《2022年初中体育《篮球行进间单手低手投篮》主题单元教学设计以及思维导图》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年初中体育《篮球行进间单手低手投篮》主题单元教学设计以及思维导图(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、学习必备欢迎下载篮球行进间单手低手投篮主题单元适 用 年级八年级所 需 时间外堂 4 课时:专题一 1 课时,专题二 1 课时,专题三 2 课时主题单元学习概述在本单元的教学中,主要使学生学会行进间单手低手投篮的基本技术,获得、掌握一些行进间单手低手投篮的练习方法,并能进行分析、评价。在练习中设计了双人练习、小组练习,使学生的学习积极性得到了提高。采用由易到难逐层深入,先通过体验不断获得成功,进而提高学习乐趣。 在基本学会行进间单手低手投篮的基础上,让学生自主学习、合作学习。把练习方法与定向运动相结合,让学生通过找点进行身体练习,使学生在情景中获得成功,学会技术,进而达到体脑的最佳组合。本单元
2、共分为三个专题。专题一,行进间低手篮的基本步法学习。专题二,行进间低手投篮的出手方法学习。专题三,完整行进间低手投篮学习。专题一是本单元的学习重点, 通过行进间低手投篮的的练习,使学生能够熟练的掌握低手投篮“一大二小三高跳”的基本步法。掌握步伐是掌握整个行进间投篮的基础。主题单元规划思维导图(说明:将主题单元规划的思维导图导出为jpeg 文件后,粘贴在这里;如果提交到平台,则需要使用图片导入的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页学习必备欢迎下载功能,具体操作见 2013学员教师远程研修手册 。 )主题单元学习目标认知目
3、标:使学生初步了解篮球行进间低手投篮的基本知识,初步掌握篮球行进间投篮的基本方法和步骤。技能目标:经过教学,使 95%的同学初步掌握运用行进间运球单手低手投篮技术;使 50%左右的同学能熟练掌握行进间运球单手低手投篮动作;25%左右的同学能在比赛中较合理的运用所学技术。情感目标:通过学习行进间低手投篮发展学生的灵敏、速度素质,提高协调性及快速反应能力。培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质。对应课标1、采用情景式教学方法,以学生为主体,以实践活动为主要方法,让学生在实践活动中满足求知欲望,提高学生对技术的理解和掌握。2、加强学生自主活动能力的培养。体现新课
4、标理念,充分体现教师主导,学生主体。创设情景,提出设疑,实现学生自主学练;培养学生分析问题和解决问题的能力;使学生积极主动地学习, 做到教与学相协调。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页学习必备欢迎下载3、重视学生的学习过程评价。重视学生的学习过程中的自我评价和互评;促进学生健康成长,培养学生终身体育的意识。4、培养学生的创新意识。教学中,教师注重营造宽松的活动气氛,给学生提供一个创造发挥与想象空间,让学生积极思考与探索, 学会归纳、学会评估、学会总结自己的运动行为。主 题 单元 问 题设计1.你知道在篮球比赛中有哪些
5、得分方法?2.行进间你能投篮吗?如何能够掌握篮球行进间低手上篮的步伐?2.怎样才能让手和脚配合协调?3.如何在比赛中运用行进间低手上篮?专 题 划分专题一:行进间低手上篮的基本步法学习( 1 课时)专题二:行进间低手上篮的出手方法学习( 1 课时)专题三:行进间上篮完整技术动作( 2 课时)其中,专题三 作为研究性学习专题一行进间低手上篮的基本步法学习所 需 课时(说明:课内共用 1 课时,每周 3 课时;课外共用 1 课时)专题学习目标1、认知目标:使学生了解什么是篮球的行进间单手低手投篮。2、技能目标:体会行进间单手低手投篮的基本步法技术动作,70%的学生能较好掌握其技术练习方法。3、情感
6、目标:培养学生积极参与学习的态度和爱国主义精神,享受精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页学习必备欢迎下载篮球运动的快乐。专 题 问题设计1. 在无球的情况下怎么做能做到“一大二小三高跳”?2. 在持球的情况下怎么做更好能做到“一大二小三高跳”?所需教学环境和教学资源教学挂图四副篮球场 2 个 竹竿 4 根 气球若干学习活动设计活动一:课前热身,熟悉球性的各种练习。1、集中注意力游戏:教师口令指挥学生进行各种抛接球动作的练习。如球上抛后击掌 1 次或更多次再接球,球上抛后转身360度接球等。2、绕篮球场运球(两圈) :体
7、会手指、手腕上吸下按动作,以及手触球的部位和控制球,体会运球动作与脚步的协调配合,提高运球能力3、球性练习:A、双手指拨球B、左右伸臂引球C、双手持球体前体侧屈D、胯下 8 字绕环 E、头腰膝三绕环4、运球抢断球游戏:学生按照游戏规则在半个篮球场内运球,在保护好自己球的前提下抢断同伴的球。活动二:学习原地低手上篮精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页学习必备欢迎下载1、学生自主练习:(以学习小组为单位)A、学生根据平时观看比赛并结合自己的理解自主练习;B、 学生根据教学挂图探究篮球行进间单手低手上篮的方法和步骤,然后小组
8、合作进行上篮动作的共同学习和练习;C、学生依次展示练习成果。2、徒手模仿练习:A、教师讲解并示范动作要领;步伐要求“一大二小三高跳”;B、学生观看教师示范,了解动作要领,形成动作表象;C、听口令进行徒手练习。练习方法:无球练习设置“一大二小”两条线,要求学生前两步要踏到线上,第三步高高跳起持球手手心向上,手臂向前上方伸出,用手腕、手指柔和的上挑动作触碰前上方悬挂的气球。3、持球做低手上篮动作练习:A、学生按一大二小三高跳的节奏练习(小组合作学习);B、学生在组长带领下合作练习并互纠互助;C、自抛自接右脚向前跨一大步,同时双手接球(以右手投篮为例)的低手上篮动作。活动三:游戏上篮接力(巩固练习)以学习小组为单位进行对抗赛,学生从三分线出发上篮, 并抢篮板球后运球接传接球给下一同学。投中得2 分,不中不得分。得分高且用时短的一组获胜。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页学习必备欢迎下载评 价 要点学习成果评价:1、球性练习动作熟练;2、无球的低手上篮步伐正确、熟练;3、有球的低手上篮技术动作正确、协调。评价方法:学生自评、组内评、教师评。学习态度评价:学生参与练习积极主动,精神饱满。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页