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1、 普通普通话朗朗读技巧技巧1a一、朗读的要求。（试一试）1、普通普通话语音音标准。准。朋友朋友即即将将远行。行。甚至可以多拿些回家甚至可以多拿些回家当当晚餐。晚餐。穷孩子就受一天孩子就受一天冻，挨挨一天一天饿，所以，所以老老师们宁宁愿自己苦一点儿。愿自己苦一点儿。小小鸟和水手的感情日和水手的感情日趋笃厚。厚。2a2、吐字吐字归音到位音到位。（1 1）出字要准确有力，即）出字要准确有力，即字字头要咬要咬紧。 做到做到这一点的关一点的关键是把握好声母是把握好声母 发音部位和音部位和发音方法，蓄气有力，音方法，蓄气有力， 并迅速与韵并迅速与韵头结合。合。 八百八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑。兵奔北坡
2、，北坡炮兵并排跑。 炮兵怕把炮兵怕把标兵碰，兵碰，标兵怕碰炮兵炮。兵怕碰炮兵炮。3a（2 2）发音音圆润饱满。 关关键是口腔开合适度，松是口腔开合适度，松紧相宜，相宜，音音节才能才能坚实稳定。定。 调到到敌岛打特盗，特盗太刁投短刀。打特盗，特盗太刁投短刀。 挡推推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。 吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。吐葡萄皮儿。4a（3 3）归音的音的归向要向要鲜明，干脆利索，即明，干脆利索，即字尾要收回字尾要收回。既不能拖泥。既不能拖泥带水留尾巴，也不可水留尾巴，也不可唇舌位置不到家。关唇舌位置不到家。关键是是对字尾的
3、字尾的处理，口腔理，口腔由开到由开到闭，肌肉由，肌肉由紧渐松，声音由松，声音由强到弱，字到弱，字尾要弱收到位。尾要弱收到位。 谭家家谭老老汉，挑蛋到蛋，挑蛋到蛋摊，卖了半担蛋；挑了半担蛋；挑蛋到炭蛋到炭摊，买了半担炭，了半担炭，满担是蛋炭。老担是蛋炭。老汉往往家赶，脚下家赶，脚下绊一一绊，跌了，跌了谭老老汉。破了半担。破了半担蛋，翻了半担炭，蛋，翻了半担炭，脏了新衣衫。老了新衣衫。老汉看一看，看一看，急得急得满头汗，炭蛋完了蛋，怎吃蛋炒汗，炭蛋完了蛋，怎吃蛋炒饭。5a3 3、把握好朗、把握好朗读基基调，感情，感情贴切到位。切到位。4 4、朗朗读“五忌五忌”。（一）（一）念字式。念字式。单纯念字
4、、照字念字、照字读音的朗音的朗读方式。有字无方式。有字无词或有或有词无字。很机械。无字。很机械。（二）（二）念念经式式。声音小而且速度快，没有。声音小而且速度快，没有顿歇，没有起伏，没有重音。更没有感情歇，没有起伏，没有重音。更没有感情和声音和声音变化。化。（三）（三）八股式八股式。腔。腔调固定，前高后低或前固定，前高后低或前低后高。前松后低后高。前松后紧或前或前紧后松。声音一后松。声音一顿一一顿的，没有的，没有语气气变化。化。6a（四）演（四）演戏式。（分角色朗式。（分角色朗读除外）除外）不是再不是再现作品中人物作品中人物“怎么怎么说的的”，而，而是是强调他他们“说了些什么了些什么”。 (
5、(五五) )固定式。固定式。过分分强调作品的体裁，作品的体裁，无无论内容如何，只要同一体裁都用一内容如何，只要同一体裁都用一种腔种腔调去去读。以不。以不变的固定腔的固定腔调去去应不同的作品内容。不同的作品内容。7a5 5、朗、朗读使用的使用的语言。言。 必必须是活生生的是活生生的语言，但又不言，但又不等于等于“拉家常拉家常”式的自然式的自然语言。言。比自然比自然语言更言更规范更生范更生动更具有更具有美感。美感。 过分夸分夸张让人感到虚假，人感到虚假，过分分平淡平淡让人感到乏味。要做到人感到乏味。要做到“不不火不炆火不炆”。8a 朗朗读的注意事的注意事项停停连重音重音语调9a停停连 一、何一、何
6、谓“停停连”? ?“停”指停顿，“连”指连接。“停停连”是是指停指停顿和和连接。接。有停顿，有连接才能更好地传情达意。二、二、为什么要有停什么要有停连? ?生理需要。生理需要。因为朗读者需要换气, 听众也不可能接受无间断的一长串音节。心理心理需要需要(即:表情达意的需要)。我看我看见她笑了。她笑了。我看我看见/ /她笑了。她笑了。我看我看见她她/ /笑了笑了。10a四、怎四、怎样能能够正确的运用停正确的运用停连呢？呢？ 标点符号是参考。点符号是参考。语法关系是基法关系是基础。情感表达是根本。情感表达是根本。 11a 我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我可以用来种花，并且拿到镇上去卖给那
7、些富人。香港人不忍看着它被砍伐，或者被移走，便跟要占用这片山坡的建筑者谈条件。12a重重音音一、重音的定一、重音的定义。重音是指朗重音是指朗读时对句子中某些句子中某些词语或或结构成分从声音上加以突出的构成分从声音上加以突出的现象。象。二、重音的作用。二、重音的作用。突出突出语句的重点和作品的主句的重点和作品的主题，增，增强语言的言的节奏感和表奏感和表现力。力。13a试一一试 例：例：东风来来了，春天的脚步近近了。 山朗朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 桂林的山真奇真奇啊，桂林的山真真秀秀啊，桂林的山真真险啊，14a试一一试 例：骆驼很高高，羊羊很矮矮。骆驼说：“长得高高多好啊！”羊说
8、：“不对，长得矮矮才好呢 ！”孔雀很美美丽，但也很骄傲傲。15a比一比比一比我我知道你会知道你会这样做的。（做的。（别人不知道）人不知道）我我知道知道你会你会这样做的。（不要以做的。（不要以为我不知道）我不知道）我知道我知道你你会会这样做的。（做的。（别人不会）人不会）我知道你我知道你会会这样做的。（你怎么做的。（你怎么说自己不会）自己不会）我知道你会我知道你会这样做的。（你不会那做的。（你不会那样）我知道你会我知道你会这样做做的。（不的。（不仅仅是是说说而已）而已）16a乡 愁愁 小小时侯，侯，乡愁是一枚小小的愁是一枚小小的邮票；票； 我在我在这头，母，母亲在那在那头。 长大后，大后，乡愁是
9、一愁是一张窄窄的船票；窄窄的船票； 我在我在这头，新娘在那，新娘在那头。 后来呵，后来呵，乡愁是一方矮矮的愁是一方矮矮的坟墓，墓， 我在外我在外头，母，母亲呵在里呵在里头。 而而现在，在，乡愁是一湾浅浅的海峡，愁是一湾浅浅的海峡， 我在我在这头，大，大陆在那在那头。17a 一天，国王一天，国王问阿凡提，阿凡提，“阿凡提，要是阿凡提，要是你面前一你面前一边是金是金钱，一，一边是正是正义，你，你选择哪哪一一样呢？呢？”“我愿意我愿意选择金金钱”。阿凡提回答。阿凡提回答。“你怎么了，阿凡提？你怎么了，阿凡提？”国王国王说，“要是要是我我呀，一定要正呀，一定要正义，绝不要金不要金钱。金。金钱有什么稀有
10、什么稀罕，正罕，正义是不容易找到的呀！是不容易找到的呀！”“谁缺什么，就想要什么，我的陛下。缺什么，就想要什么，我的陛下。”阿阿凡凡提提说，“你想要的你想要的东西，正是你最缺少的呀！西，正是你最缺少的呀！”18a语调语调指指语句句声音高低升降声音高低升降的的变化。化。 其中以其中以结尾的升降尾的升降变化最化最为重要，一重要，一般是和句子的般是和句子的语气气紧密密结合的。合的。应试者在朗者在朗读时，如能注意，如能注意语调的升降的升降变化，化，语音就有音就有了了动听的腔听的腔调，听起来便具有音，听起来便具有音乐美，也就美，也就能能够更更细致地表达不同的思想感情。致地表达不同的思想感情。语调变化多端
11、，主要有以下几种：化多端，主要有以下几种： 高升高升调 、降抑降抑调 、平直平直调 、曲折曲折调。 19a1 1高升高升调。 高升高升调多在多在疑疑问句、反句、反诘句、短促的命令句、短促的命令句句，或者是表示，或者是表示愤怒、怒、紧张、警告、号召、警告、号召的句的句子里使用。朗子里使用。朗读时，注意，注意前低后高、前低后高、语气上气上扬。 （1 1）我怎么会把您喝的水弄）我怎么会把您喝的水弄脏呢？呢？ （2 2）起来，不愿做奴隶的人起来，不愿做奴隶的人们。（3 3）世界上世界上还有比有比这样在在敌人的刑人的刑场上上举行的婚礼更行的婚礼更热闹的的吗？20a 2 2降抑降抑调。 降抑降抑调一般用在
12、一般用在感感叹句、祈使句句、祈使句或表示或表示坚决、自信、决、自信、赞扬、祝愿、祝愿等感情的句子里。表达等感情的句子里。表达沉痛、悲沉痛、悲愤的感情，一般也用的感情，一般也用这种种语调。朗。朗读时，注意，注意调子逐子逐渐由高降低，末字低而短由高降低，末字低而短。 （1 1）罗盛教烈士的国盛教烈士的国际共共产主主义精神与朝精神与朝鲜人民永人民永远共存。共存。 （2 2）韶山的路，是多么令人心）韶山的路，是多么令人心驰神往的路啊！神往的路啊！ （3 3）唉，我不知何唉，我不知何时再能与他相再能与他相见。21a3 3平直平直调。 平直平直调一般多用在一般多用在叙述、叙述、说明明或表示或表示迟疑、思索
13、、冷淡、追疑、思索、冷淡、追忆、悼念、悼念等的句子里。等的句子里。朗朗读时始始终平直舒平直舒缓，没有，没有显著的高低著的高低变化化。最典型的是天气。最典型的是天气预报。(1)(1)那那时力争上游的一种力争上游的一种树，笔直的干，笔直的干， 笔直的枝。笔直的枝。(2)(2)读小学的小学的时候，我的外祖母候，我的外祖母过世了。世了。22a4 4曲折曲折调。 曲折曲折调用于表示特殊的感情，如用于表示特殊的感情，如讽刺、刺、讥笑、夸笑、夸张、强调、双关、特、双关、特别惊异惊异等句子里。等句子里。朗朗读时由高而低后又高由高而低后又高，或，或由低而后高低，由低而后高低，把句子中某些特殊的音把句子中某些特殊
14、的音节特特别加重加高或拖加重加高或拖长，形成一种升降曲折的，形成一种升降曲折的变化。化。（1 1）啊，）啊，亲爱的狼先生，那是不会有的事。的狼先生，那是不会有的事。（2 2）好个国民党政府的友邦人士，是些什么好个国民党政府的友邦人士，是些什么东西。西。23a 啊！知道了。（表示肯定）啊！知道了。（表示肯定）啊？你啊？你说谁？（表示？（表示发问）啊？怎么会是他啊？（表示惊奇）啊？怎么会是他啊？（表示惊奇）啊！原来是啊！原来是这样啊！（表示恍然大啊！（表示恍然大悟）悟）24a 啊！知道了。（表示肯定）啊！知道了。（表示肯定）啊？啊？你你说谁？（表示？（表示发问）啊？啊？怎么会是怎么会是他他啊？（表
15、示啊？（表示惊奇）惊奇）啊！啊！原来是原来是这样啊！（表示恍然啊！（表示恍然大悟）大悟）25a致橡致橡树舒婷舒婷我如果我如果爱你你绝不像攀援的凌霄花不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己；借你的高枝炫耀自己；我如果我如果爱你你绝不学痴情的不学痴情的鸟儿儿为绿荫重复重复单调的歌曲；的歌曲；也不止像泉源也不止像泉源长年送来清凉的慰藉；年送来清凉的慰藉；26a也不止像也不止像险峰峰增加你的高度，增加你的高度，衬托你的威托你的威仪， 甚至日光。甚至日光。甚至春雨。甚至春雨。不，不，这些都些都还不不够！我必我必须是你近旁的一株木棉，是你近旁的一株木棉，作作为树的形象和你站在一起。的形象和你站在一起。根，根，
16、紧握在地下握在地下叶，相触在云里。叶，相触在云里。27a每一阵风过我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干像刀、像剑，也像戟；我有我红硕的花朵像沉重的叹息，又像英勇的火炬28a我我们分担寒潮、分担寒潮、风雷、霹雷、霹雳；我我们共享共享雾霭、流、流岚、虹霓。、虹霓。仿佛永仿佛永远分离，分离，却又却又终身相依。身相依。这才是才是伟大的大的爱情，情，坚贞就在就在这里：里：爱不不仅爱你你伟岸的身躯，岸的身躯，也也爱你你坚持的位置，足下的土地。持的位置，足下的土地。29a我愿意是急流我愿意是急流裴多菲裴多菲我愿意是急流我愿意是急流,山里的小河山里的小河,在崎在崎岖的路上、的路上、岩石上岩
17、石上经过只要我的只要我的爱人人 是一条小是一条小鱼 在我的浪花中在我的浪花中快快乐地游来游去。地游来游去。 30a 我愿意是荒林，我愿意是荒林， 在河流的两岸，在河流的两岸， 对一一阵阵的狂的狂风， 勇敢地作勇敢地作战 只要我的只要我的爱人人 是一只小是一只小鸟 在我的稠密的在我的稠密的树枝枝间做窠，做窠，鸣叫叫我愿意是我愿意是废墟，墟，在峻峭的山岩上，在峻峭的山岩上， 这静默的静默的毁灭并不使我懊并不使我懊丧 只要我的只要我的爱人人 是青春的常春藤，是青春的常春藤，沿着我荒凉的沿着我荒凉的额， 亲密地攀援上升密地攀援上升。31a我愿意是草屋，我愿意是草屋，在深深的山谷底，在深深的山谷底，草屋
18、的草屋的顶上上 饱受受风雨的打雨的打击 只要我的只要我的爱人人 是可是可爱的火焰，的火焰， 在我的炉子里，在我的炉子里， 愉快地愉快地缓缓闪现。 我愿意是云我愿意是云朵， 是灰色的破旗，是灰色的破旗，在广漠的空中，在广漠的空中， 懒懒地地飘来来荡去，去， 只要我的只要我的爱人人是珊瑚似的夕阳，是珊瑚似的夕阳， 傍着我傍着我苍白的白的脸， 显出出鲜艳的的辉煌煌。 32a祖国啊祖国啊,我我亲爱的祖国的祖国舒婷舒婷我是你河我是你河边上破旧的老水上破旧的老水车数百年来数百年来纺着疲着疲惫的歌的歌我是你我是你额上熏黑的上熏黑的矿灯灯照你在照你在历史的隧洞里史的隧洞里蜗行摸索行摸索我是干我是干瘪的稻穗；是
19、失修的路基的稻穗；是失修的路基是淤是淤滩上的上的驳船船把把纤绳深深深深勒勒进你的肩膊你的肩膊祖国啊！祖国啊！33a我是你簇新的理想我是你簇新的理想刚从神从神话的蛛网里的蛛网里挣脱脱我是你雪被下古我是你雪被下古莲的胚芽的胚芽我是你挂着眼泪的笑我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑我是新刷出的雪白的起跑线是是绯红的黎明的黎明正在正在喷薄薄 祖国啊祖国啊我是我是贫困困我是悲哀我是悲哀我是你祖祖我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊痛苦的希望啊是是“飞天天”袖袖间千百年来未落到地面千百年来未落到地面的花的花朵 祖国啊祖国啊34a我是你十我是你十亿分之一分之一是你九百六十万平方的是你九百六十万平方的总和和你以你以伤痕累累的乳房痕累累的乳房喂养了喂养了迷惘的我，深思的我，沸迷惘的我，深思的我，沸腾的我的我那就从我的血肉之躯上那就从我的血肉之躯上去取得去取得你的富你的富饶，你的荣光，你的自由，你的荣光，你的自由 祖国啊祖国啊我我亲爱的祖国的祖国35a此课件转载自网上36a
