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1、郭 沫 若1诗歌的有感情诵读 2诗歌意境和作者思想感情的理解3联想和想象的运用学习重点郭沫若（郭沫若（1892-1892-19781978），原名郭开贞，），原名郭开贞， 中国现代杰出的作家，中国现代杰出的作家，诗人、历史学家、剧作诗人、历史学家、剧作家等。代表诗集有家等。代表诗集有女女神神、星空星空, ,历史历史剧剧蔡文姬蔡文姬、屈原屈原、武则天武则天。写作背景： 20年代初期，五四运动的洪波已经消退。运动结束后中国依然处在北洋军阀的黑暗统治下，许多人因此感到绝望无助。当时作者从日本回到祖国，目睹了社会的黑暗，感到极大的愤怒，苦闷感伤，但他并没有悲观失望，依然不倦的追求光明和理想。于是于19
2、21年10月24日在灿烂 星空的诱发下，写下了这首浪漫气息浓郁的诗。需要掌握的字词：需要掌握的字词：1注音注音缥缈（缥缈（ ） 闲游（闲游（ ） 隔隔 （ ）甚（甚（ ） 灯笼（灯笼（ ）2释义：释义：（1）缥缈：也作）缥缈：也作“飘渺飘渺”。形容隐隐约约，。形容隐隐约约， 若有若无。若有若无。（2）浅浅：从表面到底或从外面到里面的）浅浅：从表面到底或从外面到里面的 距离大。距离大。（3）甚：很、极。）甚：很、极。（4）闲游：悠闲地逛。）闲游：悠闲地逛。（5）定然：必定。）定然：必定。听录音，注意诗歌的节奏和重音听录音，注意诗歌的节奏和重音。朗读要求：朗读要求：一、节奏不宜强，声音不宜大，速一
3、、节奏不宜强，声音不宜大，速度不宜快，做到轻松、柔和、度不宜快，做到轻松、柔和、舒缓。舒缓。二、把握这首诗美好、恬静、自在、二、把握这首诗美好、恬静、自在、清新而略带忧郁的感情。清新而略带忧郁的感情。三、划出诗歌的节奏并标出重音。三、划出诗歌的节奏并标出重音。 远远的远远的/ / 街灯街灯/ / 明了，明了， 好像好像/ / 闪着闪着/ / 无数的无数的/ / 明星明星。 天上的天上的/ / 明星明星/ / 现了，现了， 好像好像/ / 点着点着/ / 无数的无数的 / / 街灯街灯。 我想那我想那/ / 缥缈的缥缈的/ / 空中，空中， 定然有定然有/ / 美丽美丽的的/ / 街市。街市。
4、街市上街市上/ / 陈列的陈列的 / / 一些一些物品物品， 定然是定然是/ / 世上世上没有没有的的/ / 珍奇珍奇。 你看，那浅浅的你看，那浅浅的/ / 天河，天河， 定然是定然是/ / 不甚不甚/ / 宽广。宽广。 那那/ / 隔着河的隔着河的/ / 牛郎织女牛郎织女， 定能够定能够/ / 骑着牛儿骑着牛儿/ / 来往来往。 我想我想/ / 他们他们/ / 此刻，此刻， 定然定然/ / 在天街在天街/ / 闲游闲游。 不信，请看不信，请看/ / 那朵那朵流星流星， 是他们是他们/ / 提着提着灯笼灯笼/ / 在走。在走。天上的街市 请大家聆听优美的配乐，小组自由朗读；同时注意朗诵的节奏和
5、重音。体会音乐美 诗中描写的牛郎织女的命运如何？诗人为什么要做这样的改造？诗人描写的牛郎织女的生活与传说中的 牛郎织女的生活有何不同？在诗人的想象中，天河不再成为阻隔牛郎织女的障碍，他们自由来往，无拘无束，过着自由、幸福、快乐的生活。写作背景：写作背景： 天上的街市天上的街市选自诗人第二部诗选自诗人第二部诗星空星空。1921-19221921-1922这两年中，郭沫若三次从日本回国。这两年中，郭沫若三次从日本回国。这时，这时，“五四五四”运动高潮已过，中国正处于军运动高潮已过，中国正处于军阀混战时期。面对半殖民地半封建社会那阀混战时期。面对半殖民地半封建社会那“冷冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！
6、酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！”的黑暗现实，的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒，苦闷感伤，但他并没郭沫若感到极大的愤怒，苦闷感伤，但他并没有悲观失望，依然不倦的探索和追求。就是在有悲观失望，依然不倦的探索和追求。就是在这一时期，这一时期，19211921年年1010月月2424日，作者写下了日，作者写下了- - 天上的街市天上的街市 。通过描写天上的街市，牛郎织女的生活,作者这样写想表达什么？ 描绘了美丽的街市及牛郎织女幸福的生活，表现了诗人对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求。黑暗的黑暗的社会社会牛郎织女牛郎织女的生活的生活诗人批判当时黑暗的社会诗人批判当时黑暗的社会，向往
7、和追求自由幸福的，向往和追求自由幸福的新生活新生活。（主题）（主题）-反衬反衬- 对比对比自由朗读课文，思考下列问题：1、全诗共四个小节，哪些是写实的，哪些是写想像的？2、请你概括出诗人所想像的内容及想像过程。 联想就是由此物想到与此相联想就是由此物想到与此相关的另一物。关的另一物。 想象就是重新塑造一个未感知想象就是重新塑造一个未感知或不存在的新的形象。或不存在的新的形象。联想联想：甲事物甲事物想到想到乙事物乙事物存在存在 存在存在想象：想象： 甲事物甲事物乙事物乙事物 存在存在 不存在不存在创造出创造出联想联想是由一事物想到另一事物的心理过程，两事物之间或具有因果联系或具有相似关系。想象想
8、象是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。诗中如何进行联想？想象又是怎样逐步展开的？天天 上上 的的 街街 市市街灯像明星明星像街灯街市物品珍奇天河牛郎织女他们流星闲游实写实写想像想像( (虚写虚写) )任何两个词语，经过四五个递进的联想，可以任何两个词语，经过四五个递进的联想，可以建立联系。建立联系。如：钢笔如：钢笔月亮月亮 可以作如下联想：可以作如下联想： 钢笔钢笔作文作文题目题目中秋中秋月亮月亮请你也试一试就下面词语进行联想：请你也试一试就下面词语进行联想：田野田野汽车汽车 人人木星木星 电脑电脑垃圾垃圾n仿照示例，发挥你的联想和想象能力，仿照示例，发挥你的联想和想象能力，完成填空：
9、完成填空：n例：例：甜蜜的梦像甜蜜的梦像一条小鱼，在水里游一条小鱼，在水里游来游去，想捉住它，它已经跑了。来游去，想捉住它，它已经跑了。n（1）皎洁的月亮像 n（2）我一天没吃东西，好像n（3）巍巍的宝塔像发挥你的想象和联想，续写下边的句子。发挥你的想象和联想，续写下边的句子。1 1、牵牛花开放了，、牵牛花开放了，2 2、笼中的小鹦鹉，、笼中的小鹦鹉，3 3、月光照在地上，、月光照在地上，4 4、我不在父母的身边的时候，、我不在父母的身边的时候，例：天上的明星现了，例：天上的明星现了，好象点着无数的街灯。好象点着无数的街灯。落叶的遐思柔和的语调柔和的语调舒缓的节奏舒缓的节奏富有表情富有表情本
10、课 小 结 诗人由远远的街灯产生联想联想和想象，描绘了美丽的街市及牛郎织女幸福的生活，表现了诗人对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求。黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明找光明. _顾城顾城天上的街市天上的街市作者郭沫若作者郭沫若远远的街灯明了，远远的街灯明了， 好象闪着无数的明星。好象闪着无数的明星。 天上的明星现了，天上的明星现了， 好象点着无数的街灯。好象点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中，我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品，街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。定然是世上没有的
11、珍奇。 你看，那浅浅的天河，你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女，那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻，我想他们此刻，定然在天街闲游。定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星，不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。是他们提着灯笼在走。 柔和柔和的语的语调调舒缓舒缓的节的节奏奏富有富有表情表情静夜郭沫若郭沫若一字词1、笼罩：像笼子似的罩在上面。2、疏星：疏，跟“密”相对，指事物之间距离远；事物的部分之间空隙大。3、鲛人：神话传说中住在海底的神人。晋代张华的博物志记载：“南海水有鲛人，水居如鱼，不废织绩，其眼能泣珠。”4、模糊：不分明，不清楚；混淆。静夜月光/淡淡，笼罩着/村外的/松林。白云/团团，漏出了/几点/疏星。天河/何处？远远的/海雾/模糊。怕会有/鲛人/在岸，对月/流珠？
