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1、我是怎样召开家长会的我是怎样召开家长会的一、思想重视一、思想重视是学校工作的重要内容；是学校工作的重要内容；是家校沟通的重要机会；是家校沟通的重要机会；是一堂特殊的课；是一堂特殊的课；是帮助教育学生的绝好时机；是帮助教育学生的绝好时机；是增进彼此了解的一方平台；是增进彼此了解的一方平台；是班主任能力的一次展现；是班主任能力的一次展现；是家庭教育的一次培训。是家庭教育的一次培训。二、准备充分（一）、做好三个调查1、调查老师2、调查家长3、调查学生1、调查老师了解学生学科成绩退步的具体原因；了解学生学科成绩退步的具体原因；了解学生成绩不上不下的原因；了解学生成绩不上不下的原因；了解学生某些学科成绩
2、不高的原因。了解学生某些学科成绩不高的原因。方法：方法：个别调查，与有关老师沟通交流；个别调查，与有关老师沟通交流；召开班导会；召开班导会；了解学生。了解学生。2、调查家长征求本次召开家长会的建议、意见；征求本次召开家长会的建议、意见；了解近期家庭教育中存在的困惑；了解近期家庭教育中存在的困惑；了解想与老师沟通的名单了解想与老师沟通的名单 。方法：电话询问；方法：电话询问； 问卷调查。问卷调查。 3、调查学生了解课代表作业收交和学生听了解课代表作业收交和学生听课情况；课情况；了解问题学生情况；了解问题学生情况；了解近期家庭教育中家长应该了解近期家庭教育中家长应该注意的事项；注意的事项；方法：召
3、开课代表会议；方法：召开课代表会议； 问卷调查。问卷调查。（二）、做好三项准备1、材料准备学生个体成绩单，最好是综合成绩。学生个体成绩单，最好是综合成绩。三好、进步生、思品生等名单；三好、进步生、思品生等名单；学习经验交流；（可以分为两类：综合成绩进步大的；学习经验交流；（可以分为两类：综合成绩进步大的；学科成绩进步大的；（一般安排学科成绩进步大的；（一般安排3-4人）人）家教经验交流；（一般安排家教经验交流；（一般安排1-2人）人）问题与退步学生情况分析问题与退步学生情况分析;任课教师与家长沟通名单；任课教师与家长沟通名单；家长与任课教师沟通名单；家长与任课教师沟通名单；学生考试反思总结；学
4、生考试反思总结；作业收交情况统计表；作业收交情况统计表；学生亮点情况统计表。学生亮点情况统计表。2、程序准备与任课老师商量召开家长会的与任课老师商量召开家长会的程序；程序；与班委会商量家长会程序；与班委会商量家长会程序；将程序反馈有关老师、学生、将程序反馈有关老师、学生、家长并提出注意事项；家长并提出注意事项；3、班主任发言准备、班主任发言准备 1、班级、学生亮点分析；（三好、进步生、前班级、学生亮点分析；（三好、进步生、前10名；名； 前前40名；名次提高的同学；班级所获成绩；名；名次提高的同学；班级所获成绩； 学生亮点：最负责的班干部、上课回答最积学生亮点：最负责的班干部、上课回答最积 极
5、的同学、班里的好心人、收交作业最快的行长、极的同学、班里的好心人、收交作业最快的行长、 最关心尊敬老师最关心尊敬老师 的同学、最善于与老师沟通的同学等。）的同学、最善于与老师沟通的同学等。）2、班级不足及主要问题；、班级不足及主要问题；3、退步与问题学生情况分析；、退步与问题学生情况分析；4、家长配合应注意的事项；、家长配合应注意的事项；5、表扬好家长；、表扬好家长；6、班级今后应努力的方向及措施。、班级今后应努力的方向及措施。三、形式多样（一）师生家长式（一）师生家长式 1、共同式、共同式 2、共同、共同+分组沟通式。分组沟通式。 1、班主任总体简单介绍班级、班主任总体简单介绍班级 和学生成
6、绩、亮点。提出需要和学生成绩、亮点。提出需要 家长注意和配合的事项等；家长注意和配合的事项等； 2、宣布分组沟通名单；、宣布分组沟通名单； 3、老师和家长分组沟通。、老师和家长分组沟通。（二）、老师家长式（二）、老师家长式 四、内容注意1、士气要鼓起来；问题要找出来；措施要理出来。、士气要鼓起来；问题要找出来；措施要理出来。2、争取全员参与。、争取全员参与。3、不要一言堂，不要唱独角戏不要一言堂，不要唱独角戏 。4、注意沟通的方法。、注意沟通的方法。5、要进行正确的家教培训，引导家长学会关注学生。、要进行正确的家教培训，引导家长学会关注学生。6、排查出家长可能提出的问题、排查出家长可能提出的问题，做好解答准备。做好解答准备。7、少一些会的严肃，多一些家的氛围、少一些会的严肃，多一些家的氛围一堂别样的家长会一堂别样的家长会一、学生表扬学生一、学生表扬学生二、老师表扬学生二、老师表扬学生三、学生表扬家长三、学生表扬家长四、家长表扬学生四、家长表扬学生五、明确奋斗目标五、明确奋斗目标
