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1、打造品牌学校的战略定位打造品牌学校的战略定位我校打造品牌学校的实践与思考我校打造品牌学校的实践与思考王王 生生江苏省启东中学江苏省启东中学江苏省启东中学江苏省启东中学启东市人大副主任启东市人大副主任启东市人大副主任启东市人大副主任十届、十一届全国人大代表十届、十一届全国人大代表十届、十一届全国人大代表十届、十一届全国人大代表国务院特贴专家国务院特贴专家国务院特贴专家国务院特贴专家江苏省有突出贡献中青年专家江苏省有突出贡献中青年专家江苏省有突出贡献中青年专家江苏省有突出贡献中青年专家中学数学特级教师中学数学特级教师中学数学特级教师中学数学特级教师教育学博士教育学博士教育学博士教育学博士江苏省江苏
2、省江苏省江苏省“ “人民教育家人民教育家人民教育家人民教育家” ”培养对象培养对象培养对象培养对象校校校校 长长长长党委书记党委书记党委书记党委书记QIDONG MIDDLE SCHOOLQIDONG MIDDLE SCHOOL打造品牌学校的战略定位打造品牌学校的战略定位我校打造品牌学校的实践与思考我校打造品牌学校的实践与思考 1990199019901990年年年年 4 4 4 4月月月月 成为江苏省首批办好的重点中学成为江苏省首批办好的重点中学成为江苏省首批办好的重点中学成为江苏省首批办好的重点中学 1998199819981998年年年年 4 4 4 4月月月月 通过通过通过通过“ “国
3、家级示范性普通高中国家级示范性普通高中国家级示范性普通高中国家级示范性普通高中” ”评估验收评估验收评估验收评估验收 2003200320032003年年年年12121212月月月月 成为江苏省首批四星级学校成为江苏省首批四星级学校成为江苏省首批四星级学校成为江苏省首批四星级学校 2004 2004 2004 2004年年年年 5 5 5 5月月月月 江苏省文明单位标兵江苏省文明单位标兵江苏省文明单位标兵江苏省文明单位标兵 2005 2005 2005 2005年年年年10101010月月月月 全国创建精神文明先进集体全国创建精神文明先进集体全国创建精神文明先进集体全国创建精神文明先进集体 2
4、007 2007 2007 2007年年年年 5 5 5 5月月月月 江苏省文明单位江苏省文明单位江苏省文明单位江苏省文明单位 2009 2009 2009 2009年年年年 1 1 1 1月月月月 全国文明单位全国文明单位全国文明单位全国文明单位 校园占地面积达校园占地面积达260260多亩，多亩，6060个教学班个教学班建制。学校总资产近建制。学校总资产近1.651.65亿，学校教学设施亿，学校教学设施设备种类、数量全部达到或超过省标准。设备种类、数量全部达到或超过省标准。QIDONG MIDDLE SCHOOLQIDONG MIDDLE SCHOOL一、教育理念是打造品牌学校一、教育理念
5、是打造品牌学校 的灵魂的灵魂 、 学校的管理首先是教育思学校的管理首先是教育思想的管理。想的管理。苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基胡总书记指出：胡总书记指出： 教育是民族振教育是民族振兴的基石，教育公兴的基石，教育公平是社会公平的重平是社会公平的重要基础要基础, ,要全面贯要全面贯彻党的教育方针彻党的教育方针, ,办好人民满意的教办好人民满意的教育。育。与胡锦涛总书记与胡锦涛总书记与胡锦涛总书记与胡锦涛总书记在十一届全国人大一次会议上亲切握手交谈在十一届全国人大一次会议上亲切握手交谈在十一届全国人大一次会议上亲切握手交谈在十一届全国人大一次会议上亲切握手交谈与与与与温家宝温家宝总理合影总理合影总理合影
6、总理合影十届全国人大二次会议十届全国人大二次会议十届全国人大二次会议十届全国人大二次会议、 国家中长期教育改革和发国家中长期教育改革和发展规划纲要展规划纲要(2010-2020(2010-2020年年) )指出，指出，要推进培养模式多样化，满足不要推进培养模式多样化，满足不同潜质学生的发展需要，探索发同潜质学生的发展需要，探索发展和培养创新人才的途径。展和培养创新人才的途径。 QIDONG MIDDLE SCHOOLQIDONG MIDDLE SCHOOLQIDONG MIDDLE SCHOOLQIDONG MIDDLE SCHOOL、面向全体学生，面向全体学生，促进全面发展，促进全面发展，培
7、养个性特长，培养个性特长，为学生终身发展奠基。为学生终身发展奠基。QIDONG MIDDLE SCHOOLQIDONG MIDDLE SCHOOL二、教学质量是打造品牌学校二、教学质量是打造品牌学校 的基础的基础 、一是改革课堂教学。一是改革课堂教学。坚持以教师为主导，学生为主体，坚持以教师为主导，学生为主体， 训练为主线，思维为核心，训练为主线，思维为核心， 能力为目标。能力为目标。、二是强化活动课程。二是强化活动课程。1.1.管理制度化、规范化。管理制度化、规范化。 “ “六定六定”制度：制度：定计划定计划、定内容定内容、定时间定时间、 定地点定地点、定指导教师定指导教师、 定期展览成果定
8、期展览成果。2.2.内容多样化、系列化。内容多样化、系列化。QIDONG MIDDLE SCHOOLQIDONG MIDDLE SCHOOL“ “正确树立社会主义荣辱观，正确树立社会主义荣辱观，迈好成人第一步迈好成人第一步” ”十八岁成人十八岁成人仪式仪式学生向优秀学生向优秀学生家长代学生家长代表鲜花表鲜花 、三是注重有效教学。三是注重有效教学。1.1.即五个字：即五个字：“精、细、严、实、恒精、细、严、实、恒”。 “ “精精”：精致、精明和精悍。：精致、精明和精悍。 “ “细细”：细密、细致和细心。：细密、细致和细心。 “ “严严”：严格、严谨和严明。：严格、严谨和严明。 “ “实实”：实在
9、、实际和实效：实在、实际和实效 “ “恒恒”：持之以恒：持之以恒, ,坚持不懈。坚持不懈。 2.“2.“四精四必四精四必”：精选、精讲、精练、精批和：精选、精讲、精练、精批和有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠和。有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠和。、江苏教育新政：江苏教育新政：“五严规定五严规定” 一、规定严格禁止下达高考升学指标。一、规定严格禁止下达高考升学指标。 二、严格控制学生在校集中教学活动时间。二、严格控制学生在校集中教学活动时间。 三、严格执行国家课程计划。三、严格执行国家课程计划。 四、严格规范考试和招生管理。四、严格规范考试和招生管理。 五、严格制止义务教育中的违法行
10、为。五、严格制止义务教育中的违法行为。 QIDONG MIDDLE SCHOOLQIDONG MIDDLE SCHOOL规范办学行为是校长的良心，规范办学行为是校长的良心，推进素质教育是校长的责任，推进素质教育是校长的责任，切实减负增效是校长的本领。切实减负增效是校长的本领。 QIDONG MIDDLE SCHOOLQIDONG MIDDLE SCHOOL三、办学特色是打造品牌学校三、办学特色是打造品牌学校 的关键的关键 、 “ “在全面发展的基础上提携在全面发展的基础上提携优秀，在合格的基础上鼓励拔尖。优秀，在合格的基础上鼓励拔尖。”任彦申任彦申 QIDONG MIDDLE SCHOOLQI
11、DONG MIDDLE SCHOOL三、办学特色是打造品牌学校三、办学特色是打造品牌学校 的关键的关键 1.1.选准苗子，做好整体安排。选准苗子，做好整体安排。 QIDONG MIDDLE SCHOOLQIDONG MIDDLE SCHOOL 19951995年至年至今，我校学生今，我校学生在国际中学生在国际中学生奥林匹克学科奥林匹克学科竞赛中共获得竞赛中共获得1515块奖牌。块奖牌。 近年学校录取清华、北大人数表近年学校录取清华、北大人数表QIDONG MIDDLE SCHOOLQIDONG MIDDLE SCHOOL秦秦秦秦章章章章原原原原的的的的“ “能能能能记记记记录录录录窃窃窃窃电电
12、电电时时时时间间间间及及及及次次次次数数数数的的的的电电电电表表表表” ”获获获获第第第第五五五五届届届届“ “宋宋宋宋庆庆庆庆龄龄龄龄少年儿童发明奖少年儿童发明奖少年儿童发明奖少年儿童发明奖” ”。 陈陈陈陈添添添添木木木木同同同同学学学学的的的的作作作作品品品品在在在在“ “第第第第二二二二届届届届全全全全国国国国青青青青少少少少年年年年书书书书画画画画展展展展” ”中中中中荣荣荣荣获获获获金金金金星星星星奖。奖。奖。奖。沈沈沈沈晓晓晓晓磊磊磊磊同同同同学学学学的的的的“ “水水水水龙龙龙龙头头头头自自自自动动动动控控控控制制制制防防防防冻冻冻冻装装装装置置置置” ”荣荣荣荣获获获获第第第
13、第十十十十七七七七届届届届江江江江苏苏苏苏省青少年科技创新大赛贰等奖。省青少年科技创新大赛贰等奖。省青少年科技创新大赛贰等奖。省青少年科技创新大赛贰等奖。张张张张胜胜胜胜松松松松同同同同学学学学的的的的小小小小发发发发明明明明“ “包包包包扎扎扎扎绳绳绳绳切切切切割割割割器器器器” ”和和和和“ “新新新新颖颖颖颖插插插插头头头头” ”获获获获全全全全国国国国第五届发明展览会银牌奖和铜牌奖。第五届发明展览会银牌奖和铜牌奖。第五届发明展览会银牌奖和铜牌奖。第五届发明展览会银牌奖和铜牌奖。黄泽军同学被评为全国少年科学院院士。黄泽军同学被评为全国少年科学院院士。黄泽军同学被评为全国少年科学院院士。黄
14、泽军同学被评为全国少年科学院院士。陈莉莉同学在全国少儿声乐大赛中荣获一等奖。陈莉莉同学在全国少儿声乐大赛中荣获一等奖。陈莉莉同学在全国少儿声乐大赛中荣获一等奖。陈莉莉同学在全国少儿声乐大赛中荣获一等奖。黄松同学的黄松同学的黄松同学的黄松同学的“ “特种保温杯特种保温杯特种保温杯特种保温杯” ”获全国第六届发明展览会银牌奖。获全国第六届发明展览会银牌奖。获全国第六届发明展览会银牌奖。获全国第六届发明展览会银牌奖。方方方方云云云云峰峰峰峰同同同同学学学学的的的的“新新新新颖颖颖颖无无无无壳壳壳壳门门门门锁锁锁锁”在在在在全全全全国国国国第第第第七七七七届届届届青青青青少少少少年年年年发明创造比赛和
15、科学讨论会上再次荣获三等奖。发明创造比赛和科学讨论会上再次荣获三等奖。发明创造比赛和科学讨论会上再次荣获三等奖。发明创造比赛和科学讨论会上再次荣获三等奖。陈陈陈陈骏骏骏骏马马马马同同同同学学学学的的的的低低低低阻阻阻阻水水水水风风风风力力力力驱驱驱驱动动动动装装装装置置置置获获获获得得得得在在在在韩韩韩韩国国国国举举举举行的行的行的行的2003200320032003年国际中学生发明展览会金奖。年国际中学生发明展览会金奖。年国际中学生发明展览会金奖。年国际中学生发明展览会金奖。张张张张天天天天鹭鹭鹭鹭同同同同学学学学的的的的电电电电动动动动电电电电气气气气水水水水示示示示数数数数盒盒盒盒获获获
16、获第第第第十十十十五五五五届届届届江江江江苏苏苏苏省亿利达青少年科技发明三等奖。省亿利达青少年科技发明三等奖。省亿利达青少年科技发明三等奖。省亿利达青少年科技发明三等奖。在在在在省省省省科科科科协协协协举举举举办办办办的的的的“金金金金钥钥钥钥匙匙匙匙”科科科科技技技技知知知知识识识识比比比比赛赛赛赛中中中中，我我我我校校校校取取取取得得得得了了了了省省省省团团团团体体体体总总总总分分分分第第第第二二二二的的的的好好好好成成成成绩绩绩绩我我我我校校校校被被被被评评评评为为为为“科科科科普普普普工工工工作作作作先进单位先进单位先进单位先进单位”。我我我我校校校校被被被被评评评评为为为为第第第第十
17、十十十五五五五届届届届江江江江苏苏苏苏省省省省亿亿亿亿利利利利达达达达青青青青少少少少年年年年科科科科技技技技发发发发明明明明先先先先进单位。进单位。进单位。进单位。QIDONG MIDDLE SCHOOLQIDONG MIDDLE SCHOOL三、办学特色是打造品牌学校三、办学特色是打造品牌学校 的关键的关键 2.2.着眼能力，加强培训指导。着眼能力，加强培训指导。 QIDONG MIDDLE SCHOOLQIDONG MIDDLE SCHOOL三、办学特色是打造品牌学校三、办学特色是打造品牌学校 的关键的关键 3.3.营造氛围，培养个性品质。营造氛围，培养个性品质。 QIDONG MIDD
18、LE SCHOOLQIDONG MIDDLE SCHOOL、 学校领导注重自身的表学校领导注重自身的表率作用，率作用，“重担面前争贡献，重担面前争贡献，名利面前不伸手名利面前不伸手”。 1. 1. 加强师德建设。加强师德建设。 四、师资队伍是打造品牌学校四、师资队伍是打造品牌学校 的保证的保证QIDONG MIDDLE SCHOOLQIDONG MIDDLE SCHOOL四、师资队伍是打造品牌学校四、师资队伍是打造品牌学校 的保证的保证2. 2. 开展研修活动。开展研修活动。 QIDONG MIDDLE SCHOOLQIDONG MIDDLE SCHOOLQIDONG MIDDLE SCHOO
19、LQIDONG MIDDLE SCHOOL“九五”课题关于中学生特长与个性发展的实验研究“十五”课题中学特色学校建设的实验与研究“十一五”课题高中学生科学素养与人文精神的融洽提升研究 本书的作者本书的作者本书的作者本书的作者王生，是我的一王生，是我的一王生，是我的一王生，是我的一名有着特殊经历的学生，他拥有一般名有着特殊经历的学生，他拥有一般名有着特殊经历的学生，他拥有一般名有着特殊经历的学生，他拥有一般博士生很难具有的深厚的校长管理实博士生很难具有的深厚的校长管理实博士生很难具有的深厚的校长管理实博士生很难具有的深厚的校长管理实践的经历和经验。践的经历和经验。践的经历和经验。践的经历和经验。
20、 本书选取的角度是从学校案例来本书选取的角度是从学校案例来本书选取的角度是从学校案例来本书选取的角度是从学校案例来看校长的决策，意图通过学校真实的看校长的决策，意图通过学校真实的看校长的决策，意图通过学校真实的看校长的决策，意图通过学校真实的发展历程抽象出比较系统的有关校长发展历程抽象出比较系统的有关校长发展历程抽象出比较系统的有关校长发展历程抽象出比较系统的有关校长决策的思想，从而以一种归纳式的研决策的思想，从而以一种归纳式的研决策的思想，从而以一种归纳式的研决策的思想，从而以一种归纳式的研究方法将校长管理的实践活动与理论究方法将校长管理的实践活动与理论究方法将校长管理的实践活动与理论究方法
21、将校长管理的实践活动与理论思考结合起来。思考结合起来。思考结合起来。思考结合起来。 作者的身体、心理、精神曾经受作者的身体、心理、精神曾经受作者的身体、心理、精神曾经受作者的身体、心理、精神曾经受过一场严峻的考验！当我看到今天的过一场严峻的考验！当我看到今天的过一场严峻的考验！当我看到今天的过一场严峻的考验！当我看到今天的王生依然精力充沛、尽职尽责地奔波在王生依然精力充沛、尽职尽责地奔波在王生依然精力充沛、尽职尽责地奔波在王生依然精力充沛、尽职尽责地奔波在校长岗位上，依然对自己的博士论文修校长岗位上，依然对自己的博士论文修校长岗位上，依然对自己的博士论文修校长岗位上，依然对自己的博士论文修改、
22、补充意欲发表的时候，我便感叹王改、补充意欲发表的时候，我便感叹王改、补充意欲发表的时候，我便感叹王改、补充意欲发表的时候，我便感叹王生的顽强意志和勤劳精神，同时也对人生的顽强意志和勤劳精神，同时也对人生的顽强意志和勤劳精神，同时也对人生的顽强意志和勤劳精神，同时也对人不可估量的生命力发出深深的敬畏。不可估量的生命力发出深深的敬畏。不可估量的生命力发出深深的敬畏。不可估量的生命力发出深深的敬畏。 把上述感受书于此，权作序。把上述感受书于此，权作序。把上述感受书于此，权作序。把上述感受书于此，权作序。 朱小蔓朱小蔓朱小蔓朱小蔓 2005.3.102005.3.102005.3.102005.3.1
23、0作者简介：朱小蔓，女，中央教育科学研究所所作者简介：朱小蔓，女，中央教育科学研究所所作者简介：朱小蔓，女，中央教育科学研究所所作者简介：朱小蔓，女，中央教育科学研究所所 长、党委书记、博士生导师、国家教长、党委书记、博士生导师、国家教长、党委书记、博士生导师、国家教长、党委书记、博士生导师、国家教 育科学规划办公室主任、俄罗斯教育育科学规划办公室主任、俄罗斯教育育科学规划办公室主任、俄罗斯教育育科学规划办公室主任、俄罗斯教育 科学院外籍院士。科学院外籍院士。科学院外籍院士。科学院外籍院士。王生校长、张连珍、朱小蔓两会合影王生校长、张连珍、朱小蔓两会合影序四、师资队伍是打造品牌学校四、师资队伍是打造品牌学校 的保证的保证3. 3. 提升教师素质。提升教师素质。 QIDONG MIDDLE SCHOOLQIDONG MIDDLE SCHOOL你奉献于社会，社会才接纳你；你奉献于社会，社会才接纳你；你奉献于时代，时代才成就你；你奉献于时代，时代才成就你；你奉献于国家，国家才认可你。你奉献于国家，国家才认可你。QIDONG MIDDLE SCHOOLQIDONG MIDDLE SCHOOL主讲：王生 谢谢 谢谢 ！ 欢迎光临江苏省启东中学欢迎光临江苏省启东中学
