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1、 家家 长长 会会欢迎光临欢迎光临积极动脑，爱发言的同学：袁麒添 、赵子兴 、黄超航 、蒋志超 、李茜、梁俊豪、曾岁南、胡卓雨杰、刘泽鹏、常莹、金子源、黄玉静、申伊国上课认真听课的同学：蒋志超 、黄超航、梁俊豪、张天爱、李茜、曾岁南、李佳容、唐秋雨、黄青青、唐祥胜、赵子兴、刘泽鹏、唐碧璇、曾立群、金子源、唐玲、骆稳月、曾文静、黄玉静、杨思敏、杨礼玲、郑丽雯、李文清、谭稚川书写认真、字型漂亮做作业较好的同学有： 熊天文、李茜、唐碧璇、唐秋雨、唐玲、骆稳月、张诗怡、杨思敏、郑丽雯、李文清爱帮助老师做事的同学有：爱帮助老师做事的同学有：曾文杰、梁俊豪、申伊国、曾岁曾文杰、梁俊豪、申伊国、曾岁南、黄玉
2、静、盘超、周宇炫、江南、黄玉静、盘超、周宇炫、江远航、孔洋、金子源远航、孔洋、金子源喜欢看课外书的同学：赵子兴 、黄超航 、张天爱、常莹曾岁南、李茜、王昊、唐碧璇、蒋志超衡靖、曾文静、莫业顺、李文清、李欣恬、袁麒添、黄青青学习有进步的同学：吕智强、杨礼玲、黄玉静、杨思敏、李佳容、孔洋、常莹、朱鹏班干工作认真负责的同学有：语文学习委员：黄超航 组长：梁俊豪、李茜、曾岁南、刘泽鹏、曾文静、骆稳月、李文清、江远航、李佳容、唐碧璇、唐玲、张诗怡期中考试情况期中考试情况语知90分以上的同学：袁麒添、赵子兴、黄超航、朱鹏、唐祥胜、刘泽鹏、曾岁南、谭稚川、梁俊豪、曾文杰、李欣恬、唐碧璇、孔洋、常莹、曾立群、
3、金子源、骆稳月、张诗怡、张天爱、唐玲、李茜、黄青青、曾文静、杨思敏、唐秋雨、郑丽雯、李文清、李佳容、黄玉静、杨礼玲作文90分以上的同学：黄超航、曾文杰、郑丽雯、张诗怡、蒋志超、唐祥胜、刘泽鹏、曾岁南、熊天文、梁峻豪、李欣恬、唐碧璇、常莹、骆稳月、张天爱、唐玲、李茜、黄青青、曾文静、杨思敏、唐秋雨、李文清、衡靖语文考试分析语文考试分析课内基础知识（字、词，日积月累）绝大课内基础知识（字、词，日积月累）绝大多数同学掌握较好。但是学生阅读的能力还不多数同学掌握较好。但是学生阅读的能力还不强，虽然本次试卷的阅读题并不难，只要学生强，虽然本次试卷的阅读题并不难，只要学生认真阅读短文，是很容易找到答案的。
4、但学生认真阅读短文，是很容易找到答案的。但学生丢分还是较多，说明很多学生丢分还是较多，说明很多学生不能仔细阅读，不能仔细阅读，认真答题认真答题。作文方面，内容单薄，叙述、描写。作文方面，内容单薄，叙述、描写不够具体、生动，语句不够通顺，错别字较多，不够具体、生动，语句不够通顺，错别字较多，不能正确使用标点符号，再者态度不端正不能正确使用标点符号，再者态度不端正-书书写不够工整、卷面不够整洁写不够工整、卷面不够整洁。 动语心1.部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。2.对
5、作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个算数；问同学只问答案，不问个“为什么为什么”。3.部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读课部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读课也不认真读书，导致学习也不认真读书，导致学习“事倍功半事倍功半”。4.不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！ 但是一次试卷的分数不能全面的但是一次试卷的分数不能全面的代表孩子，我们家长不能一味关注孩代表孩子，我们家长不能一味关注孩子的分数，回家对孩子责打，要心平子的分数，回家对孩子责打，要心平气和分析孩子出错的真正原因：
6、是不气和分析孩子出错的真正原因：是不理解，还是粗心，还是根本就没弄懂，理解，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们树立自信。方法，让他们树立自信。1、每天请检查孩子的学习情况、家庭、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，特别是作业，特别是听写作业听写作业，做到坚持不懈。要，做到坚持不懈。要求孩子尽自己最大的努力，把求孩子尽自己最大的努力，把字写工整字写工整，认认真完成真完成作业，检查完后作业本上请作业，检查完后作业本上请家长签名。家长签名。2、每天与孩子进行亲切交流，和他们、每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，
7、哪篇新课文，谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，在学校都干了些什么，在学校都干了些什么，及时了解孩子的思想及时了解孩子的思想，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。建建议议 动语心3、定期与教师进行沟通，对孩子的优、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以惑，可以经常与老师保持联系经常与老师保持联系，共同寻找最，共同寻找最好的教育方法。好的教育方法。4、家长还要把握好批评的尺度，这阶、家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲
8、的孩子知道怕在讲的孩子知道怕“丢面子丢面子”了，所以各位了，所以各位家长在教育孩子的时候要家长在教育孩子的时候要把握好尺度把握好尺度。建建议议 动语心5、控制上网时间，绝对、控制上网时间，绝对禁止浏览不良网站的有关信息。禁止浏览不良网站的有关信息。电视适当看，每天或周末必须电视适当看，每天或周末必须保证一定的看书时间。多看有保证一定的看书时间。多看有益的课外书。益的课外书。建建议议好习惯培养目标好习惯培养目标自觉预习习惯 认真听讲习惯 乐于交流习惯 独立作业习惯 工整书写习惯 勤于阅读习惯优秀就是把最简单的事情做到最好自觉预习习惯自觉预习习惯预习要求：1、标自然段、圈生字。2、带着不同任务把课
9、文读两遍。 一读：带着课后思考题，默读课文 理清条理，思考问题。 二读：正确、流利、声音响亮，比较有感情的朗读。3、读自主练习中的“自主学习”部分两遍。4、预习生字。 （父母检查签字：已预习） “转转”：上课时学生眼睛跟着老师转。：上课时学生眼睛跟着老师转。课堂学习讲效率课堂学习讲效率当堂知识，当堂测试，做到节节清当堂知识，当堂测试，做到节节清认真听讲习惯乐于交流习惯乐于交流习惯 敢于发表自己的见解敢于发表自己的见解耐心地听完别人的话再发言耐心地听完别人的话再发言说话清楚、完整、简洁明了说话清楚、完整、简洁明了吸引他人发言的长处，补充和纠正自吸引他人发言的长处，补充和纠正自己的观点己的观点 先
10、复习后作业先复习后作业做作业时一心一意做作业时一心一意 独立作业不抄袭独立作业不抄袭作业字迹工整、格式规范作业字迹工整、格式规范 批改后及时纠错批改后及时纠错独立作业习惯独立作业习惯工整书写习惯利用字帖，提高书写水平利用字帖，提高书写水平关注学生书写姿势关注学生书写姿势 勤于阅读习惯勤于阅读习惯本学期阅读书目： 城南旧事童年 史记故事三国演义 水浒传西游记本学期诵读书目： 论语小学生必备古诗词80首每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。梁之材。让我们携起手来，共让我们携起手来，共创孩子的美好明天创孩子的美好明天
