《八年级语文上册 第11课《最苦与最乐》课件 语文版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册 第11课《最苦与最乐》课件 语文版.ppt（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最苦与最乐梁启超导入与交流导入与交流 听歌曲，请谈一谈你的感受听歌曲，请谈一谈你的感受 痛苦与快乐，是人类永恒的话题。痛苦与快乐，是人类永恒的话题。我们每个人应如何面对我们每个人应如何面对“苦苦”与与“乐乐”，应建立怎样的，应建立怎样的“苦乐观苦乐观”呢？接下来，呢？接下来，让我们与梁启超先生一起探讨让我们与梁启超先生一起探讨最苦与最苦与最乐最乐作者简介作者简介 梁启超梁启超，字卓如，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，号任公，别号饮冰室主人，曾参与曾参与“戊戌变法戊戌变法”，近，近代资产阶级改良主义者、代资产阶级改良主义者、学者。广东新会人。学者。广东新会人。 梁启超作品合编为梁启超作品合编为饮
2、冰室全集饮冰室全集。 （一）（一）注音：注音：契契 ( )约约 揽揽 ( ) 大大抵抵（ ） 悲天悲天悯悯 ( )人人 （二）（二）解释词语：解释词语： 达观：达观：对不如意的事情看得开。对不如意的事情看得开。 契约：契约：证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。 如释重负如释重负：好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻 松愉快。松愉快。 任重道远：任重道远：负担沉重而且遥远。比喻责任重大。负担沉重而且遥远。比喻责任重大。 死而后已：死而后已：死了以后才停止。指死了以后才停止。指 奋斗到死为止。奋斗到死为止。d 整体感知1.
3、填空：填空： 是是人人生生最最大大的痛苦。的痛苦。 是是人人生生最最大大的快乐。的快乐。人人生生当当 ,而而不不能能 。未尽责任（负责任）尽责任勇于负责任逃避责任2.认真讨论,理清本文结构（1）（第）（第1-2段）段）论述论述“负责任是人生最大负责任是人生最大的痛苦的痛苦”。（2）（第）（第3段）段）论述论述“尽责任是人生最大的尽责任是人生最大的快乐快乐”。（3）（第）（第4、5段）段）论述论述“人生当勇于负责人生当勇于负责任，而非逃避责任任，而非逃避责任”。语段精读语段精读1.首先看最苦的部分首先看最苦的部分（即（即1、2自然段）自然段）（1）作者认为：贫、失意、老、死是最苦的事吗？）作者认
4、为：贫、失意、老、死是最苦的事吗？ 不是。不是。（2）a.为什么说贫困不苦？为什么说贫困不苦？b .为什么说失意不苦？为什么说失意不苦？ c.为什么老、死也不算最苦呢？为什么老、死也不算最苦呢？ 贫而不苦的原因是 ，失意而不苦的原因是 ， 老、死不苦的原因是 。（3）那他认为人生最苦的事是什么？那他认为人生最苦的事是什么？（用原文回答） 人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。知足知足安分安分达观达观语段精读语段精读2.再来看最乐的部分再来看最乐的部分（即第（即第3自然段）自然段）（1） 从第三自然段得知：作者认为人生什么事最从第三自然段得知：作者认
5、为人生什么事最“乐乐”？ 尽了责任尽了责任（2）作者引用了哪些古语和俗语？其目的是什么？作者引用了哪些古语和俗语？其目的是什么？如释负重、心上一块石头落了地、无入而不自得如释负重、心上一块石头落了地、无入而不自得 用来比喻尽了责任后的轻松愉快的心情和快乐自由的境界用来比喻尽了责任后的轻松愉快的心情和快乐自由的境界（3）在此，作者说的很有哲理性的话是哪句？在此，作者说的很有哲理性的话是哪句？处处处处尽责任，便处处快乐；尽责任，便处处快乐；时时时时尽责任，便时时快乐。尽责任，便时时快乐。阅读阅读第第4自然段：作者认为那些仁人自然段：作者认为那些仁人志士的忧国忧民的思想是苦还是乐志士的忧国忧民的思想
6、是苦还是乐？（表面上看他们一辈子在感受苦痛，其实（表面上看他们一辈子在感受苦痛，其实 ）他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底是乐，不是苦呀！所以他到底是乐，不是苦呀！勇于负责勇于负责不能逃避不能逃避责任是逃避不了的责任是逃避不了的尽得大责任，就得大快乐，尽得小尽得大责任，就得大快乐，尽得小责任就得小快乐。你若是逃避，反责任就得小快乐。你若是逃避，反而是自投苦海，永远不能解除了。而是自投苦海，永远不能解除了。（3 3）阅读第）阅读第5 5自然段：当责任向我们自然段：当责任向我们走来时，作者认为我们应该如何对待走来时，作者认为我们应该如
7、何对待？合作探究：1.本文的论点是什么？2.本文的论据是哪些？3.本文的论证方法是什么？ 尽责任是人生最大的快乐，负责任是最大的痛苦 （1）举例论证 （2）道理论证（引用论证）（1）事实论据（2）道理论据课堂小练笔1.请说出日常生活中与“苦”、“乐”相关的词语、俗语、谚语。2.你知道的能勇于担当责任的人物有哪些？试举例。 例：知足常乐、苦尽甘来、先苦后甜 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟例：范仲淹 先天下之乐而乐，后天下之忧而忧教师结语教师结语 在人生的旅途上，尽管人人盼望快乐，无人在人生的旅途上，尽管人人盼望快乐，无人喜欢忧伤，但他们本是一对孪生姐妹，永远伴随喜欢忧伤，但他们本是一对孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上。我们学习知识也是如此，为了在生活的舞台上。我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的那眼花缭乱的“数字迷宫数字迷宫”，而呕心沥血；为了，而呕心沥血；为了那另人心痛的作文而费劲心思。这些表面上看来那另人心痛的作文而费劲心思。这些表面上看来确实辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们的将确实辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们的将是一串欢乐的音符。是一串欢乐的音符。布置作业：布置作业：收集关于苦乐的谚语、俗语或成语收集关于苦乐的谚语、俗语或成语(至至少三个以上少三个以上)练字一页抄写本课生字词各一行抄写本课生字词各一行预习十三课预习十三课
