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1、【最新】新人教七上数学1.5.1 乘方（2） 课件教教学学任任务务分分析析教学目标：教学目标：知识与技能：掌握有理数混合运算的计算法则，在运知识与技能：掌握有理数混合运算的计算法则，在运算过程中培养学生正确迅速的运算能力。算过程中培养学生正确迅速的运算能力。过程与方法：在掌握有理数混合运算的法则基础上过程与方法：在掌握有理数混合运算的法则基础上进行实际运算。进行实际运算。情感与态度：在运算的过程中培养学生认真的计算态情感与态度：在运算的过程中培养学生认真的计算态度，感知数学运算的发展的科学性和严谨性。度，感知数学运算的发展的科学性和严谨性。重点重点：掌握有理数混合运算法则，并能够准确的进行：掌
2、握有理数混合运算法则，并能够准确的进行 三步问题的混合计算。三步问题的混合计算。难点难点：有理数混合运算的法则在解题中是否能准确的运用。：有理数混合运算的法则在解题中是否能准确的运用。1、复习巩固复习巩固我们到现在为止学过几种运算？运算的结果是什么？都是几我们到现在为止学过几种运算？运算的结果是什么？都是几级运算？（填表完成）级运算？（填表完成）运算运算运算结果运算结果运算级别运算级别加加加加减减减减乘乘乘乘除除除除乘方乘方乘方乘方和和差差积积商商幂幂一一一一二二二二三三【最新】新人教七上数学1.5.1 乘方（2） 课件1、先高级运算再低级运算、先高级运算再低级运算2、同级运算在一起。、同级运
3、算在一起。3、如果有括号、如果有括号即：先乘方再乘除最后加减即：先乘方再乘除最后加减即：同级运算从左到右进行即：同级运算从左到右进行即：先做小括号内的运算，然后再做中括号内的运算最即：先做小括号内的运算，然后再做中括号内的运算最后做大括号内的运算。后做大括号内的运算。有理数域的运算规则有理数域的运算规则【最新】新人教七上数学1.5.1 乘方（2） 课件例例3 计算（计算（2）3+（3）X （4）2+2（3）2（2）解：原式解：原式8+（3）（16+2）9（2）=8+(3)X18(4.5)= 854+4.5= 57.5例题示范例题示范总结例总结例3运算的顺序？运算的顺序？【最新】新人教七上数学1
4、.5.1 乘方（2） 课件解（解（1）第）第行数是行数是2，(2)2 ，(2)3 ，(2)4 ， （2）对比）对比两行中位置对应的数，你有什么发现？第两行中位置对应的数，你有什么发现？第行数是第行数是第行相行相应的数加应的数加2，即，即2+2，（，（2）2+2，（，（2）3+2，（，（2）4+2，例例4 观察下面三行数：观察下面三行数：2，4，8，16，32，64， 0，6，6，18，30，66， 1，2，4，8，16，32， （1）第）第行数按什么规律排列行数按什么规律排列（2）第）第行数与第第行数与第第行数分别有什么关系？行数分别有什么关系？（3）取每行数的第）取每行数的第10个数，计算这
5、三个数的和。个数，计算这三个数的和。【最新】新人教七上数学1.5.1 乘方（2） 课件对比对比两行中位置对应的数，你有什么发现？第两行中位置对应的数，你有什么发现？第行是第行是第行相应的数的行相应的数的0.5倍，即倍，即2X0.5，（，（2）2X0.5，（，（2）3X0.5，（，（2）4X0.5，（3）每行数中的第）每行数中的第10个数的和是个数的和是（2）10+（2）10+2+（2）10X0.51024+（1024+2）+1024X0.51024+1026+51225622，4，8，16，32，64， 0，6，6，18，30，66， 1，2，4，8，16，32， 【最新】新人教七上数学1.5
6、.1 乘方（2） 课件练习练习计算：计算：（1）（）（1）10X2+（2）34（2）思路：先算乘方，再算乘除，再算加减思路：先算乘方，再算乘除，再算加减解：原式解：原式1X2+（8）42+（2）0思路：先算乘方，再算乘法，再算减思路：先算乘方，再算乘法，再算减【最新】新人教七上数学1.5.1 乘方（2） 课件思路：先算括号内的运算，再从左到右思路：先算括号内的运算，再从左到右思路：注意算括号内的运算思路：注意算括号内的运算解：原式解：原式10000+（1612X2）1000089992（4）（）（10）4+（4）2（3+32）X2（4）【最新】新人教七上数学1.5.1 乘方（2） 课件小结：有理数的混合运算法则1、先乘方，再乘除，最后加减；2、同级运算，从左到右进行；3、如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。作业：教科书58页第3题（1）（4）【最新】新人教七上数学1.5.1 乘方（2） 课件
