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1、生于忧患 死于安乐理解性默写 1.生于忧患，死于安乐中“ ， ， ”警告统治者如果国内国外都没有足以引起忧患意识的人和事，国家将要灭亡的。 2. 生于忧患， 死于安乐 中 “ ， ， ”写人的心理状态变化，人的主观因素对成才有重要作用。 3.生于忧患，死于安乐中强调人们都会犯错误，但要及时反思和改正，就能找到正确的方法的句子是： ， 。 4. 生于忧患， 死于安乐 中 “ ， ， ； ， ， ”描写人在改造客观环境的过程中难免犯错，但也在不断克服困难的过程中积累了经验教训，从而达到“能改”的境界。 5. 生于忧患 死于安乐 中 “ ， ”阐述艰难困苦能够让人提升， 这正是我们每个人要在见识、
2、意志、品格等上下功夫的文化依据。 6. 生于忧患， 死于安乐 中 “ ， ”两句总结全文，是归纳中心论点的句子。 7. 生于忧患， 死于安乐 中列举了六位经过磨炼终担大任的人，其中“ ”是讲管仲的句子， “ ”是讲孙叔敖的句子， “ ”是讲百里奚的句子。 8.青年人在成长过程中经历磨难的好处是 生于忧患 死于安乐中的“ ， ” ，对弱者来说是阻碍，对强者来说却是财富。 生于忧患，死于安乐默写答案 1.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 2.困于心，衡于虑，而后作。 3.人恒过，然后能改。 4.困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 5.所以动心忍性，曾益其所不能。 6.然后知生于忧患，而死于安乐也。 7.“管夷吾举于士” ， “孙叔敖举于海” ， “百里奚举于市” 。 8.所以动心忍性，曾益其所不能。
