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1、如何写好求职、自荐书第如何写好求职、自荐书第一讲一讲第一课：如何写好一份求职信或自荐书第一课：如何写好一份求职信或自荐书 写好一份求职申请信或自荐书，是踏写好一份求职申请信或自荐书，是踏上成功之路的第一步。上成功之路的第一步。 如何把求职信或自荐书写得清楚，准确如何把求职信或自荐书写得清楚，准确又有条理，是吸引招聘者的首要条件。况且，又有条理，是吸引招聘者的首要条件。况且，很多人都相信如果求职者连一份求职信也写很多人都相信如果求职者连一份求职信也写不好，就很难期望他在工作上会有杰出的表不好，就很难期望他在工作上会有杰出的表现了。现了。 所以，必须持慎重、认真地构思在求职所以，必须持慎重、认真地
2、构思在求职信函件中如何表达和暗示自己具有哪些实力信函件中如何表达和暗示自己具有哪些实力或条件；或条件；（5）应注意的问题：）应注意的问题：求职信是表现求职信是表现个人语文能力和想象的机会，但却不个人语文能力和想象的机会，但却不是卖弄文艺创造力的地方，所以，务是卖弄文艺创造力的地方，所以，务求言辞通顺，精简达意，切忌矫操做求言辞通顺，精简达意，切忌矫操做作，字体要端正，标点也须正确，要作，字体要端正，标点也须正确，要再三检查千万不能有错别字；有许多再三检查千万不能有错别字；有许多习惯用语，要弄清楚才好使用，不要习惯用语，要弄清楚才好使用，不要闹出笑话。闹出笑话。 求求 职职 申申 请请 书书 （
3、例一）（例一）尊敬的尊敬的局长：局长： 您好！您好！ 首先，请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿！首先，请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿！同时万分感谢您能在百忙之中阅批我的请求报告。同时万分感谢您能在百忙之中阅批我的请求报告。 我系泉州经贸学院（会审系）会计专业的优秀毕业我系泉州经贸学院（会审系）会计专业的优秀毕业生，恳请您们能把我的求职申请作为接收单位。生，恳请您们能把我的求职申请作为接收单位。 在校期间，我是一名被学校评为品学兼优，有一定在校期间，我是一名被学校评为品学兼优，有一定组织才能，较为优秀的青年团员和学生班干部。组织才能，较为优秀的青年团员和学生班干部。 在科技高度发展的
4、今天，人才竞争就是素质的竞争，在科技高度发展的今天，人才竞争就是素质的竞争，素质决定了人的生存、发展与前途；所以在学好自己的素质决定了人的生存、发展与前途；所以在学好自己的专业知识的同时，为了扩大自己的知识面，积极参加各专业知识的同时，为了扩大自己的知识面，积极参加各类培训，先后取得了全国计算机等级考试四级合格证书、类培训，先后取得了全国计算机等级考试四级合格证书、会计电算化合格证书、珠算能手级证书，以及参加会计电算化合格证书、珠算能手级证书，以及参加年年国家公务员考试双格的成绩，并于国家公务员考试双格的成绩，并于年又参加了全国成年又参加了全国成人高考，取得了较好的成绩，被人高考，取得了较好的
5、成绩，被大学函授学院正式录大学函授学院正式录取为本科学生。取为本科学生。 我立志努力奋进，为贵局的建设添砖加瓦，我立志努力奋进，为贵局的建设添砖加瓦，为此恳切地希望得到您的关心和支持！我愿意服为此恳切地希望得到您的关心和支持！我愿意服从分配，并万分珍惜此工作机遇。从分配，并万分珍惜此工作机遇。 此致此致敬礼！敬礼！ 申请人：申请人： 年年月月日日附件：附件：1、推荐表、推荐表 2、履历表、履历表 3、各类证书复印件、各类证书复印件联系地址：联系地址：联系电话：联系电话： 求求 职职 申申 请请 （例二）（例二）经理先生经理先生: 您好您好! 刚从刚从报报月月日第日第版的启事版的启事,知道你们征
6、聘知道你们征聘(财务财务)人员人员.我向来对我向来对(财政财政)工作深感兴趣工作深感兴趣,又具备合适的资历又具备合适的资历,所所以特地写信来应聘以特地写信来应聘. 年年高中毕业后高中毕业后,我考入泉州经贸学院会审系会计我考入泉州经贸学院会审系会计专业学习专业学习,今年夏天将即毕业。这今年夏天将即毕业。这年来，我一直认真学习年来，我一直认真学习（财会）理论和技能课程，受到严格的训练，考试成绩（财会）理论和技能课程，受到严格的训练，考试成绩却很理想。却很理想。 在校期间，我们曾进行在校期间，我们曾进行个月的（财务）模拟实习，个月的（财务）模拟实习，并深入企业进行了半年的实践学习，对于（银行结算业并
7、深入企业进行了半年的实践学习，对于（银行结算业务、财务记帐），电算会计等能熟练操作。务、财务记帐），电算会计等能熟练操作。 在学习期间我还参加大学本科自学考试（财务会计）在学习期间我还参加大学本科自学考试（财务会计）专业的学习，明年夏天即可毕业，拿到毕业证。专业的学习，明年夏天即可毕业，拿到毕业证。 在校期间，我对英语非常喜欢，能熟练掌握口语会话在校期间，我对英语非常喜欢，能熟练掌握口语会话和翻译一般书刊文章材料。在全省珠算比赛中曾获得优秀和翻译一般书刊文章材料。在全省珠算比赛中曾获得优秀选手称号。曾取得选手称号。曾取得省珠协会颁发的省珠协会颁发的级珠算等级证书，级珠算等级证书，省财政厅颁发的
8、（财会电算化）合格证书等。省财政厅颁发的（财会电算化）合格证书等。 我想信自己只需很短时期熟悉环境，就能在贵处胜任我想信自己只需很短时期熟悉环境，就能在贵处胜任工作。你们若能赐予面试机会，我将感谢不尽。工作。你们若能赐予面试机会，我将感谢不尽。 此致此致敬礼！敬礼！ 求职人：求职人： 年年月月日日附：、履历表附：、履历表 、各种学习成绩推荐表、各种学习成绩推荐表 、各类证书复印件、各类证书复印件联系地址：联系地址：联系电话联系电话: 自自 荐荐 信信尊敬的沃尔玛公司领导：尊敬的沃尔玛公司领导： 我是一名我是一名2007届应届毕业生，就读于泉州届应届毕业生，就读于泉州经贸学院会计专业。我的名字叫
9、经贸学院会计专业。我的名字叫，来自龙海，来自龙海市角美镇。在纯朴的父母亲教导下，周围氛围的市角美镇。在纯朴的父母亲教导下，周围氛围的熏陶下，形成我独立做事风格，培养了吃苦耐劳熏陶下，形成我独立做事风格，培养了吃苦耐劳的精神。的精神。 自从进入大学以来，我积极参加各种社会实自从进入大学以来，我积极参加各种社会实践活动。曾在校纠察队工作过两年，在担任校纠践活动。曾在校纠察队工作过两年，在担任校纠察队工作期间，敢抓敢管，卓有成效，受到学校察队工作期间，敢抓敢管，卓有成效，受到学校领导的好评。被授予领导的好评。被授予“校园创安积极工作分子校园创安积极工作分子”。在系里连续任团总支书记，兼在系里连续任团
10、总支书记，兼04级（级（）班的）班的助理辅导员。长期与同学一起共事，让我懂得助理辅导员。长期与同学一起共事，让我懂得“团体精神团体精神”的重要性，有意识培养整体协作能力。的重要性，有意识培养整体协作能力。我的人生信条是：诚实执着谦虚成功。我的人生信条是：诚实执着谦虚成功。 我并不满足校园的生活，而是把目光投向社我并不满足校园的生活，而是把目光投向社会，与另一同学一起努力，获得会，与另一同学一起努力，获得“文曲星文曲星”电子词电子词典在金山学区的总代理权。在短短半个多学期时典在金山学区的总代理权。在短短半个多学期时间，取得销售近两百台的骄人成绩，为公司方面间，取得销售近两百台的骄人成绩，为公司方
11、面取得了良好的利润与信誉。取得了良好的利润与信誉。 近日，得知贵公司有意招收一批有志青年，近日，得知贵公司有意招收一批有志青年，开拓中国市场。贵公司在全球开拓中国市场。贵公司在全球500强排名成绩斐强排名成绩斐然，有一流的企业文化和完善的管理制度，是很然，有一流的企业文化和完善的管理制度，是很有潜力的公司。有潜力的公司。 我想加入到您们的队伍当中，与您们共创辉我想加入到您们的队伍当中，与您们共创辉煌的未来。这是我的理想，也是我执着的追求！煌的未来。这是我的理想，也是我执着的追求！ 此致此致敬礼敬礼 敬呈敬呈 二二六年十二月二十五日六年十二月二十五日 福建省普通大中专院校毕业生福建省普通大中专院
12、校毕业生 就就 业业 推推 荐荐 表表姓姓 名：名：_学学 校：校：_专专 业：业：_学学 历：历：_毕业时间：毕业时间：_ 福建省人事厅福建省人事厅 福建省毕业生就业公共网福建省毕业生就业公共网http:/ 加德纳：多元智能理论加德纳：多元智能理论语言技巧智能；语言技巧智能；逻辑分析智能；逻辑分析智能；艺术智能；艺术智能；身体运动智能；身体运动智能；空间位置智能；空间位置智能；人际关系智能；人际关系智能；自我认识智能自我认识智能观察自然智能。观察自然智能。 1983：心理架构 大脑是复杂的机体，有许多不同智能部位，掌管着人的大脑是复杂的机体，有许多不同智能部位，掌管着人的不同的智能。主要有八
13、种：不同的智能。主要有八种： 还可再分为还可再分为2020种，如将人种，如将人际关系智能再细分为四类：领际关系智能再细分为四类：领导能力，交友能力，解决纷争导能力，交友能力，解决纷争能力，分析社交生态能力。能力，分析社交生态能力。 每个人都或多或少具有八种智每个人都或多或少具有八种智能，只是其组合和发挥程度不同，能，只是其组合和发挥程度不同，适当的教育、训练可使每种智能发适当的教育、训练可使每种智能发挥。挥。加德纳加德纳: :每个人都可以是第一每个人都可以是第一 加德纳加德纳:“:“传统的教育和评价方式对传统的教育和评价方式对孩子们来说是不公平的，甚至是某种程孩子们来说是不公平的，甚至是某种程
14、度的歧视度的歧视”。 从多元智能理论来看，考试只能考从多元智能理论来看，考试只能考察学生的语言和数理逻辑智能，而对其察学生的语言和数理逻辑智能，而对其他智能很少涉及。因此单从考试成绩来他智能很少涉及。因此单从考试成绩来衡量一个学生是极为片面的。任何从不衡量一个学生是极为片面的。任何从不同角度评价，每个人都可以是第一。同角度评价，每个人都可以是第一。 舟舟舟舟的的故故事事丁肇中：丁肇中：毕生的追求是满足兴趣毕生的追求是满足兴趣以前我是学机械工程的，可我总是看不以前我是学机械工程的，可我总是看不懂机械图，迫不得已就改学物理了。懂机械图，迫不得已就改学物理了。后来我想，人应该按照自己的兴趣来做。后来
15、我想，人应该按照自己的兴趣来做。我毕生的追求，就是满足自己的好奇心，我毕生的追求，就是满足自己的好奇心，也就是兴趣。也就是兴趣。齐鲁晚报齐鲁晚报20042004年年3 3月月2 2日日吴树青的论述吴树青的论述 “当前，中国教育思想有一当前，中国教育思想有一个问题，就是共性太多，个性太个问题，就是共性太多，个性太少，课程分割得太厉害，不重视少，课程分割得太厉害，不重视提高综合素质，所以建国后始终提高综合素质，所以建国后始终没有培养出大师级人才。没有培养出大师级人才。” 德国德国: :优秀学生的标准优秀学生的标准 一个案例分析一个案例分析 20002000年浙江科技学院与德国汉诺威应用科学大年浙江
16、科技学院与德国汉诺威应用科学大学签署共同培养本科生的协议。学签署共同培养本科生的协议。20012001年下半年，汉年下半年，汉诺威大学派专家来设计与艺术系，对诺威大学派专家来设计与艺术系，对1919名已学习了名已学习了一年多去德国学习的学生考试。一年多去德国学习的学生考试。 考试科目考试科目：“素描素描“，“色彩色彩“，“立体构成立体构成”三门。三门。 题目由德方出。题目由德方出。 评价结果评价结果： 一位平时成绩样样优秀的学生，未能上榜，一位平时成绩样样优秀的学生，未能上榜，而一些平时成绩不突出的学生却在这些考试中取而一些平时成绩不突出的学生却在这些考试中取得好成绩。得好成绩。 最让人吃惊的
17、是，从来没有上过最让人吃惊的是，从来没有上过“立体构立体构成成”课的一位学生，却在这门课的考试中得了最课的一位学生，却在这门课的考试中得了最高分。高分。 同一个人，同一份卷子，中同一个人，同一份卷子，中德教授给的成绩却大相径庭。德教授给的成绩却大相径庭。 “ “色彩色彩”的考题：的考题：激动与镇静激动与镇静。 意思就是要用彩色来表达意思就是要用彩色来表达“激激动与镇静动与镇静”这两种截然不同的情绪，这两种截然不同的情绪，实际上考的就是学生的思维，个性实际上考的就是学生的思维，个性和创新能力。如果学生仅靠死记硬和创新能力。如果学生仅靠死记硬背书本理论或靠呆板的临摹，考试背书本理论或靠呆板的临摹，
18、考试的结果肯定是不理想的。的结果肯定是不理想的。 差异就是差距差异就是差距 系主任说，之所以出现不同的评判结果，原因在于系主任说，之所以出现不同的评判结果，原因在于中德两国在高校教育的理念，人才评价标准等方面存在中德两国在高校教育的理念，人才评价标准等方面存在着明显的差异。着明显的差异。 汉诺威大学副校长说，我们培养的是设计师而不是汉诺威大学副校长说，我们培养的是设计师而不是画匠，素描再好，色彩再逼真，如果没有个性，没有创画匠，素描再好，色彩再逼真，如果没有个性，没有创新，那还不如照相机来拍。新，那还不如照相机来拍。 另一位德国教授另一位德国教授认为，这认为，这1919位学生的专业基本功都很不
19、错，之所以有些位学生的专业基本功都很不错，之所以有些学生没有取得好成绩，主要原因是德国的考试及评分标学生没有取得好成绩，主要原因是德国的考试及评分标准，突出考查了学生的可塑性和创新精神。准，突出考查了学生的可塑性和创新精神。关于关于“情商情商”的内涵的内涵自我控制能力自我控制能力自我认识能力自我认识能力自我激励（自我发展）能力自我激励（自我发展）能力认知他人的能力认知他人的能力人际交往能力人际交往能力自我控制能力自我控制能力l自我安慰、摆脱焦虑的能力自我安慰、摆脱焦虑的能力l临危不惧，处变不惊的能力临危不惧，处变不惊的能力l对冲动和愤怒的控制力对冲动和愤怒的控制力l在挫折时保持镇静、信心的能力；在挫折时保持镇静、信心的能力；l延迟满足欲望的能力。延迟满足欲望的能力。 道德品质水平道德品质水平教育出现非教养化的要求教育出现非教养化的要求知识经济发展的要求知识经济发展的要求市场经济发展的要求市场经济发展的要求网络发展的要求网络发展的要求科学内在功能的要求科学内在功能的要求 舟舟舟舟的的故故事事结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！36
