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1、 水葫芦又名凤眼莲，多年生水草，原产于南美洲亚马逊河流域。曾被预言为“美化世界的淡紫色花冠” 。 1901年作为花卉引入我国，20世纪50年代60年代作为猪饲料在长江流域及其以南普遍推广。后曾一度用它来净化污水。危害危害:大量繁殖将大量繁殖将堵塞河道，影响航运堵塞河道，影响航运、排灌和水产养殖；破坏水生生态系、排灌和水产养殖；破坏水生生态系统，威胁本地生物多样性；吸附重金属等有毒物质，死亡后沉下水底，构成对统，威胁本地生物多样性；吸附重金属等有毒物质，死亡后沉下水底，构成对水质的二次污染；覆盖水面，水质的二次污染；覆盖水面，影响生活用水，滋生蚊蝇。影响生活用水，滋生蚊蝇。这种植物的繁殖特别惊人
2、这种植物的繁殖特别惊人,人们清理都清理不过人们清理都清理不过来来我们不能在水葫芦极强的繁殖能力面前无所适从，而我们现在做我们不能在水葫芦极强的繁殖能力面前无所适从，而我们现在做的更有意义的事情就是如何把环境污染的问题给解决了。我们不敢的更有意义的事情就是如何把环境污染的问题给解决了。我们不敢说水葫芦是自然向我们人类发出的警告，但是它说水葫芦是自然向我们人类发出的警告，但是它一天天的生长一天天的生长也确也确实实扰乱了我们正常的生活扰乱了我们正常的生活。 但愿有一天但愿有一天,这种入侵者能从我们的身边消失这种入侵者能从我们的身边消失.还给我们一片没有被还给我们一片没有被”入侵入侵”的河道的河道面积
3、约300平方公里的滇池，在引入水葫芦治污之后，本地的水生高等植物仅余3种，68种鱼类仅剩38种。目前我国每年因水葫目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近芦造成的经济损失接近100亿亿元，元，光是打捞费用就高达光是打捞费用就高达5至至10亿亿元。元。滇池的水葫芦薇甘菊薇甘菊消息来源：深圳新闻网绿色杀手薇甘菊蚕食八万平米红树林2004年11月29日 19:15 深圳新闻网 深圳新闻网讯(记者 罗雪燕 付洋)不少细心的市民发现,深圳滨海大道北侧的红树林区,过去的80000多平方米郁郁葱葱的红树林,如今仅剩下不到2000平方米。专家称,“绿色杀手”薇甘菊是红树林消失的致命原因。薇甘菊覆盖下的红树林消息
4、来源：人民网紫紫茎泽兰现身四川凉山茎泽兰现身四川凉山所到之处所到之处“惟我独尊惟我独尊”一种美丽的植物，开白色的小花，一年四季常绿，繁殖能力极强有它在的地方，任何植物都不能生长，它就像一个“绿色杀手”，将所有的植物“杀死”，所到之处成为一片“绿色沙漠”。目前由中美洲入侵的这种可怕植物已经将四川凉山州800万亩优良草场变成自己的王国，而且它们正以每年30公里的速度悄悄向成都逼近 紫茎泽兰生物入侵者梅涛1.注意培养科学精神、科学态度和科学的注意培养科学精神、科学态度和科学的思维方法思维方法;2.了解生物入侵者及其危害，引起重视了解生物入侵者及其危害，引起重视;3.从文章中进一步学习说明文的写作方法
5、。从文章中进一步学习说明文的写作方法。生字词生字词劫劫掠掠栖栖息息藩藩篱篱归归咎咎五彩五彩斑斑斓斓繁繁衍衍jiqfnji bn lnyn在劫难逃；在劫难逃；束手无策：束手无策：物竞天择：物竞天择：无动于衷：无动于衷：命中注定要遭受祸害，逃也逃不掉。命中注定要遭受祸害，逃也逃不掉。现在指坏事情一定要发生。现在指坏事情一定要发生。比喻一点办法也没有。比喻一点办法也没有。事物要适应自然的选择。事物要适应自然的选择。心里一点不受感动，一心里一点不受感动，一点也不动心。点也不动心。整体感知1、怎样理解、怎样理解“生物入侵者生物入侵者”？从文中找？从文中找出语句来说一说。出语句来说一说。2、本文除了告诉我
6、们什么叫生物入侵者，、本文除了告诉我们什么叫生物入侵者，它还讲了哪些内容它还讲了哪些内容?（在找出各段的中心（在找出各段的中心句的基础上句的基础上列出提纲列出提纲)“生物入侵者”从异国他乡通过非自然途经迁移到新的生态环境中的“移民”（生物）叫作“生物入侵者”。 什么叫“生物入侵者”？危害难以估量的经济损失 威胁其它物种以及物种的多样性 影响人的健康 斑贝堵塞的管道斑贝危害触目惊心逻逻辑辑顺顺序序一、说明一、说明“生物入侵者生物入侵者”的的概念概念(1)二、具体介绍二、具体介绍“生物入侵者生物入侵者”给人类带来的给人类带来的危危害害和对生态环境的破坏作用和对生态环境的破坏作用(2-4) 三、三、
7、“生物入侵者生物入侵者”入侵的入侵的途径途径和增多和增多原因原因(5)四、生物学和生态学界的两种不同四、生物学和生态学界的两种不同态度态度(6-7)五、世界各国都在采取相应的五、世界各国都在采取相应的措施措施(8)提出提出问题问题分析分析问题问题解决解决问题问题理清顺序理清顺序合作探究 1、常见的说明顺序有哪些?本文采用了什么说明顺序?说说本文这样安排说明顺序的好处。 2、本文主要采用了列数字、举例子、打比方等说明方法。试从课文中找出有关语句，说说它们的表达效果。逻辑顺序，运用逻辑顺序符合人们的认知规律，逻辑顺序，运用逻辑顺序符合人们的认知规律，且使文章结构严谨、层次分明。且使文章结构严谨、层
8、次分明。课文小结v 这是一篇关于生态问题的说明文。它向这是一篇关于生态问题的说明文。它向我们说明了什么是生物入侵者以及生物入侵我们说明了什么是生物入侵者以及生物入侵带来的巨大危害，促使我们对这一特殊的生带来的巨大危害，促使我们对这一特殊的生态现象高度警觉。我们学习这篇课文不仅能态现象高度警觉。我们学习这篇课文不仅能获得一定的生态知识，还能培养我们的社会获得一定的生态知识，还能培养我们的社会责任感。另外，这篇课文结构严谨，层次分责任感。另外，这篇课文结构严谨，层次分明，运用了列数字、举例子、打比方等说明明，运用了列数字、举例子、打比方等说明方法，为我们写作说明文提供了借鉴。方法，为我们写作说明文
9、提供了借鉴。拓展延伸拓展延伸v你还搜集到哪些生物入侵你还搜集到哪些生物入侵者的资料？者的资料？v根据已有资料简介一种生根据已有资料简介一种生物入侵者（姓名、来源、特物入侵者（姓名、来源、特点、危害等）。点、危害等）。外来入侵物种名单外来入侵物种名单v据不完全统计，目前我国有主要外来杂草据不完全统计，目前我国有主要外来杂草107种，外来害虫种，外来害虫32种，外来病原菌种，外来病原菌23种种首首批外来入侵物种名单公布：批外来入侵物种名单公布：v紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子草、紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子草、豚草、毒麦、互花米草、飞机草、凤眼豚草、毒麦、互花米草、飞机草、凤眼莲（水葫芦）、假高粱、蔗扁
10、蛾、湿地莲（水葫芦）、假高粱、蔗扁蛾、湿地松粉蚧、强大小蠹、美国白蛾、非洲大松粉蚧、强大小蠹、美国白蛾、非洲大蜗牛、福寿螺、牛蛙蜗牛、福寿螺、牛蛙这么多呀！：原产于亚马孙：原产于亚马孙河流域。作为高蛋白质河流域。作为高蛋白质食物而引入我国，现主食物而引入我国，现主要分布于广东、广西、要分布于广东、广西、云南、福建、浙江等地。云南、福建、浙江等地。它能危害多种植物的生它能危害多种植物的生长，对水稻生长构成严长，对水稻生长构成严重危害，其排泄物污染重危害，其排泄物污染水体。水体。 福寿螺福寿螺原产于北美洲，1959年从古巴、日本引进我国内陆。成蛙会捕食其他蛙类，蝌蚪也会捕食其他原生蛙类的蝌蚪 。
11、牛蛙，原产巴西 ，【别名】空心苋、革命草、水花生、过塘蛇、空心蕹藤菜、水蕹菜、螃蜞菊、假蕹菜 。革命草蓖麻，原产非洲东部，经亚洲传入美洲，再至欧洲。中国蓖麻引自印度 小龙虾原名克氏原螯虾，它们的原产地是中、南美洲，20世纪30-40年代我国从日本引进，而日本则是更早从美国引进。克氏原螯虾的适应性强、食性广、幼体成活率高，擅长在堤坝上打洞。 飞机草原产于中美洲。 这篇课文结构严谨，层次分明，运用了这篇课文结构严谨，层次分明，运用了列数字、举例子、打比方等说明方法，为列数字、举例子、打比方等说明方法，为我们写作说明文提供了借鉴。另外，这是我们写作说明文提供了借鉴。另外，这是一篇关于生态问题的说明文。它向我们说一篇关于生态问题的说明文。它向我们说明了什么是生物入侵者以及生物入侵带来明了什么是生物入侵者以及生物入侵带来的巨大危害，促使我们对这一特殊的生态的巨大危害，促使我们对这一特殊的生态现象高度警觉。我们学习这篇课文不仅能现象高度警觉。我们学习这篇课文不仅能获得一定的生态知识，还能培养我们的社获得一定的生态知识，还能培养我们的社会责任感。会责任感。课堂小结课堂小结 生物入侵并非无中生有生物入侵并非无中生有 生物入侵触目惊心生物入侵触目惊心 生物入侵任重道远生物入侵任重道远 结束语结束语
