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1、 10 我家门前的海我家门前的海（S S）五年级上册）五年级上册张岐 在渔家孩子的眼里，大海像（ ），像（ ），像（ ）。多变的脸牧场画整体感知整体感知 默读课文，用下面的句式把默读课文，用下面的句式把本文三部分内容概括出来。本文三部分内容概括出来。 默读课文，同桌合作，说说在默读课文，同桌合作，说说在“我我”眼眼 中中“我家门前的海我家门前的海”是怎样的？为什么是是怎样的？为什么是 这些样子？体会作者表达的思想感情。这些样子？体会作者表达的思想感情。 完成下面的表格。完成下面的表格。大海像什么大海像什么 为什么像为什么像 要告诉人们什么要告诉人们什么多变的脸多变的脸 牧场牧场画画 宁 静 安
2、 恬 的 脸 慈 祥 温 柔 的 脸严 肃 冷 峻 的 脸我喜欢宁静安恬的脸。我喜欢宁静安恬的脸。我喜欢慈祥温柔的脸。我喜欢慈祥温柔的脸。我也喜欢严肃冷峻的脸。我也喜欢严肃冷峻的脸。 作者喜欢有丰富感情的大海，在他的眼里，大海像父母亲一样亲切。 在作者的情感中，大海的多次变脸，在作者的情感中，大海的多次变脸，他都喜欢。这是为什么呢？他都喜欢。这是为什么呢？大海像什么大海像什么 为什么像为什么像 要告诉人们什么要告诉人们什么多变的脸多变的脸 牧场牧场画画 有时宁静安恬有时宁静安恬 有时慈祥温柔有时慈祥温柔 有时严肃冷峻有时严肃冷峻 大海变化多，大海变化多， 有丰富的感情有丰富的感情 贻贻 贝贝
3、扇扇 贝贝 盘盘 大大 鲍鲍 蛤蛤 蜊蜊牧场巨巨巨巨藻藻藻藻1.“望不透的绿草”“开不败的白花”指什 么？ 此处的“牧场”是大海，那海水就是望不透的绿草，那浪花就是开不败的白花。 牧场大海绿草海水白花浪花2.为什么说“海上牧场，放牧着渔家人今日 的欢欣，明日的希翼？” 海里的资源丰富，人们圈起来的海水养殖场中更是珍品无数，贻贝、扇贝、盘大鲍、蛤蜊等等水产品会为渔家带来经济效益，使渔家的生活越来越好。 海海 上上 放放 牧牧大海像什么大海像什么 为什么像为什么像 要告诉人们什么要告诉人们什么多变的脸多变的脸 有时宁静安恬有时宁静安恬 有时慈祥温柔有时慈祥温柔 有时严肃冷峻有时严肃冷峻 大海变化多
4、，大海变化多， 有丰富的感情有丰富的感情牧场牧场画画 样子像：样子像：海像牧场；海像牧场；海水像绿草；浪花像海水像绿草；浪花像白花。白花。作用像：作用像：养殖业，使养殖业，使渔家人收获今日的欢渔家人收获今日的欢欣与明日的希冀欣与明日的希冀。大海与渔家人的大海与渔家人的生活息息相关。生活息息相关。 画 日出日出月升月升云浮云浮鸟飞鸟飞 岛上人，都是画中人。岛上人，都是画中人。 大海美如一大海美如一幅画，而渔家人幅画，而渔家人的生活又紧紧围的生活又紧紧围绕着大海展开，绕着大海展开，自然就成了画的自然就成了画的一部分，因而说一部分，因而说“岛上人，都是画岛上人，都是画中人中人”。岛上人，又都是画师。
5、岛上人，又都是画师。 岛上的人用勤劳岛上的人用勤劳的双手、无穷的智慧的双手、无穷的智慧创造着美好的生活，创造着美好的生活，使生活日新月异，令使生活日新月异，令这幅画这幅画大海变得大海变得更加美丽，自然也就更加美丽，自然也就成了出色的画师。成了出色的画师。大海像什么大海像什么 为什么像为什么像 要告诉人们什么要告诉人们什么多变的脸多变的脸 牧场牧场画画 有时宁静安恬有时宁静安恬 有时慈祥温柔有时慈祥温柔 有时严肃冷峻有时严肃冷峻 大海变化多，大海变化多， 有丰富的感情有丰富的感情样子像样子像：海像牧海像牧场；海水像绿草；场；海水像绿草；浪花像白花浪花像白花作用像作用像：养殖业，使渔：养殖业，使渔
6、家人收获今日的欢欣与家人收获今日的欢欣与明日的希冀。明日的希冀。大海与渔家人的大海与渔家人的生活息息相关。生活息息相关。 大海的美景像画大海的美景像画画中不仅有大自然画中不仅有大自然的美还有渔家人描的美还有渔家人描绘的美好生活。绘的美好生活。 每个人眼中的海都是不同的，对每个人眼中的海都是不同的，对海的感觉也有所不同，海边的孩子对海的感觉也有所不同，海边的孩子对海有着深刻的感受和热爱，你们每天海有着深刻的感受和热爱，你们每天面对的是哪些自然景象，你有什么印面对的是哪些自然景象，你有什么印象？你认为什么最美？象？你认为什么最美？说一说小练笔我家门前的我家门前的( (菜园、果园、小河菜园、果园、小河) ) 课外拓展 望月怀古望月怀古 （唐）（唐）张九龄张九龄海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。不堪盈手赠，还寝梦佳期。 诗文积累诗文积累
