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1、语文试卷讲评语文试卷讲评2021/3/101授课：XXX1下列加点的字注音全都正确的一项是（下列加点的字注音全都正确的一项是（）A朱拓（朱拓（t）瘦削（瘦削（xu）悚然（悚然（sng）窈陷（窈陷（yo）B吮血（吮血（yn）桌帏（桌帏（wi）间或（间或（jin）形骸（形骸（hi）C荸荠（荸荠（b）讪讪（讪讪（shn）朔漠朔漠s蹙缩（蹙缩（ch）D牲醴（牲醴（l）谬种（谬种（mi）歆享（歆享（xn）踌躇（踌躇（ch）D2021/3/102授课：XXX2.下列各下列各组中有中有错别字的一字的一项是（是（） A尴尬尬翠幄翠幄厢庑放放诞无礼无礼B摔跤摔跤韶光韶光推推诿衔玉而生玉而生C梦梦魇纨绔枯萎枯萎沸
2、反盈天沸反盈天D忖度忖度招聘招聘诡秘秘走走头无路无路D（头投）（头投） 2021/3/103授课：XXX3.给下面各句的空格处选填最恰当的选项（给下面各句的空格处选填最恰当的选项（）林黛玉进贾府中林黛玉的林黛玉进贾府中林黛玉的多虑与自尊，多虑与自尊，宝玉的宝玉的功名利禄，凤姐的泼辣和功名利禄，凤姐的泼辣和等等，都给读者留下了等等，都给读者留下了的印象。的印象。A.细心细心漠视漠视虚伪虚伪清晰清晰B.细致细致蔑视蔑视伪装伪装深刻深刻C.细致细致漠视漠视伪装伪装清晰清晰D.细心细心蔑视蔑视虚伪虚伪深刻深刻D2021/3/104授课：XXX4、下列各句中衔接最恰当的一项是、下列各句中衔接最恰当的一项
3、是梅尧臣的诗句梅尧臣的诗句梅须逊雪三分白，雪却输梅一梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香段香常被后人引用，借以说明常被后人引用，借以说明_。A任何人和事物都各有缺憾任何人和事物都各有缺憾B任何人和事物都各有所长任何人和事物都各有所长C任何人和事物都各有千秋任何人和事物都各有千秋D任何人和事物都各有所爱任何人和事物都各有所爱A（题目中所填语句为尾句，是对梅尧臣诗（题目中所填语句为尾句，是对梅尧臣诗句的总结。诗句所谈的事物有两个，陈述句的总结。诗句所谈的事物有两个，陈述方式为方式为梅逊雪梅逊雪、雪输梅雪输梅。可见，诗句。可见，诗句表现的是梅、雪各自的短处，因此选表现的是梅、雪各自的短处，因此选A）202
4、1/3/105授课：XXX5、下列各句中加线的成语使用正确的一项是、下列各句中加线的成语使用正确的一项是A这些大学的一些学生语文水平实在低劣，往这些大学的一些学生语文水平实在低劣，往往让人往让人贻笑大方贻笑大方，影响学校的声誉。，影响学校的声誉。B这种药能治疗心脏病，又没有副作用，我们这种药能治疗心脏病，又没有副作用，我们屡试不爽屡试不爽，你还有什么可以怀疑的呢？，你还有什么可以怀疑的呢？C刘白羽的长江三峡一文描绘了一幅刘白羽的长江三峡一文描绘了一幅巧夺巧夺天工天工的自然图景，瞿塘峡的雄，巫峡的秀，西陵的自然图景，瞿塘峡的雄，巫峡的秀，西陵峡的险，充分展现了造化的神奇。峡的险，充分展现了造化的
5、神奇。D超级女声周笔畅唱功很好，专家评价说，她超级女声周笔畅唱功很好，专家评价说，她在歌唱事业上会很有前途，一定会成为在歌唱事业上会很有前途，一定会成为明日黄花明日黄花。B贻笑大方：让内行见笑。贻笑大方：让内行见笑。屡试不爽：屡次试验都没有差错。屡试不爽：屡次试验都没有差错。巧夺天工：形容技艺极其精巧。巧夺天工：形容技艺极其精巧。比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物）比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物）2021/3/106授课：XXX6、下列各句中没有语病的一句是、下列各句中没有语病的一句是A“五大道历史体验馆五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以项目以五大道历史为
6、背景，以洋楼文化为主线，结合洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史图片、历史资料、历史物品、历史人物历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。B“全民阅读全民阅读”活动活动是是丰富市民文化生活，引导市民多丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。活方式。C由于由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，营商环境，使使更多金融、物流和更多金融、物流和IT等专业人才有机会不等专业人才有机会不出国门，就能
7、拿到远超同行水平的出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资国际工资”。D一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中，经历了深重灾难，也绝不放弃文化的传承与史长河中，经历了深重灾难，也绝不放弃文化的传承与融合，从而促进自我发展的精神升华历程。融合，从而促进自我发展的精神升华历程。DA“历史图片、历史资料、历史物品、历史人历史图片、历史资料、历史物品、历史人物物”并列不当。并列不当。B中途易辙，去掉中途易辙，去掉“是是”。D成成分残缺，去掉分残缺，去掉“由于由于”。2021/3/107授课：XXX7、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当
8、、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（的一组是（）（）（3分）分）当年曹雪芹写完红楼梦后，曾在题诗中写下这样两句：当年曹雪芹写完红楼梦后，曾在题诗中写下这样两句：读过红楼梦的人，自能体会书中诗的悲凉意味。读过红楼梦的人，自能体会书中诗的悲凉意味。是的，没有作者、读者的一路同行，我们怎能在这漫是的，没有作者、读者的一路同行，我们怎能在这漫漫长途上走到今天？漫长途上走到今天？“字字看来皆是情，十年同路见真心。字字看来皆是情，十年同路见真心。”“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”今天，编者如果学着曹雪芹写诗的话，最想说的是：今天，编者如果学着曹雪芹写
9、诗的话，最想说的是：ABCD A这是一个议论性语段，议论的话题是红楼梦中的两句这是一个议论性语段，议论的话题是红楼梦中的两句诗。承前亮出诗句，不能把诗句选错了。从诗句说开来。诗。承前亮出诗句，不能把诗句选错了。从诗句说开来。有这两句诗联系今天，引出最想说的话。写出今天对曹雪有这两句诗联系今天，引出最想说的话。写出今天对曹雪芹和红楼梦的感受。对作者与读者的一路同行的看法。芹和红楼梦的感受。对作者与读者的一路同行的看法。2021/3/108授课：XXX 蜀国弱，蜀国弱，然然道难，秦强收不能得之。秦王道难，秦强收不能得之。秦王诈诈，责匠责匠凿五牛，朝坠金于其后，凿五牛，朝坠金于其后，曰：牛便金。曰：
10、牛便金。许许于蜀。蜀王贪，于蜀。蜀王贪，欲五牛。时蜀有五力士，千斤力，无人敌。王遣五丁开欲五牛。时蜀有五力士，千斤力，无人敌。王遣五丁开山迎牛。山迎牛。五牛归蜀，成都怒。秦闻道通虽悦，然惧五丁勇，五牛归蜀，成都怒。秦闻道通虽悦，然惧五丁勇，不进。不进。时三十二，秦悉其好色，故以胭粉惑之：时三十二，秦悉其好色，故以胭粉惑之：“牛，虽吾牛，虽吾过；今有女，数五，过；今有女，数五，绝色国香，愿许之，以谢罪。绝色国香，愿许之，以谢罪。”蜀蜀王忘旧，闻之，重遣五丁，王忘旧，闻之，重遣五丁，还到梓潼。还到梓潼。有穴有穴见见大蛇，大蛇，为患。五人欲诛之，遂竭五人之力，以手揽之，抴蛇出为患。五人欲诛之，遂竭五
11、人之力，以手揽之，抴蛇出洞。霎，山崩，即压杀五人及秦女，而山分为五岭。洞。霎，山崩，即压杀五人及秦女，而山分为五岭。闻五丁亡，蜀道闻五丁亡，蜀道通通，秦无惮，军至，蜀王卒。，秦无惮，军至，蜀王卒。 这是一个议论性语段，议论的话题是红楼梦中的两句这是一个议论性语段，议论的话题是红楼梦中的两句诗。承前亮出诗句，不能把诗句选错了。从诗句说开来。诗。承前亮出诗句，不能把诗句选错了。从诗句说开来。有这两句诗联系今天，引出最想说的话。写出今天对曹雪有这两句诗联系今天，引出最想说的话。写出今天对曹雪芹和红楼梦的感受。对作者与读者的一路同行的看法。芹和红楼梦的感受。对作者与读者的一路同行的看法。2021/3/
12、109授课：XXX 8、对下列加点词的解释，不正确的一、对下列加点词的解释，不正确的一项是（项是（3分）：分）：A秦王诈秦王诈诈：欺骗诈：欺骗B许于蜀许于蜀许：答应许：答应C有穴见大蛇有穴见大蛇见：通见：通“现现”，出现，出现D蜀道通蜀道通通：通达通：通达通：通行，畅通通：通行，畅通D2021/3/1010授课：XXX 9.下列各组加点的词用法完全相同的一下列各组加点的词用法完全相同的一组是（组是（3分）：分）：A 然然道难道难 然然惧五丁勇惧五丁勇 B 以以谢罪谢罪 以以手揽之手揽之C 愿许愿许之之 五人欲诛之五人欲诛之 D 许许于于蜀蜀 朝坠金朝坠金于于其后其后A（然：然而然：然而）B（以
13、：以：表目的，可表目的，可译为译为“来来”；表动作行为所凭借的工具，表动作行为所凭借的工具，可译为可译为“用用”）C（之：（之：代蜀王，代蜀王，代蛇）代蛇）D（于：（于：介词，向；介词，向；介词，在）介词，在）A2021/3/1011授课：XXX 10.下列各句都是省略句，括号中补出的词语下列各句都是省略句，括号中补出的词语是省略的部分，不正确的一项是（是省略的部分，不正确的一项是（3分）分）A时（蜀王）三十二时（蜀王）三十二B（五丁）还到梓潼（五丁）还到梓潼C（蜀王）闻五丁亡（蜀王）闻五丁亡D（五丁）以手揽之（五丁）以手揽之应该是应该是“秦王秦王”C2021/3/1012授课：XXX 11、
14、翻译上文中的画线句。（、翻译上文中的画线句。（6分）分）（1）责匠凿五牛，朝坠金于其后。）责匠凿五牛，朝坠金于其后。（2）蜀王忘旧，闻之，重遣五丁。）蜀王忘旧，闻之，重遣五丁。答案：秦王责令工匠凿五头牛，每天在牛屁股后摆上答案：秦王责令工匠凿五头牛，每天在牛屁股后摆上一堆金子。（一堆金子。（补出主语补出主语1分，分，“责、朝责、朝”译对得译对得1分，意分，意思正确思正确1分。共分。共3分。分。“后后”解释为解释为“牛后面牛后面”也可以）也可以）答案：答案：蜀王忘记了旧仇，知道这个好消息，再次蜀王忘记了旧仇，知道这个好消息，再次派遣五个壮士去秦国派遣五个壮士去秦国。（。（“旧旧”“重重”译对得译
15、对得1分，分，“之之”译对或补充出译对或补充出“去秦国去秦国”得得1分，意思正确分，意思正确1分。共分。共3分。）分。）2021/3/1013授课：XXX阅读下面的诗歌，完成后面的题目。（阅读下面的诗歌，完成后面的题目。（6分）分） 秋夜纪怀秋夜纪怀 宋宋陆游陆游 北斗垂莽苍，明河北斗垂莽苍，明河浮太清浮太清。 风林一叶下，露草百虫鸣。风林一叶下，露草百虫鸣。 病入新凉减，诗从半睡成。病入新凉减，诗从半睡成。 还思散关还思散关路，炬火驿前迎。路，炬火驿前迎。 注注明明河河：银银河河。太太清清：指指天天空空。散散关关：即即大大散散关关。炬火驿前迎：举着火把到驿馆前迎接。炬火驿前迎：举着火把到驿馆
16、前迎接。翻译：北斗星高悬在苍茫的夜空中，银河漂浮在天空之上。翻译：北斗星高悬在苍茫的夜空中，银河漂浮在天空之上。微风穿过树林，叶子悄然落下，露水沾湿秋草，百虫鸣叫。微风穿过树林，叶子悄然落下，露水沾湿秋草，百虫鸣叫。病情随着天气转凉有了好转，在半睡半醒之中写成了。病情随着天气转凉有了好转，在半睡半醒之中写成了这首诗。依然想着当年大散关的路，举着火把到驿馆前迎这首诗。依然想着当年大散关的路，举着火把到驿馆前迎接。接。2021/3/1014授课：XXX12、第二联写景精细，请简要分析。（、第二联写景精细，请简要分析。（3分）分）【答案要点】【答案要点】上句写微风穿过树林，叶子悄然落下；上句写微风穿
17、过树林，叶子悄然落下；下句写露水沾湿秋草，百虫鸣叫；下句写露水沾湿秋草，百虫鸣叫；全联细致地写全联细致地写出了秋夜的寂静，营造出一种凄清的氛围。出了秋夜的寂静，营造出一种凄清的氛围。（其他看法，言之成理亦可）（其他看法，言之成理亦可）2021/3/1015授课：XXX13、三三、四四两两联联抒抒发发了了诗诗人人怎怎样样的的情情怀怀？请请简简要要分析。（分析。（3分）分） 【答案要点】（【答案要点】（3分）抒发了诗人的爱国情怀：诗人虽分）抒发了诗人的爱国情怀：诗人虽秋夜病卧，仍壮心不已，念念不忘昔年在大散关的战斗秋夜病卧，仍壮心不已，念念不忘昔年在大散关的战斗生活，还想重返战场，报效国家。生活，
18、还想重返战场，报效国家。（意思对即可。）（意思对即可。）2021/3/1016授课：XXX14、（、（1）李白在蜀道难中把行人艰难的步）李白在蜀道难中把行人艰难的步履，惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是履，惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是，。（2）登高中道出郁积诗人心中的自身之苦）登高中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：_，_。（3）登高中情景交融，意境旷达，写自己）登高中情景交融，意境旷达，写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：羁旅之愁和孤独之感的句子是：_，_。（4）咏怀古迹（其三）写尽昭君一生悲剧）咏怀古迹（其三）
19、写尽昭君一生悲剧的句子是：的句子是：_，_。（5）秋兴八首（其一）情景交融，直接抒发）秋兴八首（其一）情景交融，直接抒发作者故园之思的句子：作者故园之思的句子：_，_。B扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯万里悲秋常作客，百年多病独登台万里悲秋常作客，百年多病独登台一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心2021/3/1017授课：XXX15.下列对这篇小说的欣赏，不正确的一项是下列对这篇小说的欣赏，不正确的一项是（）（3分）分
20、）A.作者刻画女人形象，多角度地运用了纵向对比，写出作者刻画女人形象，多角度地运用了纵向对比，写出人物的人格由自尊到顽劣，行为由知羞到寡廉耻，心理人物的人格由自尊到顽劣，行为由知羞到寡廉耻，心理由希望到麻木，外貌由富态到干瘪，令人憎恨，也唤起由希望到麻木，外貌由富态到干瘪，令人憎恨，也唤起同情。同情。B.对女人性格扭曲的社会根源，作者的思想倾向是鲜明对女人性格扭曲的社会根源，作者的思想倾向是鲜明的，但未曾表明，只是在人物刻画和情节的发展中，让的，但未曾表明，只是在人物刻画和情节的发展中，让其自然流露出来。其自然流露出来。C.作品的语言十分细腻、流畅，尤其是人物语言极富于作品的语言十分细腻、流畅
21、，尤其是人物语言极富于个性化，三年后女人乞讨的几段话，尽管有点夸张，但个性化，三年后女人乞讨的几段话，尽管有点夸张，但活画出女人蜕变后的丑恶灵魂。活画出女人蜕变后的丑恶灵魂。D.作者对生活是忠实的，但不拘泥于生活的真实，经过作者对生活是忠实的，但不拘泥于生活的真实，经过艺术提炼、加工，使现实中女人行乞的故事更加典型，艺术提炼、加工，使现实中女人行乞的故事更加典型，显示出现实主义创作方法的批判力量。显示出现实主义创作方法的批判力量。C解析：解析：C项中中“尽管有点夸尽管有点夸张”错。2021/3/1018授课：XXX16小说突出描写了女人行乞时的四次小说突出描写了女人行乞时的四次“笑笑”，请，请
22、认真阅读小说，简析每次认真阅读小说，简析每次“笑笑”所显示的内容。所显示的内容。（每次限十字内）（每次限十字内）(4分分)（1）第一次笑：）第一次笑：（2）第二次笑：）第二次笑：（3）第三次笑：）第三次笑：（4）第四次笑：）第四次笑： （1）对人生的敌意和诡谲。）对人生的敌意和诡谲。（2）丧失羞耻之心。）丧失羞耻之心。（3）职业乞丐的无赖相。）职业乞丐的无赖相。（4）对人生的冷漠，麻木。）对人生的冷漠，麻木。（解析：四次笑，显示了女人个性的逐步扭曲，（解析：四次笑，显示了女人个性的逐步扭曲，其本质正在逐步其本质正在逐步“蜕变蜕变”。要结合文章的主旨来分。要结合文章的主旨来分析笑的不同含义。）析
23、笑的不同含义。）2021/3/1019授课：XXX17.怎样理解小说标题怎样理解小说标题“人，又少了一个人，又少了一个”的深刻的深刻含义？（含义？（3分）分）解析：解析：女人人性扭曲，已成为行尸走肉，丧失了人的价值。女人人性扭曲，已成为行尸走肉，丧失了人的价值。而一个而一个“又又”字，表明了不断有人字，表明了不断有人“少少”掉，使作品更具广泛掉，使作品更具广泛的社会意义。的社会意义。（解析：要注意（解析：要注意“少少”和和“又又”女人并没有死，但其作为人的女人并没有死，但其作为人的个性正在扭曲，而个性正在扭曲，而“又又”字又说明了这种现象不是个别存在，字又说明了这种现象不是个别存在，也不是第一
24、个，则使文章的社会意义更加广泛，更具批判也不是第一个，则使文章的社会意义更加广泛，更具批判意义。）意义。）2021/3/1020授课：XXX18此文和祝福中都写了两个乞丐的此文和祝福中都写了两个乞丐的“死死”，这，这两个乞丐的两个乞丐的“死死”有什么不同？（有什么不同？（3分）分）解析：解析：此文和祝福中都写了两个乞丐的此文和祝福中都写了两个乞丐的“死死”，这两个，这两个乞丐的乞丐的“死死”有什么不同？（有什么不同？（3分）分）2021/3/1021授课：XXX19阅读下边一段文字，按要求答题。（阅读下边一段文字，按要求答题。（5分）分）在在遥远的山谷遥远的山谷里，有一处高数千尺的断崖，崖上里
25、，有一处高数千尺的断崖，崖上有一株小小的百合，有一株小小的百合，小百合小百合长得和野草一模一样，长得和野草一模一样，但它知道自己并不是野草。它心里有一个但它知道自己并不是野草。它心里有一个内在的念头内在的念头：“我是百合，不是野草。我是百合，不是野草。唯一唯一能证明这一点的，就是能证明这一点的，就是开出美丽的花朵。开出美丽的花朵。”百合深深地扎根，努力地吸收水分百合深深地扎根，努力地吸收水分和阳光，终于结出了第一个花苞。百合很高兴，和阳光，终于结出了第一个花苞。百合很高兴，周周围的围的杂草却很不屑，七嘴八舌地嘲讽道：杂草却很不屑，七嘴八舌地嘲讽道：“你别费你别费力气力气了，即使你真的能开花，在
26、这了，即使你真的能开花，在这偏僻的偏僻的荒郊野外，不也荒郊野外，不也是没人欣赏吗？是没人欣赏吗？”百合说：百合说：“我会开花，我会开花，。”有一天，百合终于开花了，那洁白成为断崖上最美丽的有一天，百合终于开花了，那洁白成为断崖上最美丽的颜色。颜色。（1）请在横线处补写一句话。要求：既能回应野草的）请在横线处补写一句话。要求：既能回应野草的嘲讽，又能表现百合坚定的信念；不少于嘲讽，又能表现百合坚定的信念；不少于20字，不多于字，不多于25字。（字。（2分）分）（2）文中）文中处，有三处多余，这三处是处，有三处多余，这三处是。（。（3分）分）示例：不是为了赢得别人欣赏，而是为了实现自己的理想示例：
27、不是为了赢得别人欣赏，而是为了实现自己的理想（2）【解析】（【解析】（1）“回应野草的嘲讽回应野草的嘲讽”应针对野草说的应针对野草说的“没没人欣赏人欣赏”，“表现百合坚定的信念表现百合坚定的信念”应表示出开花的决心。应表示出开花的决心。（2）处的处的“小百合小百合”与前一句与前一句“一株小小的百合一株小小的百合”重重复，复，处处“内在的内在的”与前文与前文“心里心里”重复，重复，处的处的“偏僻偏僻的的”与后文与后文“荒郊野外荒郊野外”重复。重复。2021/3/1022授课：XXX作文：（作文：（50）阅读下面材料，按要求作文。）阅读下面材料，按要求作文。大连公交车司机黄志全行车途中突发心脏病，
28、大连公交车司机黄志全行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事：把车缓缓在生命的最后一分钟里，做了三件事：把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。黄发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。黄志全做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止志全做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。所有的大连人都为司机黄志全感到骄傲。了呼吸。所有的大连人都为司机黄志全感到骄傲。读完上述材料后，请你自选角度，自定立意，读完上述材料
29、后，请你自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇自拟标题，写一篇800字以上的文章。字以上的文章。2021/3/1023授课：XXX作文时可以考虑多种写法：作文时可以考虑多种写法：一、写成读后感一、写成读后感，赞扬黄志全，赞扬黄志全“生命不息，尽生命不息，尽责不止责不止”的奉献精神，提倡加强责任感，的奉献精神，提倡加强责任感，搞好本职工作。在确立论点后，可以进行相同搞好本职工作。在确立论点后，可以进行相同联想，例如一位生物学家实验中被毒蛇咬伤后，联想，例如一位生物学家实验中被毒蛇咬伤后，冷静地记录了自己临终前每一分钟的感受和生理冷静地记录了自己临终前每一分钟的感受和生理反应，为后人留下了珍贵的第一
30、手资料；例如反应，为后人留下了珍贵的第一手资料；例如“天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责”的名言。也可以进行相反的名言。也可以进行相反联想，例如路易十四联想，例如路易十四“我死后，哪管洪水滔天我死后，哪管洪水滔天”的荒唐。行文中不能堆砌材料，要准确分析，为的荒唐。行文中不能堆砌材料，要准确分析，为中心论点服务。中心论点服务。二、写成记叙文二、写成记叙文，叙述犯了错误后负起责，叙述犯了错误后负起责任的一段经历，或描写逃避责任后的内疚任的一段经历，或描写逃避责任后的内疚与后悔。与后悔。2021/3/1024授课：XXX三、夹叙夹议三、夹叙夹议，谈十八岁是成熟的标志，谈十八岁是成熟的标志，也是责任
31、的标志，这个责任是对自己的，也是责任的标志，这个责任是对自己的，也是对家庭的，更是对民族的，国家的，也是对家庭的，更是对民族的，国家的，社会的，人类的！社会的，人类的！四、写成小小说，四、写成小小说，揭露互相推诿、不负责揭露互相推诿、不负责任的世相，诠释领导干部、公务人员应承任的世相，诠释领导干部、公务人员应承担起肩头责任的主题。担起肩头责任的主题。五、创新立意，谈责任是双向的五、创新立意，谈责任是双向的，我们十，我们十分强调个人对社会的责任，也不能忽视了分强调个人对社会的责任，也不能忽视了同样重要的另一方面同样重要的另一方面社会对个人的责社会对个人的责任。比如，政府应为下岗工人建立必要的任。
32、比如，政府应为下岗工人建立必要的社会生活保障体系，等等。社会生活保障体系，等等。2021/3/1025授课：XXX责责任任英国王子查尔斯曾经说过：英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。得不去做的事，这就是责任。”责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。它是一个你时年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往
33、往时不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是人类的珍宝们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是人类的珍宝人格的伟大。人格的伟大。20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和历
34、。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。件事你是没有责任的。”但他回答：但他回答：“是的，在法律上是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”2021/3/1035授课：XXX偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债债务务”时，他轻叹：时，他轻叹：“现在我终于无债
35、一身轻了。现在我终于无债一身轻了。”他用他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。笔真正的财富。责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，自己戴上了荆不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，自己戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们不朽。然活着，精神使他们不朽。我们
36、都知道那个天黑了还不肯回家，站在路边哭泣的我们都知道那个天黑了还不肯回家，站在路边哭泣的孩子。因为他要站岗，别的孩子早散了，可他为了坚守孩子。因为他要站岗，别的孩子早散了，可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣，因为这是他的责任。岗位宁愿站着哭泣，因为这是他的责任。愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。里成长。愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。点评点评：本文先引英国王子查尔斯的话，对：本文先引英国王子查尔斯的话，对“责
37、任责任”一词作了解释，一词作了解释，再用喻证法、例证法和正反对比论证，揭示出承担责任带来的收获再用喻证法、例证法和正反对比论证，揭示出承担责任带来的收获显示人格精神，深入地阐明了恪守自己应尽的责任的意义。文显示人格精神，深入地阐明了恪守自己应尽的责任的意义。文中不少语句凝练而富于意蕴，耐人咀嚼，发人深思。中不少语句凝练而富于意蕴，耐人咀嚼，发人深思。2021/3/1036授课：XXX 责任是一缕阳光，温暖了责任是一缕阳光，温暖了整个大地；责任是一丝细雨，整个大地；责任是一丝细雨，滋润着世间万物；责任是一泓滋润着世间万物；责任是一泓清泉，给干渴的人以希望。责清泉，给干渴的人以希望。责任的力量是巨大的，承担起一任的力量是巨大的，承担起一份责任，这个世界将因你而变份责任，这个世界将因你而变的更加美丽。的更加美丽。2021/3/1037授课：XXX 素材和资料部分来自素材和资料部分来自网络，如有帮助请下载网络，如有帮助请下载!2021/3/1038
