有良好的家庭环境,而本文男孩是个留守学生,只能与狗相伴,假如你是个留守学生,怎么处理与你相伴的狗?略(只要合情合理即可)12(原创题)阅读下列材料,参与发帖讨论。央广网太原1月26日消息据中国之声新闻晚高峰报道,今年寒假,山西太原学校作业的主要内容,从伏案读书,变成出门长跑。太原教育局日前下发通知,要求各学校把“学生阳光体育冬季长跑活动”作为寒假作业的主要内容,每天长跑参考距离为:小学生800米到1000米,初中生1500米,高中生、高校学生2000米。寒假结束时,各班级要
10、统计每名学生冬季长跑的总里程。网友“吉林的老李”:马路上都是车,好多有场地的学校运动场又不对外开放,你让孩子咋完成?网友“愚人弄潮”:跑了或没跑,有谁鉴定?我想:学习既不能落下,身体也要锻炼,学中求乐,玩中有学,因人而异,完美结合,岂不更好。网名:_发帖:_网友“瑞士小屋”支持!孩子就要多运动啊,增强体质,还有助于活跃思路,提高学习效率啊。名著导读水浒传作者:施耐庵,元末明初小说家。体裁:长篇章回体白话小说。主要内容:水浒传是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,以北宋末年宋江起义为题材,生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛到最终失败的全过程,特别是通过众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜
11、明地表现了官逼民反的主题,小说印证了哪里有压迫,哪里就有反抗的真理,小说把英雄好汉们聚集的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域,异姓一家”的理想社会,表达了人们对平等与互爱的理想社会的向往。主要人物、典型情节、性格特征:鲁智深(花和尚):拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林;嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、粗中有细、豁达明理。武松(行者):血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭;崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,不足之处是滥杀无辜。他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。吴用(智多星):智取生辰纲;足智多谋、神机妙算。林冲(豹子头):误闯白虎堂、风雪山神庙
12、、火烧草料场、雪夜上梁山;武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩。李逵(黑旋风):真假李逵、中州劫法场;嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。宋江(及时雨):私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄;忠义,有组织才能和军事才能;有反抗性也有妥协性。杨志(青面兽):杨志卖刀、智取生辰纲;精明能干、粗暴蛮横、胆大心细。主题思想:官逼民反。表达人们对平等与人人互爱的理想社会的向往。揭露了当时社会的黑暗。艺术特色:人物形象鲜明生动、惟妙惟肖;本书采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明;语言上,小说采用古白话,所以语言描写生动形象,活灵活现。阅读启示:我们应该像水浒传中的英雄人物一样,嫉恶如仇,伸张正义,路见不平,拔刀相助。但作品中滥杀无辜,歧视妇女等封建糟粕应该摒弃。经典名句:惺惺惜惺惺,好汉识好汉。恩仇不辨非豪杰,黑白分明是丈夫。大厦将倾,非一木所支。有力使力,无力斗智。推荐理由:一群豪杰人物,一个理想社会,一种反抗精神,一部英雄传奇,为我们塑造了一大批心目中的英雄。